围绕硬币的五年级作文

时间:2022-07-03 05:46:33 五年级作文 我要投稿
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围绕硬币的五年级作文

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围绕硬币的五年级作文

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  【一】:一枚硬币(五年级作文)

  早上,我匆匆背上书包就出了家门,因为训练要来不及了。我走出家门,见“1路”公交车还没来,就到东门口乘“8路公交车。正当我走到一半时,回头一看,发现“1路”车就跟在我后面,心想:这该死的“1路”车,早不来晚不来,偏偏这个时候来,再回去也来不及了,快跑吧!

  我以百米冲刺的速度跑到东门口,刚好“1路”车也到了,我便招了招手。车停了,司机叔叔把门打开,我掏了掏口袋,结果没有硬币,我又翻了翻书包,也没有。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心想:“糟了,肯定是我刚才出门太着急了,结果忘带钱了,这可怎么办呀?再回去也来不及了!”

  司机叔叔好像看透了我的心思,关切地问:“小姑娘,你怎么不上来呀,没带钱吗?”我红着脸点了点头。正在我不知所措时,一位在车上的老爷爷冲我着急地说:“小姑娘,上来吧,我替你付。”说着就把一元硬币投了进去。我欣喜如狂,心想:那老爷爷简直比我的亲爷爷还亲,真是我的大救星啊!我连忙上车,冲那位那位慈祥的老爷爷感激地说了声:“谢谢您,老大爷!”老爷爷笑眯眯地说:“就投一个硬币,小事一桩,如果你上学迟到了,那可是大事啰!”听了老爷爷的话,我如沐春风,我找了个靠窗的位子,打开窗户,三月的春风吹进车厢,顿时,整个车厢流动着一种暖暖的爱的气息。

  这个早晨,我的心更是暖暖的。我在心里也悄悄埋下了关爱的种子,暗暗地想:下次有谁需要帮助时,我一定会像老爷爷一样去帮助他,让更多的人学会关爱,让每个人的心灵不再沙漠化。

  一枚硬币传真情,就是这么简单的事,虽然只是举手之劳,但给予我的却是永久的温暖回忆。

  【二】:一枚硬币的旅行(五年级作文)

  在我的童年,发生过许许多多的事,有的早就被淡忘了,可有的却像百年大树的树根一样,深深地扎进了我内心。其中一件事,让我想起来就捧腹大笑,永远记在心底。

  记得那次,我正躺在沙发上玩一个一元钱的硬币。一不小心它掉进了我的嘴里,刚起身,硬币已跑到了我喉咙那里。我想吐出来,但它已经到我肚里了,当时可把我吓坏了。

  我赶紧把这件事告诉了爸爸,爸爸一下子着急了,生气地说:“你怎么把硬币吞到肚里了!”我知道爸爸想打我,但他更多的是担心。只见爸爸着急地在手机上查找。听到爸爸说要多吃韭菜、喝油,排便就能排出来。我顿时有了信心,赶紧去上厕所,爸爸却说:“你刚把硬币吞下去是排不出来的。”我只好不安地等待着,心里却不由自主地胡思乱想:万一出不来怎么办?

  第二天吃晚饭,爸爸给我炒了些韭菜又让我喝了一些油,之后我就到楼下去排便了。后来爸爸用棍子扒开说:“硬币没出来。”这时我感到很害怕,心想:“如果排不出来就得做手术,那怎么办啊?”

  后来爸爸就带着我去医院检查,医生说我肚里的硬币已经到小肠了,应该可以排出来,我这才放心些。

  那天晚上,爸爸按照医生的吩咐又炒了一些韭菜给我吃,盯着我喝了一些油。不一会儿我就想上厕所,我和爸爸赶紧跑到楼下。上完厕所后,爸爸用棍子扒开了我排的便,突然碰到了什么东西,又圆又扁,爸爸兴奋地说:“任宇涵,你把硬币排出来了!”我高兴地跳了起来。

  童年的事让我难以忘怀。它在我记忆的大门里留下了很深刻的回忆,从那以后,我知道了有些玩法是很危险的。

  【三】:吹硬币(五年级作文)

