写人五年级作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的写人五年级作文,欢迎大家分享。
写人五年级作文1
我的妈妈身高1.78米,像电视上的模特,与我们村的其他妈妈站在一起,简直是鹤立鸡群。
小时候,我总以妈妈的身高为荣。每当妈妈把我抱起来时,我立刻就有一种高高在上的感觉。俯视身旁的小伙伴,我的心里充满了自豪感!
但是,随着年龄的增长,我却发现了高个子妈妈的弱势:其他妈妈虽然个子相对较矮,但穿上得体的衣服,再配上高跟鞋,个个都很时髦。我的高个子妈妈的穿着、打扮反而显得和她们格格不入。
我不解地问妈妈:“您为什么不穿高跟鞋呢?”妈妈叹气道:“因为我长得太高了!”我又继续追问:“那您为什么不买漂亮的新衣服穿?”妈妈愁眉苦脸地说:“不是我不想买,而是买不到呀。”“买不到?怎么会呢?哪有买不到的衣服呀,我才不信呢!”我更疑惑了。
这个星期六,我死缠烂打把妈妈哄到了热闹的服装市场,想帮她挑一条连衣裙。逛了好久,总算找到了几条加大码的',可一试穿,不是裙身窄了,就是裙子短了。一件合身的都没有,更别提好看的了。妈妈试得腰酸背痛,无精打采。
我不死心,裙子买不到,鞋子总能买到吧?我满怀期待地把妈妈拉到鞋店里,想帮她选一双漂亮的高跟鞋,可妈妈把鞋店里的鞋子试了个遍,也没有一双合脚的。倒是有几双平底鞋是妈妈能穿的,可款式十分老旧,一点儿也不好看。妈妈试了试,唉声叹气地摇了摇头,把鞋子放回原位。
我无可奈何地跟着妈妈回了家,这才体会到了高个子妈妈的烦恼:不是妈妈不爱美,而是她可选择的漂亮衣服和鞋子比别的妈妈少了很多。
高个子妈妈有了烦恼,我是她的宝贝女儿,可不能坐视不管。我暗下决心:一定要好好学习,长大后成为一名设计师,为妈妈设计出漂亮的衣服、合脚的鞋子,让她成为全世界最漂亮的妈妈!也让其他高个子妈妈穿上我设计的衣服和鞋子,展示出亮丽的风采!
写人五年级作文2
吕泽超的妈妈虽然会刮龙卷风,但也不时刮一阵春风,可我的妈妈却全然不同,她只刮呼啸的北风-就是批评、骂人的风。
每当我回到家,总是迫不及待地甩掉书包和手中的东西,快速打开电视机,想知道杨过有没有找到小龙女。可妈妈总会及时出现,关掉电视,大声叫道:“快去写作业。”于是我灰溜溜地走进书房。写完作业后,我又蹑手蹑脚打开电脑,准备到“魔幻记”中奋勇杀敌一番。这时妈妈就像二葫芦娃-有一对顺风耳和一双千里眼似的,很快出现在我面前。一声炸雷在我耳边响起:“谁让你玩游戏的?”我的头更低了。
就说今天吧,妈妈看了我辛辛苦苦写的作文-《可怜的俞晨涛》,文章说的是俞晨涛在音乐教室负伤的事,她的'脸马上有晴转阴。她沉着脸说:“这件事大家都知道,没有新意,而且你写得既不生动也没有趣,给我重写。”我的心猛地一沉:重写就重写嘛,干吗跟老虎似的。
于是,我拟了一个《我笑......我笑......我笑笑笑......》的题目,妈妈一看题目,果然笑了。她说:“我到奶奶家去一下,你好好写,一定要让我笑得前俯后仰才行。”我心想:哼,那还不是小菜一碟!一定让你捧腹大笑,开怀大笑,笑破肚皮,笑掉大牙为止。不一会儿,我就写完了,写的是淘气包马小跳的事(因为这两天我们全班同学都迷上了马小跳)。我想:这回总该过关了吧?便心安理得地玩起电脑。
“叮咚,叮咚”,呀,糟糕!北风女士回来了。我急忙关掉电脑,装作一副若无其事的样子。
妈妈再一次拿起我的周记本看了起来。看着看着,只见妈妈的脸一点一点变阴,眼看一场暴风雨就要降临。我的心已经提到了嗓子眼儿。妈妈终于发话了:“说了要让我笑破肚皮的,可我现在一点都不想笑。再重写两篇!”顿时,我如同五雷轰顶,心已经沉到了海底,不争气的“金豆豆”噼里啪啦地落在周记本上。
我又一次拿起钢笔,这一次,钢笔变得好沉好沉,每写一个字都要费九牛二虎之力,虽然我知道妈妈是爱我、关心我,但她老是刮北风确实也是让人很难受的呀!什么时候,北风女士才能变成春风女士呢?
