五年级大熊猫作文

时间：2022-08-29 09:46:03 五年级作文我要投稿

关于五年级大熊猫作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级大熊猫作文6篇，欢迎大家分享。

关于五年级大熊猫作文6篇

五年级大熊猫作文篇1

　　张小明、赵大冈、李小佳再加上李小佳的宠物精灵小灰熊是学校出了名的四大金刚。一个性格开朗，一个非常勇敢，一个文静胆小，一个是智慧化身。暑假里，他们在旅游局门外接到一张传单，上面说云南的九乡是一个神奇、有大型溶洞和自然风景美丽的地方。如果大家有兴趣的话，就请大家涌跃地报名参加。

　　四大金刚第一个在旅游局报了名，这样他们既能在一起玩，又能去探险，这不是一举两得吗？要开始探险了，四大金刚前一天晚上就准备了一大口袋零食。他们经过半天的汽车旅行，终天来到了梦寐以示的奇观——“九乡”，在当地导游的陪同下，他们开始了参观之旅。他们来到了第一景观——“天下第一溶洞”它高200米，宽70米，像一只猴子一样。“哇！好大的溶洞啊！”李小佳和赵小冈说道。张小明说道：“明明这就是一个大洞嘛，还说什么天下第一溶洞？真是满口胡言。好……冷……啊！”该过小木桥了，赵小冈和张小明第一个跑了过去，李小佳却还在后头不过去。张小明急了，“你怕什么？快过来，别掉队。”李小佳还是不过去，小灰熊有学问地说道：“这座木桥非常坚固，是不久前才修的，从它的形状就可以看出来。”李小佳这才鼓足勇气小心翼翼地走过去。等李小佳走过去的时候，团队已经到前面去看下一个景观——老虎。这个景观是天地分开时形成的一只石老虎。李小佳看见了以后又说道：“不就是一只石老虎吗，有什么好稀罕的，我见多了！”导游介绍说谎：“这是天地分开时留下的文化遗产，是非常珍贵的。”他们走着走着来到了九乡的洞中之宝是两块石头，石头上分别写着“九”和“乡”两个字，李小佳一步没有踩稳，一下子滑了下去，四大金刚刚水冲走了，因为他闪四个是手拉着手的。他们被冲到了岸上，第二天他们才醒来，一配来他们就被吓得瑟瑟发抖，因为他们看到了一个很大的脚印，还是最勇敢的.赵小冈没有感到害怕。小灰熊打开他的小小笔记本电脑，才知道，他是国家一级保护动物——大熊

　　获的脚印。他们一行四人又开始了寻找大熊获的行动，四大金刚来到了一个奇怪的菜园，这个菜园只有两种蔬菜，一种是白菜，一种是萝卜，现在的四大金刚已经被饿得筋疲力尽了，他们赶紧大口大口地吃起来，他们一会变大一会变小，好不容易变回了原样，他们觉得这种蔬菜非常神奇，就随身带了一些，他们随着大熊猫的脚印来到了一座城堡面前，“要到达城堡的中心才能救出大熊猫，要救出大熊猫，就必须通过五道关口。”小灰熊说。他们来到了第一关口，第一关口是一个巨大的怪兽掌握的，他们缩小了，顺利地通过了第一关。第二关口是一只老鹰掌握的，他们变大了，把老鹰从空中打了下来，顺自变量地通过了第二关口。第三关是一只老虎，聪明过人的小灰熊想：“我们变大，老虎会咬人，我们缩小又会被一脚啃扁，这真是一个难对付的家伙。”小灰熊脑子一转想起：“我们可以绕着老虎转圈圈，真到把老虎转荤以后，我们再变大把老虎打成形金刚。”结果，老虎真的不出小灰熊所料，真的被打成了变形金刚。他们又顺利地过了第三、四关。来到了第五关，也就是最关键的一关，这一关是一群小兔子，可真不好对付，变小，路被堵住了，变大，又会爬到身上来咬你，真是不好办。经过几个小时的考虑和谈论，四大金刚准备这样做“小兔子不是喜欢吃萝卜吗？我们就把所有的萝卜都给它们吃，让它们变得和蚂蚁一般大小，再把它们通通踩扁。”结果他们过了关。

　　他们救出了大熊猫，实现了自己的愿望，成为了“小小探险者”的称号。

　　这次探险真有意义。

五年级大熊猫作文篇2

　　终于要去上海西郊公园了，我十分高兴，因为听说那里来了一批世博熊猫，我早就想去一睹它们的风采了。

　　到了动物园，虽然园里有许多动物，但我都无心游览，我只想快点见到我们的国宝——大熊猫。

　　我首先看到了一只年纪偏大的大熊猫，这只大熊猫也许是老了，懒得很，它刚开始的时候还挺好，挺会走秀的，在笼子里懒懒地走来走去，摆姿势让游客拍照。不一会儿，它就走到了桌子旁，一只手放在了桌子上，嘴里竟还流出了“嘀哩嗒啦”的'口水，仿佛在想饲养员怎么还不来给我喂食呢?它又爬上了小桌，把笨重的身体趴上去，片刻它又滚下来，把一只脚搁上去，找到一个舒服的姿势后，呼呼大睡，不再理会游客了，真是一只大懒“猫”。

