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关于写旗手的五年级作文（通用43篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的关于写旗手的五年级作文（通用43篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
写旗手的五年级作文 篇1
“噔噔噔啦啦噔”这一阵阵清脆的美妙的音乐在我的耳边不停回荡着，我们用温柔又不失坚定的`声音唱起了动听的有力的国歌。
这是怎么一回事呢？原来，这次轮到我们班升国旗了。我非常开心，因为我已经是第四次升国旗了。但是开心中有有另一种因素，那就是恐惧。为什么恐惧，恐怕你不问也知道，因为那是我很久没升国旗的原因。
早上郑老师严肃地告诉我们：“你们要好好地珍惜现在的机会，有的同学从一年级到六年级只升过一次国旗，多数人连国旗碰也没碰过就毕业了。”我把这句话埋在心底。
开始升国旗了，走到国旗台前，握住国旗的那只手已经冒出了许多冷汗，我告诉自己在这一刻一定不能出差错。我把手用力一挥，国旗的一角顺势飞了出去，国旗冉冉升起。
我抬头仰望着国旗，那鲜红的国旗是无数革命战士的鲜血凝成的，那五角星闪烁着金色的光芒，四颗星星围绕着一个大五角星，不正是说我们全国人民万众一心，众志成城吗！
写旗手的五年级作文 篇2
每个人都有第一次，我也不例外。我有过许多的第一次，它们像繁星一样，又多又亮，但其中一颗最为璀璨，它令我自豪，令我永生难忘！
“张飘冉，你被选上当升旗手了。”听着老师温和的话语，我的内心充满了期待与兴奋。“太好了！我终于当上升旗仪式的升旗手了！”整整一节课，我都被这突如其来的幸福感包围着！
星期一，我身穿绿色的冬季校服，戴着崭新的红领巾，怀揣着激动的心情，早早来到学校，与另一名升旗手并排站在主席台上，静静地等待着升国旗的那一刻。
站在那里，看到操场上同学们整齐划一的队伍，我的心里像有一只小鹿似的怦怦直跳，既快乐又紧张！这时我转过头去，看到学校墙壁上的爬山虎在寒风中悄然屹立，正舒展着叶子随风舞动，像是在给我鼓气和加油！我猛然间心中一暖，带着爬山虎给我的勇气和信心，在同学们期盼的目光中，我大步登上了升旗台。
“升国旗仪式现在开始！”庄严的时刻到来了。伴随着《义勇军进行曲》的旋律，我与另一位升旗手缓缓地、有节奏地拉起铁绳，五星红旗徐徐上升，铁绳粗粗的、凉凉的。不久五星红旗升到了旗杆顶部，一阵风吹过，五星红旗在空中飘扬，那鲜红的.旗帜，像一团火跳动着，我的心中涌出无比的神圣、自豪与骄傲！
接着，雄壮的《义勇军进行曲》再次响起，同学们在操场上大声地合唱。我笔直地站在主席台上，目视前方，心潮澎湃。而主席台下，有无数双眼睛注视着我们，目光中流露出无限的向往，那一刻我真正体会到当一名升旗手的光荣！
虽然下了主席台，我的内心依然久久不能平静。第一次太多太多，可唯独这一次，让我无法忘怀、让我留恋、让我向往，我喜欢这个第一次！
写旗手的五年级作文 篇3
我有一个梦想，为此我已经等了整整四年。
四年里的每一天对我来说，都是难熬的。在睡梦中，我一次次地站在升旗台上，亲手升起一面国旗，一面鲜艳无比、至高无上的国旗。睡梦中，好几百双眼睛里，只有一个人。那个人，就是我。能做个升旗手，多么让人眼热、多么令人羡慕。
我的诚心感动了天地，我的机会终于来了！
那是期中考试的第二天，老师非常恼火地把三个升旗手叫到了办公室，狠狠训斥了一通，而且还在班会课上撤销了他们升旗手的资格。昏了头的他们顿时没有了升旗手的神气。
老师真的不愧是老师，明镜高悬，明察秋毫，犹如一把快刀，做事干脆利落。三位升旗手，还没来得及反应便落了马。一落千丈的成绩，怎么配当升旗手？
想到这里，我顿时坐直了腰身，高高地抬了抬头，我分明精神了起来，得到了力量。要知道，我，一百分！
我看着老师的眼睛，老师的眼神像一簇温和的光焰，柔软地释放着对我的`好感。老师朝着我的方向走来，缓缓的。像等待受戒的信徒，我虔诚地立坐着。
一步，又一步，老师离我越来越近，我离梦想也越来越近
我的心被一只双手温柔地托起，高过我的头顶，高过悬着国旗的旗杆，高过窗外的白云，这双手托着我，在高空旋转起来，越来越快，越来越快老师走到了我的身旁，我想站起身躬身相迎，像圣徒迎接神的降临。
老师在我身旁却没有丝毫的停留，径直走向了坐在我身后、同样是一百分的萧敬腾。老师轻轻的对他说了几句话，遍宣布了他是下周的升旗手。那么轻率，这么大的事情。
那双温柔的手突然间卸去了力量，我的人跌在空中。我无力的内心潮湿了起来，像江南七月的梅雨季节，又潮又闷，让人无法呼吸。
细腻的老师似乎闻到了江南雨季的潮湿，又向我走来了。这一下，老师真实地停在了我的边旁，老师终究是老师，做事周密而又步调，没有忘记我，没有忘记这个一百分。
老师弯下腰，把脖子伸给了我的同座。寥寥几句，又随口送掉了一个名额。唉，我的升旗手，只能等来年了，只能等到下辈子了。我分明感到自己重重地落了地，却没有一丝疼痛。我无力地垂下了头，像被人勒了脖子。
这时，一只手落在了我的肩膀，我不知道这手是否温暖，我感觉不到它的温度。但是，我知道这只手，可以把我托得比国旗还高。“跟我来。”温柔的声音，是为了安慰，还是为了剧情的转折。我想又不敢再想。
我站起来跟上老师，在教室的角落，停了下来。这里是卫生站，躺着笤帚簸箕拖把，散落着一些擦了鼻涕的纸巾和啃剩下的果核。我知道老师的意思了，原来，在她的眼里，我就是一个未来的清洁工。我心成灰，我默默地扫，似乎想要扫去我内心的阴霾。我就这么扫着，做着当我回到座位，老师望了望已经换了容颜的角落，满意地笑了笑，说，升旗手已经产生。
梦想的阳光里，一双温柔的手，温暖地落在了我的肩上。潮湿的心，瞬时欢跃起来。
我是升旗手！
写旗手的五年级作文 篇4
“一一，一二一”旗手们随着口令，缓缓走向旗杆。
事情是这样的，当时，翁老师在主席台上说要招募新的旗手。台下的我们跃跃欲试，所以，一下课我就去报了名。
中午，我们来到体育馆，老师要选拔。老师让我们走路，我严肃的走过去，我就成为了候选人。然后，老师在走路好的里选了我，还有其他11个人，我就这样成为了新的旗手。
下午，老师把我们叫到操场上练习。先是上一届的旗手们为我们示范了一次。我们排好阵型，旗杆下也有人接应。而我站在最中间，所以是我喊口令。
“齐步走！一一，一二一。”我喊着口令，大家整齐地走向旗杆。“向右转！立定！”接应的人上来敬一个礼，接过旗，递旗的.人也回了一个礼，他们把旗装了上去。“升国旗，唱国歌，少先队员行队礼！”我们一齐敬礼，唱着庄严的国歌。
在这么近的地方观看升旗，这是我的第一次，艰难地仰着头。看着缓缓升起的国旗，我明白了，升旗是严肃的，而作一个升旗手，观看升旗，更是光荣的！只要抱着一颗爱国的心来干这份工作，我相信，我一定能做好。
写旗手的五年级作文 篇5
看完这本书后，我最喜欢的人物是肖晓。他是一个怀着英雄梦想的男孩。他有一个愿望：当回校内的升旗手，可因种种原因都让他没有实现。可是在六年级小学快毕业的时候。他终于如愿以偿当上了回升旗手。