写人五年级作文3
我们的班主任徐老师是位语文老师,他的个子矮矮的,梳着整齐的卷发,黑色的发中露出几跟白丝,她有一双明亮的眼睛,严肃而又温柔。每当我想起这双眼睛,眼前就浮现出徐老师那充满慈爱友善的脸,就能回想起和徐老师在一起的美好时光。
三年来,您用粉笔做桥梁,把我们带进知识的殿堂,我们在知识的海洋里翱翔,陶醉在您优美悦耳的嗓音中,我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。
可曾记得,在夜深人静的时候,是谁为我门孜孜不倦地批改作业?在人们欢度佳节时,是谁为我们废寝忘食地备课?当我们遇到难题时,又是谁为我们不厌其烦地指点迷津?在我们犯了错误的时候,又是谁督促我们改正?是您啊——我敬爱的徐老师。
几年来,我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空,我就是空中悠悠白云;您是水,一直浇灌着我们幼小的心田;您是春茧,为我们编织美好的未来。
我清楚的记得那是三年级的一节体育课,一位正在打篮球的同学不慎撞了我一下,我的嘴立刻流出了血。徐老师见状马上跑了过来,把我带进了医务室。老师小心翼翼地给我涂药,并问我“疼不疼”。那天,徐老师陪伴我到了放学时才肯走。
您既是我的好老师,又是我最信任的朋友。在我最困难的时候,您伸出了援助之手;在我失败的时候,您给予我热情的鼓舞。一个好老师,您让我怀着诗样的生活,面对生活的'海洋,永远充满对春暖花开的期待。
有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己。我要说,照亮别人的火焰,永远燃烧;有人说,您像石头,默默地铺筑历史的跑道。我要说,铺筑大路的石头,与青山一样不老。
徐老师,您是一本厚重的书,值得我们用一生去拜读。在我心中您既平凡,又崇高,您是我们心中永远的偶像。今天仅借一纸,表达我对您深深的敬意,真切的祝福,祝福您:春蚕永寿,蜡炬恒新!
点评:
小作者用稚嫩的手写下了对老师的无限崇敬与眷恋之情。在小作者的心中,老师像“慈母”,无微不至地关怀着我们;老师像“朋友”,给予我们帮助;老师像“蜡 烛”,燃烧自己,照亮别人;老师更像一本“厚重的书”,“值得我们用一生去拜读。” 全文语言优美,饱含着对老师的无限深情。大量的比喻、排比句的运用,更增添了文章的韵味。是一篇好文。
写人五年级作文4
世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”谁说世上只有妈妈好,其实爸爸也很好。
我的爸爸个子很高1。7米,国字脸,每天脸上都带着和蔼的笑容。他是个一个普通的工人,每天都在工作着,忙碌着,但在我的眼里却是那么的不平凡,那么的让我从心底里敬佩他。
我的爸爸是一个总为他人着想的人。记得一个星期天的晚上,爸爸刚从一天的劳累中解脱出来,我本以为爸爸可以休息了,便要爸爸和我一起上街,爸爸满面笑容的答应到:“行,儿子,待会儿咱们就去吧!”听了爸爸的回答,我十分高兴。心想:“爸爸平时工作忙,今天终于有机会和我一起和我一起上街。就在这时,爸爸的手机响了,原来,爸爸厂里的机器坏了,经理要爸爸去维修。“唉!又上不了街了。”我失望地说。爸爸蹲下来和蔼的说:“儿子,今天晚上我有事不能陪你上街了,我给你个钱,你自己去吧。”我生气地说:“又是这样,天天公司都有事,公司重要还是你儿子重要。”“明天晚上,明天晚上一定带你去。”我自己失落落的.回家了。“唉!上街的计划泡汤了。”
爸爸不仅关爱他人也特别关心我的学习。平时爸爸总是对我说:“孩子,你要努力学习,上课时要认真听讲,不懂的问题要学懂,学知识不要一知半解。”记得有一次,数学考试,试卷发下来,我只考了78分。78分像一把利剑刺进了我的胸口,我怎么对得起爸爸妈妈呀!放学了,我慢慢吞吞的走在回家的路上,不知不觉来到了家门口,我拿出钥匙打开门,我脱了鞋进了门。爸爸见我满脸不高兴的样子,问道:“怎么啦,能给爸爸说说吗?”“今天数学考试只得了78分。”我回答道。爸爸听了忙说:“孩子,考了78分不要紧,不要灰心,还有下次考试呢。失败乃成功之母,只要把不懂的知识学懂了就行。来我们一起来看看你到底哪些地方的知识还没有掌握。”爸爸在灯下给我仔细的讲解着每一道错题,我认真地听着直到弄懂为止。
我的爸爸虽然是个平凡的人,但他是个爱家爱业的好爸爸,在这里我要对他说:“爸爸,我爱你!”