　　别过了大“懒”猫，我们又来到了另一只大熊猫的天地，那儿里三圈外三圈地围了许多人，我好不容易挤进去，当看到里面有一群大熊猫时，我立马被吸引住了，只见一只大熊猫挺着胖胖的肚子慢慢地爬过一座独木桥，我有些为它担心，可它却不慌不忙慢慢地爬了过去。可要从另外一边爬下去却是个问题，它先用脚试探几下，可还觉得不安全，只好原路返回了，逗得我哈哈大笑。

　　大熊猫还喜欢打架，特别恋战，有两只小一点的大熊猫抱在一起已经很久了。它们勾肩搭背，一只去咬另一只的脸，一只又用手推开，它们抱在一起滚来滚去，一直滚到山坡下还不罢休，爬上来继续打。这时又一只大熊猫跑来了，只见它们抱作一团，真不知是“化敌为友”，还是要开始一场新的战争。角落里，还有四五只大熊猫亲亲我我地抱在一起，好一派幸福和谐的景象。

　　在回家的路上，我梦见我正和大熊猫抱在一起嬉戏呢……

五年级大熊猫作文篇3

　　我的同桌是一位名副其实的“熊猫”。他叫熊雨涵，一张粉嘟嘟胖嘟嘟的脸，一对内双眼下架着一副眼镜。他的眼镜里随时闪烁着稚气的光芒。

　　为什么说他是熊猫呢？他不仅长得有点像熊猫，而且他还对熊猫情有独钟！

　　有一次，中午休息时，熊雨涵脑袋中的`熊猫“硬盘”一下子启动起来，她说：“如果谁能猜出我的密码，谁就是我的主人。还能让我做出任何关于熊猫的动作！”

　　我和李子涵听了，就在那里乱猜。但我一点思路也没有。最后我狠下心，把我最喜欢的那本书送给了她，熊雨涵才告诉我密码，密码是：7758258，意思是：亲亲我吧爱我吧！

　　同时她也是一个“竹笋”桶。每次中午吃饭时，丝毫没有减轻她的可爱。反而从她爱吃“竹笋”的样子来看。每吃一口她都要一口饭一口菜，但是动作非常快，不亚于男生。熊雨涵大多时候，都是在班长喊天菜添饭前，把碗舔了个“顶朝天”，说是为了能最早冲上去，添到自己喜欢的菜。所以这只“熊猫”长得肥肥的。

　　这就是我可爱的“熊猫”同桌。

五年级大熊猫作文篇4

　　熊猫是个稀有动物，是我国一级保护动物，它的生存环境要特别的凉爽，干净，还要有竹子的地方熊猫才能生存。跟我一起去看一看那可爱的大熊猫吧。

　　今天，我们要去的地方，熊猫基地。进门后，映入眼帘的是一排排的竹子，根本没有大熊猫，我就跟妈妈说；‘大熊猫在哪里呀？’妈妈说；‘大熊猫在房子里，它要在特别凉快的地方，熊猫可享受了。’我们带着好奇的心情快步的向熊猫的住处走去。导游告诉我们熊猫在山顶上，要坐观光车上去。我们坐上观光车，一路上看见的全是竹子。我们到了第一站阳光熊猫馆，这里一片都是竹林，根本看不见屋子，这里的空气非常新鲜。看着看着，我们便到了阳光熊猫馆，刚进去，我便看见一只熊猫正在吃竹子，它的.外衣和眼睛是黑白相间的，它有一双胖乎乎的手和一双胖乎乎的脚，吃起竹子来非常的可爱，只见它在吃竹子的时候只吃中间鲜嫩的。我还以为熊猫很笨了，今天看见它吃竹子我就知道大熊猫是非常聪明，可爱的动物。

　　继续往前走，我们便看见一些刚出生的熊猫正在哺乳室哺乳了，只见那小小的熊猫像一只只小老鼠，这些小熊猫的第一次哺乳一定要是吃它妈妈的乳汁，要不它必死无疑。这时，我心里便想多么脆弱的生命啊！生命是可贵的，熊猫珍贵，不光是它外表可爱，还有它的生命非常脆弱，熊猫一年只能生产一次，并且一次只能生产一只，还不知道能不能存活，我们看见的大熊猫身体都是胖胖的，可没想到它们小的时候是这么的脆弱，长大真是不容易呀！

　　想一想我们人类也是一样的，从今以后，我一定要好好的孝敬爸爸妈妈，珍爱生命！

五年级大熊猫作文篇5

　　小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是他的习性，有些小朋友就不一定完全知道了，为了解开这个谜，最近我特意对他做了一次观察。

　　熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四肢较短行动缓慢，毛茸茸的脸上签着一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更显得美丽可爱。

　　熊猫喜欢悠闲的.在平坦的地面上悠闲的散步，愉快的玩耍，有时抬头望望，有时又低下头，好像寻找什么，又像在思索什么。当它高兴的时候，就在地上翻跟头，像一个大皮球在地上滚动。熊猫睡觉时，腹部朝天，有时它用前爪轻轻的拍着肚子，有时它双脚一蹬，就翻了个身，我还以为它睡觉了，其实它还在睡，它睡醒了就翻身起来，用手柔柔它惺忪的眼睛，好奇的望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下大脑似的。

　　熊猫吃东西时，经常直着身子盘腿而坐，前爪抓住嘴里送，它爱吃新鲜的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了还得喝水润润喉龙。它来到水池边，伏下身子，前爪靠着池边低下头，它来到水池边，伏下身子，前爪靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来，看那副模样，真使人发笑。

　　熊猫是世界上珍贵的动物。它是动物园中的宠儿。它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣。