五年级幸福作文

【精品】五年级幸福作文合集八篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五年级幸福作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级幸福作文 篇1

　　以前的我，总是抱怨，自从那次我看了一篇文章，我变了。

　　那篇文章写的是一个女孩，她只有一条腿，可她看生活的角度不一样。那是上课的时候，老师要她在黑板上写出她的幸福之处。她是这样写的：

　　我长得很漂亮！

　　爸爸妈妈很爱我！

　　我的皮肤很白！

　　我有只可爱的小猫！

　　大家都喜欢我！

　　……

　　老师让她总结一下，她重重地在黑板上写下：我只看我美好的地方，不看我不完美的地方。我感触很深，因为我总觉得生活不美好，其实，只要我们改变视角，就会得出完全不同的结论。

　　这么一想，我也有了个新的结论，发现我身边有许多美好的地方，觉得自己也很幸福：

　　我有个温柔的.妈妈；

　　有个能干的爸爸；

　　有个淘气而关心我的弟弟；

　　有个温暖的家

　　……

　　我渐渐发现，只要对生活有良好的心态，就会发现生活永远是美好的，不存在抱怨，不存在唉声叹气[注：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。]。

　　当你学会做某样事情的时候，你会有成就感，别人夸你，你会很开心，很

　　幸福。凡事都有第一次，那次，是我第一次洗裤子，洗了半个钟头……妈妈看了，夸我很棒，我高兴至极。

　　记得有一次我打吊针的时候，妈妈一直守候在我身边，喂我喝水、吃饭，为我洗脸擦汗，在我无聊时为我讲故事……，在妈妈无微不至[注：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]的照顾下，我康复了，妈妈却累坏了……，我深深的感受到：我很幸福！

　　其实，每个人都有各自幸福的地方，只要大家用好的心态对待生活，幸福一定会被你发现！

五年级幸福作文 篇2

　　在孤独时，朋友给你友情;在寒冷时，父母给你温暖;在气馁时，老师给你勇气。这就是幸福。

　　孤独时

　　寒假里我整日无所事事，总是无聊地趴在阳台上看着如同魔鬼般的寒风一次一次地刮来，吹得树叶哗哗直响，好像在发泄心中的不满，偶尔几缕暖阳洒下，心中不免感到几分凄凉。当我在这孤独与凄凉中徘徊时，一个声音传入我的耳中——我心中一震，是小伙伴在叫我。我欣喜若狂，像旋风般冲向院外，沉浸在与伙伴们玩耍嬉戏的喜悦中。在那一刻，我不禁醒悟：“噢，这就是幸福!”

　　寒冷时

　　在那个寒风刺骨的隆冬，我被罚在门外受狂风的考验，原因很简单，就是因为我太淘气。没过几分钟，我便失去了知觉，等我醒来，发现爸爸心疼地在为我盖一层厚厚的棉被，妈妈沉默地留下了温热的鸡汤。在那一瞬间，我又恍然大悟：“噢，这就是幸福!”

　　气馁时

　　试卷一发下来，不用看，就明白自己几斤几两。坐在教室无语。突然，传来同胞的.一声带有嘲讽的话语：“班长，办公室请!”我无颜面对老师，像一只没了气的皮球。虽然，办公室近在咫尺，但我仿佛用了很长的时间才来到老师身边。谁知迎来的不是批评，而是温暖的鼓励，我暗暗下决心：不考第一，誓不罢休!一定!一定!在顷刻间，我又明白了幸福的真正含义，心里默默地说：“噢，这就是幸福!”

五年级幸福作文 篇3

　　当温暖洒透大地，散发出的一股清香迷醉了这沉浮的心，幸福之感油然而生；当颠簸了一世，求得后生安平，心顿然松弛，望着儿孙满堂，幸福之感顿涌心头。幸福究竟是什么？幸福就是创造奇迹的信念。不管生活多么五彩斑斓，只要失去了幸福，便会黯然失色；不管生活多么平淡无奇，只要有了幸福，立刻便会激起涟漪，精彩纷呈。

