有关小学五年级学生作文集合九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级学生作文9篇，欢迎大家分享。
小学五年级学生作文 篇1
当我第一次翻开《当代小学生》这本书时，就深深地被里面的内容吸引住了，它就像一只无形又有力的手，让我深陷其中不能自拔。从此以后，我总是手捧一本《当代小学生》，读得津津有味。
随着年龄的增长，我也越来越离不开《当代小学生》：我积累了很多书中的好词佳句、写作手法，写作文不再那么空洞，文笔也越来越流畅；里面推荐的好书激发了我对阅读的兴趣，那些书籍激励着我、启迪着我，让我学会了很多的'人生的道理；这本书里的数学解题思路提高了我的思维能力，让我在数学课上更胜一筹……
这本书里有很多栏目，可我最喜欢我们祖国各地的伙伴们描绘出的一处处风景、一个个家庭……那些作文一篇篇妙趣横生、文笔细腻，我从中摘抄了不少好词佳句，运用到我自己的作文，得到了老师、同学们的一致好评。如有一篇作文《林海公园》令我印象十分深刻，它里面的好词佳句、描写方法十分细致，我把这些都运用到《致新疆朋友的信》中，被老师当做范文在班中阅读。
《当代小学生》是我的良师益友，它教会我知识，锻炼我的能力。此时，再捧起一本《当代小学生》，我仿佛闻到了文字的芳香、知识的甜美，我想说：“谢谢，一路有你，伴我成长！”
小学五年级学生作文 篇2
每天上学的路上我总会看见几棵高大挺拔的梧桐树，这些书枝繁叶茂树叶的颜色随着季节的变化而变化。春天嫩绿，夏天深绿，阳光照在上面，微风吹来，我觉得每一片树叶上，都有一个新的生命在颤动。秋天，树叶金黄，每当这时候，树叶就会悄悄地从树上掉落下来。
这天，我在回家的`路上，一阵劲风吹来，树叶“沙沙”作响，突然一片树叶从树上翻翻滚滚飘飘旋旋的落下，接着又在地上打了几个滚才停下，还有的树叶落在清澈的小河里，落在人们的头上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔细端详起这片梧桐叶；它干枯得似乎没有一点生命力，叶子上的图案精巧，美丽无瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出来的，它像手掌，又像动物的脚印。它的颜色金黄金黄的。
“树高千丈，落叶归根。”秋天的树叶走完了它光辉的一生，离开了它坚守的岗位，落到地上却无半点怨言，依然化作肥料为树木提供养料，发挥自己的余热，古人说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我却要说：“落叶不是无情物，化作春泥更护树。”看着这秋天的落叶，我突然间想起了我的老师，不，是天下所有的老师，不都想落叶一样？老师为了我们而奉献除了自己的青春。老师像什么？老师像春蚕，突出了丝，死亡了自我；老师像什么？老师像蜜蜂，日夜劳动采蜜，给人们带来了香甜；老师像什么？老师像树叶……
我赞美秋天，更赞美有着奉献精神的秋的落叶。
小学五年级学生作文 篇3
秋姑娘带着画笔悄悄的来到了人间，果园里、田野里、公园里都出现了它的身影，当然我们美丽的校园里也有它的痕迹。可爱的校园在秋姑娘神奇画笔的帮助下，换上了一身金灿灿的新装。
刚走进校园，你就会看见一个不规则的大花坛，里面的花儿活力四射，并没有因为秋天的到处而萎靡不振。你瞧：那五颜六色的菊花，一个个扬起了微笑的脸庞，上面还有几个蝴蝶在翩翩起舞呢！旁边的月季花也不甘示弱，绽放了大红色的艳丽花朵，路过它时，可以闻到一股迷人的清香，就连勤劳的蜜蜂小姐，也慕名而来，开始在它的花蕊中采蜜。