因为他勇敢，他曾经夺回了比他大好几倍的小偷手上的'皮包。他聪明；机智；勇敢的带领七名同学让三个大人换回猴子。他善良，他为了不让自己刚结识的伙伴怀娃伤心，自己用旅游鞋换回了跟怀娃的狗差不多的狗，陪他作伴。自己带领全班同学卖旧杂志给林茜茜同学赚钱治病。他帮助同学，他虽然帮祝小娜保守秘密，并给她送饭，不让她受饿，他为了让林茜茜早日康复，带她和一些同学去公园玩，让林茜茜多多呼吸新鲜空气。他待人真诚，他为了不让祝小娜吃冷饭，自己用衣服包住，反而让他自己着凉。虽然他的好朋友巴顿告诉他会帮他写作文让他自己得奖，但后来抄了他同班同学金铃的作文后，害的肖晓当场被老师罚站。但肖晓知道后，并没有恨巴顿，当那天放学时，肖晓遇到了巴顿，巴顿送给了肖晓一本关于海军的手册，虽然肖晓有了，但是他还是谢谢了巴顿。也没有说出今天老师让他罚站的事。
文中的主人公肖晓他，勇敢、善良、帮助同学、待人真诚我喜欢他的这些优点，我要向他学习！
写旗手的五年级作文 篇6
哈哈，我终于迎来了一生中最光荣、最神圣的时刻我当上了一名正式的升旗手啊！
上周一晨会课时，班主任徐老师郑重地向全班同学宣布：经学校研究决定，下周一的升旗仪式由顾李抒恬同学担任升旗手，吴陈辰和秦王慧同学担任护旗手。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。顿时，教室里爆发出雷鸣般的掌声，我的心情也一下子激动了起来。
负责指导我们的是五年级的老升旗手。她提醒我们出旗时步伐要整齐，精神要饱满；升旗时手臂要伸直，动作要协调。同时，她还向我们作了示范，她的话我牢牢地记在了心里。
接下来的'几天，我一有时间就到升旗台上练习。头上渗出了汗水，我顾不得去擦；身体累了倦了，我顾不得去休息。我的心中只有一个念头：一定要当好升旗手，不让老师和同学们失望。
激动人心的升旗仪式终于到来了，我做了一个深呼吸，尽量让自已不那么紧张。随着音乐，我们阔步迈上旗台，徐老师正站在旁边，默默地注视着我们，好像在说：加油，你们一定行！
开始升旗了，我随着音乐的节奏，心里默默地数着节拍：一二、一二……五星红旗在800多双眼睛的注视下，冉冉升起。当音乐结束时，国旗也正好升到了旗杆顶端，整个过程进行得十分顺利。这时，徐老师面带微笑，目光中流露出满意和赞许，我也长长地舒了一口气。
当升旗手的感觉真好，这一光荣而神圣的时刻我永远也忘不了啊！
写旗手的五年级作文 篇7
那一次，轮到我们班升国旗，老师选我做升旗手。天生内向害羞的我，怕自己不能完成这个艰巨的任务。但是我又不想和老师说，我不想去破坏老师对我的信任。
到了升旗的那天，台下黑压压地站满了同学，我的腿都吓得哆嗦了。国歌响起来了，可是我的手一直在哆嗦。护旗手提醒我：“拽！拽呀！”这时我才知道该怎么做了，可是没等国歌唱完，我就把国旗升到顶端了。慌乱间，我把旗绳系好。但是我太紧张了，绳子系得太松，我刚一转身，呼啦啦，国旗从天而降！全校师生的眼光一齐集中在了我的身上，我感觉自己的脸腾地红透了。
老师在一旁尽量镇静地说：“不要着急，重新来！”我只好硬着头皮，又一次将那一朵红云升起。在一片嘈杂的议论声中，我都不知是如何走回教室的。
同学们七嘴八舌地质问我：“你怎么回事？你把咱们班的荣誉都毁了……”甚至有的人还说：“咋能搞成那样？真丢人！”我觉得自己像个千古罪人，把一个完美的艺术品给打碎了，我无话可说。
这时，我的.好朋友小雪走了过来。我说：“你不会也是来数落我的吧？”她微笑着对我说：“谁还没有失误的时候，我知道，你是信心不足才失误的，这是你的老毛病了。有了这次的教训，你可要给自己一个信念，彻底改变才行。如果自己都不相信自己，那么别人怎么相信你……”
我鼓起勇气去找老师，希望他下次还能给我机会。老师笑着说：“我就知道你是个有责任感的好孩子！”
写旗手的五年级作文 篇8
下周就轮到我们班值周了。周一下午班主任宣布，我和张志斌、王伟同学被推荐为我们班值周时学校的升旗手。我感到非常荣幸，也很激动，暗下决心，一定做一名优秀的升旗手，让五星红旗随着国歌徐徐上升，在校园的上空高高飘扬。
为了不辜负大家对我们的信任，从周二起，我们开始接受学校升旗仪式训练。训练从立正、走步开始，老师要求我们走的时候挺胸、仰头、目视前方，摆臂时胳膊不能弯。这些动作看起来简单，但要做到位还真需要费一番工夫。一天、二天、三天……经过每天一个小时的艰苦训练，我们掌握了持旗、扛旗、撑旗、升旗等旗手所具备的动作要领。
转眼就到了值周一，我们早早地作好准备工作，站在国旗台旁边静听号令。紧张而激动人心的时刻终于来了，随着德育老师一声“全体肃立，升国旗，唱国歌，少先队员行队礼”的一声令下，庄严而洪亮的国歌声响起来了。当“起来，不愿做奴隶的`人们”这句歌词唱出来的时候，张志斌把国旗用力一甩，我和王伟开始升旗，鲜艳的五星红旗伴随着国歌的旋律徐徐上升。当国歌结束的时候，国旗升到了旗杆上端，很美丽、很壮观。美中不足的是，我们速度还是稍快了一点。
紧张的一刻过去了，紧张的一周也过去了，我想我会永远记住这一天。每当看见国旗飘扬的时候，我会想起我曾经是一名小旗手。如果下次还当小棋手，我会更加努力。
写旗手的五年级作文 篇9
入学那天，我看到旗手把五星红旗庄严升起的那一刻，心中就萌发了升旗梦。盼望着，盼望着，我的升旗梦终于在六年级上学期实现了！我成为班级中三个升旗手中的一员。
新学期第二个星期一，轮到我们班升旗，我特地穿上了整齐而又帅气的校服，换上新鞋，梳理好头发，端端正正地佩戴好红领巾，无比激动地来到了学校。我在心里默默地告诉自己：一定要当好升旗手！
离举行升旗仪式还有十分钟，我既兴奋又有些紧张，兴奋的是马上就能升国旗了，紧张的是自己第一次升国旗。就在这时，班主任老师来到我身边，拍拍我的肩膀，告诉我：“相信你是最棒的！”我顿时有了无穷的力量。不一会儿，升旗准备的`铃声响起了，我与其他两名升旗手来到了升旗台，做好了一切准备工作，全校师生也集合到位。嘹亮的国歌响起——升旗仪式开始了，我把握着红旗的手奋力向空中一扬，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。看着升起的五星红旗，我感到无比幸福。此时我真想高歌一曲，高喊一声，让全世界的人都知道我是升旗手，我是多么神气！飘扬的五星红旗与蓝天白云相互映衬，构成一幅多么和谐美丽的画卷！我的目光庄严地注视着国旗，向着国旗行队礼，这一刻，我为自己是一名中华儿女而自豪！
在我的心中，成为一名升旗手是很光荣的，我一定珍惜机会，努力当好升旗手，勤奋学习，做一名优秀的少先队员。
写旗手的五年级作文 篇10
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城......”我仰望着冉冉升起的国旗，内心十分自豪，因为今天，我是升旗手！
作为升旗手，我十分激动，尽管多次演习，已经十分熟练了，还是怕出差错。我一直鼓励自己，加油！加油！
我们入场了，排着整齐的队伍，踏着正步，精神抖擞地走向中心点。这时，我想起了电视上国庆节阅兵式的情景，受阅方队官兵昂首挺胸，雄姿英发，口号声响彻云霄，气壮山河。想到这里，我挺直了腰板，更加昂扬地喊着口号。
当我的脚踏上国旗台的瞬间，面前的国旗让我肃然起敬。当五星红旗迎着朝霞冉冉升起时，我心中百感交集。鲜艳的五星红旗是无数革命先烈用鲜血染红的，它是祖国的象征，它是民族之魂。这让我想起了课文《灯光》，郝副营长虽然没有见过电灯，但是他希望下一代能够坐在灯下学习。为了实现这个愿望，他献出了自己的生命。正是无数像郝副营长一样的`革命先驱抛头颅、洒热血，用他们的鲜血和生命，才换来了我们今天来之不易的幸福生活。因此，我们应当牢记过去，加倍珍惜今天的美好生活，以革命先驱的精神为动力，努力学习，将来成为国家的栋梁。
五星红旗飘扬在湛蓝天空中，它让我们“不忘初心，牢记使命”;它让我们明白“天下兴亡，匹夫有责”;它激励我们贡献自己的力量，让祖国变得更加强大！
