让作文500字（通用37篇）
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的让作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
让作文 篇1
“渴死了，渴死了，再没有水下肚，我都快成木乃伊了。”体育课刚下课，我就快马加鞭，一溜小跑地冲向饮水机。就在离饮水机一步之遥，忽然一个人影从身边闪过，扭头一看，原来是一位胖乎乎的同学也过来灌水。
我的嘴里干巴巴的，口腔里没有一点唾沫，嗓子里干的快要冒烟了，可不能让那胖子先占了水龙头。若让他占了，再磨磨蹭蹭地灌，又要等上一会儿。我已经忍受不了了，一秒钟都不想再等。想到这里，我纵身一跃，跑到水池边，把水杯放到水龙头下面。
就在我准备拧水龙头的'时候，耳边传来那胖子的喘气声。我扭头看了一眼：那个胖子脸上红彤彤的，好像一个红灯笼。额头上、鼻尖上、下巴上都流着汗，像刚从河里捞上来的，嘴唇裂开了一道口子。他用可怜巴巴的目光看着我，似在说：“好哥们儿，先让我灌水吧。”
不知怎么的，我心头一抖：我怎么只顾自己呢?也应该考虑一下同学，老师不是经常教育我们要学会礼让吗?我这么做，太自私自利了。
顿时，我感到脸上发烫，不由自主地往后退了一步，说：“哥儿们，你先。”
“谢谢，谢谢。”那胖子一边向我点头，一边迫不及待地接水。接完水，他仰起脖子，咕咚咕咚地喝了起来。
我一边接水，一边看着胖子那痛快的样子，心里竟有一种说不出的凉爽。
这次我学会了礼让，也体会到了礼让能给自己带来快乐。
让作文 篇2
我到现在都一直忘不了我的同学看我的那个眼神，到现在我还忘不了，那是我幼儿园毕业时发生的一段故事。
那天是一个大晴天，当我走进幼儿园时，发现小朋友们都不在操场上，我走进卧室里，发现小朋友们都还在睡觉呢。过了一会儿，爸爸和老师过来了，后面还有几个奇怪的叔叔。
“这又是哪一出呀？”我心里盘算着。爸爸拿来了一个奇怪的大纸箱字，我打开箱子一看，“哇！”一套超级好看的衣服：黑红色的`衣服，一根黑色的系带，最好看的是还有一顶博士帽。我把这些“装备”换上穿好以后，立刻就像博士一样，哈哈……
爸爸说：“别高兴得太早，今天，你将是最后一次见到这个幼儿园。”
“爸爸，你讲得太深奥了，我一个字都没有听明白。”我一脸疑惑地回答。
“哎，意思就是你要毕业了！”
“什么？毕业？毕业是什么东东？”
“哎呀，还是老师来给你讲吧，真是伤脑筋！”
“这毕业嘛，就是过了今天后，再过几天，你就要进入小学一年级了！”爸爸和老师用了九牛二虎之力才给我讲清楚。
我听了这话后，就开始照相了。就在照相时，我看见我最好的朋友正站在窗子外面看着我，那眼神，我可能一辈子都不会忘记的，就像是再对我说：“我最最喜欢的朋友，请你不要走，如果你能留下来的话，我做什么都可以！”
“呀！苍天啊，大地啊！朋友，我的好朋友，我是多么的祥和你在一起玩呀！”
我走了，可那眼神，是永远、永远都不会忘的！
让作文 篇3
我的家乡永州正在进行品质活力永州建设，创建国家卫生城市、森林城市、园林城市、交通管理模范城市、历史文化名城以及全国文明城市的美好目标，作为永州人，就该从我做起，贡献自己的一份力。
我家就住在冷水滩河东滨江风光带，自从创建活动以来，我们这一条源味街，一边是满街的特色饮食、小吃，另一边则是美丽的`湘江风光带，环境非常优美，是居家休闲的好地方。春天，孩子们在滨江广场放风筝，各式各样美丽的风筝满天飞舞，覆盖了整个广场的上空。夏天，河水非常清澈，水质很好，许多大人带着孩子来到河边游泳，清凉的河水抵消了夏日的炎热，让人感到神清气爽。秋天，晚饭后，人们纷纷走出家门，来到河边的小路上散步，边走边观赏沿河两岸的风景。冬天，河边老爷爷和一些叔叔伯伯，井然有序地在岸边放着一排排钓杆，乐呵呵的等着鱼儿们上钩。看，我们永州的生活环境这么好，真不愧是全国排名的幸福城市啊！
现在人们都有着文明环保的思想，可是却很少有人去付诸行动，很多恶习也难以改变，于是还是经常可以看到有人随地吐痰、乱扔垃圾、横穿马路、闯红灯等等，这些行为严重的破坏了我们的生活环境，给城市的美好添上了一丝瑕疵。
文明环保对一座城市来说是非常重要的，那么，我们该怎么做呢？我们应该：不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱张贴涂写，不损坏公物，讲究公共卫生，遵守交通规则，维护公共秩序，共同爱护我们的环境，建设美好家园，这样才能让我们生活的城市更加美好！
创全国文明城市，建品质活力永州，文明从我做起，从小事做起，当破坏环境的现象不再出现，城市不再被污染，我们永州该会变得多么美好啊！
让作文 篇4
记忆的脚步，写下了你我。熟悉的影子，依然闪过。
——题记
初秋的傍晚，有了一丝凉意。落叶带来了朦胧的心意。
“让一下，让一下”“滴滴，滴滴……”街道上来来往往的车辆，打破了秋的寂静。母亲在前，而我在后。一路只是沉默。如今，我已不再是一个让母亲牵手过马路的小孩子了，也许，因为成长，匆忙的脚步本未懈怠，而如今，更是加快了步伐，从未停歇。是成长，拉开了我们的距离，彼此好忙。
这一天，我一如既往孤单一人走出校门，与以往不同的`是今天我心情极差，而母亲的出现使我眼前一亮，更是惊讶。母亲今天好不容易早一次下班，来接我，满怀激动冲上前去，可母亲说‘“快点，快点，好不容易来赶个集，给你买点衣服，还要忙，你走快点”说完扭头就走，什么也不问。“我累吗、我饿吗，学习呢……的鼻尖，有点酸酸的，母亲老了，可依然拉住我的手，心中我依然是那个不懂事，淘气的孩子……’”什么也没有，我失望至极，扭头就走，与母亲一路沉默，我满脸不高兴，只顾往前走，一直走……
突然，母亲急切的拉住我的手，往回拽，当时我还生气，可扭头一看，一辆急快的车飞过。这一刻，秋风吹过我鼻尖，有点酸酸的。
这一刻，母亲似乎再次年轻，依然像小时候拉着我的手，轻轻走过马路，在她心中，我依然还小，母亲我懂了，此刻的你让我如此不舍……
让作文 篇5
我讨厌的人不多，但我最最讨厌的那个人，就是他——“于没皮”。
先他那副看着就令人讨厌的嘴脸吧——一张可以冒出很多很多废话的大嘴;一双小得几乎看不见的眼睛;还有一个女生标准的瓜子脸。
他不仅长得“奇葩”，而且还话多，上课爱插话，爱喊别人外号，又自以为自己是天才!
