写五年级下册作文

时间:2022-11-09 09:31:03 五年级作文 我要投稿

写五年级下册作文11篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的写五年级下册作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写五年级下册作文11篇

写五年级下册作文1

  每次看到爸爸在倒啤酒,我总是会看到快到满的时候,爸爸就会放慢速度,直到把杯子倒满,我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形,我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来,可是每次都没有溢出来,我觉得很奇怪。

  我跑去问妈妈,妈妈告诉我:“这水不仅不会溢出来,而且在里面放一些小东西,也不会溢出来的,你信吗?”“我不信!”我一脸疑惑,妈妈于是就和我一起做了一个小实验。

  妈妈让我准备一个玻璃杯,一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水,也倒到水面成了一个小拱形,水面好像要漫出来,又没有漫出来。我拿出一个回形针,小心翼翼地放进水中,果然,水没有溢出来,我想:“只是放了一个回形针而已,太少了,也许再放4、5个,水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了5个,水竟然还没有溢出来,我很不甘心,就继续测试。

  当我放到第100枚时,水竟然还是没有流下一滴,细细观察,只见水面更加饱满,好像水中有什么东西要奋力挣开水面,鼓鼓的.,但是水面就像覆盖了一层薄膜,怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆,但是不知道这是什么原理。

  妈妈让我查阅资料,我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水,当放入回形针的时候,水面升高了,但是在水杯边缘的水,由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离,所以如果每次放的物体体积足够小,水的表面会由于张力而上凸,因而不会溢出来,没想到,看起来很普通的水,原来是这么神奇啊!

  实验的最后,我赞叹道:没想到一杯水也有这么大的学问呀!我们要从生活中的小实验里,获得小窍门来学会更好地生活。

写五年级下册作文2

  现在的人做生意真是太普通了,让我都打不起去看一下它们店铺的心思。有些人做生意好像就是全都走别人的老路一样,比如说叫卖:“走一走看一看啦,这里全场五折,心动不如行动……”这样的叫卖声此起彼伏,可是却让别人激不起半点的心思,毫无新意的广告,大家都不知道听了多少次了吧?

  那为什么它们做生意永远用这几句话,这几个方式呢?无非一个字,懒。很多人都觉得普遍的一种方式,大家都用这个做生意,那么我也用好了。可是一样的方式,还能激起大家的热情吗?当然不可能了,一样的东西看得太多,人们也会觉得很乏味。你为什么不自己去想一些有意义的,能激起别人热情的方式呢?你自己为什么不能动动脑筋去思考呢?死板的选择和别人一样的事情,就真的很有趣了吗?就和人生一样你常走别人以前都走过的老路,那么这样的人生又有什么意义呢?别人做什么,你就去做什么?这样随波逐流,带给你的只有可能是无趣乏味,你自己不喜欢的.东西那就没有必要去选择,因为不喜欢的事情根本激不起你的兴趣,你也就没有了动力,没有动力去做事情,那么这件事情还会做的很完美吗?是不可能的,人生一定要多彩,一定要走出自己的路,自己的方式,而不是一味的模仿,而是要选择超越。

  人生其实和做生意差不多,有的人会选择自己喜欢的方式去生活,去做生意,可有些人只会一味的模仿,甚至是抄袭,这样的人的人生能有多精彩呢?

写五年级下册作文3

  这周五,我们去苏州的白马涧和枫桥游玩,可有意思啦。

  我们步入白马涧,出现在我们眼前的是一座座山。前面有条一长长的通道。我们随着高老师走到了通道的最后面。通道两旁几乎全是小卖部。我和陆晨懿去开了船,但是那船的枪坏了,不能打了,所以只能去撞别人了,也很有意思。过了一会,我们征求了高老师的意见,去爬山了,那山路十分窄,也十分蜿蜒。我们爬到山顶,俯看下面。景色很美,我发现下面这块土地好像是盆地,因为它的四面全是山。我们又发现了草丛里有一块墓碑,上面写着:许墓。我们两换了一条路回去,半路上我想了一个主意:骗骗高老师他们。所以我打了个电话过去,他们去报告高老师,我们笑的前仰后合。

  下山之后,我们又去玩了漂流,在里面,有各种恐怖的东西,连我们两都吓得尖叫不止,何况那些女生呢。之后,在陆晨懿的鼓励下,我勇敢地去玩了最恐怖的`游戏——蹦极。工作人员先为我绑好安全带。随后把我下面的绳子用力拉几下,我觉得蛮舒服,他问我:“能不能在高一点?”我说:“行。”他就猛的一拉,又放手。我简直是飞了起来,觉得很爽,但接下来开始下降,我以为自己要摔下去了,就闭上了眼睛。但这不能减少我的恐惧,我觉得心快要跑出去了。下面的人都在看,还有的人让我不要哭。我想:在那么多人面前哭太不好意了。所以我坚持了下来。但我已经吓得脸色苍白。

  我们又去了枫桥,解读《枫桥夜泊》。我们去做了陶瓷,又去乘了船。在船上,有一位爷爷说:“《枫桥夜泊》里的“江枫”的意思不是长江边的枫树,而是……

  这次春游很有意思,让我读懂了《枫桥夜泊》,我的收获很大!