我想说：今天，我是升旗手！
写旗手的五年级作文 篇11
我们学校是每个班轮流着升国旗，下周就轮到我们班升旗了。老师准备找同学当升旗手，护旗手和演讲者。
当听说这个消息后每个同学都跃跃欲试，希望被老师选中，当然，我也不例外。可是，我平时很内向，上课都不怎么积极发言，这样的机会怎么能轮到我呢。出人意料的是老师竟然选中我做护旗手了，我高兴的差点课堂上跳起来！
星期一早晨，作为护旗手的我提前来到学校，为升旗仪式做准备。这时我感觉心“砰砰”地直跳，就像怀里揣了一只兔子七上八下的`。但是班里的每个同学看见我都说：“相信自己，加油！”听到那么多恳切的支持声我点点头，心想：面对着鲜艳的五星红旗和全校师生，当一次护旗手是多么光彩的事，我一定要好好表现，不给同学和老师丢脸！
升旗仪式开始了，我面对着国旗，打着队礼，身体绷的笔直，看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起，衬着金色的阳光，红得更加明亮，显得格外迷人。此时我心里无比自豪和骄傲，完全没有了升旗前的紧张，伴随着激昂的国歌声我感觉热血澎湃，联想到革命先烈的牺牲和大无畏的精神，更加体会到我们的美好生活来之不易，更需无比热爱我们伟大的祖国。
升旗仪式结束了，我内心还是久久不能平复，依然沉浸在升旗时的激动心情中。能够顺利完成护旗任务我感到十分高兴和自信，更加坚定我努力学习将来建设祖国的信心。
写旗手的五年级作文 篇12
今天是新学期的第一天，太阳公公露出了甜美的笑容，校园上空万里无云，一阵阵微风轻轻吹过，我兴高采烈地走进学校。
“丁零零”七点四十分，升旗的时间到了，广播里准时播放出了《运动员进行曲》，同学们排者整齐的队伍，井然有序地走到操场上，立刻站满了整个操场。这个学期的第一次升旗仪式由我担任升旗手，我感到无比的光荣与喜悦。
升旗仪式开始了。我两手拿着五星红旗和两位护旗手站在主席台，尽管这不是我第一次升旗，但我心里紧张得像十五个吊桶打水--七上八下。我班的司仪陈晨宣布：“出旗！”我拿着五星红旗，昂着头，挺着胸一步一步走向升旗台，旁边的校园鼓号队也奏出了洪重的乐声，我小心翼翼地把五星红旗拴在绳子上。“少先队员行队礼，其他人行注目礼，升国旗，奏国歌。”我慢慢地拉动绳子，五星红旗在雄壮的国歌个徐徐上升。同学们站在国旗下，右手举过头顶，向庄严而又神圣的国旗敬礼。我注视着五星红旗，它随风飘扬，飘在瓦蓝的天空中和雪白的云朵中，卷起一团团红彤彤的'火焰，我心中也冒出了为五星红旗骄傲的火焰，五星红旗和太阳一样高扬在天空。此时此刻，我的眼前出现了一幅画面：伟大领袖毛泽东在天安门广场上升起了第一面五星红旗，耳边仿佛响起了“中华人民站起来了”气壮山河的声音。
“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪”我深深爱着我的五星红旗，爱着我的祖国，多么庄重的一次升旗仪式。
写旗手的五年级作文 篇13
经过层层选拔，我终于如愿以尝成为了一名校国旗手。一名站立全校师生面前的真正的光荣的国旗手！
星期一的早上，我和7个队友早早的来到了小广场上，为全校例行晨会升旗做准备。7：20，全校师生站立小广场，我和队友们立刻成了万众瞩目的焦点。唐小丽队长主持了这次升旗仪式“升旗仪式正式开始！”紧接着铿锵有力的进行曲奏响，我们4个护旗手迈着稳健的步伐，走向国旗台前1米处立定，我们叠好国旗，前方队友把红旗传给高大的男旗手，男旗手用最快速度装置好，紧接着第二个步骤——升国旗，奏国歌！……国旗随着国歌冉冉升起，微风让国旗随风飘扬！我忽然如释重负，感到无比的骄傲和自豪。这是我第一次在全校师生面前升旗，无比完美，这是7个旗手共同齐心协力的成果！是我们半年来辛勤训练的完美谢幕！……
如今，离第一次升旗已经时隔一年，我们这些老旗手也可以收徒弟啦！想起来还是无比兴奋！在这一周，我们开始正式训练新旗手。我手把手的的'传授，才两天的训练，新旗手的表现令我们惊讶！学得很快！比我们当年还进步快，但这只是开始，望今后他们再接再厉。
升国旗对我们每一个中国人来说都是一件庄严的事情！每次看到升旗，你是否像我们旗手一样热血沸腾？
写旗手的五年级作文 篇14
湛蓝的天空下，鲜艳的红旗迎风飘扬，两只喜鹊站在枝头为我们加油，时不时合唱一曲儿。今天是个隆重的日子——我第一次上台升国旗。
一身干净的校服，一条大红的红领巾，凑成了一位满怀期待地升旗手。趁班级同学还未来到操场，我们得再加紧练习几次。
我的任务是负责把红旗升上顶（也就是拉绳子的那个）。听升国旗的人说，我所任的这个“职位”是最难操作的——需要合适的力度、音乐感要强，还要在国歌结束的.那一刻把国旗升到顶端。
第一次排练，老师说我拉得有些快；第二次排练，又说我慢了。升国旗还真是技术活呢！排练完最后一次，老师点点头：“还不错，一会儿正式升旗就得这样。”
“叮铃铃......”集合曲响，看着人群逐渐“宏大”起来，我内心的紧张感不禁笼罩全身，像一张厚厚的网罩住了自己的身体。
“起来，不愿做奴隶的人们......”随着国歌的开始，国旗也在缓缓升起。但是，结果往往不尽人意，我拉的有些快，国歌还没唱完，国旗已经拉到顶了。老师不会骂我吧？同学们不会怪我吧？我耳边听不到任何声音，心里如钱塘江的大潮一般澎湃。
国旗总算是顺利升完，老师在国旗下讲话，同学们各自回班，激动人心的时刻也结束了。大家并没有注意到我拉快了，只是我自己不能原谅自己，明明可以做得更好。
每当我看到校园的国旗随风飘扬，便会想起那次升旗的经历，那是我成长过程中最难忘的一刻。
写旗手的五年级作文 篇15
在这个难忘的寒假里，我阅读了当代著名作家黄蓓佳的名作《今天我是升旗手》。
主人公肖晓出生在一个军人家庭，他的父亲是海军一艘舰艇的舰长，而他的母亲却在他出生不久后就离开了人世。肖晓天生也有着军人的气概：不服输，大度........，他的梦想是当回升旗手，但愿望总是实现不了，他没有放弃努力：他和同学们智斗“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动等，终于，他在自己的小学生涯即将结束时，亲自升起了一面新鲜的五星红旗。其中最让我难忘的'是他和包郝、大杨阳等同学智斗“偷猴贼”。他为了抓到“偷猴贼”，一直从森林公园追到火车上，终于在火车上将“偷猴贼”抓获，最后绳之以法。
我觉得我们都要像肖晓那样：做人要正直，大度。我认为正直是做人最重要的品质之一，如果世界上的人都不正直，那么世界的正义将荡然无存。
俗话说：金无赤足，人无完人！肖晓也有做得不对的地方：他不该为了当升旗手，让光明中学的好朋友巴顿找了篇作文去参加作文比赛，他更不该独自一人去北京，让家人担心。但我还是很喜欢他，因为他正直、大度。正如前苏联大作家高尔基所说：“走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。”
来读一读这本书吧，相信你也会和我一样喜欢肖晓这个人。
写旗手的五年级作文 篇16
每个周一的早晨，学校都会举行一次庄严的升旗仪式，每次升国旗的时候，总会情不自禁地羡慕那些升旗手，因为我觉得他们升起的不仅是鲜艳的五星红旗，更多的是民族自豪感。
我一直梦想着有一天我也能成为一名光荣的升旗手，亲手将那一面神圣的五星红旗升上碧蓝的天空！为了庆祝中华人民共和国成立，国庆节期间我们枫桥实验小学举办了“今天我是升旗手”主题教育活动，我终于有幸能够成为一名升旗手！
