小学五年级作文

时间：2023-01-30 08:30:24 五年级作文我要投稿

精选小学五年级作文汇总10篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选小学五年级作文汇总10篇

小学五年级作文篇1

　每一个人，每一天，都会照镜子吧！不管是在浴室、房间还是街上的橱窗，到处都可以看见各式各样造型的镜子。不管镜子在哪？形状如何？它都会照出我们的另一面。

　　镜子，它对我们的帮助很大、用处很多，例如：可以使我们轻松的将自己打扮得亮丽耀眼，成为众人的目光；可以帮你在化妆、刮鬍子、剪头发时，看到平时看不到的'死角，在改头换面后让自己干净清爽，对我来说，它是一件诚实的整理好手。

　　除了实体的镜子之外，在我们日常生活中还有一面“心镜”，它会照出我们的内心和一举一动。做事光明磊落的人，必会拥有纯洁、明亮的镜子；做事偷偷摸摸的人，必定会是一面汙秽的镜子。你愿意是一位光亮无比的镜子？是布满灰尘的镜子？都取决你的心镜。

　　“借镜”有时可以由别人的身上发现自己的错和缺失，使自己改过向善。这面镜子让我们因为和别人做了比较，而更认清了自己，使自己的举止、举动和言行更加小心、谨慎。

　　我们应该好好的善用那有形及无形的镜子，让我们仪容端庄、行为举止更合宜，使自己做事更光明磊落，胸怀更坦诚。朋友，借着镜子改善自己的内外缺点，达到真善美的境地吧！

小学五年级作文篇2

　　“又分班了，真是麻烦。”做完操，我上完厕所就慢腾腾往教室走。想着教室里那么多陌生的同学，想想呆会儿还要见到几个陌生的老师心情怎么也轻松不起来。“哎，干嘛要分班呀!真是的。”我心里嘀咕着。

　　要是不分班，那该有多好。今天是开学第一天，教室里肯定很热闹。同学们个个都会眉飞色舞地讲暑假的见闻。我的暑假里的那么多的'有趣事，我还等着跟他们分享呢!现在倒好，分了班原来的那些好朋友都拆开了，新的班级里那么多陌生的面孔，想找个说话的人都那么困难，我那一肚子的话跟谁说。“哎，分班，真让人烦!”

　　我一边想一边走，一会儿就来到了新班级门口。我低着头往自己的座位那儿走。怎么有点儿不大对劲，好像换位置了，班主任老师也不太像……正当我纳闷时，耳边传来一声叫喊：“走错了，蒋子愚!走错了，蒋子愚!”那个班级里所有人的目光“唰”的一下全朝我射来。我的脸“唰”的一下子好烫好烫，脑袋“嗡”的一声一片空白。我呆愣愣地站在那儿，不知道该怎么办了。这时那些同学“哗”全笑了起来。我这才回过神来，真想找一个地洞钻进去。我转身飞也似的逃出那个班级。

　　哎!都是分班惹的祸!

　　指导老师：周燕娥

　　(老师点评：小作者用细腻的笔触再现了自己走错班级后那尴尬的情形，生活气息浓郁，真实可信，充满了童趣。小作者有很强的习作意识，能从生活中撷取习作素材，结尾处一句“都是分班惹的祸!”很是巧妙。)

小学五年级作文篇3

　　我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐，它是奶奶送给我的生日礼物。

　　储蓄罐是一只可爱的小熊。它的皮肤是乳白色的，金色的.耳朵朝上竖着，两只眼睛炯炯有神，它总是张着大嘴巴，好像对我说：“小主人，你可千万要养成节约的好习惯呀！”瞧，它的手里拿着一个里拉，好像正在弹奏美妙的音乐，它那精壮的小腿支撑着胖乎乎的身体，真让人爱不释手啊！

　　现在，不管是爷爷、奶奶，还是爸爸、妈妈，他们只要谁给了我零钱，我都会存入储蓄罐，每当小熊的肚子被填饱的时候，它总像在对我说：“凡凡，‘积腋成裘’这个道理你现在明白了吗？”