写五年级下册作文4

  一年过去了,我发现,大家都有一些些变化。

  有一天,下课了。我闲着没事,正想着待会儿要找谁玩呢!我把身子往前探,前桌正在写课堂上老师讲的笔记。但我一看到她写的字,就像发现新大陆似的惊讶。前桌原先写的字歪七扭八的,还一直用涂改带修改写错的字,现在,不但没有用涂改带,还写的工工整整,漂亮极了!

  我马上跑到前桌的旁边,惊讶不已地说:“小黄,你的字什么时候写得这么好看啦,我都不知道。”前桌停下正在不停工作的笔:“你不知道,我家老爸没收了我的涂改带和涂改液,最后还把我的'零花钱也给没收了。用我的零花钱给我买了好几本字帖,并且每天要我练习半个小时的字帖,我命苦,只能乖乖的写字帖,唉。”前桌一口气回答了我的问题,还叹了一口气。“你这是因祸得福。”我看着她说。前桌似乎还不知道我说的是什么,随口就来了一句:“你这是什么意思?我不知道。”我有点好笑地看着她:“你看你写的字和以前有什么区别,看了你就知道了。”前桌扫了一下桌上的书,摇摇头:“没什么呀,还是和以前一样啊,你没看出来么?”我有那么一丢丢无语:“仔细点。”“哦。”前桌看了大约有半分钟的时间,突然恍然大悟地扭过头来对我说:“我知道了,是我的字写得漂亮了,对不对?”我点点头,上课铃刚好响起了。

  一年的时间,大家都有些变化了。

写五年级下册作文5

  像这样的大战,我们家几乎天天发生。

  事情是这样的:爸爸一向对我比较严,但是我不怪爸爸,每个家庭一般都是“严父弃母”吗。可是我就是不喜欢爸爸鼓我吹“萨克斯风”。我已经五年级了,本来脑子里就有一个“大书包”再放一个萨克斯风,我的头能不大吗,怪不得同学叫我“大头娃娃”呢。所以我准备丢掉一个,学习肯定不能丢,要小头只能丢掉萨克斯风。因此,一场别开生面的“暗战”就这样拉开了帷幕。

  第一战,假装战(全备武装,准备进攻):爸爸是对我严点,可人心都是肉长的'。我要利用爸爸的心理。平时,只要时间一过10点,就大大的OK。爸爸一定会让我谁觉的,你想干都不让你干,我“只好”笑咪咪的躺在床上。这局我胜。

  第二战,身在曹营心在汉(信心十足,准备进攻):如果爸爸今天破天荒的让我吹萨克斯风,这一招正好适用,在吹的时候,一定要想其他的事情,这样,就错误多多。时间也就越来越长。爸爸也就越来越心软。我也只能笑眯眯的躺在床上。这局我又胜了。

  过了几天,爸爸一点反应都没有,我的计划挺好的呀!弄的我是“丈二和尚,摸不着头脑”。只好自己给自己打打气,把我的想法说了出来。爸爸听后,沉默了一会儿,居然同意了。我一蹦三尺高。不停的在打转。

  我乐死了。

写五年级下册作文6

  在浏阳城里坐上10路公交车,随着它往山村里去,就到了我们的小山村。虽然有人觉得小山村不太富裕,但我们从小在这里长大,看着小山村就像一个春天的花园。

  一到春天,家门前的公路两旁开满了小野花,争奇斗艳,把公路打扮得像一条长长的彩带。彩带的尽头有几幢新楼,小楼的`外墙都贴着各色的瓷砖,使小楼更显得精致。竹林前面那幢小楼就是我家。家后面的那片竹林真绿啊!绿得仿佛那是一大块翡翠。山风吹起来的时候,竹林泛起绿色的波浪,一波推着一搏,涌向山坡。家左边的山脚下有这一条长长的溪流,吸水清清的长流不断。家的右边住着几户朝夕相对、和睦相处的好邻居。