盼啊盼，终于盼到“10月3日”。我早早起床，穿上校服，佩戴鲜艳的红领巾，和爸爸妈妈一同来到学校，在保安叔叔那接过红旗，我的心跳开始加速，心中的期待和激动说不出来的紧张，“今天我是升旗手”我默默地念着，忽然一股勇气涌上心头，大步向升旗台走去！
一切准备就绪，静静地站在升旗台上，等待着那激动人心的时刻到来。8点整，升旗仪式正式开始，在爸爸的帮助下系上红旗，我和五年级的小哥哥握住绳子，国歌声响起来时，伴随着国歌我们匀速的`拉动绳子，鲜艳的五星红旗冉冉升起，随风飘扬，此时此刻，我心潮澎湃，一股自豪感油然而生。国旗在微风中缓缓升向旗杆的顶部，在蓝天的映衬下，国旗显得那么的红。我们立正站好，敬个队礼。这一刻我感到无比骄傲和自豪！
我仰望着迎风飘扬的五星红旗，激动的心情久久不能平静。暗暗下定决心，为祖国的未来，一定努力学习知识，长大后用我们的知识和汗水把祖国建设得更加的繁荣昌盛。
写旗手的五年级作文 篇17
那是一个阳光明媚的日子，我荣幸地戴上绶带，站上了司令台……
这是我第一次当“光荣升旗手。“有请光荣升旗手到台上来。”随着校长的一声令下，我和另一名升旗手，怀着忐忑不安的心情踏上了我一直梦寐以求想登上的司令台。
踏上司令台，面对全校师生一张张面孔时，我恍惚了，我紧张了，我第一次有这样的感觉。我的.大脑一片空白，我尽力的想让它运转起来，可即使运转起来，也是感觉非常迟钝。但是，我没有放弃，我看了一眼老师那鼓励的眼神，这目光让我信心倍增，让我不再紧张，不再畏惧，让我觉得我可以！
我自信从容地拿起话筒，清了清嗓子，从容不迫地进行自我介绍。我非常希望能流畅地说下去，但因为紧张，难免有几处结巴，当“谢谢大家”这几个字从我口中吐出的时候，台下响起了雷鸣般的掌声，这经久不息的掌声仿佛在为我的成功在庆祝、高兴。我开心地笑了，觉得在大家面前发言一点都不可怕！
当人们开心时，总觉得时间太短。转眼间，升旗仪式开始了，当振奋人心的国歌响起时，当我手握摇杆时，当我目送国旗缓缓上升时，我心中豁然升起了一种荣誉感，这种荣誉感久久回荡在我的心房，当时，我觉得什么都不重要了！
因为，我成了一名真正的“光荣升旗手！”
写旗手的五年级作文 篇18
盼啊，盼啊，我们班终于盼来了这庄严而有意义的一天：升旗仪式的举行。
寒风呼啸着，头上虽顶着太阳，但严寒让人感觉很冷，我绷紧心弦。今天我是升旗手，零下10度的气温却让我的手心却已经沁出一层层汗珠。我们班早已在指定位置站好，精神抖擞，昂首挺胸，就连最调皮的学生也安静下来。
等到操场上全体师生站定时，我早已认真的把国旗拴在钢丝绳上，和护旗手准备升旗。“第三项，升旗，全体师生行注目礼，初一初二年级行少先队礼，敬礼！”雄壮而嘹亮的国歌奏响了，一千多只手齐刷刷的举过头顶，一千多双眼睛注视着国旗台下即将升起的国旗。“起来！”随着第一声歌词响起，我开始拽钢丝绳，护旗手开步，双手抓紧国旗，往远空中抛起，然后庄严的敬礼。我绷着脸，咬着牙，憋足了劲儿，双手匀速拉钢丝绳。我不敢怠慢，眼睛紧盯着眼前的`钢丝绳，心里卡着时间，“46秒，45秒……两秒，一秒。”国旗迎着寒风傲然的飘扬。“噹！”国旗随着国歌结束，稳稳地升到顶端。
望着飘扬的五星红旗，我的心里无比激动，想必护旗手和其他同学们也一样无比激动。升旗手的确不是人人都有机会当的，此时有无数的眼睛注视着我，目光流露出无限的向往，那一刻，我真正体会到当一名升旗手的光荣！
寒风渐渐褪去，暖阳照耀着我们。这次庄严肃穆的升旗仪式，一定令我终生难忘！
写旗手的五年级作文 篇19
周一清晨，我站在学校主席台上的旗杆旁准备升旗。清晨的空气清新香甜，体育老师的哨声在操场上空回荡，将我的思绪带回到了一年前的那个清晨。
一年前的一个周一早晨，升完旗回到教室后，班主任说：“升旗手要有责任心、领导力和良好的学习成绩。”虽然当时我还达不到这个标准，但是只要我一天天坚持努力就能不断进步，我相信一定能当上升旗手。这是我为自己树立的第一个人生奋斗目标。
升旗仪式的主持人开始介绍升旗手的'个人情况，他的声音把我拉回了现场，他的讲述让我有些害羞又有些兴奋。当大家的目光都集中在我的身上时，我雖然保持不动，依然望向大家，但是脑子里一片空白。
数学考试成绩不理想的时候我没有气馁，反而加倍做题，争取下一次能考好。我经常利用午休时间帮语文老师批改听写本、试卷，每次都一丝不苟地完成任务。每当我看到有同学被别人欺负了，我就走上前安慰他。虽然这些都是小事情，但是坚持下来就会有改变，有进步。这让我一天天地走近国旗。
嘹亮的国歌响起了！我拉动绳索，鲜艳的五星红旗冉冉升起，直插云霄。那时我觉得每一秒都无比珍贵，但是国歌似乎一眨眼就奏完了。
看着迎风飘扬的国旗，我对自己说：现在我已经达成了第一个人生目标，但是这只是一个开始。下一个人生目标正在不远处向着我招手呢！
写旗手的五年级作文 篇20
暑假里，我读了著名作家黄蓓佳阿姨写的《今天我是升旗手》这篇儿童小说，这篇小说，故事生动，情节曲折，人物形象鲜明，强烈的感染力深深地吸引了我。
在这篇小说里，我看到一位小学生肖晓，他渴望自己能成为一名光荣的升旗手。和北京天安门的解放军叔叔一样，多光荣、多威武，那情景多庄严、多肃穆。但由于种种原因:起先一、二年级的学生太小只做“观礼者”。到三年级时，旗手是班长，而肖晓是副班长。四年级时，虽然肖晓在“国旗知识竞赛”中拔取头筹，当升旗手没问题。但他生病了。五年级时，他热心帮助同学的方法不对，到手的旗手又没了……
但肖晓始终没有放弃当升旗手的决心。他做了很多的好事：自告奋勇出黑板报、独自一个人打扫教室、擦掉桌上的粉笔灰、关好门窗……他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜和包郝、马驭等同学智抓 “偷猴贼”，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，并由此引发“手拉手”活动，在活动中表现积极，终于在临近小学毕业的时候，他如愿以偿的亲手升起了那面鲜艳的五星红旗，他感到无比的光荣和兴奋。
我看了以后很激动，我也当过升旗手，但没有他那种对五星红旗的热爱，也没有他那种强烈的`荣誉感，在平时做事不能坚持到底，今后我要学习肖晓热心为他人做好事，学习他坚持不懈的精神，像他那样再当一次升旗手。让鲜艳的五星红旗在我心中在高高的空中飘扬。
写旗手的五年级作文 篇21
今天，我读了一本书叫《今天我是升旗手》，我觉得这本书写得很精彩，给我留下了深刻的印象。
书中的主人公是肖晓，他上六年级，是一个军人家庭出生的阳光男孩。他的梦想是当一回学校的升旗手。全文按照这个线索跌宕展开。肖晓很有个性，做事有一股不服输的精神，他热爱班级、自尊心强、沉稳、对好朋友忠诚。全书有16个章节。读每一个章节时，我都宛如看到一个栩栩如生的肖晓站在我的面前。在名片风波中，肖晓给自己做的名片上写着：“天安门国旗班班长”，仿佛看到了一个怀揣梦想的肖晓；意外收获中，他将装着5万多元的.皮包归还失主，仿佛看到了一个品德高尚的肖晓；营救猴子时，仿佛看到了一个机智勇敢的肖晓；远赴北京中，他一个人乘火车到北京想看升旗，虽有几分莽撞，但仿佛看到了一个胸怀大志的肖晓；小狗孩孩中，他牵挂着山区小朋友怀娃的伤心事，克服困难养了一只小狗准备送给怀娃，仿佛看到了一个充满爱心的肖晓……
其实在我们生活中也有肖晓的影子。成长中的孩子身上，或多或少都有自尊、任性、莽撞、诚实、善良等复杂品格。我们的班主任对同学们既严格要求，又关怀备至，在教给我们知识的同时，也关心我们的成长，教会我们书本上没有的东西，鼓励我们培养优秀品质，提醒我们抓紧学习。
这是一本值得我们看的书。
