五年级启示的作文

时间:2022-08-27 09:05:49 五年级作文 我要投稿

【精华】五年级启示的作文8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的五年级启示的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】五年级启示的作文8篇

五年级启示的作文 篇1

  在我的书桌上有一盘红掌,我每天会给它浇一点儿水。有一段时间,我和爸爸妈妈回老家了,没时间给它浇水,等我从老家回来的时候,这盆红掌的叶子已经枯萎了。我想这个样子应该救不活了,干脆让它自生自灭吧!于是,我把它扔到阳台上不管了。几天后,我去阳台上乘凉,发现那盆红掌居然还活着,叶子舒展开来,不再干巴巴的。没想到它这么顽强,那好吧!我来帮你一把。我把它放到书桌上,每天帮他它浇水、施肥。几天后,它居然冒出了一个花蕾,开出第一朵花。天啊!一盆快要枯死的花,凭着求生的意志,竟然开出这样灿烂的花朵,真是奇迹啊!

  前两天,我发现阳台上的缝隙中长出了一颗小苗,真奇怪啊!没有泥土的阳台上还能长出花苗来。好吧!看你能长多高?没想到,它居然和我唱起反调来,一天比一天高。一个星期后,它居然长到了我的小腿上。碧绿的叶子,闪烁着生机。它好像对我说:“你不是瞧不起我吗?说不定哪一天我就比你高了!”我想,生命的力量真是不可小看啊!

  我们学校五(1)班上有一位孤掌同学,他右手是没有手掌的'。我想,他是一个残疾人,应该每天都活得不快乐吧?可是,很奇怪,我每次见到他,发现他脸上都带着欢快的笑容。见到老师时,他也会大胆地举起他没有手掌的右手,笑着跟老师说:”老师好。“没想到一个残疾人也能活的这样开心,这样健康,我们这样健全的人,又有什么理由整天愁眉苦脸呢?

  人的一生像一次很长很长的旅行,总会有风、有雨,如果我们放弃了,人生就结束了,毫无价值。如果你坚持,在困境中前进,生命就会焕发出独特的光芒。无论是完整还是残缺,无论是顺境还是逆境,我们都要珍惜生命,让它发光发亮。

五年级启示的作文 篇2

  春天来了,大地慢慢地复苏了,又充满了生机。但天公不作美,时常下雨也总是降温,没有一点春天的温暖。

  有一次,我走到花坛里,那里有漂亮的桃花。在这种恶劣的天气里,桃花显得格外娇嫩,也格外美丽。我顿时被它迷住,身边的小草也越发不起眼了。桃花有了小草的衬托更加美丽了,让人不禁想起诗句“千叶桃花胜百花,孤荣春软驻年华”。此时,桃花好像在跟小草说:“你看到了吗?我是如此美丽,而你却相貌丑陋,得不到人们的欣赏。”而小草好像则沉默不语,忍气吞声。

  忽然间,大雨倾盆,豆大的雨点如冰雹似的,从天空中砸了下来。我看到此情景,立刻跑回家,躲雨去了。

  雨越下越大,整整一个下午,才雨过天晴。等我再次来到花坛时,那里已是一片狼藉,桃花的花瓣已被雨水砸得七零八落。霎时间,又刮起了大风,大风咆哮着,彻底粉碎了桃花的美丽,桃花被风刮走了。

  但是,小草却不惧风暴,抵挡住了天气一次又一次的攻击,在寒风暴雨中矗立着、坚挺着,卓尔不凡的样子,令人过目难忘。

  从那以后,每当我为百花的`艳丽而驻足停留的时候,我总不忘去看一看泥地里,那坚强不屈的小草。我时常觉得它比那些娇嫩的花儿更加美丽,令人敬仰!

五年级启示的作文 篇3

  大自然给我们的启示有许多,比如:人们发现蝙蝠能在夜里飞行,于是,发明了雷达。人们看见小鸟在天空中飞翔,于是,发明了飞机......

