【必备】五年级作文合集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
今天是星期六，我在家里很无聊。爸爸走过来，一本正经的说：＂一个人很无聊吗？爸爸要去钓鱼，你去不去？＂我听了，心里很高兴，要求爸爸带我去．
来到钓鱼场，我们准备好鱼饵，拿出鱼竿，找一个合的位置坐下“开工”了。我把鱼饵粘在鱼钩上，调整好，还在鱼竿上系了一个铃铛。听爸爸说，鱼咬钩时，会把铃铛弄响，提醒人们有鱼上钩，这样就不会担心鱼逃走了。我把线抛下水里，开始钓鱼了。
一开始，我还以为钓鱼很容易，不费吹灰之力就可以把鱼钩上来。结果却出乎我的意料，我等了好久，都没有钩到一条鱼。我以为换个地方钩就会有鱼上钩了，结果还是一无所获。眼看着爸爸满载而归，而我却一无所有，真是心急如焚啊！爸爸见我这个样子，对我说：“钓鱼讲究的是耐性，像你这样钓鱼，能钓上鱼来才怪呢！而且你钓鱼的时候，没把铃铛系好，这对钓鱼对的时候有很大的'影响．．．．．．”我按照爸爸说的话慢慢地做，过了一会儿，我感觉手中的鱼杆振动，铃铛也一直不停地响，爸爸提示我有鱼上钩了。我用尽全力把鱼杆拉上来，原来是一条七寸长的“不幸者”。这是我第一个劳动成果，那快乐的滋味简直无法形容。有了这个经验，我也像爸爸一样有了耐心。
这次来钓鱼不但让我学到了很多东西，还让我体会到“世上无难事只怕有心人”的含义。
五年级作文 篇2
“喂！快来看啊！流星！”我急忙跑到窗边。一条耀眼的白色弧线悄然滑过深蓝的天空，转眼间，它那明亮的身影便消失在遥远的天际。我被它的纯净的白色所吸引。是的，它就像友谊，纯真、洁白无瑕。
“快走吧，马上就要静校了。”朋友催着奋笔疾书的我。
“哦。”我把笔收回笔袋，收拾起来。顺手抓起自己心爱的`魔方，便急忙把窗帘拉回原位。没想到手一松、窗帘一卷，魔方便顺着窗帘，从二楼上掉了下去。如凋零的花瓣一般“碎”了。我惊呼一声，一下便呆住了。
小悦见状，急忙说：“没事没事！我给你下去找啊！”便一闪出了门。紧接着小桐和小桃也安慰了我一下，跟着出去。小雅跟我说：“没事啊先坐下来冷静一下啊，我们下去给你找啊。”说完便消失在门口。
我自己坐了好久，想到妈妈听说魔方坏了之后那种又气又失望的表情，急忙摇了摇头。还是我自己下去找吧，本来也是自己掉的，干嘛麻烦同学去给自己找呢？
来到“事发地点”：这里是一块荒废了的自行车车棚，堆了积着厚厚尘土的破桌椅，我们倒像是几年来第一个踏足此地的人。
“来看看！已经找得差不多了！”小悦朝我挥挥手。果然，就只差一个绿色的中心块了。我死灰的心灵终于有了一丝亮光。我急忙道谢，满心欢喜地接过魔方。其他同学们个个都灰头土脸的，校服上沾满尘土，一定是下了不少功夫来帮我。我内心满是愧疚：“对不起，明明是我自己掉的，还麻烦你们。。。”“没什么大不了的事。”小桐过来拍拍我的背。“嘿快一点大家！再加一把劲！”“好！”大家齐声应道。
今天的夕阳用最后的余光染红天边最后一片云彩。大家都翻箱倒柜，激起一片片尘土。树枝、手都一一用上。小桃甚至还登上一个摇摇晃晃的椅子，自己嘴里硬说没事，去查看。我们合理推倒了一个又重又大的柜子，在下面不停的翻找，终于发现了那没宝贵的绿色中心块。大家都笑了起来，我也捧着完好如初的魔方笑着，非常开心。
我望着那幽蓝的天空。唯有友谊，能像那星子一般，明亮洁白，才能滑过我内心的天幕，留下不可磨灭的印记。
点评：这是一篇标准的考场作文，字数合适，，主题明确，开头结尾扣题，选材以小见大。中间语言动作描写生动，语言流畅，语言描写和动作描写很成功，以我的视角来写朋友，选取一件小事为切入点做的很好。
五年级作文 篇3