写旗手的五年级作文 篇22
我今天很高兴，因为我要当升旗手了。
在上学的路上，鸟儿飞到天空中，拍拍翅膀，仿佛在说；“你终于当上了升旗手，加油！”花儿盛开了，露出了灿烂的微笑，仿佛也在为我庆祝。
上个星期五班会课上，张老师宣布：“下个星期有我们主持升旗仪式，要选出两名升旗手、两名护旗手和一名主持人，谁表现好就让谁担任。”我多么希望自己能被选中啊，但是我肯定没份儿，因为我最近表现不太好，老是忘带作业。我竟然被选中了，觉得万分欣喜。全班同学30个人只选5个人，我就是那5个人之一，难道这不值得骄傲吗？
接下来就是写发言稿、背发言稿、排练升旗仪式的过程、训练升旗仪式的`动作和步伐。今天就是我们班的升旗仪式，我既紧张又激动，站在高高的司令台上，紧张的双脚微微颤抖，脸涨得通红，看着台下站得整整齐齐的全校同学和老师，我感到无比的自豪，心里暗暗的对自己说：“别紧张，我一定要表现得非常好，为我们班级争光。于是，我在台上非常有感情地演讲，获得了一阵阵热烈的掌声。在响亮的鼓号声中，我抓着国旗的一角，迈着整齐的步伐向升旗台上走去。同学们用羡慕的目光望着我。这时，我紧张得手心都出汗了，生怕走错一步。
当走到升旗台时，我把国旗交给两位护旗手，走到旗杆旁，抓紧旗绳，国旗伴随着庄严的国歌声在蔚蓝的天空中冉冉升起。
看着在蓝天中迎风飘扬的国旗，这一刻我觉得自己长大了，国旗让我懂得了学习不仅是为了祖国争光，为国旗添彩。
写旗手的五年级作文 篇23
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城……”伴随着嘹亮的国歌《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起。
这是我们学校正在举行升旗仪式。
做为一名光荣的.护旗手，我注视着国旗，行少先队队礼。这是我第一次当护旗手，面对着全校的师生们，我多少有些紧张，感觉心里有只小兔子在咚咚咚地跳。
从我上一年级起，每当周一看到高年级的大哥哥大姐姐当升旗手、护旗手时，我都很羡慕。那时，我还不是少先队员，只能远远的看着，向国旗行注目礼。
后来，我上了二年级。但还是不能当上旗手，因为我们学校里有规定，必须是三年级以上的优秀学生才能参加。那时我就想，一定要好好学习，好好表现，争取在三年级时当上旗手。
今天，这个光荣的时刻终于来临了，我是一名光荣的护旗手。望着鲜艳的五星红旗，听着嘹亮的国歌。我的热血沸腾了，我仿佛看到了解放军战士们在硝烟弥漫的战场上，奋勇杀敌的场面；仿佛看到了解放军叔叔们抛头颅、洒热血的场面。一个个战士倒下了，鲜血染红了大地，染红了河流，也染红了国旗。
此时此刻，我站在升旗台上，注视着国旗冉冉升旗，想起了老师的教导，心中充满了自豪。我自豪我是中国人，我自豪我是共产主义接班人。我们今天的幸福生活哪里来？都是解放军叔叔们用生命和鲜血换来的！我现在就要好好学习，“为中华之崛起而读书”。长大了报效祖国！
耳边，嘹亮的国歌在校园上空久久回荡……
写旗手的五年级作文 篇24
今天我的梦想实现了，我当上了梦寐以求的升旗手。
记得刚进小学的时候，看着大哥哥、大姐姐们站在旗杆下，在庄严的国歌声中把那鲜红的五星红旗送上蔚蓝的天空时，我除了羡慕还是羡慕。那时的我根本不敢奢望有朝一日能当一回升旗手，因为我知道这光荣的任务不是谁都能得到的。
为了有一天能实现自己做升旗手的梦想，我努力地学好知识，积极地参加活动，认真地锻炼身体，希望自己越来越棒，至少能配得上升旗手这个光荣的称号。有一次考试，我的`数学成绩很不理想。我的压力好大呀，但是我告诉自己：为了自己的梦想，我不能气馁。每次数学课上，老师讲解例题时，我正努力的跟上老师的思维；每当下课，同学们起劲地玩着各种游戏时，我正回味着课上的内容；每当夜晚，大家进入了梦乡，我还在伏案做着习题……一种强大的力量充满了我，我知道，这是梦想的力量。
这一天午饭后，班主任朱老师高兴地告诉大家，下周的轮值中队就是我们了。大家欢呼雀跃，兴奋不已。因为成绩优秀，我光荣地成为了升旗手。
今天我站在旗杆下，看着鲜红的国旗在我手中冉冉上升，我思绪万千。多年前的梦想，在一番努力后已经实现。未来，还有更多的梦想等我去实现。如果梦想是船，那么勤奋就是风帆，让我们鼓起勤奋的风帆一起远航！
写旗手的五年级作文 篇25
每次看其他同学将国旗徐徐升起的那一刻，我总会情不自禁地羡慕起来。上个星期是我们班值周，我、沈伟祺和甘霖是升旗手，就是每天早上将国旗顺利升起，还刮风下雨对国旗的保护。做好升旗手可没那么容易。
记得星期一的早上，全校同学排着整齐的队伍走向操场，等待庄严的升旗仪式开始。这时我们三位升旗手到徳育处小心翼翼地捧起国旗，迈着整齐的步伐来到了升旗台。把国旗的回扣扣在旗杆的绳子上。一切升旗备就绪，这时我紧张地升旗心直冒汗，连额头上都已渗出了细小的汗珠，生怕自己做错了动作出丑了。接下来我们班长宣誓升旗周的承诺。
“起来，不愿做奴隶的人们。”升旗仪式就开始了，国旗随着歌声慢慢升起。每位同学举起石手向国旗敬礼。也许升旗伟祺绳子拉得太慢了，当国歌快结束的时候国旗还没升到，这时张老师快速跑过来把绳子用力往下一拉，这时国旗才在音乐结束的'时候升升旗顶上，这真是有惊无险啊!
接下来的几个早上，我们吸取了星期一早上的经验，控制好升旗的速度，当国歌唱完的时候，国旗刚好升到最顶上。
星期五的下午，太阳躲进云里，天色渐渐暗下来，那时我们正在上课。我真担心国旗会被雨淋湿了，我问老师要不要去把国旗降下来。老师说“先别管，等下雨了再降。”慢慢地云散了，太阳又出来了。真是让我虚惊了一场。
这次的升旗让我难以忘记，也让我更爱我们的五星红旗了。
写旗手的五年级作文 篇26
“你今天不是要升旗的吗？”奶奶提醒道。
奶奶的声音不是很大，但很有杀伤力，把我的瞌睡虫全都“咔嚓”了。我一下子从睡梦中醒来，穿衣服、袜子、鞋子，洗脸、刷牙……在弹指间全部搞定。
早读课上到一半，升旗手，护旗手全部被老师集中在后操场练习，第二遍刚刚结束，就有班级排着整齐的队伍进场了，我想这也未免太及时了吧。我和护旗手胡权飞快地把国旗降下来，放在肩膀上，我忽然感觉像搂着妈妈一样温暖。我们见大家把队伍都整好了，自己也整好队伍。只听张晓力一声清脆的“出旗！”我们便迈着整齐的步伐走向主席台。我在两位护旗手的帮助下，把国旗扣了上去，又听张晓力一声：“升国旗，奏国歌，敬礼！”在国歌响起的那一刹那间，我把国旗抛向右边，展现出她那可爱的容貌。鲜艳的.国旗伴着嘹亮的国歌缓缓地升起。虽然快了一点，但是我把那一点时间用来固定国旗了。在固定好了的一瞬间，我有一种想冲向妈妈的怀抱搂着妈妈的冲动。张晓力在介绍我的时候，我向前一步，敬了一个标准的队礼，又向后退了一步。后来严文婧一声：“向右转。”我们便走下主席台。
上午第三节课，我和胡权去上体育课，一进操场就看见国旗在向我们点头招手呢！我对胡权说：“你看国旗被我们升得多美，多标准呀！”胡权点点头，我俩便笑着去上课了。而我又忍不住看了她一眼，胸脯挺得更直了。
写旗手的五年级作文 篇27
唉，那滋味可真不好受！今天，我的升旗手位置被朱启抢去了。
刚吃罢午饭，（六）班的明明匆匆地跑过来跟我说：“小强，今天下午学校集会，叫你们班作好准备，要升旗。”新学期升旗献词
我一听，高兴极了，但我又很担心！担心惊动了其他同学，尤其是朱启。为什么呢？因为朱启也是升旗手，而且，走得比我更标准。
我们班上次升旗的时候，我走得不够好，班长没办法，找来朱启应急，没想到的是，他一走，嘿，真漂亮。你想啊，朱启表现出色，我的位置不就……？