  小山村的农家虽然不太富裕,但乡亲们热情好客,只要有客人来,大家都会盛情款待,从自家菜园子里摘下新鲜的蔬菜,从鱼塘里捞出活蹦乱跳的鲜鱼,从鸡窝里掏出热乎乎的鸡蛋,不一会儿,餐桌上就热气腾腾,香气扑鼻。偶尔有客人来,遇上主人不在家,邻居们会主动代替主人招呼客人,客人在哪家喝碗热茶,吃顿便饭,都是没关系的。饭后临走,乡亲们还要塞给你一把水灵灵的新鲜蔬菜,说是没打农药的安全菜。

  说了这么多,说得你都心动了吧?心动不如马上行动!我随时欢迎有小伙伴们来到小山村做客,保证你玩个痛快!想联系我吗?请打这个电话。

写五年级下册作文7

  家,是睡梦中的摇篮;家,是理想的港湾;家,是飞累了,停下来休息的栖息地;家,是失败了,重新找回勇气的地方……家,像多米诺骨牌,环环相扣。

  因为爷爷、奶奶,所以有了爸爸;因为姥姥,姥爷,才有了妈妈。因为有爸爸、妈妈,才有了那可爱的我。

  每当与亲人离别的时候,我会想家。离别又相逢,相逢又离别……就是这反反复复的相逢与离别,使人对家有了更深的眷恋。而新春佳节,正是家人欢聚一堂的'日子。

  前些日子,我们去北京看胃癌晚期的大姨姥姥,在那里呆了大半个月。我就想家了。

  大姨姥姥的儿女多。自然孙子、孙女、外孙子、外孙女也多。他们都有各自的家。但大姨姥姥的家,才是他们共同的家。他们都有共同的愿望,那就是希望大姨姥姥能够平安过年。

  看见大姨姥姥精神状态很好,我们打算回家了。虽然他们都希望我们能在北京过一个春节。可是家里面还有我们的亲人,我们最终还是决定踏上回家的征程。

  在临上出租车的时候,我们不由自主地回头朝大姨姥姥家看了一眼。此时此刻,大姨姥姥正颤巍巍地站在阳台上,笑呵呵地向我们摆手……这也许是最后的离别吧!我,鼻子一酸,哭了。回头一看,妈妈,姥姥也落泪了……

  如果把我们的这种关系比作一棵树,根,就是姥姥的妈妈;那大姨姥姥与姥姥就是主树干;大姨姥姥的儿女们就是左边的分干,姥姥的女儿妈妈就是右边的分干。

写五年级下册作文8

  从小到大,我学会了好几项本领:骑自行车、滑轮、弹钢琴……令人终生难忘的是学蛙泳。

  记得那年暑假,爸爸领着我去二附小学游泳。看到游泳池里的小朋友们玩得可欢啦,彩色球投来投去的,小朋友们鱼窜似的你追我赶……我迫不及待地想下水,与他们一起玩。

  教练来了,立即制止我,命令道:“下水前要做准备动作。”完成准备动作后,教练带着我们下水啦!我显得十分兴奋。教练先让我们在浅水区玩水做活动,接着慢慢地带我们到深一点的浅水区做游戏。过一小段时间后,教练要求我们将脸埋进水中。我眼都不眨地将头扎进水中,呛了水,在水中拚命挣扎,本能地仰起头,吐了口水,边打喷嚏边咳嗽。这会儿,我害怕了,也后悔了。此后,我总是以哭、闹、找借口等方式不配合教练。第一次学游泳就这样泡汤了。

  去年暑假,爸爸提议带我去学游泳。因为有第一次学游泳的.经历,我的心不由地哆嗦了一下,坚决不同意去。爸爸许诺:不学游泳,只是玩水。我高兴极了,只是玩水嘛!于是我们就去了交通学院游泳池。到了岸边,我又开始哆嗦了,还是胆怯,不敢下水。爸爸不断鼓励我:“下水吧!我们只是玩水,不游泳,水里很好玩的。”我终于鼓起勇气下水了,刚下水时心里还是有些惶恐不安,但在爸爸的耐心指导下,我终于静下心来,按爸爸教的动作——憋、漂、划、蹬、吸气、换气……慢慢地游了起来。没过几天,我就掌握了蛙泳的全部动作要领,终于学会了蛙泳。那下子,我真是欣喜若狂。

  经过这次学蛙泳,我从中悟出了一个道理:成功只会留给有恒心和毅力的人。

写五年级下册作文9

  射门!快点!,加油!耶!,是哪个地方这么热闹?原来是一群八九岁的孩子在这片空地上赛足球赛啊!