星期三的下午，最后一节课时语文，赵老师要把以前我们师哥，师姐们写的精彩作文，找几个同学上来大声的.念一下，就在我们都在期待老师会挑谁，而这个 时候，“于没皮”却大声的喊着：“王大腔!王大腔!老师你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他却要我上去，我当时特别想哭。
但是老师还是点了头，说：“上来念吧。
我极不情愿的慢慢走向讲台，开始朗读作文……
好不容易放学了，我回到家，跑到卧室扑倒在床上，实在忍不住哭了起来。
我一边哭一边嘴里念叨着：“该死的‘于没皮’， 该死的‘于没皮’。
你竟然当着全班全班同学的面喊我‘王大腔’!我真想把你给掐死，再去喂给野狗吃!”
这个讨厌的“于没皮”，同学们见到他，都不想理他，而他却最特别“臭”，看见一个人就得骂一下，不骂一下，就好像活不成似的。
有一次，我下楼去买东西，刚一出门，就碰到了他，我就当没看见他，可他却大声骂了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他计较，就没理他。
我怎么这么倒霉会遇见他!
他就是这么令人讨厌!他的一切令人讨厌的“罪行”都留在了我记忆里，让我每想起一次，对他的讨厌就加深一点。
让作文 篇6
“半山腰太挤了，我们要去山顶眺望整个世界！”
转眼间春去秋来，雁儿南飞，听着当年那首《桃园梦》，又忆起了这句话。
她是一个多面的女孩，第一次见她时。只记得清新、明丽、温暖，像碗里的小魔芋，精致软糯，让人喜欢。当时的我，不敢相信，这样可爱的女孩，选了一首这样悲伤的音乐作为舞蹈表演曲目。《桃源梦》是双人舞，对于不善交流的两人，分外尴尬。不多话，就是跳。没想到她竟将舞蹈演绎得恰到好处，感情的流露，配上她的`表情，更加动人心弦。
这样的舞者，使我面对作品更加苛刻，使我主动与她交流。
她是“狼性女孩”。她十分在乎最后的输赢，了解她后，我才知道，原来真的有人是整天“泡”在舞蹈室中，原来真的有人可以做到不顾一切，只为赢。当我问起问什么时，她却只要笑笑，没说什么。
不出意外，我们在大赛中得到了第一。那天，她上台前说了一句话：
“半山腰太挤了，我们要去山顶眺望整个世界！”
我愣住了。是啊，多少人被卡在了半山腰，多少人只爬上了半山腰。可是半山腰的风景并不美好，看到的只是人山人海，而自己也被藏在人海。唯有山顶的风景，是那么美。那我们为什么不去山顶，去看那最美丽的风景！
那次大赛后，我们没怎么联系，但她的这句话却让我更加重视“输”“赢”二字。
只有努力过的人才知道优秀的艰苦。每一次的练习更加专注，更加认真。将作品做到极致，便是最好。为梦想努力到尽力，便是成功。在生活中抓住“小数点”练习，上课时，提起“十二分”精神，为通往成功的道路，铺下更加完美的路。
“狼性”的女孩，充满“狼性”的话，激励着我前行。
让作文 篇7
记忆的长河源远流长，有的好像一缕轻风淡淡掠过，有的如同一颗宝石闪闪发亮，而有的却像没成熟的青桔子酸酸涩涩。
记得那一次，我乘车去图书馆看书，那时正好是乘车高峰期，说实话我还真不愿意坐这拥挤的公交车，要不是为了去享受那书香的味道……唉，上车吧！我好不容易挤上了车，随着人流找到一个容身之处，我拉住了一个扶手，艰难地站在那里，只觉得难受得快窒息了。
站在我旁边是位矮矮胖胖、头发花白的老大娘，她提着一个包裹，脸涨得通红，拼命喘大气。我看她快要站不住了，很想帮助她，但却无能为力。在老大娘的旁边坐着一个初中生模样的人，耳里塞着耳机，嘴里嚼着口香糖，两眼悠然地望着窗外，好像车厢里的一切他都看不见一样。
突然车子一个急刹车，大娘的身子倒在初中生身上，初中生见老大娘挨着他了，用力把大娘推开，我实在看不下去了，便鼓足勇气礼貌地对那位初中生说：“大哥哥，大娘这样站着好难受的，你干嘛推她？应该主动为她让个座才是啊！”可是没等初中生说话，那个大娘却说话了：“唉，你这个小孩怎么管起我孙子来了？是我让他坐的`，我都愿意，谁让你管了？”“啊？”车厢里的人不约而同地向这边投来异样的目光，而那个初中生正用得意扬扬的眼神儿看着我，好像在说：“谁让你多管闲事的！”车子到站还没有停稳，我就一溜烟地下了车。
尴尬不，我真想不到自己的一番好意会换来这么一次尴尬遭遇！
让作文 篇8
谦让是生活中不可缺少的美德。
——题记
提起“让”字，你所想到的词是什么？是礼让，是转让，承让或是避让？但最能表现出“让”这个字意思的词，非“谦让”二字莫属了。
六尺巷
清朝时期，宰相张廷玉与一位叶侍郎比邻而居，张家造房时为争地皮与叶家发生争执，张老夫人修书请宰相出面。张廷玉看罢来信，挥笔写下：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，将墙后让三尺，叶家深感惭愧，也主动将墙后让三尺。于是便成了“六尺巷”。对于张廷玉，他虽失去了三寸地皮，但换来的却是千古美名。他这种谦让，懂得权衡利弊的精神值得我们所学习的。
孔融让梨
想必《孔融让梨》这个故事大家都耳熟能详。孔融在六岁时便学会了谦让。家里长辈们吃梨时请孔融来分，孔融毫不犹豫地将大梨全部分给长辈，把最小的留给自己。有人问他为何这样做。他不假思索地说：“这是我应该做的`。”然而，我们在六岁时，又有谁做到如此谦让呢？我不禁又想：“为什么孔融六岁便懂得该如何让梨呢？”其一，是孔融从小便接受了国学儒家思想的学习，谦让已经在他的心中形成了思维定式。其二，是孔融的长辈必定多次在对孔融的教导中使他学会了谦让这个美德。
因此谦让不是生而具备的。但谦让却可以使自己变得自律，因为谦让的同时也就克制住了自己的欲望。父亲告诉我：“易经六十四卦中谦卦写道‘谦谦君子，卑以自牧’，无论处于什么境地，只要学会谦让，就可避免许多不好的事情发生。”所以我们在生活中要学会谦让，使生活充满美德。
让作文 篇9
创新是民族进步的灵魂，这已经成为社会的共识，追求创新也成为时尚。培养学生的创新精神是现代教育对每个教师提出的话题。
写作文中培养学生创新精神，教师首先要强化学生求异创新的意识。要让学生在日记中，把自己每一天的所见所闻、喜怒哀乐、有个性的人和事，有选择地，有目的地记录下来，向日记吐露心声，表达情感。其次要鼓励学生运用课内外知识，自己去创作。学生有大量课外知识的积淀，快速多变的信息传递和长时间的练笔，他们可以尽情驰骋想象，淋漓尽致地发挥，进行创作。第三要让学生打破思维定式，敢想敢写，进行跨越式写作。画出一个圆，一个梯形，一个三角形，想象出一个美好的事物或编写一个故事，写成小文。这些作文以童话、寓言、散文的`形式展示出来，既有学生生活的体验，又有丰富的想象。