　　前段时间，老师对我们说：“同学们，一方有难，八方支援。现在，我们为贫困儿童捐款的活动开始了，请大家踊跃捐款。”晚上，我对储蓄罐熊熊说：“熊熊，委屈你了，今天暂时得让你饿着肚子了。”可是，熊熊仿佛在对我说：“我饿着肚子没关系，重要的是你的爱心，希望你做一个善良的孩子。”你听，熊熊在弹唱《好人一生平安》这首歌呢！

　　可爱的储蓄罐，你永远是我的好伙伴！

小学五年级作文篇4

　　今天，有一位老师在我们班教了我们一个“穿报纸游戏”。

　　首先，老师发给我们每个人一张小报纸。同学们都莫名其妙。我拿着报纸翻来覆去地看，希望能找出什么蛛丝马迹。

　　有的同学问老师：“老师，您给我们报纸干什么？”

　　老师说：“你们谁能从这小报纸中穿过去？”

　　我想：“报纸这么小，怎么穿啊？”

　　同学们有的惊讶地望着老师，有的苦思冥想，还有的把报纸放在头上想试一试。

　　这时，老师的眼中发出了得意的目光，似乎告诉我们他有什么办法可以穿过去。果然，老师向四周望了望，说：“我就能穿过去。”

　　我想：“老师也不瘦，还穿大外套，怎么可能穿过去呢？”但是老师得意的目光似乎告诉我们他真的可以穿过去。

　　老师问：“谁相信我能穿过去？”

　　难道他真的有办法？如果他没办法，为什么还发出那丝目光。虽然我真的有些不相信，但是我还是说：“我相信。”

　　“什么？你相信？”刘梦雪小声说。

　　“我本来想回答我似乎也有些不相信，只有一丝目光是不够的。”我想。

　　我向四周看了看，没有一个人说我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬间，老师开口说：“既然大家都怀疑，我就教你们。”原来老师真有办法。我想：“是时候了，现在应该瞪着眼睛看老师的魔术表演。”

　　老师说：“首先，将纸对折，然后从合口处开始撕两道，顺着第二道，像蜗牛一样，在里面撕。”

　　听完老师的办法，我就动手试一试。但是我只有一张报纸，我应该珍惜它。我慢慢撕这张只有A4那么大小的报纸，…….。有的'同学不小心把报纸撕断，有的把作文纸撕下来当报纸撕。

　　时间一分一秒地过去了，我离成功越来越近，我的心情越来越高兴，也越来越小心。最后，我成功了。再看看同学们，成功的没有几个。我心里就象喝了蜜一样甜。

　　老师问：“谁成功了？”

　　我把手举得高高的，其他成功的同学也把手举得很高。但是，经老师查问以后，我才知道原来他们中多数都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，对我来说真是一件大喜事。

　　这个游戏是短暂的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去尝试，就可能有意想不到的结果。

小学五年级作文篇5

　　在老家的一端，有一条清清的溪流。那儿是我们快乐的土地，我们的乐园，我们离不开它。为什么呢？说起来啊，还有一段故事呢！

　　正在太阳下疯狂的打篮球，我们好想去凉爽一下，可是大槐树不能总是去吧……该去哪儿呢？我们几个小伙伴犯愁极了。这时，机灵的小伊子说：“俺听到啦！俺听到流水声啦！”“真的？在哪儿？”我们随着声音，来到了一条小溪边。我们脱下了拖鞋，“扑通扑通……”我们跳进了水里。

　　啊，凉爽极啦！我们舒舒服服地泡着双膝的地方，在湍急的水流中自由地走啊，走啊。可是，你也许不知道，穿着拖鞋来这儿玩，不小心就会把一只鞋给飘走，或者会让你这水流的.人的拖鞋不由自主地微微后退。咱们打水仗、玩游戏，感觉不到太阳的灼热。有时候你打篮球，篮球脏了，你就可以在这里洗球，不管怎样洗也不会脏了水。我们玩的痛痛快快，只见一个个洋溢着笑容，“啪啪”地踩着水，其乐融融。

