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观察作文500字5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的观察作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察作文500字 篇1
我家挂的兰花枝繁叶茂，看起来很赏心悦目。
它的枝叶是深绿色的。短枝叶出现在长枝叶中。树枝很嫩。好像树枝和树叶被碰断了，短树枝和树叶向上倾斜，看起来非常健康。果汁的外观很棒。有些是卷起的，有些是短的，就像是缩回了一样，有些必须向下伸展，就像是被拉了起来一样。这片叶子很有趣，不是吗？
他还有花朵形状的枝叶。花的枝条又细又长，长枝条几乎都在地上。像根一样，他也把那朵花的枝条钻入其中。它长得越长，花就变得越大。一根树枝上有几朵像头一样大的花。是的，这里有无数的枝叶，有些花相互适合。就像他们互相拥抱一样，这里有好朋友真好。天气真暖和！
我家还有一种吊兰，不同于第一种。
它的叶子有点特别。它的叶子又小又短。它的叶子边缘是浅绿色的，中间是带一点黄色的'白色，白色有很多绿色但很少。
他的花很少，一盆里只有一两朵，有些，一点也没有。她不挂花，而是生长在土壤里，叶子结合在一起，叶子变得越来越薄。看起来很舒服。这种悬挂的兰花保证你看完之后永远不会忘记它。因为花也有自己的方式！有些长到左边，好像他们的头在左边摇晃，他们的手在左边拍着，唱着歌！还在唱诗吗？
我想知道为什么花在土壤里。我想这不是在花外面，而是花瓶外面的“悬挂”兰花！我也想知道。为什么它如此美丽？还有，为什么它如此令人印象深刻？为什么难以忘怀？
观察作文500字 篇2
我的同学家养了一只威风凛凛的大螃蟹。
这只大螃蟹背上的壳好似一件青色的盔甲，坚硬无比，无坚不摧。壳上还有一些点线装饰的花纹，不过不容易看出来。它的壳呈椭圆形，轮廓上还有一圈锋利无比的暗刺，十分厉害。这只大螃蟹的大螯更是厉害，它的大螯像是一把锋利的老虎钳，像是能剪碎任何东西。有一次我拿一根筷子戏弄它，可它反倒不怕，举起钳子，夹住了木筷子松都松不开。我和它又“战斗”了一番，筷子已经伤痕累累了，我看了都害怕。何况有的同学还被大钳子给夹破手了呢。接下来就是它的那双眼睛了，它的眼睛跟黑米一样大，别看它小，但是非常的`灵活，它的眼睛还有一个特异功能，就是可以伸缩自如，只要你去摸一下它的眼睛，它就会非常警惕地把眼睛缩回去。
它的大钳子后面有八条由粗到细的小腿，这些小腿毛茸茸的，你可别看它细，就以为它跑不快了。有一次，我想看看螃蟹，就把它身上的绳给解了，刚到地下，它一动也不动，我以为他不敢跑，就走开了，可是我一走就听见背后有沙沙声，原来它想溜走，我一走开，它跑得更快了，最后它跑到了一个桌子底下，我看眼前一片漆黑，它跑得也太快了吧，我只好拿着手电筒把它给扫了出来！
你想分的出它是公，母？就得看它的腹部了，如果你看见是一个三角形，就说明是公的，如果说是椭圆形，就是母的哦。它的嘴唇是两片方形，它还会不断吐一些泡沫，有时候还会把泡沫包在自己的身上呢。
到了冬天，你不用管它，只要把它放在一个小沟里，它就会用大钳子把土给刨开，躲进去，整个冬天都躲在里面，因为它要冬眠了。
螃蟹真威武啊，要是我也有一只就好了。
观察作文500字 篇3
十月一日早上，我爸爸带着我们去了姨妈家过中秋和国庆。我在姨妈家的阳台上看见了许许多多、各种各样的植物，如仙人球、文竹、玫瑰花、野菊、玉吊钟等。
这些花中，最引人注目的就是玉吊钟了。最初我不知道它的名字是什么，是我和爸爸一起百度查找出来的，它还有一个特别美丽的别名叫做蝴蝶之舞，是多年生肉质草本植物。它来源于马达加斯加岛，干燥、阳光充足的热带地区。