如：我为学生设计的《小猫钓鱼新法》、《1234567的演变》等文题。这些文题令学生耳目一新，立刻引来浓厚的兴趣。他们为小猫设计了许多种钓鱼的方法。学生们运用克隆技术电脑网络等高科技手段的设想，使小猫钓鱼法由过去的单一性向多面化发展，有深度，有广度，更有时代性。
在学生写作创新中，我们还遵循大纲要求，让学生自命文题，这无疑拓宽了学生的思路，为学生畅快的想象、充分的发挥插上了创新的翅膀，学生心中的理想就可能成为明天的现实。
让作文 篇10
记得那个夏夜正下着大雨，我和妈妈坐公交车从朋友家回来。
大雨滴打到公交站台上，“嗒，嗒，嗒。”我们等了好久，终于，16路车来了。尽管雨下得这么大，客车上却人满为患。我和妈妈是最后一个上的，我们各往投币箱里投了一元钱，虽然我知道肯定没座位了，但还是张望了些。
在车门快要关时，一位老爷爷挤上了车。他的肩上挑着一个扁担，担子两头各挂了一个大物品袋，看起来很沉。老爷爷长着白花花的.大胡子，感觉很慈祥，老爷爷应该大约50岁左右了。他从他那大物品袋里左翻右找，终于找到了一元钱。这是，已过去了一两分钟，司机师傅不耐烦了，开始骂骂咧咧。
下一站到了，有一个坐着的人下了车，我挤开了人群抢到了座位。可我并没有做下，我叫来老爷爷，让他坐。妈妈说我这样做是对的。老爷爷很亲切，对我道了声谢，笑了笑。我连忙说不用谢。我得知，这位爷爷已年近花甲了。他说，他是从外地来这里打工的，离这一站还远着呢。老爷爷真辛苦，也真不容易。这么大了，还在他乡打工。
我和妈妈下了车。在下车的时候，老爷也笑着对我说：“真是个好孩子。”这令我很开心，也很温暖。
可能这位老爷爷没有太多文化，但他对人亲切。而我们也常说，尊老爱幼，可光说不行，还得用实际行动来证明。当我们看见需要帮助的人时，应尽力帮忙。赠人玫瑰，手留余香，助人为乐是我们每个人都应该做到的。你，做到了吗？
让作文 篇11
夜，静悄悄的，万物都沉浸在酣梦中。柔和的月光投过窗户，静静地泻在床单上。啊，多么恬静的夜晚，伴着窗外树叶沙沙的响声，我的思绪飘到了今天的课堂上——究竟“让”是什么呢？
父母的让
还记得上个周五回到了家，妈妈准备了一桌丰盛的菜。饭桌上，我与弟弟看着盘子中仅剩的两只鸡翅，陷入了两难。弟弟的眼神似乎也在告诉我：“好想吃呀！但是最后两只鸡翅是不是该留给爸爸妈妈呢？”我们两个心中的小恶魔与小天使斗争了起来。这时爸爸发话了：“最后两只鸡翅，让你们两个吃吧，爸爸妈妈不喜欢吃。”所谓的让，就是生活中父母点点滴滴的爱吧。
陌生人的让
那是个阴雨连绵的日子，因忘记设闹钟而导致晚起的我，正赶去跳舞的路上。到了公交站，发现糟糕的`天气并不影响等公交车的人数。我急得像热锅上的蚂蚁。车！车终于来了！我朝着希望的大门跑去。“呀！”我被无情地被挤出来，这时车门边只剩我与另一位中年妇女，司机对着我俩说：“还上不上？要上就只能再上来一个。”我已经做好迟到的准备，中年妇女先说话了：“小姑娘上吧，我看你是要去学什么，很着急的样子。”我道了谢，坐在车上，看着雨滴打在窗上留下的道道雨痕，心里莫名的温暖。陌生人的让，就是即使外面下着狂风暴雨，可你心里依旧暖洋洋的吧。
让，体现在生活的点点滴滴；让，是生活最优美的旋律；让，绘出了生命最灿烂的色彩；让，为你的人生书写了一份最完美的答卷。
让，使生活美好又温柔！
让作文 篇12
礼让是一种美德，礼让是一种快乐，礼让使生活变得更美好。
——题记
让是一种美德
伴着柔和的秋风，随着叶子的飘落，我仿佛看到了我小学一年级时那感人的一幕，那时，我和妈妈一起在街上散步，秋天枫叶美极了，一片一片地落下来，散落在我和妈妈的`身边，妈妈习惯性摸了摸我的额头。“糟糕，你感冒了！”妈妈急得像热锅上的蚂蚁，突然，妈妈看见在远处有辆出租车，拉着我直奔那去。到了之后，才发现是别人叫的车。妈妈对那人说：“能不能先让我上去？我孩子病啦？”那个人着急的说道：“你先上吧！我不着急，孩子病了，快上医院吧！”我和妈妈给那人鞠了一躬，便带着我去医院了……
让是一种快乐
我望着人山人海的街道，不禁又想起一件事来：
星期六下午，我独自出门去公园玩，到了那里，我看见有许多人都快把游乐设施挤满了，我便怀着忐忑不安的心情去蹦蹦床了，心想：千万千万不要被抢呀！还好还好，还有一个地，我刚上去准备开始玩，就看见有一个小孩拉着他妈妈的手，一个一个问其他人玩够了吗？能让我玩一下吗？其他人的回答都是一模一样：不能。看到那个孩子很沮丧地坐在旁边的树下。我从蹦蹦床上下来，对那个孩子说：“我玩够了，你去玩吧。”那个孩子对我说了一声：“谢谢哥哥！”便一蹦一跳的到蹦床上玩去了，我不禁笑了起来。
礼让我们的生活更加美好，让我们社会更和谐，让我们一起行动起来吧！
让作文 篇13
让，是一种美德，它可以让生活更美好！
冬日下午的公交车往往人最多，我和妈妈上公交车时，车上已经很挤了，人们都想坐眼前的一班车，能快点到达目的地，又上来了几人，我和妈妈只能站在一个角落里。
不一会儿上来了一位老人。他看起来已经六七十岁了，他沧桑的脸上布满皱纹，走起路来颤颤巍巍。可车里的`人太多了，他只好扶着扶手站在那里。公交车刚开动，那位老人就因为惯性而向后歪了一下，还好旁边的一个中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人们，有的正兴致勃勃地玩手机、看视频，有的在说闲话，还有的更过分，就当作没看见，扭头看窗外的景色，谁也没有主动让座。
“老爷爷，您来后面坐吧！”一个坐在最后一排的小伙子，站起来给老人摆手，站着的人都不由自主让出了一条通道，站在老人旁边的一位叔叔扶着老人朝公交车后面慢慢移动……公交车静静地开着，车里一片寂静。
让座，多么容易的一个动作，可做起来又是多么的“难”。就是这个普通的动作，可以反映出一个人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是中华之美德，需要我们共同去传承。
在生活中，我们要学会“让”，看似我们失去了一些，但实际我们收获了许多，这些都是无价之宝，如友谊、快乐、亲情、爱心、和谐……让我们学会“让”吧，它可以让生活更美好！
让作文 篇14
我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博学多才，勤奋好学，孝敬老人，工作认真……
爸爸博学多才。在我写作业时，遇到难题不知怎样解答，爸爸总会很有耐心地给我讲解，一字一句，直到我懂了为止。不管是语文还是数学，爸爸的讲解总会让我理解的很透彻，很明白。爸爸还给我讲了《上下五千年》、《水浒传》等历史名著，让我对祖国的悠久历史有了深厚的了解。每次，我们去旅游，爸爸总能把景点的来龙去脉讲给我听，让我增长了不少知识。