　　幸福就在你我身边

　　我们也许早已经忘记是如何给幸福下的定义，有人将追逐名利视为幸福，有人将吃尽山珍海味视为幸福，也有人将实现理想视为幸福。可你是否想过：名利双收了身旁的亲朋好友逐渐的淡漠，你孤独了，便没有了幸福；山珍海味吃尽了，留下一身富贵病折磨终身，也不是幸福；理想实现了，在追逐理想的路途上，你丢弃了很多，丢弃的是永远无法找回的，那也不是幸福。

　　不要追逐大而无实的幸福，它不会给你真切的幸福感觉。其实，幸福就在你我之间，只要你拥有一颗发现的心，幸福便无处不在。家人的一句问候，朋友的一声关心，同事的一次帮助都在无形中折射出幸福的光芒。作为一名教师，我是幸福的，因为我的身旁围绕着那么多充满童趣的孩子，在教会他们知识的同时，我收获了喜悦，收获一颗永远乐观的童心，这就是幸福的微观。

　　幸福平淡需要长久

　　幸福是一个长久的过程，不是某一分某一秒的喜悦，是人的情感连续维持的状态。更多的人们也在追逐着长久的幸福，新婚夫妇期盼婚后的长久甜蜜、幸福温馨，而不是婚礼上短暂的喜悦；家里的父母希望一家和和睦睦、健康平安，而不是一时嘘寒问暖而后笑里藏刀。大家都知道好吃的`东西，只有不贪吃细水长流，才会回味无穷，只图一时之快，便会截然相反。

　　有人问我：作为一名教师，你不会成为富翁，不会大富大贵，你就没有一丝遗憾？我说，遗憾肯定有，我遗憾的是我还不够优秀，我深怕自己背负误人子弟的骂名。富翁有富翁的生活，我有我的过法，简简单单的生活，让我更加体会生活的真谛，那就是平淡是福，知足便是幸福，只有如此幸福才会长久。

　　创造幸福感悟人生

　　我总是认为，幸福和快乐是人的基本权利，教师也不能例外。只有一名幸福的教师才会培养出学生的幸福感，也只有快乐的教师才会带给学生快乐。因此，教师的幸福就尤为重要而迫切，创造幸福便成为了通往幸福路途的不二法门。

　　幸福对每一个人都非常重要。因为重要，所以我们才充满了渴望，才迈出追逐的步伐，而追逐的过程便是创造的过程。在通往既定目标的路途中，会有很多的坎坷，甚至是悬崖峭壁，当我们无法正面翻越时，是否想过有其他的路途，也许迂回的路途更加漫长，却让人收获了沿途的风景；也无需抱怨那峭山陡石，换种心态，那便是美好的景色。

　　幸福是需要我们创造的，创造的过程仍然是幸福的见证，只有经历了才会感悟幸福，感悟人生。

五年级幸福作文 篇4

　　罗媛媛，父亲因病去世，母亲离家出走，至今杳无音信，跟着年迈的爷爷生活。住木架房，喜欢画画，成绩较好，为人乐观，乐于助人。

　　他们家的房子已是一栋危楼，仿佛随时都会倒塌。罗媛媛的卧室，只有一张床，一张书桌，几只木箱子和一支木头书架。但和这些截然不同的是那一墙的树叶画，各种各样，给这间简陋的屋子增添了许多情趣。

　　罗媛媛是幸运的，她得到了梧桐树小学爱心小组的.帮助。爱心七人组在暑假期间来到了罗媛媛的家，给她带来了很多生活用品和学习用品。并帮她完成了六个梦想，分别是：

　　1、梦想能见到你们，请让我当面对你们说一声谢谢。

　　2、梦想能和爷爷住在不漏雨不漏风的房子里。

　　3、梦想有一天能治好爷爷的眼睛。

　　4、梦想有一天能去城里的小学上一堂课。

　　5、梦想能去城里看看罗文星一家的生活。

　　6、梦想有一天能到大海边去看看。

　　就是这么普普通通的，对我们来说可能根本算不上梦想，而在罗媛媛看来，这都是奢华的事。可想而知我们是又多幸福。

　　还有吃这方面，罗媛媛他们一天只吃两顿饭，中午如果实在饿了，就吃个玉米或红薯充饥。我们呢？一天三顿饭顿顿不少，想吃啥就吃啥，有时还抱怨味道不好。可和他们比起来，我们有什么资格抱怨。