穿过了大花坛，就踏上了校园的主干道。这时一阵阵浓郁的芳香扑面而来，沁人心脾，让人闻了神清气爽。我闭着双眼，伴着微风，沿着香味寻去，果不其然，与心中的'答案相符，是桂花开了。那隐藏在绿叶之间星星点点的小花在阳光的照耀下，散发着金光。用力吸了一口，好香呀！感觉香气已经顺着鼻子弥漫到整个身体了。这时，一阵轻柔的秋风吹过，地上落了一层花骨朵，从远处看就像一层薄薄的毯子。
“加油，加油……”一阵阵欢呼声传来了，不用说，肯定是操场那里传来的声音。同学们忙里偷闲，趁着大课间的二十分钟会在那里打篮球、跳绳、跳皮筋……挥洒着汗水，毕竟在紧张的学习生活中也要放松一下，这样才能张弛有度，学习才能取得更好的效果。
秋天的校园就是这么五颜六色，就是这么富有生机活力。我很荣幸自己可以在这里上学，可以欣赏到这美丽的校园秋景。
小学五年级学生作文 篇4
一天，我正在看蓝蓝的天空，突然一个圆球球飞下来，对我说：“你好，我是泡泡糖星球上派下来的使臣，你愿意上泡泡糖星球上玩吗？”我当时正闲着无聊，于是就答应了，那个圆球球就带着我去了泡泡糖星球，刚一上泡泡堂，我的脚就被粘住了，我大声呼救，那个圆球球走过来问：“你怎么了呀？”我看到那个圆球球跑过来时脚并没有被黏住，于是我就问他：“为什么你的脚没有被黏住呀？”
那个圆球球说：“当然了，我们本身就是泡泡糖星球上的居民，我们的身体里含AU防粘素，所以我才不会被黏住。”原来是这样呀，我恍然大悟，说：“那你可以给我一点防粘素吗？”
那个圆球球从地下抓了一把泡泡糖，递给了我，我刚一吃下去，觉得很好吃，就吹了一个大泡泡，那个大泡泡很大很大，把我从地下一下子拽上来，我不但不被泡泡堂粘在地下，还可以在天空中飞，我在天空中看到了泡泡堂星球的.事物，正在我沉浸这美丽的泡泡糖星球时，一个美丽的女生飞到我的面前，对我说：“你好，欢迎你来到泡泡糖星球，我是泡泡糖星球的女王，听说你来了，就马上飞过来迎接你，好了，现在我带你了解泡泡糖星球的历史吧！”
随后，那个女王就把我带到了一个美丽的宫殿里，那里的地板是泡泡糖做的，我正以为我又要被泡泡堂黏住脚的时候，女王飞到我这边来，给了我一瓶药水，让我喝下去，我刚喝下去就长了一双泡泡糖翅膀，女王把我带进了图书室里，拿出了一本是泡泡糖做的书，递给了我，我翻开书，看了好长时间，也没看出什么，这时，那位女王走过来对我说：“你这样是看不出东西的，必须要吃下去才能知道写的什么。”
我吃了一惊，难道这里的居民从来不看书，而是吃书吗？但由于我很想知道泡泡糖星球的历史，就吃了下去，刚吃下去，我的脑袋就像放电影一样把泡泡糖星球的历史展现出来。原来泡泡糖星球有几千年的历史，而创作这个星球的人竟是一只小兔子，随后，我又了解了许多关于泡泡糖星球的事情，时间一分一秒的过去了，我该回家了，我依依不舍的和泡泡糖星球上的每一个居民道别，最后，我坐着泡泡糖星球的女王送我的泡泡云朵回到了家中，刚一回家，我身上的泡泡糖翅膀消失了，可我沉浸在刚才去泡泡糖星球的世界里。如果有时间，我还要再去一次泡泡糖星球，还要捎点我们地球的土特产给泡泡糖星球的居民！
小学五年级学生作文 篇5
六年的时光，转瞬即逝。如今，我们将要与亲爱的母校分别。昔日，我们在这里欢快地嬉闹；在这里用功地读书；在这里迎来人生的第一个转折点……在这六年的时光中，我们不免会留下遗憾，我们也只能在剩下的时间中尽力弥补。
