小学五年级作文

时间：2023-02-16 08:46:58 五年级作文我要投稿

【热门】小学五年级作文汇编10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】小学五年级作文汇编10篇

小学五年级作文篇1

　　长沙湖风景雄奇秀丽，深幽险峻，游人到此，莫不留恋忘返。溢洪飞瀑于夏秋季可见，湖水从十多丈高的坝顶飞流直下，水声轰鸣不绝，水雾蒸腾四溢，场景十分壮观。湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。泛舟湖上，看青山绿水，沐习习凉风，听山谷鸟鸣，人与自然似乎融为一体。湖周峰峦叠翠，沟壑纵横，林深树茂，怪石峥嵘。象鼻山上的猴儿石与僧人坳上的三尊佛，构成一幅唐僧取经的立体画面；凤凰寨方圆数公里，四周岩石壁立，险峻异常，仅有五道寨门可上山；小三峡峡谷幽深，曲折回环，有山重水复疑无路，柳暗花明又一村之境；壕子口内两根长藤悬空垂下，相依相偎，迎风摇动，当地人喻为夫妻藤；106洞系七十年代由部队秘密修筑的地下战备仓库，9个山洞错落分布于燕子沟峡谷中，最大的洞深200米，可容纳10辆大货车停放，里面冬暖夏凉，实为消夏避暑之胜地。

　　湖区附近有清代贞节牌坊、兴隆古场、神仙沟隋代聚居地遗址、云台寺、獠人悬棺等景点，张三丰题字、凤求凰、张献忠葬妹等民间传说，吸引着人们去寻幽探秘。石坪山歌为极富地方特色的民间文化遗产，曾进京献演，名满京华；竹塘香米糯滑爽口，享誉四方。岳麓书院是中国历史文化名城长沙市的一颗璀璨明珠，创建于宋太祖开宝九年（公元976年）。它历经千载，瀚墨流香，弦歌不绝，办学不已，故有千年学府的美称。1956年，湖南省人民政府将它列为湖南省重点文物保护单位，1988年1月13日中华人民共和国国务院明文公布，岳麓书院为全国重点文物保护单位。禹王碑位于岳麓山巅的苍紫色石壁上，面东而立。碑文记述和歌颂大禹治水的丰功伟绩。大禹继父治水，七年闻乐不听，三过家门不人’的美谈，倍受历代人民尊重，流传至今。

　　岳麓禹碑高1。7米，宽1。4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。其文字形如蝌蚪，既不同于甲骨钟鼎，也不同于籀文蝌蚪，很难辨认，很可能是道家的.一种符录，也有说是道士们伪造的。但远在0多年前，即为韩愈所闻及，还亲登南岳岣嵝峰寻访禹碑，并留有诗记。即使是唐宋时的膺品，作为纪念大禹治水之丰碑，也是十分珍贵的。全国有十风处镌立禹碑，据说皆由岳麓禹碑模本复刻。天心阁位于长沙市东南角，与岳麓山遥相对峙，是长沙古城的一座城楼，也是古城长沙仅存的城市标志。建于何时，尚待考证。

　　据清乾隆《长沙府志》和乾隆二十四年(公元一七五九年)李汪度《重修天心阁记：城东南隅，地脉隆起，同行衍迤，上建天心，文昌二阁以振其势，后因只存天心匾额，遂称之为天心阁。旧时阁有匾曰：楚天一览，并有对联：四面云山皆到眼，万家灯火最关心。天心阁两旁门额写有居高明，远眺望，楼上前后有明廊，三楼设有警钟。

小学五年级作文篇2

　　寒冷的冬季终于不情愿地被时间之神赶走了，春天正迈着她那轻盈的步伐向我们走来，新的一季又要开始了小草懒洋洋地从土里钻出来，细细的，嫩嫩的，品味着春风的细腻，春风的温情，享受着春天明媚阳光的温暖。

　　渐渐地，冬青的枝条上钻出了成千上万个像小豆豆似的嫩绿的小芽儿，渐渐地就变成了鹅黄色的叶子，不久就长成了绿色的树叶。柳树也在激情地庆祝着春天的到来，瞧，每条柔嫩的树枝上都长出了细细的叶子，像一个个调皮的孩子似的，使劲地在春风中当着秋千。迎春花更是调皮，它连叶子都不长，就是一心一意地想着开花呢！