九月的尾声，狂风暴雨侵袭，让人不得不停下了脚步，思念的心栖落于笑声中的微风，片片的树叶代表着离家游子的想念，滴滴雨水犹如句句祝福，祝愿家人一切平安，快快乐乐过个月圆人圆的中秋。
秋的你，很快的到来，每个脚步都显得那么的轻悠，在似有非有的时候，你已经向所有人证实了自己的存在，凉凉的秋意，让思念愈发的.深浓……
新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸，而今年的月缺悄悄的躲了起来，也许它会在月半歌声的时候出来看一下我们，也许它只是不想打扰我们烛光下的秘密倾谈，宁谧的夜晚，中秋晚会的播放，家人的密谈，还有什么是比这更令人感动的呢。
有人说：风华是一指流砂，苍老是一段年华，于是乎，我们远离了家，远离了家人，于家外的岁月中响起了那声声的叹息，生活中诱起了日日的追寻，当我们回首时，才会发现自己已经走的很远很远，而亲人的问候与祝福却永远留在心中，那时，我们会感动，会落泪，泪水浸透时，那是想家愈浓之时。
燕过南飞水无痕，蓝天白云下，驰骋着我们年轻的梦想，呼啸而过的喜悦，承载着万家游子的心，啁啾的歌唱着，那是游子日夜的思念与祝福……
五年级作文 篇4
今天，我和妈妈陪爸爸跑步。跑了一会，爸爸突然说要跑到奶奶家，让我做好心理准备。“什么，你不早说，这么远，你想要了你宝贝儿子的小命呀？”“啪”、“啪”、“啪”，如五雷轰顶，我几乎崩溃了。但我又没办法，已经跑的离家也好远了，真是骑虎难下，我只好愤愤的'接着跑。
跑到奶奶家时，我已经是精疲力尽了。可爸爸是越跑越起劲，非要再从奶奶家跑回我们自己家。“我的腿像灌了铅，实在不想跑了。怎么办？怎么办？”玉皇大帝似乎听见了我的苦恼，立马召唤风神，雨神。“呀，下雨了！”妈妈望着天空着急的说，“我们打的吧。”太好了，终于不用跑了，我不禁沾沾自喜起来。
上了出租车后，我总感觉有种不祥的预感。不出所料，过了一会，妈妈摸着口袋，愁眉苦脸地对我说：“没带钱。”“不会吧？”我的心里突然像十五个吊桶打水——七上八下。没钱做出租车不是很尴尬的事吗？
到了家门口，妈妈只好把我“押”在车上，从家里拿了“赎金”“赎”我回来。呵呵，没想到我以这种形式当了一次人质。
五年级作文 篇5
现代，科技发展突飞猛进，人们的生活水平也紧跟着提高，可随之而来的就是垃圾太多了，垃圾箱到处可见，刺鼻的臭味也太大了，刮风天，塑料袋和废纸满天飞......这给人们的生活造成了极大的.影响。这可如何是好呢？针对这一不良现象，我有一个建议：重新改造一下垃圾箱。
要改造垃圾箱，就要先明确一下思路：改造完的垃圾箱必须“好用”，占地面积小，还要
用的方便。而符合这三个条件的最常见的办法就是把人们扔的垃圾给“盖上”。
具体步骤如下：
1.在地面以下挖一个适当大小的“坑”（长方体或正方体均可）。
2.做一个长，宽，高都比“坑”小的长方体或正方体的垃圾箱，把它放在“坑”里。
3.做一块和“坑”一样大小的玻璃罩，安在“坑”的顶部，这样即美观，刮风天垃圾也不会在天空中“飞舞”了。
4.在这个“坑”旁做一个与玻璃连接的按扭，再连上电，使之脚一踩按扭玻璃罩就可自动打开，
人们这时就可把垃圾扔到垃圾箱里了，而且过五秒钟会自动关上玻璃罩（如果一直踩按扭，垃圾箱就会自动生起，环卫工人这时就清理“坑”里的垃圾了）。
怎么样？
我的建议不错吧，那就赶快动手去为人民“造福”吧！
想到这里，我不禁希望我的这只小鸽子能展翅高飞，快快飞到那里，给那里的人们带来和平，为他们带走冲突与战争，给那里的儿童送去欢歌与笑语…我好想吃。晚上，我和妈妈吃完晚饭就去外面逛街。“笔毛”是一种非常有柔韧性的材料，对了，这种材料还有一定的硬度;一切做妥当后，我们躲在一棵大树后，手里轻轻握着绳子的一头，观察鸟儿的动静。