玉吊钟和阳台上别的植物很不一样。它的枝干并不是笔直的，而是弯曲的，还有一些枝干是舒服的躺在花盆的边沿上，可惜它的枝干不是绿色的，而是灰白色的，不然就活像一只胖胖的毛毛虫懒洋洋的伏在花盆上。
它的叶子不是像别的植物一样，跟着枝干一直长上去，而是都长在最顶端，好像许多神仙聚在一起在天上开派对似的。它们的形状有的是卵形的，有的是长圆形的，叶子的边缘不是光滑的，而是粗糙，有锯齿，但是不锋利。叶子的表面是内凹外凸，它们面对面相互生长。那一片片独特的叶子，就像一只只精巧的汤勺，“汤勺”的.正面是翠绿色的，底部是半红半紫的，非常美丽。
它的花很有特色，远看那一簇簇火红火红的花，就像一团团熊熊燃烧着的小火苗，走近一看，原来这一团团熊熊燃烧的“小火苗”是由一朵一朵火红的小花所组成的。细看，这一朵朵小花就像一个个小小的金钟。看到这里我才知道它为什么叫玉吊钟了。我被它深深吸引了。
俗话说得好：处处留心皆学问。通过写观察日记我明白了不懂就要问的道理。也学会了上网查找资料的方法。你呢？
观察作文500字 篇4
作文课上王老师问我们知道那些观察方法。当我们还在绞尽脑汁想的时候，吴楠已经第一个把手举了起来，她说：“可以用眼睛看。”王老师微笑着说：“对了！我们观察时可以用眼睛看。”话音刚落，便又有一位同学把手高高地举了起来，她说：“还可以用耳朵听。”这时，吴楠又想出一个来，她说：“还可以用鼻子闻。”其他同学也不甘示弱地说：“用嘴尝。”“用手摸。”老师也来凑热闹说：“你们说的这些方法都离不开动脑子想，一边观察一边思考很重要。”
老师扫视可教室一周，随便从一个同学的桌子上拿起了一张干净的.稿纸，微笑着说：“既然知道了观察的方法我们就来观察这张稿纸吧！”我心里暗自好笑：“稿纸有什么可观察的呀？”这时，同学们有的说：“我看到稿纸是长方形的。”有的说：“用手一摸纸很薄。”“还很滑”有人补充道。突然有个人说：“一弹它就发出清脆的响声。”“稿纸还有一股子纸香。”等大家七嘴八舌说完了，就都哑口无言了。
大家把求助的目光一起投向了王老师。只见王老师“唰”的一下拉开了窗帘，把那张稿纸放在了阳光底下，老师的举动启发了我们，我们举着稿纸在阳光下看了又看，发现稿纸并不是洁白洁白的，它上面有不规则的网格。有的同学还独出心裁，自稿纸的背面做起了手影，真有意思。
这节课真让我受益匪浅呀！
观察作文500字 篇5
一天早上，我起来晨读时，在墙上发现了一个绿色的东西，它不时在墙上扭动几下，把我吓了一大跳。我想：这应该是个昆虫，可是，是什么昆虫呢？
我把爸爸叫了过来，问：“爸爸，这是什么呀？”爸爸说：“是螳螂，我们小时候在地里玩过。”
这只螳螂有着十分特别的长相，一个小小的三角脑袋，上宽下窄，脑袋上还有一双大眼睛，就像两颗小水珠，里面有两个小黑点。螳螂有着一双锋利无比的“大刀”，“大刀”上还有一排小刺，看上去很威风。除了两个“大刀”以外，它还有四条腿，每条都很长。它有着绿色的翅膀和肚子，两对翅膀上各有一个小白斑，肚子底下还有一排小黄点。它的这种打扮看起来就好像一个带兵打仗的威武的大将军。
爸爸说，螳螂爱捕捉苍蝇、蚊子等害虫，所以它是益虫。它非常喜欢在草丛间出没，它那绿色的大衣，使昆虫们误认为是小草，一旦有昆虫靠近它的`身边，它就悄悄攻击昆虫，一会儿一个害虫就被消灭了。
观察了一会儿，我拿一根小草逗它，可它不但不合作，反而用“大刀”瞄准了小草，触角竖直了，摆出了攻击架势，这让我想起了电影中的“螳螂拳”。我又用手动了动它的触角，它不但不害怕，还更神气了，四条腿叉开，还挥舞着“大刀”。这让我吃了一惊，心想：螳螂是一种看起来弱小，内心却很强大的昆虫。我们不也应该如此吗？只有自信了，内心强大了，才能成就一番事业，才能让世人敬佩。
随后，螳螂向墙根下的花草中爬去。望着它的背影，我想，世间还有许多奇特的生物，需要我们有一双善于发现的眼睛，去发现它的奇妙，去领悟给予我们人生的启迪。