　　春雨也悄悄地来了，带着淡淡的云，伴着微微的风，悄悄地降临在大地，像牛毛，像细丝，轻轻地抚摸着人间的一切。

　　嗬，两只小燕子也来了，他们在细雨中快乐地飞着。麻雀也一改往日的吵闹，静静地在屋檐下欣赏着如油般的春雨。几个打着花伞的小朋友也快乐地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地欢叫着

　　我养的花儿也在阳台上开放了，有黄色的`，有红色的，有白色的，形形色色，五彩缤纷。嗬，竟然有一只黄色的蝴蝶飞来了，在花上盘旋起舞。我不由地想起了唐代大诗人杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼的诗句。

　　看着这样美丽的春天，动物们又怎会不心动呢？白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞当然，也有少数家伙高唱着：我们是害虫，我们是害虫在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢？如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们？

　　而春天呢？看着这片美景，高兴得连她自己也咯咯地笑了起来哩！

小学五年级作文篇3

　有人说，蒙娜丽莎的笑是最美的，她的那份跳跃的开心夹杂着愤怒和那一抹淡淡的忧伤……百年时光匆匆而过，那微笑让成千上万的艺术家赞叹、惊艳！但它的微笑，从古到今，没有很多赞美，但我认为，它却是最美的。

　　早晨，天过刚刚露出鱼肚白，我骑着脚踏车缓缓地走在公路上寻找它，寻找它的那一抹微笑。

　　太阳轻轻地拔开雨露，将阳光洒在大地上，阳光跳动着，传递着快乐，它的微笑，从现在起整个儿的显了出来。

　　湖边的垂柳，轻轻地摇曳，如长发少女般婉转、羞涩。柳上的嫩芽儿，饱满得要滴出水来，新鲜、又充满了活力。是啊，它要向着盛夏奋斗啊！这春柳，把它的笑点缀出了些许的羞涩。

　　柳下的青草和五颜六色的野花，小脸儿朝着太阳，充满着天真。一大片、一大片的'青草软软的，那沁人心脾的草味混着新鲜的泥土的香味随风飘荡。红的像火、粉的像霞、白的像雪，“万绿丛中一点红”的美妙景象在它的微笑下，更加得显现出来。草儿笑着、花儿笑着，就连空气也笑着，它也那里静静的笑着。

　　动物们也笑了。你看，在空中叽叽喳喳的鸟儿，叫醒了它们的同伴，相互之间传递着快乐的消息。虫儿们挖来了它们沉睡了一冬天的泥土，一个个都享受着这美好的时光。那田野中的七星瓢虫，不知疲倦地飞，它也很享受啊。动物们得开心，它也很开心，笑的更加灿烂了……于是，夏，就来了……

　　有人说蒙娜丽莎的笑最美，我不这么认为，大自然多么神奇，它无时无刻不在微笑，多美的微笑！

　　甚至，比蒙娜丽莎的笑还美呢……

小学五年级作文篇4

　　我的“妈妈”是一个身材苗条，长着一对水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，我非常喜欢我的第二个“妈妈”，她就是我的老师。

　　我的老师非常关心我，干错了事她就教育我，让我不再做错。我不舒服，她就给我家人打电话，把我带去医院治疗，老师你真好，就像我妈妈一样。

　　有两件事情，我一直死死的记在心里，怎么也不会忘记，我告诉你老师：我那次生病了，课没上完，就去医院了，您的那句：别怕疼，勇敢点！鼓励了我！到那里，打针和输液我都不怕，我一直记着您的'那句话让我不知道疼。谢谢您！老师！第二件事情我本想和你说的可又没告诉你。这件事发生在冬天，我在超市遇见了你，可我就像个小偷见了警察一样，马上就跑到了一个隐蔽的地方，等你走了我才从那里跑出来，妈妈当时就感到好奇说：“你怎么不和老师打招呼呀！”我没说话就走了。

　　她就是我的语文老师王老师，每天晚上都在给我们批作业，有时晚上1点才睡觉，我真想在老师的家里种一株紫丁香，来给您提神。

　　王老师，您就像黑暗中的火花，把我心中的黑暗驱散。老师您像园丁，把我心中的杂念清除。

　　老师的教诲之恩，我终生难忘。

小学五年级作文篇5

　　初四清晨，我们一家冒着蒙蒙细雨前往著名的九峰山赏梅花，汽车大约开了40分钟，终于到达了目的地。

　　走进大门，一旁就有应有尽有的美景让我们观赏，有嫩绿的竹子，有泉水急促的小溪，清澈的泉水从山上流淌而下，旁边有一个小池塘里面还有一些刚出生的小蝌蚪还有几只着急长大的活泼可爱的两条腿的小青蛙，不停地四周张望着。

