学生描写小学的作文500字

时间：2022-06-12 03:32:00 500字作文我要投稿

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【推荐】学生描写小学的作文500字锦集七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的学生描写小学的作文500字7篇，欢迎大家分享。

【推荐】学生描写小学的作文500字锦集七篇

学生描写小学的作文500字篇1

　　有人说：“做作业是一件无味的事，作业就像如来的五指山压得我，连气也不过来，做作业何乐之有？”做作业其实是一件乐事，不信！让我教你吧！

　　寒假到了，老师的作业也是必不可少的，有人说：“学生是为老师打工，那么老师就是我们的上司，父母就是我们的米饭班主，供我们薪水。我们做学生的，只有工作，再工作！一切都是命！”听了这个人说，本来我也有同感，可是当我做作业时，觉得做作业是一种享受、快乐。什么我说谎！才不是！让我来教你吧！只要用你的`想象力，做作业之乐你就能察觉到。

　　如果你喜欢唱歌，那么请你一般超过一边做作业，你喜欢唱歌是吧！那样！你可能成为歌手，这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业，你就可以练习歌喉和把做作业做完，这样做作业难道你不快乐吗？

　　如果你喜欢玩游戏，其实做作业也能实现你的望，把做作业当成玩游戏，每当你写完一字或一个字母，就当你玩游戏时打败一个敌人，当你把一样作业写完时，这时的你应该有点轻松的感觉，这时的你不要过于轻松，因为你要进入“下一关”就是做下一样作业，当你把作业写完后，那么你就像玩电脑一样，冲关成功，你已经赢了，这样子做作业你难道不乐吗？

　　如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划，当成你在画画，字体写的越漂亮，你的画就越美。

　　做作业之乐，其实是心的体会，只要你的心不认为做作业是一件心烦的事，那么你就认为做作业是一种快乐、享受。

学生描写小学的作文500字篇2

　　在生活中，有许许多多的人给予了我关心和帮助，他们像一颗颗闪亮的星星，镶嵌在我的内心深处，今天我把最闪亮的一颗展示给你们。

　　那是发生在小学三年级的时候，那一天，放学后，我和往常一样背着书包向家里走去。这时候，突然从对面驶过来一辆汽车，我急忙躲闪，终于逃过了一劫。可是，不知从何处来的一块大石头，挡住了我的道路，没等我刹住车，右腿便撞了上去，鲜血染红了我的裤子。这时，我坐在地上“哇哇”地大哭起来，可是周围的人都没有理睬我，我感到很无助。这时，迎面走来一位叔叔，他温柔的对我说：“小朋友，你怎么了？”我说：“我的腿撞到了大石头上，很疼。”他听了，急忙把我扶起来，帮我拍了拍身上的尘土，然后背起我，走到了附近的一家诊所。进屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜台前，找来医生给我处理伤口。只见那位医生提着医药箱，急忙向我走来。他把医药箱放在地上，拿起棉球，沾了一点清水，轻轻地拭去伤口周围的沙子和血迹，然后拿出棉纱布给我包扎伤口。医生处理好我的伤口后，叔叔才松了一口气。他走了过来，对我说：“你知道你父母的手机号码吗？”我把妈妈的.手机号码告诉给他，他给我妈妈打了电话。不一会儿，妈妈来了，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈看到我坐在那，好好地，她才放下心来，那位叔叔微笑着消失在人群中。

　　虽然，他只是一位陌生人，但他给了我无比的关心，我永远也忘不了他给我的帮助。（575个字）

学生描写小学的作文500字篇3

　　《草房子》是一本精彩的书。读后我被深深地感动了。

　　这是我老乡作家曹文轩写的一部长篇小说，是他的代表作。描述了油麻地孩子们的生活故事。

　　在文中，校长桑乔想统一自己的油麻地小学，多次试图让秦大奶奶搬出去。但是这个固执又可恶的老太婆，非常顽固就是不肯让步，甚至组建了自己的“战士”---鸡鸭鹅，扰乱孩子们上课，在上头查时丢尽了脸。看到这里面，我生气得咬牙切齿，这个保守顽固的老太婆，不但不搬家，还捣乱小朋友上课，真讨厌。