  比如:我国古代著名工匠鲁班上山伐木时,被草割破了手。他觉得很奇怪。一棵小草怎么会这么厉害?他发现那棵草的边缘上有许多细齿。于是,鲁班发明了锯子。

  比如:高山上的云杉经受着狂风的袭击,所以树干的底部变得又粗又大,整个树干变成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢的挺在了山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔,即使受到了强台风的袭击,也不会有倒塌的危险。

  还比如:有一种蛇,叫响尾蛇,它有一双红外线的眼睛,研制出一种像响尾蛇眼睛一样的导弹,它的名字叫“响尾蛇导弹”因为是仿照响尾蛇造出来的',所以叫“响尾蛇导弹”。

  大自然可真是奇妙!如果你也想有所发明,有所创造。就必须有一双善于观察的眼睛和善于思考的大脑。

五年级启示的作文 篇4

  今天,我观察了蚂蚁,它们的精神让我感慨万千。

  上午,我在书房里看书看得正入迷。突然,蚂蚁一词映入我的眼帘,我心头一动:今天风和日丽,正好出去活动活动,看看能不能遇到我最喜欢的小蚂蚁。我站起身来,伸了个懒腰,打着哈欠,走出了家门。

  没走几步,我就看见一队蚂蚁在行军,浩浩荡荡,黑压压的一片。我脑海里马上浮现出一个好奇的想法。

  我跑回家,将前几天捉来养着的两只螳螂拿了过来,放在蚂蚁群里。可能几天没有活动筋骨了,螳螂脚还没站稳,就挥着大刀,跟蚂蚁打了起来。没几个回合,第一批蚂蚁就败下阵来。

  蚂蚁们不服气,这时队伍后面的蚂蚁逐渐赶来,更多的蚂蚁聚集在一起,一次又一次扑上去,一次又一次地败下来。过一会儿,渐渐失去兴致的我准备离开了。突然,我发现螳螂不动了,我心想:难道螳螂嫌弃蚂蚁太弱,不屑与它们战斗了?我低下头,仔细一看,螳螂好像变成了木头,身上出现了好多小小的'圆点。这时,只见蚂蚁们一涌而上,抬起了战利品,雄赳赳气昂昂地向前走去。

  这件事,让我惊叹不已:小小的蚂蚁聚集在一起竟然这么强大!是啊,有了困难,不要着急,只要团结一致,没有什么事情是做不成的。

五年级启示的作文 篇5

  我是一个很爱运动的女孩,每到周未,我就喜欢和家人一起去广场,或是散步,或是滑板,或是溜冰,每当我看到别人骑着自行车在广场上飞驰时,心里头可羡慕了。于是,我便叫妈妈帮我也买一辆。

  当这辆崭新的红色自行车出现在我面前,我开心得一蹦三尺高,心里偷偷地说:太棒了!这辆自行车的确很合我的口味。上面的图案很可爱,而且它还可以升降和折叠呢!

  马上,我就准备去广场练练身手。

  由于是太阳落山时,广场上的人并不多。我先坐上坐垫,脚尖踮着地面。妈妈扶着把手和坐垫,然后让我踩着踏板,绕着广场跑了几圈,我在妈妈的帮助下终于熟练了,便骑得越来越快。这时,妈妈突然松开了手,我的`重心便失掉了。啪一声就摔在了地上。不过,我关没有就此灰心,这反而激励了我更加努力。

  终于,在一次次的摔倒和爬起后,我终于学会了骑自行车,我也明白了一个道理世上无难事,只怕有心人。在面对困难的时候,只要有恒心,有毅力,就一定会成功!