　　我们徒步而上，终于来到梅花园了，我兴奋地来到梅花前面不经赞叹道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”小姑娘一会儿跑这边一会儿跑那边，看起来似乎和梅花融为一体，老太太左顾右盼，脸上露出了丝丝微笑，还有几个调皮的小男孩侧着头弯着腰，沉着思考，赞叹不已！虽然知道花是不能摘的，摘花的行为不文明，但我还是忍不住小心翼翼地摘下一朵开始仔细观察，只见梅花的花瓣玲珑剔透，晶莹的露珠还不停地在上面跳舞。我侧下身闻了闻，这芳香真是沁人心脾，由里到外的把花香散发出去。再抬头一看，漫山遍野的梅花，有白梅，紫梅，粉梅。给大地带来生机勃勃，仿佛在仙境里遨游似的！我又想起了我们在课文中学过的：旁的`花，大抵是春暖在开花，它却不一样，愈是寒冷愈是风欺雪压，花开得愈精神愈秀气！梅花的品格值得我学习，我赶紧站在梅花下，让老爸帮我照一张像，使我也有梅花一样的品格。

　　雨渐渐的大了，我们只登了半山腰，但我却不遗憾，因为梅花已经带给我太多的快乐，美好的时光，梅花的精神会令我一身受用啊！

小学五年级作文篇6

　　人们都说，父爱如山，母爱似水。父亲的爱像山那么伟大；母亲的爱似水那么温柔！

　　我身边有一位严厉而又关心我的爸爸，个子不太高，胖乎乎的，最喜欢看报纸啦！

　　有一次，我早晨起晚了，快要迟到了，妈妈在为我梳头。爸爸看见了，严肃的说：“让她自己梳，自己的`事情自己做。”我当时心想：“好狠的爸爸！”

　　有一次做题的时候，一道难题卡住了我，爸爸对我说:“遇到不会的题要认真分析，仔细思考，才能找出答案。”不一会儿，我就明白了。

　　还有一次中午，我放学回到家，看见饭桌上有香喷喷的饭菜，放下书包就跑过去用筷子夹菜吃，爸爸又对我说：“等一下，你洗手了吗？洗手才能吃！这样会吃坏肚子的。”在爸爸的斥责下，我极不情愿的去洗了手。

　　一桩桩，一件件，我们父女之间的事上千万。我越来越深刻地认识到爸爸！爸爸，您是女儿的依靠，在女儿的风风雨雨成长中，撑起一把呵护的大伞，为女儿遮风挡雨。父爱如山，母爱似水，我真想借这个机会和您说一声：“谢谢您，爸爸。我爱你！”

小学五年级作文篇7

　　我爱听雨，在那静谧的夜晚。

　　——淅淅沥沥。声音轻细柔软得像谷种爆芽的声音，似青草长叶的声音，如笋竹顶土的声音……那显然是春雨，它象征着春天温柔的到来。

　　——哗啦哗啦。大地上奔腾过一群马；山崖间飞泻下一帘瀑布；屋顶上浪卷逃滚……一会儿，万响齐鸣。夏季豪爽的`脾气，连雨也这样干干脆脆。

　　——咯咯咯咯。欢笑声响，轻叩着窗门，在笑棉粮丰收。哗哗哗的秋雨声，是秋天乐观情绪的流露，使人们听了也喜滋滋的。

　　——滴滴嗒嗒。没完没了，无尽无头，像诉说着忧愁，倾吐着烦恼，如老年人不断线的唠叨……言多忧郁的个性，雨也这样的迷蒙，听了真讨厌。

　　我爱躺在床上，在静谧的夜晚听雨，任思想自由地飞翔。

小学五年级作文篇8

　　我向大家介绍一种亚热带水果——芒果。夏天，它在永泰大街小

　　巷随处可见，很多人都喜欢吃。

　　我先向大家介绍一下它的气味吧！芒果的气味有两种。成熟的芒果，香气诱人；而未成熟的芒果，气味还没有完全散发出来，只有淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。

　　我再介绍芒果的颜色吧！芒果的颜色很漂亮。成熟的芒果身上穿着金黄色的漂亮衣服，头上戴着一顶朱红色的帽子，好像一位害羞的小姑娘。未成熟的芒果，像一名有礼貌的绅士，穿着草绿色的漂亮衣服，头上戴着一顶绿中泛黄的帽子，显得格外漂亮。