如果，我能再做一回小学生，我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉，因为它曾经伤害了我亲爱的老师的心。记得在二年级的时候，因为我的成绩十分不好，被老师叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书，将来才能找到好工作时，我立刻不服气地顶嘴：“有些成绩不好的人还做老总呢！”只见老师愣了愣，叹了口气，让我回班级。老师，我当时还小，不懂得您的良苦用心，请让我弥补我的过错吧！我以后一定用功读书，不辜负您对我的期望。
如果，我能再做一回小学生，我一定不再因后来的成绩优秀而自命清高，以致将一段友谊摔得破碎。在四年级的时候，我交了一位好朋友，我与她形影不离。可有一次，她拿着一道不会做的题目来问我，我看了一眼那道题，轻哼一声，嘲笑道：“你真笨！这么简单的题也不会，你妈没给你脑子啊？”只见那个同学眼圈红了，拿着题目走回座位。我也自知话说太重，但又拉不下脸和她道歉，冷战了好长时间。后来她转学了，此时我才颤抖着双手想将这段破碎的友谊拼回去，可再也粘不好了。亲爱的`好朋友，你快回来，我不想失去这段友情啊！
如果，我能再做一回小学生，我一定要把属于我任务范围的卫生区认真打扫，不再偷懒，为母校做这些力所能及的事情。
但是，这毕竟只是幻想，留下的遗憾终究无法弥补。如今，我们就要天各一方。我做了一个梦，梦中的老师依然慈祥，同学依然团结友爱。梦中，操场上的花草依然芬芳……
[点评]：小作者紧紧围绕着“如果我能再做一回小学生”回忆了小学生涯中令自己遗憾的往事：曾经顶撞老师，曾经伤害同学，曾经的很多“不雅”之举，在即将离别母校之际，随着淡淡的愁绪与伤感涌上心头，通过叙述与抒情相结合，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中充分感受到了作者表达的情感。（指导老师：汤彩云）
小学五年级学生作文 篇6
“各各（哥哥）！”在舅舅家，我终于又见到了就为的两岁的小表弟宁宁。几个月过去了，小家伙就窜高了一头，屁颠屁颠地跟在我身后跑着，闹着，也不知给全家人带来了多少欢笑和喜悦。不过让你猜不到的是，这样一个“乖”表弟却有“三怪”，今天，就让我来一一介绍一下吧。
第一怪 眉清目秀惹人爱
小家伙虽说是个小男孩,可是长得却像一个小妞妞。浓浓的眉毛泛着朝气，就像墨线勾勒出的挥毫如烟的一笔，煞是俊俏，薄薄的嘴唇泛着血色，好似朱砂渲染出的行云流水的一画，也颇为好看。最可爱的当属那双炯炯有神的大眼睛了，仿佛那是两颗晶莹剔透的明珠，镶嵌在一张璞玉似的小脸上，见过他的人都会把他当作一个乖巧的小妞妞呢！
第二怪 “大雅”“大雅”说话带
小表弟说话还特别怪。记得有一次去公园，小宁宁一路上兴奋得不得了，瞪着圆溜溜的眼睛，左瞅瞅，右看看，似乎一切都觉得那样新鲜。看着街上来来往往的汽车，他倏地就愣住了，用纤细的小手指着一辆车叫道：“大雅！大雅！”“大雅”？这不是诗经的一部分吗？难不成连两岁的小宁宁也知道？我百思不得其解，几位大人也被他这突兀的半句话搞得晕头转向，直到最后，舅舅才恍然大悟，原来他是在问汽车是“啥呀？”从此，“大雅”便成了这个探索期孩子的口头禅，不过这下可苦了我们费口舌去解释啦！
第三怪 跑步堪比刘翔快
对于户外活动，宁宁则更感兴趣，追蝴蝶，抓蚂蚁，拈拈花儿，惹惹草儿，一点儿小事儿就能玩个没完没了，淘气得不行。尤其是跑步的.时候，更是无所顾忌，别看两条腿短，跑起来却健步如飞，有一股使不完的劲儿。“嗖——”地一阵风似的，把大人统统甩在了后面，任凭你怎么叫也不肯回来，只是留下一串银铃般“咯咯咯”的笑声……
