鱼儿作文500字

时间:2022-01-15 09:42:06 500字作文 我要投稿
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【必备】鱼儿作文500字3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的鱼儿作文500字3篇,希望对大家有所帮助。

【必备】鱼儿作文500字3篇

鱼儿作文500字 篇1

  每个人都酷爱自己的童年,童年给每个人留下了难忘的回忆。在我的童年里,桩桩往事像葡萄园里的'葡萄一样,一串又一串,数也数不清……

  记得五岁那年,我还住在农村里。一天,哥哥从山上的小溪里捉了几条花斑鱼回来。那花斑鱼长着扁扁的尾巴,身上缀着一些红黑相间的花纹,我一见就喜欢得不得了,就央求道:“哥哥,你把小鱼给我养吧!”哥哥回答道:“行啊!不过你可要保证把它给养好哦!”我一听,高兴地拍着胸口保证:“行,绝对没问题!”

  刚开始,我定时给小鱼们喂食、换水,小鱼们都平安无事。

  转眼入了冬,我家后面水塘的面上都结了一层薄薄的冰。这时,我突发奇想:“鱼儿难道不冷吗?鱼儿不需要温暖吗?”我便把鱼儿们小心翼翼地捧在手心里,对着太阳想让它们暖和暖和。刚开始,小鱼还蹦来蹦去的,我还以为它们这是高兴的呢!过了一会儿,它们不动了,我还以为它们这是舒服得睡着了呢!晒了好久,我才把鱼放回鱼缸里。这时,我看到鱼儿全浮在了水面,肚皮朝上——死了。

  哥哥回家以后,见我伤心地躲在角落里哭,又看见鱼肚皮朝上,就问我鱼是怎么死的。我把经过一五一十地告诉了他,他听了哭笑不得,本想训斥我一通,可见我已经那样伤心,也就没有再说什么,只是默默地和我一道,把小鱼埋在了后院,还为小鱼举行了一个隆重的葬礼。

  这件事情虽然已经过去了很久,但却像在我的脑海里生了根一样,挥之不去。现在想起这件事,我还会忍不住笑出声来呢!

鱼儿作文500字 篇2

  小鱼儿青青慢慢长大了,变的既漂亮又聪明,她决定在自己生命中这段最美好的时光里找一个恋人。

  平时追求鱼儿青青的人就不少,现在更络绎不绝。鱼儿青青千挑万选之后,选中了天空中皎洁的绅士——月亮,作为自己的男朋友。可是月亮太贪玩了,白天总不见人影,经常要等到天黑之后才睡眼蒙胧地挂在空中,有时甚至整天也见不上一面,而且两人相距太远,永远也不能触摸到对方。于是,一个月后,他们分手了。

  然后,鱼儿又挑中了河边的风流王子——花。但花也不是一个好的恋人,她太招蜂引蝶了,一会又有了蝴蝶妹妹,一会儿又有了个黄莺姐姐,还整天与草儿们卿卿我我,鱼儿青青受不了。于是,他们又分手了。 经过两次的失败,鱼儿青青不敢再爱了,她没有勇气承受新的.打击,可是又不甘心今生一直过着平淡无味的孤独生活。鱼儿伤心的哭了,可是没有人看见她的眼泪。

  “不要伤心,不要哭泣,不是没有人关心你,关心你的人很多,比如我就是其中的一个。”一个声音轻柔的说。

  “谁?是谁?你怎么知道我在哭?”鱼儿惊讶地问。

  “我是谁,我是水呀,我虽然看不见你的眼泪,但你的泪水已经流到我的心里了”短短几句话,让鱼儿很感动,第一次动了真情,很快,他们成为了恋人。 从此,他们难舍难分,谁也离不开谁了,因为如果鱼儿离开了水,就会死亡,而水没有了鱼儿,就没有了生气。

  一天又一天过去了,一年又一年过去了……鱼儿正在慢慢变老,但她没有跟水说,然而水早已知晓,但也没说。终于有一天,鱼儿笑了,停止了呼吸。

  鱼儿死后,化作了水,她再一次融入了水的怀抱,只是这次,他们永远也不会分开了……

鱼儿作文500字 篇3

  我们在鱼缸中看到五颜六色的鱼儿,在欢快地游畅,时而探出脑袋猛地吞下一粒圆圆的鱼粮,时而躺在石头上懒洋洋的睡着大觉。我的脑袋里顿时冒出一个又一个小问号,我们需要戴上氧气筒才能在水里呼吸到清新的氧气,难道鱼儿们不需要呼吸氧气吗?如果它们需要,又是怎么呼吸的呢?我们再把闪光灯转到鱼儿们的身上,仔细观察,可以清楚的发现:鱼身上有鳃和鳔两部分,鱼儿游泳时鳃总是一张一合,它是通过鳍游泳的。可它又是怎么呼吸的呢?

  我打开电脑,通过“度娘”搜索到了重要的资料。原来鱼终生是用鳃呼吸的,它具有显著的特点:气体交换面积大;壁薄,使氧气进入血液的距离缩短了,腮中有丰富的毛细血管分布着,腮中存在逆流交换机制,入鳃血为缺氧血,出鳃血为出氧血,除此之外,鱼身上的鳔也可以用来调节气体容量以此来控制鱼体在水中的沉浮。鱼儿们的鳃就像我们人类的肺,它们和我们最大的不同点是:鱼儿是从水过滤出氧气,供自己呼吸,而我们是直接从空气中得到的`。

  我在鱼的鳃上得到了启示,发明了“鱼鳃器”。这种鱼鳃器可以让潜水员不用背着沉重的氧气筒,带上鱼鳃器可以把水转化成氧气。让潜水员在水中如覆平地,让广大游客游览海底美景的美丽的景色。

  没想到小小的鱼儿竟给我们这么多的启示,大自然真是人类的好老师啊!

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