五年级作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，一转眼两个多月的暑假就过去了。
开学了，开学了，我怀着高兴的心情，面带笑容的来到了学校，我一进学校，就看见两边的树长高了，他们像战士一样挺立在那里，一阵微风吹过来，树发出“沙沙”的声音，好像在说：“欢迎来到学校。”树上的小鸟在叽叽喳喳的叫，好像说：“你在暑假里开不开心啊？”我来到教室，我们互相打招呼，说暑假里有趣的事情。
在操场上，有的同学在打球，有的同学在扔沙包，有的在给学校梳妆打扮。
突然上课铃响了，我们立刻走进教室，坐在位子上等教师，突然来了一位高大的男教师大步流星的'走上讲台，同学们用惊讶的眼光望着，还有的同学情不自禁地说：“呀！换新教师啦。”他用洪亮的声音自我介绍了一下，他说他姓杨我们可以叫他杨教师，以后他教我们数学。开始上课了。教师出了几道题让我们到黑板上去做，我和几个同学鼓起勇气上去了，顿时外面安静了，小鸟和大树也不发出声音了，好像它们也在听课，教师讲了一会儿，又要同学们到黑板上做题目，这一次同学们都争先恐后的举手，那一只只手就像从地里钻出来的春笋。这节课很快就过去了。小鸟他们又叫了，好像在说：“你们真棒。”就这样新学期开始了。
我最头疼的就是作文了，每当写作文时草稿纸都要用四五张，我总是没东西写，也不知道写。所以我打算在这期中多看课外书，与同学交流写作文的经验。
开学了。我们又回到了这个大家庭里，只是伴着我们快乐的成长。
五年级作文 篇7
我是一个音乐爱好者。我会听音乐，会演奏简短的音乐，唱歌也是我所在行的。
那时而忧伤，时而欢快，时而稳沉，时而抒情的旋律；那时而强得惊人，时而弱得窒息的音符……我总会感觉到其中的意味。如果你没了这个感觉，你的音乐感官将会作废，再动人的歌喉、再好的节奏感，都无法弥补。它们犹如一个个世上最有灵性的精灵之一，轻轻地，或重重地落入我们的耳内。除了文字、风景和品质外，有什么比艺术更值得欣赏呢？
我在和同学们欣赏音乐时总是静静的，鸦雀无声。我们将要听一首二胡曲《赛马》，正期待着。忽然，干净有力的二胡声传入我们的耳里。这首曲子，表现了二胡漂亮的音色，述说着内蒙古男子们豪放粗狂的风土人情。还有阵阵的“马的嘶喊”，唯妙唯俏。我们仿佛看到了奔跑的'马和吼叫的人们。同学们不仅都赞叹了起来：“太像了，太像了，简直赛得过画了！”是呀，胡弦由上往下拉的声音真的重合了马的叫声，欢快不失奔放的曲调更是吸引人。可见琴家真的别出心裁。
下一首《空山鸟语》，宁静柔和的二胡声再次凝固了教室里的空气。空旷的山，天渐渐地亮了。鸟儿们似乎都苏醒了，百鸟争鸣。我们听到了无数声“啾啾啾”、“喳喳喳”的交响声。整座山仿佛变得热闹了。结尾，二胡再次模仿了鸟的叫声：“啾！”更是活跃了气氛。真是栩栩如生啊！
转眼间到了今天。听着《惊愕交响曲》，原本柔和的音色，忽然强了起来，下了大家一跳，就像重重地锤了一下，后面这个现象还很多。这就是所谓的提神曲吧！
下一首是《雪橇》。第一乐段描写的是富有诗意的雪景：雪橇奔驰在雪原，赶车人唱着那舒展、奔放的歌。第二乐段曲调充满对未来美好生活的向往，活泼而豪放。第三乐段，赶车人重新唱起歌，歌声降低了八度，显得格外低沉，但使人感到更亲切，更温暖。小铃铛始终在高音区叮当作响，随着雪橇渐渐远去，歌声也渐渐沉寂……最后消逝在大地的边缘。充满了感情、诗意。
啊！音乐啊音乐，你是多么令人着迷！
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