　　但是，桑桑和乔乔这两个可爱又礼貌的孩子，他们不像别人一样叫她“老太婆”，尊敬地称她为“奶奶”，还和孤独的秦大奶奶和气地聊天，替她解闷，他们把秦大奶奶像坚冰一样的心融化了。她感受到了孩子的可爱，自己也有不少的快乐。不久，她的战士们被她一只只的卖了。秦大奶奶主动搬家了，离开了油麻地小学，而且她也常常守望护着油麻地小学的瓜果蔬菜与孩子们。最后，她为了保护一个孩子用汗水换来的南瓜，落入水中，永远的离开了。秦大奶奶用自己的行为让孩子渐渐喜欢上了她。

　　在生活中，我也经历过这样的典型例子。

　　我们班有个同学叫笑笑，她的生活由奶奶照顾，成绩不太好，作业做不完都是她的家常便饭，她个子特别小，性格比较内向，每天都独处，基本没朋友。她非常有爱的来找我交朋友，试图与我交朋友，希望能提高成绩，她甚至把她自认为最宝贵的东西当礼物送给了我，和她交往的过程中，我发现这个同学挺可爱、挺好学的。她告诉：其实她上课有认真听，但是老师的语言与速度她不理解，我的解释是她最能接受的，我是她最喜欢的老师。经过她一再的.鼓励，加上她对学习的努力，我改变了对她的看法，慢慢和她成为好朋友，成为其他同学眼中不能理解的好朋友。

　　《草房子》还有许多让人感动的故事，讲也讲不尽，说也说不完。比如杜小康的孤独之旅，像白雀的《红菱船》……

学生描写小学的作文500字篇4

　　骤雨过后的初夏夜晚，少了蝉的鸣叫，显得如此安静祥和，就像一位耄耋之年的长者在一棵与他有着同样沟壑皱纹的老树旁栖息乘凉般怡然。一个人怀着动荡不安的心情和与夏日一样躁动的情绪在寂静的夜品味着不属于自己的世界里的宁静，还故作佯态的觉得融合的很洽然。

　　昏暗的灯光下让我看见自己疲惫不堪的身影在一团阴影下显得如此佝偻而让人觉得不堪重负，致使自己都不敢相信这是白天如此活泼激情的那个自己，不免心生落寞和哀婉。还记得那天黄昏和你一起坐在操场的角落，共同欣赏那天边永远无法企及也无法挽留的最后一片沉默的云彩，即便是那样绚丽，就如同每日流逝的时光一样。跌碎的琉璃总是在最后一刻才让人感到他的珍贵和无法替代性，但终究是用哀婉的叹息来显示他生命最后一刻显露出来的浅薄的价值。其实在精彩纷呈的生活演出所构造连接起来的每个人的年岁，总是在不经意间失去他最本质的东西，而在他恍然大悟时，已是耄耋之年或是仅存的大去之期来思考所谓生命的本质与纯真。就如同每日跟随在我们身边的友谊，直到失去了很久才明白自己早已不在拥有。

　　如果说曾经只属于曾经，那么追求也就只属于未来了，那每日重复不断的奋斗和与世界不屈的抗争的意义又何在？每次总是在昏暗的'灯光下才会去注意自己每天生活的质量或是动力。洒落一地的荒凉倒是与这个寂静的夜晚融合的很是洽然，至于那个靠在苍白墙壁上的无望的守望者，依然是那样坚定，猝然，肃然起敬。渐渐流失的不仅是年岁，还有那不堪言说的生活点滴。

学生描写小学的作文500字篇5

　　在我的生活中，经过了许许多多的星期天。但这个星期天却令我记忆犹新-----那个有着各种游乐器材的公园。

　　在放暑假的前一天，妈妈对我说：“明天舅舅要来陪你玩。”我欣喜若狂。因为舅舅在郊区，一年只能来个一两次。

　　到了晚上，我激动极了。整夜都没睡好觉。第二天。我看到舅舅来，便飞奔过去抱住他。舅舅把我抱起来说：“今天，我带你去游乐公园。”一听这个消息，我一蹦三尺高，

　　我们立马就乘上了车。到哪里，我立即买了一把水枪，向舅舅发射了起来，舅舅只好投降。看到舅舅投降，我笑得合不拢嘴。接着我们买好票，顺便借了双人自行车。他这欢快的脚踏声，首先我们先来到了“激流勇进”的地盘。接着我们买好票，准备大玩一场。我们先选好一辆船，慢慢的重“磁力上坡”经过一个三十米的高坡，停顿了一会儿。我望着地下的风景，感到一丝丝的害怕，但是我鼓住勇气准备下坡，就等我刚想好时，船就用疾快的速度冲下来。顿时水花溅起几丈高的水柱，洒在我们的身上，过了一会儿，水柱就慢慢地下去了。虽然谁把我淋湿了，但是我还是玩得不亦乐乎，但舅舅却吓得差点晕了过去。我说舅舅胆子好小。