爸爸勤奋好学。虽然每天工作很忙，但一回家就坐在那里看书，一坐三四个小时的，我偷偷地拿来爸爸的书，看上面有一行一行、工工整整、仔仔细细的笔记，有时我叫爸爸吃饭，爸爸一声不吭，还在屋里看书，废寝忘食。爸爸看了这么多书，也在报纸上发表了不少作品，去年他还写了两部小说呢。
爸爸孝敬老人。他经常回去看望我的爷爷奶奶和八十多岁的老姥娘，每次都给他们买一大堆吃的。每当他们身体哪不舒服，我能看出爸爸心急如焚的.样子。
爸爸是一个非常认真的人。在单位，每接到任务，就一丝不苟，认认真真地干，从不马虎。爸爸对待他写的东西，非常严格，一字一句、一个标点都不能差。写完了总是认真修改很多遍，直到满意了为止。
爸爸在领导心目中是一位好员工，在妈妈心目中是一位好丈夫，在我心目中是一位好爸爸。你们说，有这么多优点的人是不是一位值得敬佩的人呢？
让作文 篇15
“让”这个字是有些令人费解的。在我的童年里，“让”简直就是一大必备技能。亲戚家小妹妹来家里做客，玩具、好吃的必须先让给妹妹玩，盼望着盼望着，好不容易她要回家了，偏偏相中了我最心爱的玩具，必须让妹妹带回家。美其名曰：父母之命，这分明是强迫。
后来长大了，长知识了，我们才明白“让”是一种美德，谦让有礼貌才是好少年。
记得三年级的时候，我独自一人坐公交车回家。坐在座位上透过窗户，望着车外人来人往的马路，无数车辆也从我的眼前飞驰过去，我闭上了眼睛用心感受着这热闹的`世界。站点停车时上来了一位老人，因为我不想让座，所以我闭紧眼睛，任周围的乘客目光如炬。当我再次睁开眼睛的时候，发现后面的小弟弟已经给那位爷爷让座了，一到目的地我赶紧灰溜溜地逃下车！
渐渐的，我长大了，这件事却一直深深烙在我的脑海里。那是在去补习班的路上，我去买早饭，路边有一位乞讨的老爷爷，可是这些钱只够我和弟弟的早餐钱，没有剩余。但经过一番思想斗争，我想到了三年级公交车上发生的那一幕，想到了“让”这个字。于是我只给弟弟买了早餐，然后我将剩余的钱给了这位爷爷。在这个寒风呼啸的冬天，那一刻我的心却很暖！
让“是尊重，“让”是宽容，“让”是一种美德。“让”是每个中国人都应具备的品格。如果每个人都能做到“让”，社会不就更美好了吗？
让作文 篇16
坚持是一座灯塔，指引你前行；坚持是一些珍品，使你发家致富；坚持是一种力量，可使你从危险中“复活”。
还记得那一刻吗？五月二十日下午两点二十分，那一刻山崩地裂，天地作响。作为四川人民，他们无法改变一刻的到来，但他们却可以改变命运。
无论是老，少，病，残都在这一刻倒在了废墟中，这一场突如其来的悲剧并没压垮所有人的心，废墟上救援人员坚持着寻找，呼喊，不放弃任何一丝希望。太阳也在为他们高喊加油。
更值得尊敬的是废墟下那被困人员，在大块水泥地下，他们用微弱的呼吸支撑着生命继续撑下去。渴了，他们极力将口水集于一处；痛了，他们相互勉励着，一句句加油在废墟下轻微的传递着，虽轻，但爱不少，它就像一条坚硬的铁链将受难者紧紧拴在一起。为了亲人，为了家庭，为了他们爱的人，他们闪烁出万丈光芒，让死神怯而止步。
时间像流水，但因坚持，他们成功了，那一刻，废墟外齐声高喊着：“一，二，三，起！”；那一刻，他们躺在担架上，在众人欣慰的目光下，迎来了被困的第一束光束。坚持就是胜利，因为坚持，他们在不幸中改变了命运；因为坚持，将这次地震死亡降到了最低点。
骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，动在不舍。锲而不舍，金石不镂。锲而舍之，朽木不折。坚持是对梦想的执着，坚持是人生的.马拉松，坚持是一种伟大的信念，是一种无法迁移的毅力。
让作文 篇17
让在生活中有很多种，比方说有一次我有一次主动向一位老奶奶让座。是因为有一位好的爸爸在后面一直帮助着我。
有一天，我刚和约好的朋友玩好回家时，就闻到了一股芬芳扑鼻的香味，我顺着香味走过去，才发现是我家传来的。我迫不及待的'跑到家里，看到老爸正在做饭，还是我最喜欢的卤面！爸爸看到我来之后就连忙说：“来来来，马上就要吃饭了。”
终于，我期待已久的卤面好了。功夫不负有心人，我拿到了表面有三个卤蛋的面，爸爸那碗表面上没有卤蛋。就只样我就像一个常胜将军一样吃起了卤蛋，可爸爸格外异常，等我吃完之后才开始吃。爸爸翻开之后居然发现了四个卤蛋！
过了两天，爸爸似乎要和我说些什么，又做了两碗面，和上次情形一样，一个没有卤蛋和一个有卤蛋的。我吸取上次教训，我选了一个没有卤蛋，我等着爸爸吃完之后，我才开始吃，我翻了一遍又一遍，什么？居然没有卤蛋？唉！又被爸爸骗了！
第三天爸爸又做了两碗卤面，一个有卤蛋一个没有卤蛋的，这是，我想：“咦？爸爸怎么又做了两碗面？又让我选吗？我该怎么选呢？”于是，我的大脑飞一般的思索着，终于，我选择了没有卤蛋的那一碗。我正吃的时候，我无意发现了三个卤蛋，真是又惊又喜啊！
直到后来我才知道是爸爸为了让我理解“让”字啊！
让作文 篇18
新华字典里有那么多的汉字，“让”最让我印象深刻。“让”同礼让，有谦让、避让之意。而这一个小小的汉字，却包含了中华礼仪的其中一个。
“让”是最温暖的.。记得那一次，爸爸妈妈带我去爬山看日出。一大清早，妈妈一下子把我拉起来，带着我爬山。看日出的人很多，走得快的人也很多。我紧紧地抓住妈妈的大手，但是我依然被挤得东倒西歪，妈妈赶紧把我抱到一旁，可是我还想往前走。妈妈抓住我，把我扯进她的怀里，说：“等一下，先让走得快的人走！”我不满地嘟囔道：“让什么啊？再晚一点就看不到日出啦！”站在一旁的爸忽然间声音变得严肃起来，两道眉毛挤在了一起，说道：“你让别人，别人才会让你。谦让，是中华美德之一。”我似懂非懂地点点头，看着走得快的人一个个从身边经过，才继续往山顶上走去。
到了山顶，天气忽然间变冷，大风把树枝吹得“沙啦啦”地响着，夹着一点寒气，朝着我的脸吹过来，寒风钻进了我的衣服、裤子，我打了个寒颤，蹲在地上直搓双手取暖。我们一家人都没有带厚衣，妈妈只好抱着我，让我暂时暖和一下。突然，一件略带温暖的皮大衣，披到了我身上，我抬头一看，一个大哥哥边挥舞着双臂，边对着我说：“温暖让给你，我活动一下筋骨。”妈妈回应般地对大哥哥笑，爸爸连忙给大哥哥道谢。
当太阳普照大地，大家齐声欢呼。这温暖的阳光，正如“让”，在我心里慢慢散开，包裹了我的身体。
让作文 篇19
有时候，“让”可能仅仅是往后退一步，但有时候，“让”却可以折射出人性的光辉。
让，可以拉近人与人之间的距离，消除人与人之间的隔阂，使社会变得更加和谐。在生活中我们随处可见的礼让正是中华民族的一种优良传统，而且我相信“礼让”这根接力棒会一直传递下去。比如公交车上的让一让，道路上行人车辆之间的让一让，亲人或朋友之间起争执时的让一让……礼让不分年龄，不分地位。礼让有时是情份，有时是本份，在这两者交融之中，生活才会向善、向上、向美。