写人五年级作文5
人生经历的事情很多很多,有喜有悲,有笑有泪,人生真可谓是多姿多彩。当然,我也不例外。在我的生活中,有一件事使我记忆犹新。
记得那是一个烈日炎炎的夏季,天气非常热,连云朵都发出一种异样的光。那天我正在家里看家,屋子里非常闷,我的心情也随天气而变,我心想:“这天太热了,如果我将屋子收拾一下,不仅屋里可以焕然一新,而且我的心情也会豁然开朗。”想罢,我打来一盆清水,开始收拾起屋子来。当我正在兴头上时,一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上,摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里,使我一时神色慌张,不知所措,我想:“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎,会不会说我?骂我?甚至是。”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的时候,让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了,立刻剑眉倒竖,大吓一声:“谁把它打碎的?”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈,可是我不敢,真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说:“是隔壁5岁的弟弟弄碎的'。”妈妈一听是不懂事的孩子,就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴,于是,我处处躲避她,当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。
到了晚上,风波已经平息,我无精打采的来到院子里,我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁,微风不像往常那样温柔,花草不像往常那样可爱,它们好象都在指责我,指责我知错不改的行为,我心中惭愧不已。我便垂头丧气地走到屋里,想了好久,最终决定
把这件事向妈妈坦白。我低着头走到妈妈面前,用低低的声音承认了自己的错误,我想妈妈一定会斥责我,可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话:“孩子,只要你能大胆的承认错误,这比成千上万个花瓶还要珍贵啊!”
妈妈的话深深的印在了我的心里,使我一生受用。
写人五年级作文6
他,留着乌黑发亮的小平头,两道弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,可爱逗人,调皮而机灵,常常引我发笑,他就是我的表弟。
星期六的上午我去奶奶家,表弟正好在那儿,我们闲着没事儿,就先打了一会儿牌,那天表弟运气不佳,节节败退,于是把牌一推不耐烦地说:“哼,不玩了,每次都是你赢,咱们就玩点儿别的吧.......”我点点头也就应允了,正琢磨着玩点儿什么好呢?表弟眼珠子骨碌一转,神秘地一笑,就像只小兔子一样蹿进了房间,忽然间就不见了踪影。
我觉得很是蹊跷,便悄悄地把们推开了一道缝隙,只见他打开衣柜,拿出一套小警服和一顶神气的警帽,飞快地穿起来,倏地一下子跳到镜子前,对着镜子行了个庄严的军礼,看着表弟一本正经的模样,我偷偷的笑了。表弟推开了们,发现我在偷看,便拉了拉衣角,得意洋洋地说:“你看我神气吗?”我一看不知道这个小家伙什么时候拿了根警棍,一副派头十足的样子,我连连说道:“神气,真是太神气了”。表弟听后笑逐颜开,变拍了拍我的肩膀说:“走,咱们做个小游戏去。”说完就从屋子里摸出一辆小三轮车,用略带恳求的口吻对我说,这次你就当回骑车人,让我做回小警察,好吗,我的好哥哥?