　　最后，介绍芒果的形状。芒果的`形状十分奇特。它的头部尖尖的，中间有一点凹进去，而到了肚子部分就凸了出来，有点像啤酒肚。而整体看上去，既像一位土地公公，又像蘑菇形状的壁灯，还像一位弯着腰的老爷爷。

　　芒果的核也很奇特，如果核外没有肉，只有皮放在地底种，等发芽时拔出来，你还以为结了个“胡萝卜”了呢！

　　芒果酸中带甜，使许多人都爱上了它。

　　芒果的大小也有两种，有的芒果大达手掌那么大，而小芒果只有大芒果的一半大小。

　　如果你吃一口未成熟的芒果，你可能会皱起眉头说：“好酸呀！”可是，当你品尝成熟的芒果时，你肯定会不由自主地赞叹道：“好甜呀！”不信，你试试吧！

　　芒果呀！芒果呀！我已经深深爱上了你了！

小学五年级作文篇9

　　在一个秋高气爽的秋天里，我们在湿地公园的绿茵草地上进行着我们一年一度的—金秋运动会。

　　这次运动会我们主要比的是拔河。当老师说出比赛规则后，同学们一个个都兴高采烈的，迫不及待地想试试。

　　比赛开始了。第一局是初一的对战四年级的。别看四年级的小，可他们却懂得怎样团结协作。“嘟”哨声一响，双方队员立刻竭尽全力的向后拔，嘴里还发出“嘿嘿”的鼓气声。场上一片沸腾，我们握着拳头，大声的为他们加油。看到四年级的向前一点点，我就恨不得立马冲向去帮忙。四年级的可真行，他们的双腿使劲往前踏直，尽力把绳子往下压。而初一的呢，看起来好像很轻松的样子，其实他们的心理特别着急。经过一番激烈的决战，四年级的居然赢过了初一的，这是我们谁也没有预料到的`结果。

　　第二局是我们五年级的对抗“擂主”四年级的。“预备”，发令的老师一声喊，队员们立刻攥紧了绳子，全身的神经都绷的紧紧的，全神贯注地盯着老师。“开始”，老师一声令下，我们的双脚像是订在地上，身体微微向后仰，用尽全身力气才让红布条一点一点地向我们这边来，“一二，一二，加油，加油”，老师们，家长们都在为我们呐喊助威，此时，我们心里有一股油然而生“使命感”，这种“使命感”让我们看到胜利就在前方，于是我们更加努力，更加用力地去拔。终于，绳子超过了界限……

　　最后，我们以3:2赢得了这次比赛。

　　这次拔河比赛让我知道了:团结就是力量。输赢并不重要，是否努力才是关键。

小学五年级作文篇10

　　造币厂有一枚崭新的银币，银币很想看看外面的世界，于是它就和兄弟姐妹坐上车去了一个它不知道的地方。

　　有一天，它被一个商人发现了，于是商人就把银币放在口袋里，带着它去了一个银币不知道的国家。银币觉得在口袋里很无聊，它就趁商人不注意的时候跳出了口袋滚到了地上，它静静地躺在那里，希望有人把它捡起来。随后有个人看见了它，把它捡起来，银币以为它会遇见很多有趣的事情，可是，那个人把它翻来覆去地看了一遍说：“唉，我们国家没有这种银币，这是一枚假币。”银币很伤心也很生气，它竟没想到自己会是一枚假银币，它只能带给别人伤心和难过。

　　它被小孩子暖和的`手拿过，也被贪婪的人那黏黏的手抓过，最后，它被一位老太太捡到了，老太太看了看银币说：“唉，这是个假币，不过我可以在上面穿个线，把它送给邻居的小姑娘。”小姑娘很喜欢这枚银币，一天到晚都不舍得拿下，边睡觉也不拿下来。小姑娘的银币被她的爸爸发现了，他说：“哇，我们有银币了。”等他把银币拿出来看的时候，他认为这是一枚假币。他很生气，一把把银币扔了。银币被扔到一个宝箱里，一个旅人发现了它，把它看了看说：“这是我们国家的银币，我要把它带回去。”

　　银币终于看见有个认识它了，就很高兴，因为它终于遇到了“懂"自己的人.这枚银币被带回了自己的国家，它再也不会感到自卑和难过了。经过这么的曲折、苦难的旅行，银币懂得了很多道理，它说：“无论遇到多少困难和误解，都要相信自己的价值，事实可以战胜一切!"

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