　　好好珍惜吧，珍惜你现在拥有的一切：应有尽有的食物和衣物，数不清的玩具，优越的学习环境，以及永远爱你的爸爸妈妈。好好珍惜吧！有多少留守儿童，只有在过年时，才能匆匆和父母见上一面。又有多少贫困山区的儿童和爷爷奶奶相依为命。他们没有新衣服，没有电子产品，没有良好的学习环境，有的甚至还失去了父母。我们是幸运的，什么都不缺，可就算这样，还是有人不满足，嫌自己的东西不如人家好……

　　我们有什么资格说不满足，我们吃喝玩乐样样不差。那些山区里的孩子，他们根本没有这些，但他们从不抱怨，因为他们坚信，自己一定会好起来的。

　　好好珍惜这一切，并尽自己所能，多帮一些像罗媛媛这样的孩子吧！

五年级幸福作文 篇5

　　我心中的美好家园是安定有序的，是快乐的，是幸福的。

　　我心中的家园首先是安定有序祥和的。随着家乡的科技发展和人们的环保意识的提高，上下班工作的人们都开着无污染汽车、小型飞机等环保节能的交通工具来去自如，十分方便，再也不用堵车而耽误时间了。各行各业都用上了电脑机械化了，上班变成了轻松快乐的事了。

　　双休日人们就更悠闲自在了。清晨，老人在公园里打太极、练剑跳扇子舞；年青人在田径场上跑步，有时还你追我赶，在进行赛跑，旁边人在呐喊、加油，那场面多么热闹；小孩们也在打玩球，有的.踢足球，有的打篮球，还有的打乒乓球、羽毛球，玩得多么开心。在晚上的时候，老人们在散步、聊天；年青人唱歌的唱歌，跳舞的跳舞；有些爱看电视的小孩子们在家里看有趣的动画片呢！好学的同学们在图书馆里津津有味地看着图书。总之，美好的家园安定有序是充满了活力。

　　我心中的家园是快乐的。我早晨起来，听见几声蟋蟀的叫声，鸟儿的歌声。看见了清澈的河水中小鱼儿正在快活地游来游去。又看见了在不远处有几只鸭子在游泳，它们游的方式可不同了，一个扑扑翅膀在水上“疾飞”奔跑；一个潜到水底不见了；一个把头搭在背上浮在水上静静地睡大觉……可好玩了。突然，我又被一阵笑声给吸引了过去，一看，原来是几个小孩在那长满草的草地上快乐地打滚着呢？

　　我心中的美好家园是幸福的。每一个人的家庭都是美满的，每个孩子都能同时得到父母的爱，每一家的生活都是富裕安康的。社会上人与人之间也是平等的，没有高贵低贱之分。世界上也没有乞丐，没有坏人；没有压抑、没有痛苦、没有邪恶、没有犯罪；没有危害人的事物。在这个美好的大家庭里，大家的生活是美满的，幸福的。

　　这就是我心中的美好家园，虽然它遥手不可及，但我相信，在大家的共同努力下，这美好的一天一定会来临的！

五年级幸福作文 篇6

　　把好吃的带给朋友，这是分享；把取得成绩的快乐告知长辈，这是分享……。分享快乐，收获幸福！

　　妈妈带回一包怡口莲巧克力夹心糖，我迫不及待地将包装袋打开，将糖全倒出来，取出一颗放在嘴里，瞬间，浓郁的香味漫在我的嘴里，用牙轻轻一咬，巧克力酥软地流了出来，甜滋滋的。我想：“这么好吃的糖，自己一个人吃，多没意思呀，不如明天带给朋友吃吧。”于是，抓起一把糖，塞在书包里。第二天课间，我把朋友们叫出来，神秘地说：“快猜猜，我今天带来了什么？”朋友们争先恐后地回答着：“好玩的玩具？”“有趣的笑话？”“好看的书？”……她们都没有猜对。我把手掌摊开：“怡口莲巧克力夹心糖！”“耶！”在与朋友甜蜜的.分享中，我觉得自己是幸福的。

　　有一次，我在舞蹈比赛中获得了第一名的好成绩，心中无比欣喜，想把这个好消息告诉外婆，让她也高兴高兴。我连忙叫妈妈打了一个长途电话，电话通了，我高兴地说：“外婆，我比赛得了第一！”电话那头外婆直夸我有出息，还不忘提醒我下次要更加努力，不许骄傲，我开心接受了外婆的关心和鼓励。在与长辈快乐的分享中，我觉得自己是幸福的。