看着表弟诚恳的.模样,我点点头也就一口答应了,于是我们来到了一块空地上,他则站到空地那头,向我挥挥手说:“行了,开始吧”。一声令下,我踩紧油门,飞快地向表弟那头骑去,差点儿就撞到他了。他挥舞着手中的警棒,有模有样地说:“先生,你超速了,罚款十元。”于是我装作愁眉苦脸的样子回答说:“警察先生,考虑到我这是初犯,你就放过我这次吧。“不行,有了第一次,就有第二次,第三次.......必须严惩。见状我只好掏出衣兜里仅剩的十元,忍痛割爱地给了他。表弟接过钱,往口袋里一塞,就说:“你走吧!。
这就是我那可爱聪明,逗人喜爱的表弟,特大男子主义吧!
写人五年级作文7
在努力的道路上,望着远处灿烂的阳光,我努力尝试,忘却石子带来的疼痛;在努力的道路上,面对挫折和磨难,我努力尝试,看着脚下带刺的荆棘,我想要到达山顶……
不止一次,我努力尝试。当我的手第一次摸到笔直的笔杆时,我就知道,我不是一个书法天才,我必须比别人更勤奋,更刻苦。马上,我遇到了困难,别人笔下的字就像走在平坦的道路上,而我的字却总被石头绊倒,总是被高山阻隔,笔画时断时续。
于是,我开始努力的尝试。我试着把一个字分成几个笔画来写,然后一个笔画一个笔画进行练习,全部练熟练后,再进行连贯,形成一个完整的字。
我努力地练,一阵阵墨水的清香融化在空气中,一次又一次地忍住手臂的酸痛,一遍又一遍练习后那打架的眼皮,日复一日,我的字也慢慢走向正途。
但我知道,在学习书法的道路上,永远没有终点------
有人说,我的字只是笔画连贯,没有一点情趣,甚至有人讽刺我,说我不懂什么叫练字。我难过,我也困惑,我的字以及笔画中似乎少了点什么,一种重要的东西,直到看见老师那时而忧伤时而豪放。时而悠闲时而紧张的字中,我懂得了什么------
书法,技艺固然十分重要,而比技艺更重要的是用心,用心去感受,用心去体会,用心去和书法融为一体。
我再次努力尝试,用心去练字,去体会作者的情感。如果作者欣然大笑,就写出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪放。如果作者悠然,就写出“一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋”的`闲趣;如果作者忧愁,就写出“缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城”的忧愁,如果作者悲伤就写出,“郁孤台下江清水,中间多少行人泪”的伤感。用心去和作者的心交留,去品味每个字中作者的情感。
就这样不止一次,我努力尝试,我坚信,我总是有一天会到那阳光灿烂的地方和书法大家一起体会字的乐趣。
不止一次,我努力尝试,我终有所得。
写人五年级作文8
今天学校举行了期中考试,当天早自习,我们心里忐忑不安,好像心里有一只大兔子在跳来跳去。这时,黄老师进来了,看见我们急得像热锅上的蚂蚁,不停地翻书、读书、背书、抄写。她和蔼可亲地说:“大家不必太紧张,其实这次考试不是很难。只要上课大家认真听了讲,在家认真做了作业就没问题。”我们一听都松了一口气,结果当真正的考试来到时,我们接过试卷,一目十行,果真简单。
黄老师有一头乌黑发亮的头发,额头上有流海,瓜子脸,眼睛炯炯有神,还有一张能说会道的嘴巴,薄薄的嘴唇常挂着恬静的微笑。最令我们佩服的是黄老师有着丰富的教学经验。有一次上语文课的时候,为了给我们证明圆形的重要性,黄老师专门在课堂上给我们做了一个实验——看谁能捏破鸡蛋。黄老师在台上讲得生龙活虎,我们在下面听得绘声绘色津津有味,她还让我们做了一次实验,就连我们班的胖子,杨宇鸣都没有捏破,想必我们就更不可能了,可是还是有几位同学想挑战,他们可比杨宇鸣苗条多了,所以很多同学都在下面说:“你们还是算了吧”话还没说完,只听咔的一声,有一位同学大叫:“这鸡蛋破了”我们把目光转向那位同学,目不转睛地盯着他手中破开的蛋壳,蛋液流了一地……可黄老师用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液,坚定地说:“那个鸡蛋不是被捏破的,而是被砸开的。”我们都惊叹不已,都觉得黄老师是“福尔摩斯”。后来黄老师告诉了我们一些道理:大家知道为什么有些现代建筑是圆的吗?比如桥是拱形的.,塔是圆形的,因为那是在模仿鸡蛋的形状,那为什么要模仿鸡蛋呢?因为鸡蛋是圆的,圆的东西可以平均分散压力。”听到这里,大家茅塞顿开。