　　我们继续骑车。我看到了“丛林摩托”这个有趣的游乐设施。我们先买票，在选好一辆小车，准备从林探险，它是由一根很长的`轨道，在缠绕着树木周围，我们出发了。舅舅突然变成了一位赛车选手，骑着车从赛道，像风一般的把赛道跑完了。让人刺激无比。接着我们还玩了，“神枪”，“过山车”等游乐设施……

　　这个星期天的情景令我难忘，让我与舅舅开展了一场有趣的冒险活动。真是个美好的星期天呐！！！！

学生描写小学的作文500字篇6

　　我的班主任是王老师，他不但为人和蔼，还处处为同学着想，从来都是只顾同学，不顾自己。

　　那是星期三的上午，在第二节课下课的时候，我和同学在操场上玩，一不小心摔了一跤，把腿给摔破了。当王老师得知后，立刻从办公室跑出来，看看我有没有事，当老师看见我腿上在流血的时候，立即从班里找了几个学生，扶着我去离学校最近的医院，然后又上上下下的跑，还去了一楼帮我垫医药费，下楼的时候差点摔了一跤。当我得知后感动极了，眼泪禁不住的往下流。还有一次是在星期二的下午，但快放学的时候，突然下雨了，等到放学的时候，妈妈还没来接我，那我只能在学校的大厅上等了，快六点了，妈妈怎吗还不来接我，我急的都快要哭了。突然，我听到了一点脚步声，原来是老师下班了，老师问我：“你怎吗不回家。”我回答说：“现在雨下的很大，我没有带伞，所以我只能在这避雨了。”，“那我送你回家吧”。老师回答说。我说：“谢谢。”，走在路上老师一会问我冷不冷，一会又问我雨滴到我身上没有，一会还要给我拿书包。其实，我早就知道，老师的后背已被雨水淋透了，我当时是多吗想把伞往王老师那去一点，可是我知道，王老师的`性格很固执，从来都是说一是一，说二是二，当老师把我送到家的时候，我再三的请王老师去我家喝杯水再走，老师回答说：“不了，我回家还有事。”所以我最后也没有留老师，当老师快走的时候，我看见老师的袖子也湿透了。我当时伤心极了，老是感觉自己对不住老师，眼泪顿时止也止不住了，哗哗的往下流。王老师不仅对我一个人关心照顾，对全班同学都是这样，像慈父一般爱护着我们。

　　王老师你真像一只蜡烛照亮了别人，牺牲了自己！你对我们的点点滴滴，我们会铭记一生。

学生描写小学的作文500字篇7

　　大家一到秋天便总悲叹萧条空寂，但我却常常问自己：一到秋天就失意吗？秋天真的不美吗？

　　晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个关于秋天的梦……

　　我梦见自己在大自然的怀抱里跑着，我要在大自然的怀里找寻属于秋天美妙动人的音符。我来到田野，我看到农民忙碌的身影，看到人们如花的`笑脸，听到欢快的笑声，田野间弥漫着秋收的喜悦。离开田野，我漫步于山野。看，山上菊花竞相开放。似乎你还能听到它们无休止的争论：“我是最美的！”“我是最美的！”白居寺寒霜初盖，黄菊如金谷飘香，红菊似晚霞映天。好一幅秋日风情画！下山，走在林荫道上，脚踩满地黄叶，发出“吱吱”的声响，仿佛在于秋天进行一次真诚对话。我望着那飘落的落叶突然感慨：它们的悄然离去不是为了新叶来年的成长吗？它们默默离去，不正是为了新生命的开始吗？秋，让我懂得了安静的离开也是一种美丽。天黑了，夜空中挂着一轮满月，似水的月光一泻千里，使得人们思乡之情大发。还有那被月光唤醒的湖水正亲切的跟耀眼的星星打招呼，展现出秋叶的圣洁与神秘、纯真与美好。让我们在那银色的秋月图中真正体会出“但愿人长久，千里够蝉娟的”的一往情深。

　　梦醒，我又如梦中的我一样望着飘零的黄叶。心中对自己说：好好倾听秋的声音吧，真切感受秋带给我们的丰富与多彩、成熟与芬芳、愿自己可以从其中多几分感动，多几分启迪，多几分成长。

　　秋天，真美。

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