五年级幸福作文 篇7

　　“人生得知己足矣”。我就有一个好朋友，他叫林恒基。他是一个人见人夸的好学生，在我眼里，他是一个非常珍惜友谊的人，他让我懂得了友情的可贵，明白了幸福就是友情。

　　那是一个星期二的晚上，狂风大作，天上下起了豆粒般的雨点，雨水打在窗户上啪啪作响，我正在做数学作业。我被一到奥数难住了，我想：“烦死了，如果找我的好朋友林恒基一定能给我一个满意的答案。于是我马上给林恒基打电话。打通之后我问林恒基数学练习卷上那道特难特难得题怎嘛做。他说：“是那道奥数吗，先算出这个，再把这个乘那个接着加上那个，最后……”“行啦，行啦，你说的我头都晕了，直接把答案告诉我不就得了。”我一心想着赶快写完作业好去玩电脑。忽然电话里传来严厉的声音“那怎嘛行，如果我这样做不就等于害了你吗？不行我得到你家去。”于是就把电话挂了。来到我家，我帮他倒了杯热腾腾的开水，可是他连喝都没喝就在草稿本上画图，列式，他一遍又一遍地为我讲解，一直到我会了为止。把我教会了之后她就匆匆的`离开了，望着她那远去的身影，又看着她那被雨水打湿的衣服，我的眼睛很湿润了，他又要冒着大风大雨回家了。我拿好雨伞想要去送他，却被他丝丝的拽住了，此时此刻，我的心灵震颤了：“哦，幸福是一种朋友的真诚，幸福是一种心灵的震颤。

　　第二天中午数学迎来了第二单元的考试，我把卷子看了一遍发现有一道题正是昨天林恒基教我的那道奥数吗？于是我三下两除二地把那道奥数做完了。成绩出来以后我考了95分，啊！要不是林恒基我怎么能靠着吗高的分数呢？听着老师的表扬，看着同学们羡慕的眼神，我的心中充满了对好友的感激，幸福再一次包围了我。

　　幸福是一种甜蜜的感觉，唯有只有才能懂得蕴意，友谊让我的精神得到了充实，恒基给我的友谊让我刻骨铭心，永不能忘。

五年级幸福作文 篇8

　　一次偶然的机会，我在书店看到了《拥抱幸福的小熊》这本书，便随手拿了起来。谁知这一拿我却不愿再放下来！

　　我把它买回家，就如饥似渴地读起来。它的魅力非同凡响，我的眼泪都被引了出来。

　　小念在童年时代，家庭遭遇重大变故，变成了一个自闭的女孩。一次并非偶然的机会，林医生送给小念一个泰迪熊和温暖的微笑，并告诉小念：“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”经历了许多磨难和通过小念的不懈努力，她最终拥有了很多很多的小熊，也拥有了很多很多的幸福。

　　这个故事真实感人，读完时，我的泪水把书都湿透了。

　　现实是残酷的，父母的离异，亲人病故，他人陷害，家境贫寒……让人觉得幸福遥不可及，小熊看来是多么地近，但实际却是多么遥远，让人永远都追赶不上它的'步伐。可是，小念做到了。她忍气吞声，受到挫折勇敢地去面对，去挑战，去战胜它。她像野火烧不尽的小草，向着太阳，勇敢地成长！因为她有一颗真诚、善良的心。

　　再看我们现在这些小，有多少不是衣来伸手饭来张口，有多少不是温室里的花朵，家里的小公主小皇帝？碰到一点挫折便一蹶不振，这样有怎能拥抱辛福的小熊呢？

　　再如，我们的校运会快到了，很多同学因为身形问题或被同学的忠言逆耳而没有了自信心从而放弃了参加校运会的机会。其实，他们大多数都适合一些项目的，可是却对自己没有信心。如果他们肯下工夫去练习，肯定可以为自己争光，为班争光，让别人对你刮目相看的。

　　我们如果想拥抱辛福的小熊，从现在开始就站起来吧！从现在坚强起来吧！让我们一起去努力，去拥抱辛福的小熊吧！因为，辛福要努力才可以得到。不是吗？