黄老师像一只颠簸的小舟,大风大浪里满载知识和力量,驶入同学们的心灵港湾;黄老师的谆谆教诲,像一股暖流,流入同学们的心田;黄老师还像那永远悬挂在夜空的启明星,时刻指引着我们前进的方向。
写人五年级作文9
从小老师就说,我们要有爱心,热爱身边的每一个人,因为,在爱的面前,我们人人都是均等的。
懵懂的有点可恨
小时候,我是缠在爷爷奶奶的臂弯下,一直生活在他们的手心里。当时的我,把自己仅有的那份小小的爱全部都给了奶奶,每当旁人问起:“爷爷奶奶,你觉得那个好?”时,我偏毫不犹豫的说,奶奶。
被包容了的肆无忌惮
又是阴天,风呼呼的刮着,直往脖子里灌。中午放学后,一如既往,爷爷早就在校门口张望了。一见到爷爷,刚刚的凉意全不见了,拽着爷爷就往集市跑去,从东头到西头,再回到北头,这么远的距离,天知道只穿了一件单衣的爷爷究竟有多冷。
永远都是小尾巴
那时候,玩得可疯了,特喜欢串门,几乎每天都在外面瞎逛。爷爷也特喜欢串门,去找他的伙伴玩,于是我便成了爷忠实的跟屁虫。爷爷只要出门,就会喊一句:“小家伙出发了。”我偏会屁颠屁颠的跑去,当爷爷的小跟班,真是忙的不易乐乎啊!
折翼的守护天使
年过八十的爷爷终究斗不过无情的岁月,倒在了病床上,先前就患有糖尿病的爷爷在饮食上就犹为讲究,可是这种病是治不了根的,只能用药物暂时的维持住。后来爷爷的病越发的严重,不得不住院治疗了,从此,我的身边,再也没有了爷爷的身影,没有了那个陪我疯玩的身影。天使,折翼了……
永远,究竟有多远
永远究竟有多远?谁也说不清。爷爷最终还是没有战胜病魔,放弃了治疗,放弃了这个世界。不知怎么的`,对此,我竟出奇的平静,没有哭,也没有闹。或许,或许在潜意识里我知道,知道爷爷爱我,所以一定会一直陪伴我,陪我走完我所有的岁月。因为爷爷天使,天使是有灵气的,是一直都在的,它只不过是去了另一个世界,他一定在那里守望着我,直到永远……
唯独他,没有泛黄
都说回忆像是陈放久了的照片,时间长了自然会泛黄,可我对爷爷的思念就像是一坛老酒,时间越长,越醇香……那些往事历历在目,那个清晨送我上学的身影,那个放学接我回家的身影,那个为了我不惜一切的身影,那串留在雪地上的脚印……都化作一颗星,在空中闪烁着,闪烁着……
写人五年级作文10
从出生到长大,虽然不知几次在书籍上与人们的口中听到过“姜,还是老的辣”这句俗语,但是我还是坚持信奉“青出于蓝而胜于蓝”的老话。可是,近期发生的一件事却改变了我根深蒂固的看法,使我更加靠拢于两句老话之间。
那天,我做完了作业,正闲的无聊,十分憋闷,于是便提议和爸爸下一盘象棋。自从我报了象棋班以来,我的棋艺日新月异,突飞猛进,如插了翅膀的火箭,使我与以前望尘莫及的爸爸并驾齐驱,旗鼓相当。我和爸爸摆好棋子,便激烈地‘厮杀’起来。
棋盘上的微型战争打响了。咦,今天的爸爸实力怎么如此之弱?他看起来有些心不在焉。我试探性地干掉了他的一个自入虎口的马,他仿佛猛然醒悟,立即发出沉重的叹息。看到如此,我心中终于有了底,开始放心地大屠杀。哈哈,他的`另一个马也壮烈牺牲!嘿嘿,他的一个炮勇猛倒毙!嘻嘻,一个车被我收括囊中。仅剩一个炮和一个车的爸爸还在“负隅顽抗”,可我却仅失去了一个炮,早已胜券在握。耶,他的傻炮要敲我的车,可我的战马一蹄将他蹬翻在地,不能动弹。瞧,他的车要行动了。他瞄准了我的象,发动引擎,尾部喷出一股黑烟,朝我的象狂撞过来。“呜”随着一声凶猛的象吼,我那原在中线的象朝老爸的车猛冲过来,只听“咔”的一声便用结实的象蹄踩扁了车。哈,这时的老爸可真是赤手空拳了!正当我得意忘形、手舞足蹈时,老爸却兴奋地提高嗓门,一字一句地说:“象棋规则,帅与将之间需有棋子遮挡,绝不能见面,现在你却使帅将之间空空如也,你——输——了!刹那间,我只觉得天旋地转:“啊?怎么可能”