　　我们还在山上采下几朵紫的、粉的、黄的花，一朵朵的放入水里，只见它们顺水漂走，哗啦啦地唱着歌躲在了桥下……我们望着它们漂走时的美景，心里感慨万千。我十分开心，因为我在想：能发现这么充满快乐的地方，实在是我们的乐趣和人生中重要的一部分……

　　我，虽然是一个城里人，可也一样喜欢乡村里的那一条潺潺的小溪。相信我们和知道这里的人也一样，因为它给了我一颗钻石般透明纯净的心，想起那一件事，我相信这一颗心就象那清得见底的溪水一般……

小学五年级作文篇6

　　今天，我有趴在草地上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

　　空间在我眼前扩大了，草丛成了大森林。一只蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位技术高超的厨师，出来找一些东西，做一些丰富的美餐给蚂蚁们吃，现在，它找到了，可是搬不动呀!它转身往回走，走到洞穴里，不一会儿，高明的厨师又带出几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们的晚餐有丰富了!我仿佛嗅到了蚂蚁们的饭香，我多想也和它们一起分享啊!可惜不行，因为这些小精灵会被我惊吓到得!

　　蚂蚁们的生活很有规律，自己干着自己的事情：你瞧，小蚂蚁正要去上学呢!它们高高兴兴地去到学校，老师在教课，小蚂蚁们全神贯注地听着，它们师生都那么认真，那么专心致志。蚂蚁们上学的'时候，他们的爸爸妈妈也在上班、工作呢!叮铃铃……铃声响了，小蚂蚁们回了家，向父母汇报了学习得情况，一只看上去很得意的小蚂蚁，我想它一定是受到了老师的表扬吧!一只蚂蚁强盗拦住了一只蚂蚁村民，幸好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓了起来。我想：蚂蚁警察一定很开心吧，因为它又为蚂蚁村民们多做了一件好事!

　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，小狗的叫声才把我的心灵唤回来。

　　我愿意牵着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步!

小学五年级作文篇7

　　前几天，我参加了“一袋牛奶的暴走”。这是一个为了让常州贫困家庭儿童每天能喝上一袋牛奶而举行的公益活动。这次活动，有近2万名常州市民参与其中，他们有的参加暴走，有的则以义工的身份参与其中。

　　在众多的义工中，留给我印象最深的是一名大哥哥义工。他穿着雪白的T恤，胸前印着两行醒目的大字——常州义工，一袋牛奶的暴走。他站在街道的拐角处，手中高举一块指示牌。远远的，虽然听不清他在说什么，但他那灿烂的笑容如一阵清新的微风，迎面向我们扑来。

　　他手上高举的牌子上画着红色、白色、蓝色的箭头，这些箭头都指向同一个方向。咦，这上面的字怎么是反的？难道是碰到了一个马大哈义工？渐渐走近了，才听清他在不停地对走过的.暴走志愿者们说：“请沿着箭头的方向往右拐，我们这次印制的牌子都是往左的，所以只好反着举。大家辛苦了，请大家一路走好，注意车辆！”他刚对我讲完这句话，又立即对我后面的人重复相同的内容。原来，他一直在不停地为走过的志愿者们耐心地解释着。

　　我心中顿时对他产生了深深的敬意，他在这里重复着相同的话不知已经是千遍万遍了，但他依旧保持着灿烂的微笑，依旧保持着温和的语调，依旧一字不漏地重复着相同的话语，这需要对这份工作充满着多大的虔诚才能做到啊！啊，义工大哥哥，我要为你点赞！

　　我们在生活中，在工作中，在学习中，总会遇到需要别人帮助的时候，也会遇到需要帮助别人的时候。作为一个施助者，有的人是碍于面子的，有的人是做表面文章给别人看看的，但有的人是发自内心的，就像我面前的这位大哥哥。他用他满腔的热忱，投入到帮助他人的工作中去，不光是为我们指路，更是用他的实际行动激发人们的爱心和热心，引导更多人投入到这项为爱而起的公益活动中来。