这就是我的“三怪”表弟。我傻得天真、萌得可爱、怪得有趣的表弟。
小学五年级学生作文 篇7
嫩芽的理想是能成为一棵挺拔的参天古树；水滴的理想是能成为一片汪洋的波涛大海；花骨朵的理想是能成为一朵骄人欲滴的鲜花。而我的理想是能先考入一个好的高中，以便实现自己的人生理想。
在每个人的心中，他们的'理想有大有小，不管成功与失败，他们至少有这个想法，有想法固然是好的，但是不努力，好高骛远，最终是不会成功的。所以我的想法是：先找到自己一个理想，最好是目前的，而且是最有几率实现的，比如我想考入一个好高中，接着是大学，直到实现最终理想。
那么，为了这个理想，我就要加倍努力，制定一个计划：读一些增进阅读知识的书籍，做一些中难等的数学，物理题，或听一些促进英语成绩提高的磁带等。每天都这样，每周都总结，每月都坚持，那么一年的时间足以突破自我，把自己更好的一面展示给别人，展示给自己！为了理想而奋斗，我在所不惜！
我认为嫩芽能成为参天古树，必定会经历那破土而出的艰难历程，水滴能成为汹涌大海，必定会经历那无时无刻的硬石碰撞；花骨朵能成为娇艳鲜花，必定会经历在未开花之前受到其他盛开花的嘲笑。但只要他们怀有理想，这些都只会成为垫脚石，而我的理想也一样，我相信，最终我会同芽，水，骨朵一样，实现自己最终的梦想！
这是一篇话说理想的作文，作者对理想有自己的想法和见解，本文将自己的理想融入文章，以饱满的激情,描写了作者的理想经过艰难历程定会破土而出，文章线索明朗,主题突出。
小学五年级学生作文 篇8
我的奶奶是一位平凡的教师。她有着一双粗糙的手，很宽大，很温暖。她用她的双手谱写出了学生们的未来。 奶奶在自己的`岗位上任劳任怨，一心只为学生们的将来着想。 那是一个寒风刺骨、冰雪交加的冬天，风在刮，雪在飘。我和父母待在温暖的屋子里，津津有味地欣赏着电视节目，却不知奶奶在干些什么。我悄悄地走进有些凉的书屋，看见奶奶用那只已经历沧桑的大手握着钢笔，在书上写写做做，十分专心。“奶奶。”我只是刚刚进屋，却已经感到了明显的凉。我示意奶奶，去卧室吧。
小学五年级学生作文 篇9
森林里，静谧，悄无声息。
枝头，流光溢彩，秋之韵，在空气中流动。
清凉的和风吹过林间，晨曦中树叶闪着光辉，柿子树长得有些傻，笨笨的，果实是红的，是旭日上采下的红！走入一片枫树林，叶子上还有点微黄，天空是蔚蓝的，反衬着鲜艳的红，风中传来了松脂的山香。
叶子像火，也亦像金，只见一阵红色迎面而来。中午，我走到了小溪边，阳光并不是十分刺眼，地上铺上了一层彩色的地摊，像一幅幅油画，小溪形成了一条天然的分割线，地是被叶染成了红色，天被火洗成了蓝色。仔细看地上，其实也有风趣，有的是金黄，有的是火红，有的淡绿，有的是走在上面，如同走在叠得厚厚的衣服上面，软软的.，发出“吱吱”的轻响声，在上面落下来了几片枫叶，在为大自然欢呼，用自己的色彩装点着秋天。
傍晚到了，夕阳如血，林间升起了一层薄雾，夕阳透过枫叶，悄悄钻进来，霎时把水雾染得像火一般，叶子上，果实上都泛着一滴滴的水珠，它们展出了自己在秋天最美的一面。天渐渐转向暗黄，叶子也开始纷纷飘落下，我感到了一丝丝的凉意，在天暗时，最后一束夕阳无力地落在了最后一片叶子上
秋之韵，韵之秋，枫叶好像在夜中燃烧起来。
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