五年级启示的作文 篇6

  “只要坚韧不拨,即使十九次失败,第二十次终能成功。”安德生的这一名句不知鼓舞了多少人。在这次北京奥运会上,许许多多优秀运动员上演了一幕幕感人的故事,他们面对困难,不言放弃,努力拼搏,最后取得了优异的成绩,杜丽就是其中的一位。

  杜丽,一位年轻的姑娘,她是上届等值中国队首枚金牌获得者,这次奥运会大家对她寄予了厚望。不料在比赛中她仅获第五名,痛失金牌。赛后,她泪如泉涌。本以为她会一蹶不振,但四天后,这位传奇的人物又精神抖擞地出现在射击场上。只见她屏息凝神,镇定自若,一枪比一枪打得好,最后三枪,枪枪都在10.5环以上,最终夺得了冠军。

  看完比赛,我颇有感触。杜丽在第一次比赛后,心里一定受到很大的打击,在艰难的.四天中,她慢慢地找回自我,慢慢地战胜困难,获得了金牌。想起我自己,经常被一点点困难所吓倒。每次弹钢琴弹到弹不出时,我经常抱怒起来,不想再碰这冰冷的琴键,也常常说道:“早知不是学琴的料,就不学算了。”和杜丽相比,实在相差得太多太远。这些奥运冠军平时一定遇到了很多困难,在困难面前她们用笑容面对,用自信面对,从而超出黑暗的阴影。而我呢,太不应该了,只有抱怨、没有努力地去战胜困难。这些金牌得主像一颗颗璀璨的明珠,在我心中散发着耀眼的光芒,我该向她们学习。

五年级启示的作文 篇7

  放假了!放假了!可以和妈妈去地下商城购物了。我兴奋的一跳。

  下午我与妈妈乘坐公交车来到市场,地下商城也开业了,我要进去看个究竟。里面有什么新花样啊!里面有许多商铺,有卖衣服的,有买零食的,有卖玩具的。真是应有尽有呀!我先买点衣服吧,我向对面的一个商铺走去,可是令我失望,那卖成人外衣的,我刚要拉着妈妈走,却发现妈妈不见了!仔细一找就在那个商铺里试衣服,妈妈看中了一件有淡淡粉色和白色相间的`衣服,看得出妈妈很喜欢,我劝妈妈赶紧买下来,妈妈答应了。于是妈妈问老板:“多少钱,我要了!”老板说:“这件衣服178元。”妈妈一听立刻拉着我走了。哪位热心的老板说:“姐,你能给多少钱啊?”妈妈说:“150元”。老板大吃一惊说:“这价上都上不来!”妈妈转头就走,我还以为妈妈真的不要了呢!妈妈对我说:“买东西讲究方法,学着点!”那老板说:“就算我今天高兴,给你吧!”我一听心里暗喜,这激将法果然有效。我在一家儿童店看中了一条裤子,上面还有几颗钻石,虽然是假的,但是我仍然爱不释手。我问那位体型微胖的阿姨,多少钱?阿姨笑眯眯地说:“125元。”啊真么贵,妈妈见我喜欢就要给我买。我便使出妈妈教我的激将法转头就走,老板说:“100元总行了吧!”我想了想妈妈说:“孩子,见好就收吧!”妈妈便给我买下了这条裤子。

  通过这次购物使我明白了一个道理,买东西要有方法,但价钱也要合理,这样买东西一定有效!

五年级启示的作文 篇8

  蜡烛颂

  蜡烛颂

  蜡烛、它那洁白圆直的身体;宛如一为银装素裹的少女雕像.它那鲜明光耀的火焰,给我们以光明/温暖与欢乐.它那无私奉献的'精神‘令人称颂.

  蜡烛"出身平凡,然而却那么高洁.它求给予人的少‘给予人的多“从不夸耀自己’这不正像我们敬爱的老师吗?老师从事的教育工作繁重“她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业.我们是祖国的未来;老师给予我们知识:幸福和欢乐。给予我们温暖与慈爱.老师就像那点燃的蜡烛、燃烧着自己’点燃着我们心中理想之火:照亮我们前进的道路.

  啊“春蚕到死丝方尽’蜡炬成灰泪始干.我爱蜡烛。我更爱老师!我赞美蜡烛?我更赞美敬爱的老师!

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