  只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门,正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。在旁边玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了,一位悠闲的叔叔也坐在石凳上,正筹备好好赏析一下这场精彩的'足球赛。

  只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球,他戴着一双皮手套,连膝盖受伤了也毫不在乎。守门员后面的那个球员仿佛是替补的守门员,他一心想让自己早点上场,好扑入几个险球。

  这个时候,石凳上已经坐满了观看球赛的人。一个头上扎着蝴蝶结的小姑娘因为个子太矮,就站在石凳上看的津津有味,目不转睛。一只讨人喜欢的小白狗也跟着他的主人来到了现场,只须看见一个球进了,就围着主人又蹦又跳,仿佛也在为球员们加油喝彩。有个小孩子看得最认真,而且还时不时地拍手喊好球、好球!

  赛场上,球赛正进行到了高潮,球员们你来我往,互不相让。这个时候,一个红队球员想把球传给他的另一个球友,就在球快速滚动的时候,一个蓝队队员眼疾手快,中途把球截住了,趁守门员不注意,使出吃奶的劲儿把球踢进球门,耶!中了!队员们顿时欢呼雀跃。

  再看坐在石凳上的那个大个子叔叔忽然低下头沉思起来,不知晓他是否想起了自己童年时赛足球的趣事。

写五年级下册作文10

  今天,我开始教奶奶学英语,因为奶奶和娘娘她们在澳大利亚生活,但她不会英语,由于要去超市买菜,奶奶英语一点也不会,很不方便,所以我利用她回来的时间教她学英语。

  为什么奶奶只让我教而不让表哥教呢?噢,因为表哥只教奶奶英文,不讲中文,把奶奶搞得糊里糊涂,他又觉得奶奶发音不准,很难教,每学一个单词就说:“噢,我的老天呀!”然后说:“明天我再教你吧!”奶奶觉得他没有耐心,而且她发现我的英语也不错,虽然我的英语没表哥好,但是也可以教些比较简单的单词和句子。

  一开始,我先教奶奶5个简单的单词和1句句子,过了一天,她就全会了,我想:奶奶学这么快,加点难度吧。于是我选择一些较难的单词,结果第二天她一个也没有记住。我并不灰心,我再次教她,而且反复教她,过了几天,她记牢了。就这样,我每天教她新的单词,例如到超市去买菜的蔬菜品种,芹菜,黄瓜,南瓜,菠菜等,过了一二星期,在三星口试里有的那些单词我都教会奶奶了。

  有一次,我兴高采烈地对慈祥地奶奶说:“我们给大家表演吧!”奶奶说:“好呀!”到了晚上,全家人坐下来听奶奶说英语,爸爸问了奶奶十几个单词,前几个都对了,到了要说“supermaket”时,奶奶说错了,我的.脸“唰”一下红了,我像热锅上的蚂蚁一样,马上上台引导奶奶,过了一会儿,奶奶想起来了并讲了出来,妈妈夸我教得好,夸奶奶学得快,我心里美滋滋的。

  以后,爸爸把奶奶说英语的活动设在每一个星期日晚上晚饭后,每到那天,我们都聚集在一起听奶奶说英语。一个月下来,奶奶已经学会了很多单词和句式了。我很高兴,虽然我的英语还不是最好,但我已经可以教奶奶了,我感觉自已很有成就感,这个暑假我过得很有意义!

写五年级下册作文11

  随着开学的到来,教师节的步骤也在渐渐的靠近。我不知是兴奋还是紧张,兴奋的是:要报答教师的日子总算要到来了;紧张的是:要以什么来回报教师的恩泽。

  我脑子里浮现了语文教师六年级的第一节课:“叮铃铃”,随着铃声的伴奏,教师步入了讲台:“同学们,新学期的到来,就要比以前付出更大的.努力。教师节快到了,教师并不希望你们用一些虚的,要花钱的礼物来送教师,教师只希望你们以努力、成绩来回馈教师,好吗?”教师这一番深情厚谊,是我倍加感动。接着,又会想起了数学教师的话:“同学们,大家好!新的一学期,代表着你们新的行动,教师不希望你们得到我失望的眼神,教师想多了解你们,打开你们心灵的那扇大门。教师最大的愿望,就是希望你们在学习上取得优越的成绩,让教师知道你们是最棒的!应该不难吧!”然后,又是英语教师的话:“hello,大家好,我是你们新的英语教师,你们去年的英语成绩似乎不是那么理想,教师想对你们说,失败,不会永远缠着你们;成功,并没有离开你们,只是,你们不去接近它。别人可以,你为什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起来。谢谢!”

  我想,我已知道教师想要的的是什么了——教师,想要的是我们的成绩,我们的心里话,还有我们的自信。

  教师,教师节那天,我会对你们说:“我会完成你们的愿望的,教师,祝您教师节快乐!”

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