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关于《寻找》作文500字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的《寻找》作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
《寻找》作文500字 篇1
暑假里，发生了许多难忘的事情，但那一件事令我记忆犹新，似乎就像在昨天发生的一样。
在暑假里的一个宁静的傍晚，我们刚吃过晚饭，爷爷一边把剩饭菜放进冰箱边说：“今天天气真不错，我出去散步了。”说完就走出了家门。
不到五分钟，爷爷就从门外冲进来，鞋子也没有脱就风风火火地直奔书架。“我的手机到哪里去了？”爷爷嘀咕着，原来爷爷找不到手机了。正在看书的我急忙问爷爷：“爷爷，你落在什么地方了？”“我也不知道！”爷爷上气不接下气，着急的说，“快帮我找找！”听了爷爷的话，全家人就想接到命令一样，都放下自己手中的事，帮爷爷找起了手机。
妈妈把柜子翻了一遍，仍然不见手机的踪影。爸爸把书柜上的书都搬下来，仔细察看，可一无所获。奶奶也从客厅找到卧室，可仍是两手空空……
表妹见大家都找不到，顽皮地说：“你们真笨，看我的吧！”他爸在爷爷的床前往床下望，这时，表妹得意的笑了起来：“耶！我找到了！”表妹走到阳台，拿来爷爷的鱼竿，然后趴在床前拨了拨：“出来了！”她伸手一抓，“看，我找到手机了！”大家一看，原来是爷爷的'手机套，我们都哈哈大笑。表妹没辙了，只好垂头丧气的坐在沙发上看电视。
这时，我灵机一动，跑向电话机，拨出了爷爷的手机号。这时，屋子里传来一阵手机铃声，大家侧耳倾听，仔细寻找，终于发现了在冰箱里躺着的手机，爷爷赶紧拿出来，边擦边说：“肯定是我放饭菜的时候，不注意放进的，看来真是老糊涂了！”
手机终于回来了，全家人都笑了。
《寻找》作文500字 篇2
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
——题记
满布弹孔的墙面上，经过烈阳的普照，大雨的洗礼和狂风的侵略，显示出坚强不屈、自信光荣的模样，向远道而来的理想学子展现它的伟大人生。
来到山东的第一站，天下第一庄——台儿庄古城。站在这片土地上凝望远方，伫立的铜像，高耸的石碑在阳光的照射下闪烁着不屈不饶的光芒；站在这片土地上凝望远方，人们的笑容，店铺的销售都在微风的吹拂中传递着幸福。台儿庄古城现在居民的安居乐业都是82年前炮弹洗礼下的坚强铸就的！
池峰城曾说过：“台儿庄就是我全师官兵的坟墓所剩一兵一卒也要坚守阵地，从士兵到师长，任何人不准撤退，违者严惩不怠！”这是一位军官对国家的热爱。那时战火纷飞，弥漫着整个中国，而他们从不屈服，为了维护国家的和平，为了打破日军不败的妄言，视死如归，鞠躬尽瘁，忠心耿耿，誓死捍卫祖国的'领土，捍卫祖国百姓的尊严！
也有一位伟大的抗日战士，捂着自己被敌人枪剑刺出来的肠子，尽管疼痛满布全身，尽管一滴滴的鲜血染红了军服，尽管战场上的嘶喊声折磨着心灵，但是，他用他无比高尚的对国家的热爱，对国家的期盼支撑起了他沉重无力的身躯，继续指挥战斗，直到鲜血染红大地，战斗的号角停息，才光荣的逝去……
曾今的历史历历在目，站在这里的理想学子们是否想过，我们是祖国的花朵，是新时代的继承人，是那些在鲜血中的战士们的希望与寄托。今天，和平鸽在蓝天中飞翔，苍天绿树在沃土中成长，我们在美好的生活中寻找着属于自己的骄傲，那骄傲就是——血与汗挥洒的土地！
壮士已去不再复返，少年依在茁壮成长！
《寻找》作文500字 篇3
同学们，你们挖过蚯蚓吗？如果你挖过，你又挖了几条呢？昨天，我与我的一个好朋友在他小区的花园里，挖了不少蚯蚓呢！就让我给你来一段“场景回放”吧！
一个凉爽的下午，从楼梯口传来一阵阵“叮叮当当”的响声。没错，那就是我们啦！我们手里拿着一个小铁耙和两个小铁铲，有说有笑地来到了小区的花园里。他指了指两块地砖中间的间隙，说：“蚯蚓喜欢待在这里。”我听他这么一说，立刻拿起小铁耙，使出吃奶的劲儿把杂草清理掉。过了一会儿，杂草清理干净了，一个小拇指一般粗细的洞穴。我们激动不已，这一定是蚯蚓的.洞穴了！不出我们所料，过了一会儿，我们果真挖到了一条活蹦乱跳的蚯蚓。看到这样的结果，我们兴奋得手舞足蹈。不料，，接下来的一幕让我们倒吸了一口凉气——我们这次看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我们吓得转身就跑。好不容易，我们俩才缓过神来，发誓再也不挖蚯蚓了。可是，我们一到家便坐卧不安。唉，看来只能继续去挖蚯蚓了。我们带上工具，换了一块地方，继续挖。心想，这儿应该不会有蜈蚣了吧？于是便小心翼翼的挖开一块块泥土。功夫不负有心人，这一次我们挖得很成功，整整十二条蚯蚓呢！
看着这些蚯蚓，我们想这些蚯蚓几天后很可能都会“挂掉”，既然我们已经享受了这个过程，玩得这么开心、观察得也很仔细了，我们决定把这些蚯蚓都放回去！我觉得我更加开心了！
《寻找》作文500字 篇4
校园生活本是非常安静的，可最近却越来越闹腾。我们迫切地想安静一会儿。
我们走下楼去，小z沮丧地说：“唉，前不久刚发现个秘密基地，可马上就被端了。”“那是，学校这么小，哪容得下这么多人？”我抱怨道。正当我们仨议论时，我却发现了一个“洞天”——民乐教室。我们便在此“安营扎寨”。利用安静时间休息一下，顺便画些画。
“呼——”我们刚歇下脚来，却又有一帮在民乐团排练的一年级小孩来踢门，“给我出来！”我们愤怒了，“呀嘿哟？我们的安静岂容你等鼠辈破坏？”我们死死堵住门，可小孩却越来越多，他们可不止踢门那么简单了，开始大打出手，拿钢管扔门。我们只得回到教室。
在教室歇了半天，同学们都去玩了，感觉还挺安静。“要不我们就待在教室里吧。”w提议。可闲下来没多久，那帮鼠辈又来捣乱了，更有甚者把球踢了进来。我们无奈，只好弃教室而走。天呐，老天爷为什么就不肯给我一些安静？我有点苦恼。
我们去了好多地方，阁楼，实验室，大队部，食堂……凡是能去的地方都有我们的.足迹，不是被清洁工赶掉就是被“恶势力”占领。连楼上的厕所都紧闭着门。好不容易找到好地方，没过几天又是同样的命运，为什么安静老是跟我们过不去？
旁边是吵吵闹闹的人群，眼下又是“龙盘虎踞”的安静处，我懊丧极了，难道我命中注定不该有片刻的安静时间吗？
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