　　爱心是风，吹遍每个角落；爱心是云，点缀整片天空；爱心是雨，滋润大地万物；爱心是树，遮挡炽热夏阳。让我们一起为有爱心的人点赞！

小学五年级作文篇8

　　新学期来了，我们盼望已久的春游也来了。这天早上8点10分，我们迫不及待地上了车。在车上，我们说说笑笑，不一回儿，就到达了本次春游的目的地-------广东科技中心。

　　走进科技中心的大门，我就发现这里的一切东西都很奇妙，一踏进“感知与思维”这个馆，就仿佛在思维的空间里飞翔，各种科技机器浮现在眼前，式样奇特，琳琅满目。什么旋转带子，镜子迷宫，幻视轮盘，弄得我应接不睱。我先试了一下旋转带子，只见它转得飞快，竟然在高速旋转与彩灯照耀下，转出一条彩色的双螺旋链，漂亮极了。我看了一下知识牌才知道，原来是因为带子的旋转速度非常快，而且彩灯又在上面照，所以才引起这样的幻视效果。我真高兴又在知识的花园里摘到一朵美丽的小花，在知识的海洋里捕捉到一条小鱼儿！接着我又去试了一下镜子迷宫，刚钻进去，我就感到一阵头晕，原来里面有超多面镜子，而镜子与镜子之间又会产生好多好多的幻影道路，要是没有工作人员发的探路棒，稍稍不小心就会一头撞到玻璃上。虽然我有探路棒，但是好几次都撞到了玻璃，弄得我又气又乐。好不容易被工作人员带出来了，心里直发闷：“以后我再也不要来这个魔鬼迷宫了，吓死人了！”

　　“飞天之梦”这个馆里也有非常多的科技项目，我先去试了一下飞机飞行，拿着飞机模型站在鼓风机前，我把飞机倾斜了一点，飞机竟然浮了起来，我拿都拿不稳了，我又看了一下知识牌，原来是风在作怪，飞机体与机翼发生倾斜的时候，机身上方的气流加快产生扬力，下方的.气流变弱、减慢，产生浮力，所以机身就浮起来了。那是什么产生风呢？我心里又产生了疑问，我接着往下看，原来是机翼上的螺旋桨产生风呀！“哦！”我情不自禁发出一声惊叹，不由自主点了点头。接着我又体验了一下航天员在旋转座椅上训练时的感觉，天哪，晕死我了，逆时针快速旋转，左右持续倾斜4次，弄得我下来的时候头晕目眩，总是想吐，难受死了。我心里想：“航天员还要做很多的训练，那真是太不容易了！”

　　我还在“交通与数码馆”中体验了撞车的感觉，翻车时让我深深体会到遵守交通规则的重要性。我还看了一些有关天文方面的电影。

　　这里真是知识的海洋，知识的花园，既可以开心地玩，又可以在玩中学习，我的收获真多，以后我一定还要来这里玩！

小学五年级作文篇9

　　这一夜，下着倾盆大雨，而我却呼呼地大睡。早上起床，出了门，看见一地的落花，和一些水滩，我还感觉到闷热。显然，昨夜下了雨。

　　我坐在窗户的旁边，这天又变了个样。突然，万里乌云，如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。可是行人还在慢腾腾地走着，没想到，这老天爷就像个小娃娃一样，说哭就哭。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。雨下大了，行人又变了个样。有的行人躲在房子下面；有的行人坐车，只想赶快回家；有的行人冲进雨帘中，在雨中奔跑。有一个小孩在雨中奔跑，一不小心，摔了一跤，全身是泥巴，拖鞋也不知去哪里了。我家的窗帘被雨水也打湿了一大半。雨渐渐地停了下来，我独自一人在小桥上散心。我看见那小河，还掺杂着许多的`零食袋和许多的泥土。原本小河的中心有一些树，可是，现在却只能看见一些树的顶端，可想而知，水涨的有多厉害。河水一浪未平一浪又起，像真要把人“活吞”了似的。

　　夜晚，雨又来了，毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。