“姜,还是老的辣”这句话不愧为俗语,其实也是有一定道理的。经过仔细推敲与揣摩,发现此所谓“老姜只是比新姜多了许多经验与教训。”我以后也一定要多学知识,多开眼界,多接触事物,多参加各种比赛,争取比同龄人吃的饭还要多,相信在不久的将来,我一定会成为一名响当当的小“老姜”。
写人五年级作文11
我从幼儿园开始,就认识了许许多多朋友。在二年级时,我们班转来了一名女同学,她叫“柏钰”。从那时起,我们俩就成了好朋友。
她留着一头较长的头发,乌黑发亮。她那圆圆的脸蛋淋浴着霞光,红红的,好像一个红苹果,又像一朵含包欲放的芍药。她那泉水般纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间透出一股聪明伶俐的劲儿。她的鼻子高高的,秀美的嘴唇微微张开,嘴角略向下弯,流露出闪闪的灵气。一张小口,笑起来嘴角边还有两个小酒窝嘴!她有一双胖乎乎的小手,那手红润,发着亮光,极有弹性,一按便出现一个小坑。
她是我们班的`班长,因为她的成绩优异,班级管理能力强,威信高,做事总是胸有成竹的样子,而且即善良,又有爱心,所以同学们对她非常佩服。
有一天,我上学时肚子疼得厉害。来到学校,我班的张乐便把一本语文书拿来,本来我的身体不舒服,可张乐拿那本书,走来就打,霎时,我头晕脑涨,头昏眼花,浑身没有一点力气。柏钰便走过来,扶起我到老师办公室,可老师不在,又只好把我扶回教室,她让我在教室里休息一会。我想喝水,她就给我找水喝;我想看书,她就给我拿书;我想……总之,她总是尽力帮助我。没过几天,我的病好了,我从心里感谢她。
还有一次,我和柏钰一起回家。在路上,看见了一个小朋友在草丛中摘花,这个小朋友个子不高,大约五岁。他在花丛中跳跃,小草把头埋起来,好像在说:“别踏我!别踏我!”柏钰就立刻跑过去说:“小朋友,不能采摘花朵,花朵、小草、树木都是用来装扮世界的和供我们观赏的,如果没有了它们,世界将永远沉默。”小朋友听了柏钰的话,顿时面红耳赤,柏钰接着说:“只要知错就改就是好孩子。”……
看吧!这就是我们班的班长柏钰,一个敢作敢当的、既善良、又有爱心的同学、朋友。
写人五年级作文12
在互联网发达的今天,“点赞”已经发展成了一种时尚的网络语言。老师为我们的学习付出了辛勤的汗水。今天我想也跟紧时尚的潮流,为教育过我的老师们点个赞。
我为赵老师的和蔼和亲、幽默风趣的性格点个赞。她像春风一样,为我们播撒知识的种子 。赵老师是调节课堂气氛的高手,她有着丰富的教学经验,表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课,因她妙趣横生的讲解变得生动有趣 ,不爱听的人也不由自主的集中精神。本已不喜欢的语文课,变得喜欢了。她所倡导的“快乐学习法”帮助了多少同学找到自信啊!赵老师,我要为你点赞。
我要为陈老师点个赞,因为她有千里眼、顺风耳、魔力手。我惊叹老师的千里眼。有一次,一个男生没带书,他用本子放到语文书上伪装。老师的千里眼显灵了,老师发现有什么不对,走下去把本子翻开,一看,是语文书,便阴沉着脸看他,可想而知,老师很生气,后果很严重。我佩服老师的顺风耳。有次,王某人在和同桌讲话,可老师的顺风耳不是盖的,她听见了小小的声音,便停下了讲课,“雷达”扫向王某人,王某人发现后,悄悄吞口水,继续上课。我喜欢老师的魔力手。春天,老师手一挥,把我们从鸟语花香的世界中拉回来;夏天,老师手一挥,把我们从清凉的幻想中拎回来;秋天,老师手一挥,把我们从落叶沙沙的'遐想中叫回来;冬天,老师手一挥,我们从冰天雪地的嬉闹中喊回来。正是老师的魔力手,让我们的学习成绩提高了。
我为程老师点个赞,她像春风一样滋润我们求知的心田。程老师懂得欣赏我们每个同学的优点,适时的给予我们信心和鼓励。她对带学生一视同仁。程老师,我要为你!