  我们又迎来了一次活动课。这次活动课不一样,要用嘴吹硬币,飞过它前面的障碍物。

  我幸运地被老师选中吹硬币,既高兴又兴奋,有一个小秘密,我要告诉你,其实我已经想好招数了:当硬币吹起来的时候再用足够大的力量来吹过障碍物。开始,我吹了一下,硬币完全没有动,我皱了皱眉,又吹了一下还是没动,我只好使出吃奶的劲儿,硬币只是碰到了障碍物。我累得不行了,快要放弃的时候,有个同学说:“你就这么放弃了,你在现实生活中,有那么一点点挫折就放弃了?”我听了心中又有了信心,我只好用我的杀手锏,先把障碍物抬起了一点点,再用硬币吹过去,我心里想得完整无缺,只听见老师和同学说:“你作弊。”哎,没想到被大家发现了,我只好回到座位上去了,当时我的脸就像烤熟的山芋一样。

  开始第二轮比赛,老师把笔换成了包,我当时心想,笔我都吹不过去,包更不能吹过去了,这时,老师叫郗子乐上去吹吹,他对住硬币使劲吹,眼看硬币飞了起来,但还是没能飞过去,哎,老师叫我上台试了试,我对准硬币向上吹,没过去,又吹了一下,还是没过去,到底是什么原因呢?老师也试了试,只见老师先平的吹,飞起来的时候,再猛地一吹,硬币飞了过去。同学们说:“老师太厉害了,”都纷纷给老师鼓掌。

  虽然我这次没能吹过去,但是我相信只要我课后练习就一定能成功。

  【四】:吹硬币(五年级作文)

  公开课上,老师安排了一个看似简单,实际上很难的游戏吹硬币,用的是一角钱硬币。

  老师让大家体验了吹硬币的感觉后,选了两个“幸运儿”上台参加比赛,那两个幸运儿分别是叶一鸣和洪鑫。他俩站到一起,差距立刻显现出来了:叶一鸣比洪鑫高一个头。

  赛前,老师采访了几位同学:“你觉得谁赢的可能性大?”大家几乎把胜利的希望放在了叶一鸣的身上。叶一鸣也一副胜券在握的样子。而旁边的洪鑫也一直把手指向叶一鸣,这可急坏了洪鑫的组员吴纯正,他马上说:“洪鑫,你不能长别人志气,灭自己威风。一个没信心的人怎么可能会赢呢?”“肯定是叶一鸣赢!”作为叶一鸣的铁杆哥们儿,我这样想。

  随着“预备,开始!”比赛开始了。两位选手深吸一口气,气沉丹田,一口气猛地吹了出来。我心都提到了嗓门眼,条件反射地站了起来。硬币开始移动,洪鑫赢了,大冷门!大家都猜是叶一鸣让洪鑫的。下课后问了叶一鸣才知道是叶一鸣一紧张,气都吹到硬币上去了。

  小小的一角硬币看似无多大用处,却给我们带来了无穷的快乐。

  五年级:翁岳彤

  【五】:抢硬币(五年级作文)

  “哎,还我!这是我的!”“别抢了!”“我捡了两毛钱!耶!”你听,已经上课了,这个作文班怎么还乱哄哄的?不知道吧?且听我向你慢慢道来。

  哦,原来,作文老师在教同学们“场面描写”呀!

  只见老师手里握着一大把硬币,喊道:“开始!”几个淘气的男同学便一拥而上,把老师为了个水泄不通,有人还要从老师手中抢,老师用右手拿起一枚硬币,把它向上一抛,再接住,然后看着我们,弄得我们都不知道老师要干什么。

  突然,老师看准一个墙角,手一挥,硬币就从老师的手中飞了出去,同学不再围着老师转了,发疯地向硬币落地的地方跑去,教室里顿时炸开了锅。

  我没着急去抢,看了看老师,老师左手还是那样紧握着,难道……

  老师的手向我一扬,“哗啦……”一大把硬币都砸在我的头上,原来这才是大“馅饼”呀!我可要趁他们没过来的时候多捡一点,不然可就没我的份喽!我加快速度,一个一个地装进袋子里,这时,“大部队”又突然向我扑来……

  当我们抢完回到座位时,得知动作缓慢的付欣奕却捡到了五毛钱,好羡慕嫉恨呀!我可一点要和她好好打听打听。想一起玩吗?还等什么?抢呀!

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