在接下来的几次训练中，我好不容易才稳住了其他几位同学，今天要是朱启去了，不是坏事吗？
正当我小心翼翼地走在其他几位旗手的后面，却碰到朱启正从楼梯口走来。他见我躲躲闪闪的，走过来笑眯眯的问题：“小强，到那里去呀！”
我心想：完了，唉！不得不实话实说：“今天下午要升旗。”升旗仪式学生代表发言稿——你会由形象美联想到什么
他一听，高兴的跳起来。“升旗，太好了带我去一个，上次我练的还不够熟练。”听他这样一说我的心一下子凉了半截，心想：还不够熟？再熟我就得靠边站了。我还没来得及拒绝，一旁的赖婷说：“好呀，你就和我们一起去练吧！”
到了操场，那伙人似乎全都是“喜新厌旧”。一节课下来，朱启几乎全票通过，我自然被无情的`刷了下来。
被淘汰了以后，我既气馁，又妒嫉。朱启，你等着，我会更加努力，升旗手的位置早晚是我的。
写旗手的五年级作文 篇28
上周五放学时，我老远就看到难得来接我放学的爸爸，冲他甜甜的笑，当时爸爸还莫名其妙。我迫不及待地把要做小小升旗手的光荣任务告诉他。爸爸首先是祝贺我，其实是提醒我不要骄傲。
这次的升旗手准备时间比较仓促，所以周末我一直在准备。先打好草稿，让爸妈修改后，接着我熟读，甚至背诵，但是光背诵就显得有些呆板，要增添自己的感情色彩才好啊。所以偶吃饭前为家人演讲几次；洗澡时，对着玻璃门看着自己的脸部表情再演练几次；临睡前，对着自己默背几回。一次又一次的练习，让我越来越有信心，默默地想：我坚信自己能把这个艰巨的任务完成得很出色的。
星期一，天空格外的晴朗，像是也在为我加油打气。大课间时要开始准备升国话旗了。我的心情既紧张又激动。紧张的是在全校师生面前演讲，我不由自主地两脚不听使唤了，激动的是鲜艳的`五星红旗从来没有这么近距离的观看，今天，五星红旗将由我和同伴两人随着国歌声徐徐地将它升向蔚蓝的天空。这是我期盼已久的荣誉啊！我一定要好好表现呢！我鼓足勇气，开始演讲，小心脏呯呯地直跳，脸涨得像都煮熟的小虾那么红，一开始挺顺溜的，但是突然间，一个词给忘了，偶灵机一动，用另一词来代替，终于把这个尴尬的局面给掩饰过去了。终于升好国旗了，突然间，身上的重担卸下来了，整个人轻松自在了很多。
这个周一的早晨真是对我来说太有意义了。升旗手的荣誉会一直激励着我好好学习，天天向上的。
写旗手的五年级作文 篇29
升旗，一件多么光荣的事，每当我看着其他同学把国旗徐徐升起时，我心中总是默默地羡慕不已。这回，我终于有机会当上了旗手，感到特别的兴奋。
我和同伴早早地来到旗杆下等候，我心里有些紧张，心想：这是我第一次升旗，要是我升不好了，同学们会笑话我的，那我的脸往哪搁呀！
做广播操的铃声响了，操场上一下子聚满了同学们。上千双眼睛似乎都盯着我，我的心“怦怦怦”不停地加速跳着，好像怀里揣着一只活蹦乱跳的小兔子似的。我不停在心里为自己喊加油：我一定要升好国旗，不能在这么多同学面前丢脸，可是，我能做到吗？万一我升不好了该怎么办呢，不行，我一定要升好，努力吧……
这时，体育老师拿着话筒大声说：“升国旗，奏国歌”。洪亮的国歌奏响，在灿烂的阳光下，我拉着沉重的.绳子，随着节奏将国旗徐徐升起，而我紧张的心情始终没有放松下来，反而越来越紧张。
以前，我站在下面看着升旗时，我在心里默默地按节奏摸索过，感觉很轻松。现在当自己亲身体会时原来会这么紧张，在国歌的末尾，我不顾一切，拼命用力一拉，国旗终于随着国歌的结束而升到顶部，按时到达了蓝天的怀抱。这时我中心那块悬在空中久久不落的大石头终于落地了。
升国旗没有我想象的那么难嘛，只要把握好时间和力度就可以了。只是第一次当着这么多同学升旗，难免不紧张。
写旗手的五年级作文 篇30
我进小学的第一天，学校为我们一年级的新生举办了欢迎仪式。我惊讶地发现担任升旗手的是我家楼下熟悉的姐姐。我看着她升旗的样子，很羡慕，觉得她应该是很骄傲、很自豪的。
之后每次升旗的时候，我都想着什么时候自己能当一次升旗手，而不是眼睁睁地看着别人当升旗手呢？
我一直等啊等，等到一年级下学期，机会终于到了！轮到我们班升旗啦。谁来作升旗手呢？班级选拔来决定。我好紧张啊！选拔过后，我才发现，原来我的表现是可以当上升旗手的。
但是，晴天霹雳。我和我们班一个女同学的`票数相同，我们班的班主任张老师说：“男生要让一让女生，你就把升旗手让给她吧。”没办法，我只好把升旗手让给她了。唉！
我再等啊等，等到二年级下学期，机会又来了。这次，张老师说：“杨逸天，这次的升旗手就由你来担任吧！”听到这句话，我简直是要蹦上天了！
升旗的日子终于到了，我不像之前那样慢吞吞地走，而是兴冲冲地奔向操场、走向主席台、立正站好。当校长为我戴上光荣的升旗手绶带时，我觉得我就像姐姐当时那样骄傲、自豪。以前在升旗的时候，总觉得身上有很多地方痒。不过，作为升旗手的我，绝对不会像之前那样四处乱抓，而是纹丝不动笔直地站着，一直保持立正的姿势。
升旗仪式结束了，走下主席台的时候，我心里想：这个荣誉的时候过去了。我要继续努力，争取能再一次当上升旗手！加油吧，杨逸天！
写旗手的五年级作文 篇31
红旗飘扬在湛蓝的空中，朵朵白云，衬得那中国红更加的耀眼，衬得那亮丽的金黄更加夺目。
那是我一直憧憬的红旗。
同学们在动听的国歌声中，更加地挺直了腰杆，阳光下、红旗下的拥抱下，同学们所有的目光注视在那一行人的身上。那是我一直羡慕的职位——升旗手。
而今，我终于十分荣幸的成为了一名升旗手，这是多么神圣，多么崇高，多么令人激动啊。捧在我手心的是我曾经的.憧憬，是带着无比夺目光辉的五星红旗，它带着我的期许，带着多少人的期许，缓缓升上空中，在风中潇洒。
我抬头，入目的红旗，是多么令人热血沸腾，凭现在的我怎能担起它？我怎么能不更加努力？我怎么能不再加把劲儿？我不该学习那飘扬的红旗一步一步向上攀登吗？不该学习它的伟大崇高吗？它是那样无比的纯洁。
我想的这一切，似乎从我担起这名号时，我便应该做出行动了。
这一刻，升旗手便不该是一个职位，一个称呼了，它应是督促着我前行的动力，应是我松懈时的警告，应是我努力去实现的理想的召唤。
我若是一棵生长中的树苗，它便是肥沃的养料；我若是干涸的小溪，那它便是欢快地，从山上奔流而下的无比清澈的溪水。
从今天起，我成了一名升旗手。
从今天起，我定为更加优秀而努力。
不畏艰难，不惧风雨，砥砺前行。
写旗手的五年级作文 篇32
从我上小学第一次参加完升国旗之后，我就励志要当一名升旗手。今年我已经是三年级的第一学生了，也参加了几十次的升旗仪式。终于，今天我的愿望要实现了。当我知道这个消息的时候我兴奋不已，升旗仪式前一天拉着其他升旗手练了一遍又一遍。
升旗仪式开始了，当我和其他升旗手伴随着《运动员进行曲》整齐有序的迈向国旗台立定后，望向那人山人海，庄严而又沉重的氛围时，我的双腿抖的特别厉害。这个压力太大了，我只能在心里自己给自己加油：相信自己是可以的！只要和昨天彩排的一样不出任何差错就行了。这时，听到一旁的主持人说：“升旗仪式现在开始。”我就小小心翼翼地把国旗系在绳子上面，并且用力拉紧，以确保升旗中国旗不能脱落。紧接着，伴着《义勇军进行曲》的响起，另一名旗手把五星红旗向空中一抛，我开始拉动绳子。国旗缓缓的上升，而我的.内心是复杂的，我知道下面有几千位同学们再注视着这面国旗，我保佑国旗能跟着节奏顺利的抵达顶端。太显然，我还是拉的有点快了，国歌没有结束我就已经把国旗拉到了顶部。心里慌张不已，但是，同学们没有计较，因为那毕竟是我第一次当升旗手，老师鼓励我说我已经表现的很好了，我很感谢他。
原来只有当你自己亲自做了一件事之后，才知道它的简单或复杂。表面上的光荣，其实内心所承受的压力只有自己才懂。我热爱祖国，敬畏国旗，更理解升旗手。
写旗手的五年级作文 篇33
上个星期，我和其它班是5位“牛娃”成为了升旗手。当我被评为升旗手时，我既激动又紧张。我终于能如愿以偿将国旗冉冉升起，却又担心在升旗时会不会出差错。
升旗仪式的前一周，每天吃完午饭我就和其它升旗手就开始排练了。学校大队部的小干部们一步一步耐心地教我们怎样走上领操台，怎样演讲，怎样升旗，怎样绑旗……为了升旗仪式能顺利的进行，我们每一次都十分认真地排练。不知为什么，每一次排练我都十分兴奋。
因为天气原因，直到星期五才有一个晴天了，我真幸运，终于能亲手升一次旗，我心里别提多高兴了。这天早晨，我走上了领操台，面对着千迈出双看着我的`眼睛，我不由得有些紧张，但我一看到我们老师和同学对我信任的目光，我的胆子大了不少，我在心里对自己说：“好不容易当一回升旗手，不仅是我个人的荣誉，我也代表了我们班级，所以我一定要争气！”庄严的国歌响起了，我按着节奏和另一位升旗手一起把国旗慢慢升上蓝天，我感觉这是我生来度过最漫长的几分钟，我目不转睛地盯着国旗，像怕它会被几吹走似的，我终于把国旗升到了顶端。绑好旗，望着那蓝天映衬着随风飘扬的五星红旗，我心里无法用语言描述地自豪……
我暗自誓言：我以后一定要表现的更好，争取再当一回光荣的升旗手！
写旗手的五年级作文 篇34
国旗，这是一个多么神奇的字眼；升国旗，这是一件多么光荣的事情！而我，有幸成为了一名升旗手，完成了梦寐以求的愿望。
那是一个星期一的早晨，刚到八点，我们全班同学就早早地来到了操场上立正站好，等待着庄严的升旗仪式的到来。扛着国旗，我的心“怦怦”直跳，怀里像揣着一只小兔子似的'，我一个劲儿地告诉自己：镇定，一定要镇定！
八点二十分，升旗仪式正式开始了。我们班的“小百灵鸟”徐静怡用她那婉转动听的声音高声宣布：“巍 山镇校第一周升旗仪式现在开始！出旗，奏乐！”话音 刚落，节奏鲜明的音乐就响了起来。无暇多想，我抬起头挺起胸，在其他四位护旗手的护送下气宇轩昂地走向升旗台。
“升国旗，奏国歌，敬礼！”清脆悦耳的声音再 次响起，伴随着雄壮的国歌声，我有节奏地拉着旗绳， 望着冉冉升起的五星红旗，我的心中感到无比地自豪。 作为一名21世纪的接班人，我能在这样的学校里学习和 生活，是多么幸运啊，而作为一班之长，我能亲手升起 这鲜艳的五星红旗，这又包含着老师多少的信任和鼓励 呢？我正在深思，国旗到顶了，我赶紧回过神来系绳 子。往下一看，全体同学的表情都那么严肃，我站得更直了！
升旗仪式结束了，我却不能忘记这次特殊的使命，我深深地体会到：我们应该努力学习，为祖国的繁荣昌 盛献出自己的一份力量！
写旗手的五年级作文 篇35
暑假里，我到书店买了一本《今天我是升旗手》。我拿起书翻看起来，书中的故事情节一下吸引住我，我便废寝忘食、津津有味地把书看了好几遍。
故事的主要内容是讲述一名上六年级的学生肖晓，他非常想当一回学校的升旗手，但总也实现不了，可是他没有放弃，经过努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，成为一名光荣的升旗手。我从肖晓身上体会到他有着一股不服输、坚持不懈的的精神，为了理想不断去奋斗、去付出。他的精神极大地鼓舞了我。
我清楚地记得在二年级时，我也成为了一名光荣升旗手。站在升旗台上，我心里感到很激动，也感到非常光荣和自豪。所以我能体会到这本书中主人公肖晓非常想成为一名升旗手以及真正成为一名升旗手后的感觉。这也是这本书能吸引我的原因，我有着类似的感受。
现在我已经是四年级的学生了，和书中的主人公肖晓一样，我也有我的理想。将来我 想当一名老师，教书育人，培育出许多祖国的.栋梁。为了实现自己的这个理想，我会加倍 努力学习，勤奋刻苦，做一个“五爱少年”。没有努力哪会有收获呢？我相信：只要坚持 不懈地努力，奋发向上，就一定能和主人公肖晓一样，战胜困难，实现梦想。
我向大家推荐这本非常好看的书，相信大家也会喜欢上这本书的。
写旗手的五年级作文 篇36
今天我读了一本名叫《今天我是升旗手》的书，顾名思义，这本书的主要内容就是围绕主人公想当一次升旗手吧！
主人公：肖晓，他一直有一个愿望那就是能到北京天门广场看一次升旗仪式，并能当一次升旗手。为此，他做了很多次努力，但由于种种原因，导致肖晓的愿望没有能够实现。但他并不气馁；发奋努力、积极争取下，终于在学校里亲手升起了那面鲜艳的五星红旗，实现了美好的愿望……
读了这本书我深有感触；肖晓是一个多么执着的孩子呀，他的心愿普通而伟大；一般人的.愿望是能干出一番大事业，并可以赚一大笔钱。但是他只想单单地去天安门广场升一次旗。升旗，不仅仅是升起一面红旗，而更重要的是它代表着我们每一个中国人对伟大祖国至高无上的崇拜和敬仰，我们每一个中国人都为拥有这样繁荣、昌盛、强大的祖国而感到无比自豪和骄傲。
哦！那面是鲜艳的五星红旗；那面被十三亿人敬过礼的五星红旗；那面是无数革命先烈用鲜血染成的五星红旗。它是我们伟大的祖国的象征，正是因为有了它我们才有今天美满的幸福生活。
我们应该向肖晓学习，争做一个热爱祖国、品学兼优、奇想迭出，乐于助人的好孩子；当遇到困难时我们要坚强的去面对，而不是选择逃避，我们要好好学习努力把自己锻炼培养成祖国有用人才当好祖国的接班人!
这是一个六年级孩子对祖国真挚的爱，也是最纯朴的爱！
写旗手的五年级作文 篇37
在我的脑海中，有着许许多多快乐的事，其中让我感到最快乐的事，就是当上了升旗手。因为从一年级起，我就梦想着能亲自将五星红旗冉冉升起。终于，我如愿已偿了。
本学期开学，因六年级的两位升旗手毕业了，大队辅导员在全校选拔了两位同学作为补充，我就是其中一位。我喜出望外，高兴得做梦都在升旗。
第二天，大队部郭老师对我们四位升旗手进行了严格的训练，给我们做示范，教我们升旗的礼仪；教踏步，教升旗……我们练了一遍又一遍，一直练到所有的礼仪、所有的动作都准确无误才回家。
星期一，我穿上校服就早早地来到学校，鲜艳的红领巾在胸前飘扬着。一到学校，我就和其他几位同学一一做好准备。当时，我心里是十分激动和自豪的，我站在队伍里，等待着升旗的那一刻。
“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响起，庄严的时刻到了！我们严肃地站立着，激动的心情难以言表；同学们在《运动员进行曲》的乐曲声中，排着整齐的'队伍来到了操场上。此时此刻，我既兴奋又紧张，兴奋的是我多年来的愿望即将实现了，紧张的是我毕竟是第一次升旗，万一出了差错怎么办！同学们目不转睛地注视着，我迈着有力的步伐，走上了旗台；在旗杆下，我小心翼翼地系好绳子，此时，庄严的国歌奏响了。终于，五星红旗在我们眼前缓缓升起，我深情地凝望着它徐徐上升，我的心也随之升上祖国的万里晴空。五星红旗迎风飘扬，这场景是多么庄严，多么壮丽啊！
整整一天，我都沉浸在无比的幸福之中。
写旗手的五年级作文 篇38
在小学时期，我的梦想是在校园的大会上当一名出色的旗手。春天过去了，夏天过去了，一年四季都过去了，当旗手的资格就是没有我份儿！
原来，我怀着自信满满的心情当旗手，而如今我早已放弃了当旗手的希望。每次在大会上看到那些旗手和护旗手扛着旗杆向舞台走去，我多么希望我也能像他们一样，这样该多好啊！
终于轮到我们班选旗手和护旗手了。我怀着无比激动的心情，内心早已充满无限的渴望，用坚定自信的目光投向老师。我想在班上，不只我一个有想当旗手的愿望。在老师挑选时，几十双眼睛集中在老师的'身上。终于在老师的决定下，选出了四名棋手、两名护旗手和一名主持人，而我是旗手中的主旗手。我们一同高兴的叫起来，欢呼声打破了校园里的宁静，也打破了朗朗的读书声！
接下来，就要进行为期一周的旗手训练。这是我第一次接受这样专业严格的训练。那教练显然就像一头母老虎，做得不好，又要重来。站在升旗台上，阵阵刺骨寒风透过我的衣裳，冷得我全身都在发抖，一发抖就做不好，一个人做不好就要重来。经过一个星期魔鬼般的刻苦训练，我们终于可以正式参加升旗了！
在大会上，我竟想不到，在全体师生的注视下，国旗在升到一半时卡住旁边的电线了。我非常紧张，猛力一拉，国旗终于摆脱了电线，顺利的升了上去。
当名旗手还果真不容易啊！
写旗手的五年级作文 篇39
“起来，不愿做奴隶的人”，这首歌应该对我们不陌生吧！这是我国的国歌，是升国旗时放的歌。我们学校升国旗时，我很羡慕那些在国旗台上和旁边的同学，因为他们能够看到旗台上的所有人，能听清完整的歌，如果在下面就不一定了。终于在四年级时，我成为了一名护旗手，这让我欣喜若狂、激动万分。
经过了两天的训练，我和其他护旗手终于可以真正地去升旗了！
“一二一，一二一”，随着口号的响起，我们来到了国旗台旁时，我才发现跟训练时不一样。真正升旗的时候，下面都是同学和老师，这让我很紧张，心如“十八个吊桶打水，七上八下”。在要转身的时候比别人慢了一点。每个下面的老师和同学就像几百台摄像机，我的一举一动、一点一滴都被他们拍到了。我迫不及待地寻找我们班的同学，他们有的'在踮着脚尖看我们，有的在蹦着找我们。以前在下面看别人升旗时还不知道，一站到台上所有的人都被我的“火眼金睛”看到了，真是不一样。在国旗台旁，我们清楚地听了国歌和同学的演讲，听了王老师的值周总结，而且我们还宣誓了。
这次当护旗手，让我觉得并不是每件事情都是十全十美的，比如，当护旗手时不能乱动，不然就会给班级丢脸，但好处是能听清楚国歌和讲话，能看清所有的人。这次当护旗手是我的荣誉，我会珍惜这个荣誉。希望下次我还能当一名值勤员，再做一次护旗手。
写旗手的五年级作文 篇40
今天下午一放学，我就立刻收拾好书包，与吴悦一起直奔操场的升旗台，为下个星期一做一名合格的升旗手做准备。
由于昨天崔老师已经指导了我们，每个环节需要做什么我们已经知道了，今天的主要任务就是把每个环节练熟、练流畅。
由于是放学时段，整个校园安静了不少，我们来到升旗台边，小心翼翼地把国旗放下。两个人都轻轻地一手捧着国旗，一手分别握着旗杆的`上下两端，准备练习第一个环节，
也是我感觉最难的环节——打结。
首先是吴悦那头的红旗的末端先打结，我接过了她手中的国旗，她腾出右手，轻巧地把绳子绕在整个右手背上，又用手指从下面勾出来，一个圆圆的圈就出现了，再把旗杆的
末端穿进这个小圆圈后把圆圈拉紧就行了。
接下来是我要在国旗的上端打结了，我把红旗轻轻地递给了吴悦，左手握着旗杆，右手拉过绳子绕在了手背上，可用手指勾出来时我总是做不好，总是直接把绕在手背上的这
一截勾过来，当然就打不出结来了，果然应了昨天老师的话，“男生的手一般没女生的手灵活哦！”是啊！刚才吴悦做得很顺利，看我这笨拙的小手，不过还好，在试了两次后，
我也终于把结漂亮地打在了国旗顶端的旗杆上。
打结这关过了，接下来的环节都难不倒我。呵呵，完整的一遍顺利过关，接下来我俩又练了很多遍，直到确认每个环节都非常顺利、熟练时，我们俩才背起书包回家。
写旗手的五年级作文 篇41
在我童年的记忆中，有许许多多的第一次。其中，第一次当升旗手的经历，让我至今难忘。
三年级的时候，有个星期五的`下午，班主任老师宣布了一个好消息：下周一由我们班负责升旗。教室里立刻沸腾起来，大家都想当升旗手。结果我被选进了升旗手队伍中。带着紧张与兴奋的心情排练了一个下午后，老师告诉我们下周一除了穿校服和戴红领巾之外，还要买一副白手套。
星期一，我早早地起了床，穿上校服，戴上红领巾、小黄帽和白手套，吃完早饭，又蹦又跳地来到了学校。我首先到老师办公室领到了国旗，提前做好升旗前的准备工作。不一会儿，升旗的同学全都到齐了。
升旗仪式开始了，我们迈着整齐的步伐走到了旗杆下。喇叭里响起了《国歌》的乐曲，我一边仰视着国旗缓缓升起，一边小心地拉着手中的旗绳。鲜艳的五星红旗随着音乐的节奏，慢慢升到了杆顶。接着，雄壮的《国歌》声再次响起，同学们在操场上大声地唱起了《国歌》。
歌声穿越了时空，跨越了高山，让我想起了天安门广场上、香港和澳门的土地上、布达拉宫的蓝天下、奥运赛场的领奖台上……到处飘扬的五星红旗。一份神圣和自豪的感觉油然而生，像电流一样传遍了全身。
我不由得握紧了拳头，在心底暗暗地想：少年强，则国强。我要从现在开始发奋读书，掌握本领，让五星红旗在更多的地方高高飘扬。
写旗手的五年级作文 篇42
每当参加周一升国旗仪式时，我都特别羡慕升旗手，那傲气的劲儿别提多神气了。我想：要是站在国旗下面的这个人是我，那该多好啊！
下周轮到我们班值周。一天早操后，我们的班主任——胡老师叫住了我和李鸿昊，让我们准备好担任下周的升旗手。听了老师的话语，我的内心兴奋不已。
谢过胡老师以后，我急忙跑回教室去准备光荣升旗手的演讲稿。回到家一做完作业，我也忙着去查找有关资料。我每天数着离下星期一还有多久，心里既紧张又充满了期待。
星期一的早上终于来临了，这天天空格外晴朗。我穿着整洁的'校服，戴着鲜艳的红领巾，像快活的小鸟一样来到了学校。走进教室，发现李鸿昊还没来，我只好耐心地等了。还好，不一会儿，他就来了。
放下书包，我们一起去练习升旗仪式。没过多久，就听见广播操的音乐响起来了，我们便在司令台上站好自己的位置。看见一个个班级排着整齐的队伍，陆陆续续地走出来，这时候我的心怦怦地加快了跳动。
主持人大声宣布：“升旗仪式现在开始，光荣升旗手介绍，本周的光荣升旗手……”。我的心就像跳到了嗓子眼上。该我演讲了，一拿起话筒，我就讲了起来，紧张得连跨步都忘跨了，但我还是坚持讲下去。幸亏这次演讲没有失误。
开始升旗了，护旗手快速地把红旗递过来。听到雄伟的国歌声，我开始拉紧绳子，国旗冉冉升起，在空中随风飘扬，多么艳丽呀！
这可是我第一次担任升旗手，亲手升起鲜艳的五星红旗，我感到无比的自豪和骄傲。
写旗手的五年级作文 篇43
今天是星期一，我要当升旗手，我早早地到了校。时间似乎比平时加快了脚步，很快，就要进行升旗仪式了，我的心中像揣着一只小兔子，“砰砰”乱跳，想慢也慢不下来。
出操的音乐准时响起，我们四人在指定的地点拉好国旗，一人一个角。出旗曲奏响，我们迈着整齐的步伐走向升旗台。这次是我和俞泽明升旗，孙诗岚和陈李杰在国旗台下敬礼。我紧张过度，手心里都是汗，我的心几乎要跳出胸膛。俞泽明紧张地把国旗扣在铁丝上。我们准备就绪，庄严的`国歌响起，我用尽了吃奶的力气把国旗甩了出去，再拉住绳子，国旗就随风飘了起来。操场上的同学都高唱起国歌。俞泽明慢慢地拉动绳子，我的双手不由自主地一点一点放绳子，国旗冉冉地上升。我仰望着缓缓升上蓝天的国旗，感觉自己也像《今天我是升旗手》里的肖晓一样，身体快要被燃烧成了那把少先队旗上的火炬！看着国旗越升越高，我越来越平静。我们按六年级的老旗手教给我们的经验做着：配合着国歌，一开始先慢一点，到后来再加快速度拉到顶。最后，音乐结束，国旗刚好升到顶端，我们长长地吁了一口气。俞泽利索着地绑好绳子后，我们迅速地跑向自己的班级队伍。
看着自己亲手升起的国旗，我骄傲，我自豪。我终于明白了升旗为什么是神圣的了，这升旗就是对国旗的一种尊重呀，我的脸上露出了一丝笑容……
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