正是因为老师们的辛勤付出,才培养了一代又一代,一个又一个杰出人才。祖国的繁荣富强离不开老师,我也给全国的老师点个赞!老师,您辛苦了!
写人五年级作文13
我最要好的朋友有三个,杜昊艺便是其中之一。今天,我就来说说他的特点。
NO.1酷爱探险活动
个子不高,胆量特大,整日爱笑的杜昊艺天生却喜欢探险,尤其是恐怖的地方。
有一次,杜昊艺和我组织几个同学,在晚上去一个名叫鬼怪石的地方探险。鬼怪石是一块特别奇怪的巨大石头,上面有许多陷下去凸起来的地方,组成了一个个鬼怪。我们给特别恐怖的'地方起了外星人的头骨化石、狐狸精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。
我们到了那儿,都觉得有点毛骨悚然,只有杜昊艺依然谈笑风生。一会儿拍拍鬼的这儿,一会儿摸摸鬼的那儿。突然,不知是谁,大叫了一声:啊!鬼来了,快跑啊!大家全都跑了起来,只有杜昊艺站在原地不动,说:您们跑什么呀,鬼根本没来,来了我也能把它打跑!我们才再次回去。
不光这次,其他许多探险活动,杜昊艺也都大多参加过。
你看,杜昊艺爱探险吧!
NO.2为人慷慨大方
前一段,正流行悠悠球。我们班好多人都买了,我也想要一个。可是爸爸却说:等你考好了再买!
那天晚上,我给杜昊艺说了说我的想法。杜昊艺听了,立马掏出三元钱递给我,道:这样吧,这是我的零花钱,你和你的零花钱凑起来,买个悠悠球吧。
我一听,连忙推托道:不行不行,我买悠悠球用我自己的钱,不能用你的钱。杜昊艺说:哎呀,好朋友有福同享嘛,再说我还有呢。我只好拿着。
过了几天,我考了个高分,爸爸给我买了一个悠悠球。我想把那钱还给杜昊艺,可杜昊艺却坚决不要(我只好先替他保存着,到时给他过生日用)。
不光是对我,杜昊艺对待其他同学也十分大方。
你看,杜昊艺为人多慷慨大方呀!
NO.3学习名列前茅
杜昊艺的学习很好,从上学开始,他考过十几次一百分,并且知识渊博,可谓上通天文地理,下知所有课程。
有一次,我被一道数学题难住了,便跑去请教杜昊艺,让杜昊艺给我讲解一下。杜昊艺说:它不是等于它嘛,它乘
你看,杜昊艺学习很好吧!
特点鲜明的杜昊艺呀,愿咱们的友谊天长地久!
写人五年级作文14
我的妈妈,是个与众不同的妈妈。别的妈妈爱打扮,我的妈妈从不打扮;别的妈妈爱漂亮衣服,我的妈妈穿什么都行……总之,这是一个奇特的妈妈。
妈妈有时严厉得像头大狮子。还记得那次报听写,我本以为天衣无缝,我准是100分。可到了妈妈手上,一会儿“这儿怎么出头了?”一会儿“那儿怎么没出头?”一会儿……就这样,“天衣”被剪了个洞。尽管我当时哭得昏天暗地,纵有排山倒海之势,可妈妈也还是不留情面。这就是一个严厉的妈妈。别的家长有时连错了也没发现,而妈妈是一个连小细节都不放过的人,真是“一根筷子吃莲藕——净挑眼”啊!