让，是一种宽宏大量的心胸。纵观三国，诸多豪杰英雄，豁达大度。就以诸葛亮为例来说吧：他以宽广的心胸包容了天下。而与他恰恰相反的“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，墙橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，临死前，他还发出“既生瑜，何生亮”的感叹。但他当时如果懂得忍让，并与诸葛亮等人共同伐魏，那么，不仅他的`命运就此改变，三国的历史也可能被重新书写。
让，还是一种智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公园的小路上散步，迎面而来的是一位批评家。这位傲慢的批评家看见了歌德，先发话了：“我是从来不给傻子让路的。”此时，歌德却转身站到了一边，微微欠身，说：“而我却恰恰相反。”歌德的行为让我知道了：以退为进，似退实进。
孔融让梨，让出了亲情；晋文公退避三舍，让出了气概；韩信受胯下之辱，让出了风度……
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。学会礼让，你将受益一生！
让作文 篇20
坚持是指引你前进的灯塔；坚持是让你富有的宝藏；毅力是一种能让你从危险中“苏醒”的力量。
还记得那一刻吗？5月20日下午2点20分，那一刻，山裂了，地裂了。作为四川人，他们不能改变一个瞬间的到来，但可以改变命运。
老幼病残都在这一刻陷入了废墟。这场突如其来的悲剧并没有压垮所有人的心。废墟上的救援人员不停地搜索和呼喊，没有放弃任何希望。太阳在为他们呐喊。
更值得尊敬的.是废墟下被困的人们。在巨大的水泥地板下，他们用微弱的气息支撑着生命。渴了，他们尽可能在一个地方聚集唾液；痛苦中，他们互相鼓励，在废墟中加油，轻微的传递，虽然轻，但爱很多，它就像一条坚硬的锁链，将受害者紧紧地绑在一起。为了亲人，家人，亲人，他们闪闪发光，让死亡停止。
时间就像流水，但是因为坚持，他们成功了。就在这时，废墟外齐声喊道：“一、二、三，起来！”；就在这时，他们躺在担架上，在每个人的目光下迎来了被困的第一束光。坚持就是胜利，因为坚持，他们在不幸中改变了命运；因为坚持，这次地震的死亡人数降到了最低点。
十步跳不起来。许十开车，往里走。毅力，石头是不用的。坚持下去，你就永远不会输。坚持是梦想的坚持，是人生的马拉松，是伟大的信念，是不屈不挠的毅力。
让作文 篇21
让是一种美好的品德，让由如一杯清爽的饮料，扑灭我们心中的怒火，犹如一束光芒照亮了你我他，使社会变得和谐。
记得有一次冬天，我们一家外出吃火锅，餐厅里乌泱泱的一片都是人，我们把餐厅找了个遍，都没有找到空餐桌，正当我们垂头丧气的'时候，眼尖的我发现了远处餐桌坐的人起身去结帐，我激动的用手指了指那，高兴地大喊：“妈妈、妈妈那里有空座位了！”爸妈听了，立马带着我急忙跑过去，生怕位子被别人抢走了，可我们到，立马又有一家子跑过来，场面十分尴尬。我小声地问爸爸，爸爸摸摸头发，犹豫了会儿说“让给他们……”
对方打断了爸爸的话语道：“让给你们吧，我们再等等”。我的心里有一种心动的感觉，想对那家人说声谢谢都没有来得及。哎！
这时我们一家三口彼此相望一下，就坐下来，妈妈感觉都怪不好意思。爸爸却冒出一句名言“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这时饭食开吃了，我们边吃边说，妈妈还逗我说：“不过今天你的发挥不错，要不是你，我们不知道还等多长时间。”
我说：“那是，我可是火眼金睛的孙悟空，不过也得感谢他们谦让！”爸妈听了都笑逐颜开。我想不知道他们，还等多长时间才能有空位置。
人让人让出一份友爱，让出一份美餐，哈哈……互相礼让，让世界变得更加美好，这件事我会将它铭记在心！
让作文 篇22
坐公交车时，遇到老弱病残要主动让座，这是一个很平常的举动，折射出的却是一个不平常的道理。
一天，妈妈带我去书城买杂志，要坐公交车去，我们步行来到了公交车站，站台上稀稀啦啦的站着一些同我们一样也在等车的人，18路公交车缓缓进站了，人们争先恐后的挤向公交车门旁，几个白发苍苍的爷爷因竞争不过那些身强力壮的年轻人，而没有找到座位，车上已经坐满了人，一个空位也没留下。我心里想到：“我要是让出坐位的话，从这儿到书城要一个半小时，站那么长时间，腿不疼才怪呢！更何况到了书城以后，还要站着选书，不让座位吧，又让别人觉得自己不懂得尊老爱幼。”正在我做着激烈的思想斗争时，一个稚嫩的童音打断了我的.思路，“奶奶，您坐我这里吧。”回头一看，是后面一个五六岁的小女孩，旁边也坐着一位老奶奶，大概是小女孩的奶奶吧？看着自己的孙女这么懂礼貌，那个小女孩的奶奶露出了欣慰的笑容。“不用了，小朋友你坐吧。”小女孩硬要老奶奶坐下，老奶奶也只好依了她了。我不由得涨红了脸，看了看身边的一位阿姨，她抱着一个两三岁的小孩，又提着一大包东西，随着车辆的颠簸，都有些站立不稳了，我急忙站起来对她说：“阿姨，您坐吧，我马上就要下车了。”“谢谢你，小姑娘。”我笑着说：“不用客气。”随着我和小女孩的举动，又有几个年轻人陆续起身让出自己的座位。
一个“让”的举动，使我明白，让出一个座位，献出一份爱心，传递一种文明，温暖他人的心灵。
让作文 篇23
他热爱学习，有理想有目标，团结友爱，乐于助人，关心同学，谦虚谨慎，咬定目标就不放弃。这样的人让我钦佩。
他咬定目标永不放弃。有一次体育课，老师要选长跑运动员。我们来到了操场，在一切准备就绪后，大家站在起跑线上。随着老师的一声令下，大家还没反应过来，他就像离弦的箭一样飞了出去。我感觉一阵风从我身边吹过。随后大家跑了起来。他跑得飞快，腿和脚在相互配合着，他脚边飞沙走石。在我们三圈之后。大家都坚持不住了。只剩几位同学遥遥领先。我在这时，用尽我吃奶的`劲追上了他，然后忍不住问他:“你这么跑不累吗?这么多同学都停下来了，我们休息吧!”他说:“我的目标是终点，我要坚持下去。”尽管很累，他还是说的那么锵锵有力，我不禁对他起了敬佩之心。
他热爱学习。记得有一次下课，不少同学出去玩了。他还留在教室里。见他在解一道数学难题，出于好奇，我凑了过去。见那道是老师讲过的题目，对他说:“这不是老师讲过的题目吗?”他说:“你看仔细，这和老师以前讲过的题目有什么不同呢?”我仔细一看，原来是我看错了。我解了一会儿就放弃了。可他还在解。我看他解了一页又一页的草稿纸还没解出来。我大声说:“别解了!”他竟没听见。过了一会儿，他解出来了，他用最详细的过程给我讲一遍，我恍然大悟。连声称赞道:“牛!牛!不愧为全级第一!”他说:“不许你这么说!”我向她道了歉。
这样的人我钦佩。
让作文 篇24
世界上的人丰富多彩，但是这些人中让我敬佩的人却寥寥无几。而那些让我敬佩的人不是那些光彩夺目的人，是那些默默无闻为社会贡献的清洁工。
为什么清洁工让我敬佩?因为他们一年四季都要为社会打扫卫生。
俗话说“一年之计在于春”春天，百花斗艳，万紫千红是一个充满活力的季节。而这对清洁工来说有个艰难的任务——春天的柳絮飘的`到处都是，清洁工则需要将它们清理干净。有人会说，不就是柳絮吗，有多难。实际上柳絮飘落在地上，轻轻的一扫，则它们将会飘到天上翩翩起舞，对清扫是一个很大的困扰。所以这样的人让我敬佩。
夏日炎炎，这是夏天的特征。夏天大家都希望在家里，吹着空调看着电视多舒服。可对于清洁工来说，他们需要在外面清扫灰尘，炽热的阳光照在她们的身上。所以这样的人让我敬佩。
秋天，秋高气爽，硕果累累，是个好季节。但清洁工们，则需要清扫落叶。落叶虽然比柳絮好清扫，但是有个坏处：一旦一场秋雨过后，树叶则将会沾上雨滴，雨滴是很难扫动的。对清洁工来说是一个艰难的任务。所以这样的人让我敬佩。
冬天，白雪皑皑。大地被披上了白色的衣裳。清洁工们又有任务了。他们需要把这里的雪都清扫干净，不让交通堵塞。严寒的空气冻着他们那身体，他们是多么不容易啊。所以这样的人让我敬佩。
与我们相比，清洁工一年四季的工作是多么不容易啊，我们也要好好的学习，为社会，为国家做贡献。
让作文 篇25
繁华的城市里，总会有那么些人，明明四肢健全，却选择了以乞讨为生，像见不得光的老鼠，终日活在黑暗里。他们依靠人们对弱者的怜悯可怜，苟且偷生，有的人甚至买了车买了房，那些真正需要帮助的人，却淹没在虚伪的人群里。
我每天放学回家，都要经过一座天桥，每次走过那，都会想起那个抱着小狗的老奶奶：
上六年级的的时候，每天都能看到她：她总是坐在一个小板凳上，前面放置的纸板上龙飞凤舞地写着：孙女不见了，求好心人凑个路费找孙女。她灰白的头发乱蓬蓬的，本该穿毛衣的.季节却只穿了一件单衣，怀里的小狗眨巴着大眼睛呆呆地看着来去匆匆的路人，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手总是轻轻地、温柔地抚摸着小狗光滑的皮毛，但她的眼神却空洞地遥望着远方，像一座风干了的石像。
天上的云在变，她的眼神不会变；路上的人在走，她的心不会走。我第一次把钱给她的时候，她缓缓的抬起眼睛，迷茫的眼神第一次出现了裂痕，带着慈爱，带着慈悲，但却转瞬即逝，继续她黯淡无光地凝视。我很遗憾，我帮不上忙，看见她在夕阳下孤独单薄的背影，我想起我的奶奶，想起我的家……
临近期末，她不见了，我再也没见过她，可能是她是凑够了路费，去找孙女了，也可能是换了乞求地点……但愿她是善良的。
希望我们的帮助，帮助的是需要帮助的人，而不是一个又一个险恶的陷阱。希望我们怜悯的人，是真正可怜的人，而不是那些虚伪之人制造出来的拿不上台面的假象。
让作文 篇26
人们都说教师是太阳底下最光辉的职业，我也这样认为。他们不辞辛苦，为祖国培育了一代又一代的人才。这学期，我就遇到了一位老师，他是我的班主任——张昆老师，虽然他的表面很凶，但是课下还是很和蔼的，同学们都很喜欢和他聊天。
他是一位以身作则的老师，他教我们应该团结，应该怎么做人。每当有人到了错，他都会给机会让那个人改过自新。刚来到学校的时候，可是因为我们班级的顽劣，彻彻底底地将他改变了，他变得特别凶，但是对我们还是特别得好。记得有次听班级里的男同学说有一次晚上一个同学半夜里生病了，特别难受，宿管阿姨又打电话给了张老师，张老师大半夜不辞辛苦跑回学校把那位同学背到了医院。
别看他只是一位历史老师，他的责任和负担可重了，英语老师的事他也要管，政治老师的事也要管，数学也要管，他不只管这些事，他还是五个班的历史老师。对于别人来说，当个班主任就已经够累的了，而他却有这么多事要做，可他从来也没向我们抱怨过，只是尽了他当老师的`责任和义务。他很凶，经常对我们很不屑的说话，他说荣誉是我们自己的，和他没有一点关系，但其实我们知道，他这样做就是为了刺激我们，让我们好好学习。
老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。张老师就如同我们整个班的帆，不论大风大浪，都能带领我们挺过去，所以我敬佩张老师。
让作文 篇27
近日，我读了一篇文章，题目叫做《争与让》。
书中讲述了这样一个故事：有两家人隔墙而居，两家人却为了这道墙闹意见，处得不十分融洽。甲户的主人在京城做官，收到从家中寄来的家书，得知两家水火不相容的状况，就写了一首诗：“闻说相争只为墙，想让一尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”
甲户人家深深感动，果真让出了那道墙。乙户见此情形，也让出了那道墙。这样一来，不但两家能相处和谐，也让出了两尺宽的一条通行巷道。
这样的故事结局不是很完美吗？它所包含的意义是什么？你看，争与让的差距是那么大，原来为了一道墙相争不下，只要双方都各自让一步，就可以皆大欢喜。争，会带来不快，不平；让，却能带来愉快，和平。
想想现在的'社会，有许多问题都是由于“争”而引起的，交通问题就是其中一个典例。若是每个人都不争先，不抢道，许许多多的悲剧就可以避免。只要大家都让一下，不要做意气之争，就能避免很多的不快。事实上，当你该让的时候，做适当的退让也是应该的。这时，你心中会有一种礼让的快乐，是旁人无法体会到的。我们何乐而不为呢？
俗话说：“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”。谦让不是懦弱，而是一种美德，在生活中应该发扬这种美德，学会了忍让，慢慢地你也懂得了体谅别人，为什么不让一让，使生活像天空和大海一般广阔无际？
让作文 篇28
今天下午，雷声隆隆，屋外下起了倾盆大雨，一声声雷鸣响彻云天，此时的我，心里却涌上了一股莫名的悲凉。不知是为何，是为这雨天，还是为了……心里有些沉重，有一种说不清，道不明的感觉，压在我的心头，好重好重……
听着屋外哗啦哗啦的雨声和震耳欲聋的雷声，心中陷入了低谷。这是，灯光黑了一下，但马上就又亮了，那种黑与光的对比，是那样强烈……一道道闪电从天空往下射，射向大地，更射进了我的心里……此时的我一个人呆在家，陪伴我的只有雨声与雷声，空荡荡的，心里不免有些害怕。
六月的天气就像是娃娃的脸，说变就变。