妈妈有时又温柔得像一只小布熊。这几天因为天气太热,我中暑了,还带了点感冒,感觉很想吐,头疼,还打喷嚏。妈妈真是急坏了,只能给我抓痧,我疼得大叫,妈妈更急了,让我忍住。那一会儿,我是在怀疑人生的疼痛中度过的。抓完痧,我的烧还是没有退,妈妈便泡了一杯药,让我喝。这药是苦的,可在我心里是甜的.,是暖的。喝完药,烧终于退了,妈妈的心还是放不下。半夜,我睡得迷迷糊糊的,只感觉妈妈悄悄来到我身旁,用手贴着我的额头,又和自己的额头比一比,这才放心地去睡。这是一个温柔的妈妈,她时刻关心着我的健康。
妈妈又像猫头鹰一样聪明。有一回,我在做数学卷子,被一道题难住了。我绞尽脑汁,画图、举例等办法都没用。怎么办呢?只能向妈妈请教了!妈妈看过题后,思考了一会儿,便马上给我讲解了起来。可我似乎脑袋卡壳了,听了好多遍,也听不懂,妈妈也很有耐心,给我讲了一遍又一遍。终于,我听懂了!我可高兴了!这就是一个聪明的妈妈,总是能想出让我理解的办法,总是要让我懂了为止!
妈妈又像一只可爱的小白兔,在我不开心的时候安慰我。还记得那次,我考试没有考好,心情似乎跌入了低谷,眼泪不时往下掉。妈妈见了,立马来安慰我,鼓励我说这次没考好,下次考好就行了,只要一次比一次进步就可以呀。听了这些话,我的心情又好了起来。这就是一个善解人意的妈妈。
我的妈妈,在我的心中,是高大的,是美丽的,是温暖的!你知道吗?我爱她(永远爱她),她也爱我(永远爱我)。
写人五年级作文15
自从爷爷戴上假牙后,对这“牙齿”可看重了。一天到晚把“牙齿”泡在一个装满水的杯子里,以备第二天再戴,生怕别人把它弄坏了似的。
好笑的是,这个星期四,我背上书包正要出发,快走到门口时,只听见在卫生间的爷爷扯着嗓子喊道:“先不要急着出去!我牙齿还没洗好呢!”那只刚想伸出去的脚只得马上收回来。
我放下书包,跑进卫生间,看见爷爷一边拿着牙刷,一边哼着不知名的小调儿,开着水龙头,“哗哗”地冲着爷爷的“牙齿”,还不时地用牙刷慢悠悠地刷着。我好奇地把脑袋凑了过去,仔细看了一下爷爷的“牙齿”,都没有找出一个脏东西。我看了看手表:哎呀,已经7时30分多了!我连忙催促爷爷:“爷爷,已经7点半多了!今天早上我要早点到学校的。”“马上!再等一会儿。”爷爷说道。
我先穿好鞋、戴上红领巾,在门口等。又过了几分钟,爷爷终于从卫生间出来了,戴着那“一尘不染”的“牙齿”呢!
晚上快要吃饭的时候,奶奶道:“吃饭啦!”我和表妹连忙坐到餐桌前,等着开饭。但却迟迟不见爷爷的踪影,卫生间传来“哗哗”的.声音。我和表妹进去一看,发现爷爷先把杯子装满水,一只手拿着杯子,一只手拿着牙齿,“哗”的一下子冲了下来。这样的“程序”进行了不下五遍之后,爷爷才把“牙齿”戴在嘴上出来。
每天因这类“牙齿事件”而耽误时间的次数绝对不下2次。家里来了客人要拜访爷爷,爷爷急忙去戴“牙齿”,客人来了,还不见爷爷,奶奶随便编了个谎就过去了,爷爷才从卫生间出来,大家都大笑起来…
我的爷爷特别爱他的“宝牙”。我把这些事讲给爸爸妈妈听,他们似乎早就知道了,提醒我:“如果你不注意保护牙齿的话,长大以后也会戴上‘牙齿’哦!”我认真地点了点头。
【写人五年级作文】相关文章:
写人作文五年级03-21
五年级写人的作文10-08
写人的五年级作文07-27
五年级写人作文11-05
五年级写人的作文11-06
五年级学生写人作文10-11
五年级写人的优秀作文08-02
五年级关于写人的作文11-18
五年级写人的英语作文09-30