雨一直下，一直下，没有丝毫的停顿，那么果断，不为任何事情而减小，亦或者是停止。雷声在继续，雨声也在继续，而我的心也在……
通过这场雨，我想到了很多很多……
不知何时，我变得多愁善感了，也许是周围的一些人或事，或物吧，亦或者是……
回首儿时的我，那样纯真的`笑脸已不复存在，取而代之的是一张充满烦恼的倦容，回想这13年，这才发现，原来，我早已在潜移默化中改变了许多，再也回不到儿时了，再也不会拥有儿时那般纯真了，因为我们长大了，有了自己的烦恼，自己的忧愁，自己的顾虑……再也不可能充当那个天真无邪的孩子了，因为我已长大……
呵呵，一个网友说这是他的苦笑……
让作文 篇29
今天是阴历十二月二十六，下午，我们一家来到爸爸的单位，参加吃年夜饭活动。在一个热闹的大厅里放着好几张桌子，每张桌子上都团团围坐着十几个人，有大人也有小孩，都在一边谈笑一边嗑着瓜子、花生。
我们挑了一张稍微有点空闲的桌子坐下来。不一会儿开始上菜了，大人们开始倒酒喝，我们小孩子大筷地挟起了菜来吃。一个接着一个的菜热腾腾地搬上了桌，每上一个菜，我都抢着第一个伸筷子，惹得妈妈朝我不停地瞪眼睛。我才不管呢，就假装没看见。一个阿姨又端菜来了，我迫不及待地探过头去：“哇，是我最爱吃的螃蟹啊！”我飞快地用右手拿了一只最大个的，又伸出左手扯起了一个烧得最红的`。这时妈妈伸过筷子在我的手上打了一下，严厉地说：“吃没吃相，你要吃别人也要吃呢！”我委屈地放回了那个红的，手背上留下一条红红的筷子印。我噙着泪向爸爸求救。可是爸爸只看了我一眼就说：“是啊，妈妈说得对，大家都像你一样，不是要抢着吃了吗？让别人就是让自己。”我红着脸，低着头开始默默地吃起来。
又一个菜端上来了，是红烧狮子头，我看了它一眼，没有挟。这时，边上有位奶奶挟了一个大大的狮子头放到了我面前，说：“吃吧，孩子，多吃点长得快！”我高兴地说：“谢谢奶奶！”忽然我有点明白了爸爸那句“让别人就是让自己”的话了。
让作文 篇30
童年，像一条清澈的小溪，那么童年趣事，就是溪中的点点浪花。在我童年的小溪里，有这样的一朵浪花。
我8岁暑假那年，我来到了山西老家――沁源，看望爷爷奶奶。刚到沁源，我就被一群小伙伴们团团围住了，有的抱住我，有的拉着我的手，还有的拽着我的裤子，我们兴高采烈地玩了起来。路过领居家时，看见一条白毛狗，身材肥胖，不算太高大，看起来挺温顺，左右摇晃着尾巴，但眼神凶狠地盯着我，说时迟那时快，那狗突然张开了血盆大口，向我追来。我见势不妙，撒腿就跑。我跑，它就追。我还跑，它还追。我甩不掉它，最终它猛地向我扑过来，我侧身一闪，躲过了它的突袭，我正暗自庆幸时，它不甘示弱，扭头在我小腿上咬了一口，我疼得嗷嗷直叫，一下子跌倒在地，回头一看，哇，小腿那儿已经青紫了，上面还有两个深深的`狗牙印！好痛啊！我的眼泪在眼眶里直打转，但又哭不出声来。这时爸爸及时赶到，迫不及待地把我送进了医院，先用肥皂水清洗了伤口，又打了狂犬疫苗，这才放心地回家了。
自从那次狗咬事件后，我对狗产生了恐惧，每次看见狗，我都躲得远远的，真是“一朝被蛇咬十年怕井绳”。
童年，就像广阔的大海，童年的趣事，就像是海里的鱼，充实了大海；童年就像辽阔的天空，童年的趣事，就像天空中的繁星，点缀了天空。
让作文 篇31
暑假里，我和妈妈去九华山游玩，经历了一次让我久久难以忘怀的水上漂流。
那天，阳光明媚，我们坐车来到了漂流点，穿上了救生衣后，我和妈妈上了一条双人皮筏，皮筏在水中左右摇晃，我紧张地抓着船舷，生怕掉到河里去，湍急的流水把皮筏冲进平缓的河床，渐渐速度慢了下来，此时我也不紧张了，拿起船桨，开始用力地向前划去，河面上凉风习习，吹散了几许夏日的闷热，几条小鱼在我们的皮筏边欢快的游来游去，我调皮的把手伸进水里，小鱼像发现了敌人似的，立刻钻到水底不见了，远处，一座座山峦层层叠叠，像英勇的士兵保护着我们，两边是一片片树林，鸟儿在树林里唱着欢快的歌儿，感觉仿佛置身于一副如诗如画的山水图中，让人心旷神怡，漂了一段时间后，我们来到了上下落差足有10米的地方，听到其他游客的尖叫声，我不禁害怕起来，妈妈对我说：“别怕，抓紧船舷就可以了”，听了妈妈的话，我紧紧抓住船舷，忍不住地闭紧双眼，这时，我们的`皮筏飞速从上面滑了下去，我吓得大声尖叫，白花花的浪花迎面扑来，把我淋成了落汤鸡，感觉又刺激又兴奋，一路上又经历了数个如此刺激的河段，伴随着凉爽的风儿，我们终于到达了终点，来接我们的车子已经在岸边等着了，我只好恋恋不舍的上岸离开了。
虽然夏天已经过去了，但那次经历的漂流却让我记忆犹新，不能忘怀。
让作文 篇32
生活中有很多让，今天我在朱老师这里学习了几个关于让的故事，让我能更深刻地理解了让的含义。让我们一起来学习让吧。
首先，我读懂了谦让。孔子是个大学问家，有一次坐车路过了一个泥城，这个泥城是几个小朋友砌的。他们想让小朋友让路，可是其中的一个叫项橐的小朋友就是不让。项橐说：从来只听说过只有车让城的，没有听说过城让车的，我为什么要您的车呢。大感惊异的之后孔子连着问了他几个问题，他都对答如流，孔子觉得项橐非常厉害，。于是他就绕路而行了。在这个事情上，我觉得孔子很谦虚，正因为他懂得谦让，才让大家更尊敬他。
接着，我读懂了退让。汉代有两个臣子名叫公孙弘和汲黯。汲黯在汉武帝面前说公孙弘生活节俭是沽名钓誉。汉武帝找到公孙弘，问：你生活节俭是真的.吗？公孙弘说：是真的。汉武帝又问：汲黯说你生活节俭是沽名钓誉，是真的吗？公孙弘说：是真的。公孙弘的真诚和真实感动了汉武帝，此后汉武帝更加信任公孙弘了。由此可见，以退为进，退让可以可以让你赢得胜利。
最后，我读懂了礼让。在魏玛公园里有这么一个故事。歌德和一个人狭路相逢，那个人不让路，说我从来不给蠢货让路。歌德却给他让了路，并说：我正好相反。歌德在这件事上是一种礼让行为，他很巧妙并和谐地解决了问题，也为自己赢得了尊严。
生活中的让无处不在。如果你学会了让，你的生活会更加精彩更加美好和谐。
让作文 篇33
古往今来，有多少仁人志士在祖国危急关头，抛头颅、洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植在战争下的慷慨悲歌;“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的金玉良言;“为中华崛起而奋斗”是周恩来少年时就立下的志愿……战争是一种物极必反的.形式，天下动乱带来了战争，同时也是战争给我们带来了新中国。
战争只是一种形式。周武王伐纣，这是因为纣王暴虐，让举国上下苦不堪言，周武王只是为了给全国上下带来安定的生活，不用去服太多的徭役，不用妻离子散，这只是风雨过后希望有彩虹。
战争是为了人们可以得到一种精神。清朝晚期，政治腐败，这让英国人有机可趁。鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵略中国，《南京条约》、《北京条约》、《辛丑条约》、《马关条约》，这一个个条约，一个个战争让原来自信满满的“天国”倍受打击。使中国人民陷入无尽黑暗。
“战争是世界洁身之道”。这是亚历山大帝国首领亚历山大说的。腓力二世没有想到自己的儿子比自己更加嗜血成性亚里士多德也没有想到自己培育出一个侵略天才。他用战争侵占了比自己国土面积大50倍的波斯，首都定在了阳光普照的巴比伦，他在血肉横飞的尸体上建立起自己强大的国家，这样的行为令人憎恨，令人叹惋，令人厌恶战争。
战争，无论我们欣赏也罢，憎恶也罢，战争是残酷的，无论结果和理由是好的，还是坏的，我更爱和平。
让作文 篇34
前几天，我校开展了“争当标杆，不做短板”活动。要求大家都积极参与。争当标杆，不做短板的意思是：我们要不断超越自己，而不能当一块短板。一个木桶的盛水量不在于最长的一块木板，而在于最短的那块木板，我们不要做最短的那一块，限制住整个木桶，而要做高高的标杆，来证明自己的能力。
这次期中考试，我考的不理想。主要是数学和英语。数学和英语就是我的短板。生物和语文考的还不错，生物和语文就是我的“标杆”。我要发扬“标杆”精神，但也不能让“短板”限制住自己。争取让“短板”变长，最后也成为自己的“标杆”，让自己变的更优秀。
我要争当生物、语文标杆，不能让数学、英语拉我的成绩，在数学、英语课上认真听讲，不会的问题及时问老师或比自己优秀的同学。“三人行必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话说的`很好。我们要向别人虚心请教，看到自己的坏习惯，就一定要及时改正。不但要在数学、英语上这样做，其它科目也都这样，只有这样才能不断进步，成为一个更优秀的自己！
我们要相信：是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树一定会结出成熟的果。只要有付出就一定有回报。只要我们平时努力，认真学习，不会的问题要及时问老师，在考试的时候认真读题，细心答题，做完之后认真检查，就一定会有好成绩回报我们的！
从现在开始，我们要让标杆更高，让自己更棒！！
让作文 篇35
如果没有书，就没有古埃及、古巴比伦和古印度文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类也就失去精神支柱，没有了灵魂；如果没有书，我的心灵将无法休息。是书，让我的心灵在书中憩息。
中考临近虽让我有些措手不及，但书的存在让我心中翻腾的大海平静了下来。书是我的朋友，当我遇难时，它给我帮助；当我失去信心时，它给我以鼓舞；当我失意时，它给我快乐。书给了我无穷的'知识。
古语说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”在书海中遨游，汲取知识的精华，既开阔了自己的视野，又丰富了自己的头脑；既陶冶了情操，又充实了身心。
在阅读中，散文让我感悟到了文学的潇洒与优美，小说带我进入了情节起伏的美妙意境，哲理诗则培养了我对人生、对事物思考的能力。
“书是人类最好的朋友。”确实如此。心情烦闷是它会令你喜笑颜；迷惘困惑时，它作为你指引人生的方向：骄傲自满时，它又会警劝你“谦受益，满招损。”当你灰心丧气时，书会教你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让你拥有重新奋斗的勇气；当你与朋友惜别时，书会教你“海内存知己，天涯若比邻”的旷达胸怀。与书为伴真是受益无穷、快乐无限啊！
我很感谢它，是它让我走出深渊，是它让我明白：孤独并不意味着凄凉，是它让我对于学习的烦闷有了新的认识，是它让我的心灵得以憩息。
让作文 篇36
5月12日，一场突如其来的7。8级大地震袭击了四川汶川。这在中国很少见的大地震令我十分惊奇。
5月15日，我们的班主任李老师动员同学们向四川灾区人民捐款。“不管捐多少，只要献出一份爱心，表示出自己的心意就可以了，不在于钱的多少。”李老师还特另嘱咐道。“不在于钱的多少！”我的.心里就是这么想的。“只要献出一份爱心就可以了。”
回到家，我向爸爸妈妈诉说了捐款的事情，爸爸妈妈极为支持我捐款，给了我10元钱，准备明天捐款。
第二天早晨，终于开始捐款了。我小心地从文具盒里拿出10元钱，生怕把这献爱心的钱给弄坏。双手把钱紧紧地握在手里，幻想起灾区人民重建家园的情形，其中也有我的一份功劳，哪怕只是几亿分之一，因为我已经尽了自己的一份力。“1——10号交钱！”我终于听到这句等待已久的一句话。我飞快地跑向讲台去交钱。“丁俊文，10元钱！”听着这声音，我心里不但美滋滋的，还感到十分自豪，为灾区捐款，我捐了10元钱。事后，我的心里久久不能平静。
一方有难，八方支援，万众一心，众志成城。给灾区的人们留一份爱，给他们的亲人留一份爱，再给所有死去的亲人心中留一份爱，也再给那些失去父母的孤儿留一份爱，请让这爱停留许久许久……
让作文 篇37
心在，毅力在，梦想就在。
——题记
梦想不是口头的信誓旦旦，而是大言不惭后默默的付出和坚持。没有汗水的梦想就如同没有生命的贝壳，外表如此美丽，内部如此空虚，因此我们需要充实它，让它绽放出更绚丽的光彩。
汶川大地震中，一个在废墟中挣扎了22小时的女孩永远失去了双腿。她便是廖智，天灾不仅仅催残了她的肢体，也催残了她的幸福，因为她也失去了亲爱的女儿。她带着梦想走了深渊，日复一日的坚持，让她重新站起来，穿上渴望已久的漂亮裙子在舞台上翩翩起舞，那种幸福让所有的无助都烟消去散，这不是奇迹，是梦想在翱空飞翔。
廖智的故事让我自愧不如，因为我没有她拼命的.意志，但现在我体会到了梦想的含义，体会到了梦想之路的无路的坎坷，更学会了如何追梦。
有时候，我有点羡慕那些游手好闲的人物，但我不想以后还让父母养着我，有时候，我跑步喘不过气来，我好想放弃，但我没有那样潇洒，体育也在决定着我的命运。我深深的记得老师说的一句话：“越想放弃的时候，越要坚持。”其实梦想的实现不是一朝一夕的，而是日复一日的，我不知道结果是什么，但我至少在坚持的过程中感到了精彩，看到了希望。
王亚平说：“追逐梦想的道路并非一凡风顺，擦下眼泪不轻言放弃，就离梦想进一点，再近一点。”我们要坚持不懈，带着幸福去追梦。
梦想很难实现，要吃很多苦，流很多泪，受很多伤，但梦想实现的那一刻，会是多么的幸福。美丽初三，幸福起航。
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