五年级优秀作文

关于五年级优秀作文合集七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级优秀作文 篇1

　　每个孩子都盼望夏天的到来, 因为有长长的暑假, 可以每天睡到自然醒; 可以尽情地玩耍; 可以跟着爸爸妈妈去旅游; 总之可以做很多自己爱做的事情, 真可谓不亦乐乎.

　　我眼里的夏天却有更多奇妙之处, 且听我一一道来.

　　首先夏天是玩水的季节, 你可以去游泳池畅游, 也可以去青岛、厦门、三亚等海滨城市的海里泡海澡, 更可以去普吉岛、巴厘岛等度假胜地观赏美景, 品尝美食,了解风俗.

　　其次夏天的草原是最美的, 到处是绿油油的.草, 而且这时候的羊肉最好吃了. 想像一下吧, 白天骑着马在蓝天白云下的草原上奔跑, 晚上围绕着篝火品尝烤全羊, 还可以躺在蒙古包里透过屋顶看星星, 是不是很惬意?

　　夏天最好的水果当数西瓜了, 你也可以去滁州或横溪的瓜地里自己采摘. 每天吃上一个冰西瓜, 你会暂时忘记夏日的炎热, 而且西瓜汁应该是夏天最可口的饮料了.

　　我最喜欢在傍晚去中山陵了, 可以在树荫下骑着自行车, 可以去紫霞湖边席地而坐, 等到天黑了还可以去灵谷寺看萤火虫. 很多人喜欢在这里的草地上支起帐篷， 闻着阵阵花香，听着知了和蟋蟀的鸣声，看着满天繁星和大片大片的萤火虫，在微风吹拂中入睡，享受火炉南京最好的清凉。

　　夏天对孩子们来说是一年学业的结束，又将迎来新的开始，你准备好了吗？

五年级优秀作文 篇2

　　互联网已经离我们的生活越来越近了，以前要走很远去买东西，现在足不出户就能送货上门。但以前还能出去走走，现在都在家里不运动。即有弊也有利，那互联网到底是弊多还是利多呢？

　　首先上网可以拓展我们的视野，通过网络，我们能随时了解到国内外的新闻，欣赏大千世界的美丽风光，倾听海内外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新动态，真正让秀才不出门，尽知天下事得以实现。

　　其次像生命危在旦夕时，可以通过网上求救，找到病因，一个垂危的生命得到了新生；压力大时，通过网络，听听歌，与网友聊聊天，让我们的'心放轻松；遇到难题时，按按键盘，点点鼠标，迎刃而解；无聊时，玩玩游戏，让我们心情愉悦网络时时刻刻在我们身边有求必应，同时也拉近了我们与世界的距离。

　　古代的某位哲人说过，一切事物都有正反两面，网络也不例外。

　　网络上有着多于我们书本的知识。因此，我们对网络便产生了依赖，变得懒惰。

　　网络的家喻户晓意味着人民生活水平的提高，在这个高科技的时代人们不能没有网络，它能使我们更好的了解世界，但是网络不是十全十美的，对我们的坏处并不只有这些，所以对于网络我们要取其精华，去其糟粕。

　　面对网络这把双刃剑，我们要使用它的积极的一面，健康上网，汲取其有利的东西，文明上网。

五年级优秀作文 篇3

　　今天一上课，豆豆老师发给我们每人五粒瓜子。我想：豆豆的葫芦里卖的什么药呀？我定睛一看，整个一个“袖珍瓜子”！瓜子大约长8厘米， 宽仅仅才3厘米。（运用列数字的说明方法，把瓜子的大小介绍清楚，与上文的“袖珍瓜子”呼应。） 如果大头朝上，小头朝下，看起来就像一滴水。水滴颜色是透明的，可瓜子的四周是黑色的，中间有一个浅棕色的椭圆，四周还布满了白色的小圆点。（先运用打比方的说明方法，写出了瓜子的形状，又运用作比较的说明方法，把瓜子与水滴进行对比，说明瓜子颜色的特点。）我想：这白色的圆点是什么呢？嗯，尝尝就知道了。

　　我从一堆“袖珍”瓜子中挑了一个最大的，心想：找粒大的，还好磕些。想着，我捏着它，送到了两颗门牙中间，上下牙一嗑。只听见“啪”的一声，我把瓜子拿出来一看，嘿，中间裂了一道缝。我用两个大拇指的`指甲顺着细缝一掰，白白胖胖的瓜子仁立刻出现在我的眼前。我迫不及待地把这好不容易包出的小瓜子仁放到嘴里，嚼一嚼，还挺好吃。咸咸的、甜甜的，虽然味道有点怪，但嗑瓜子的过程还是蛮有意思的，好心情自然品出了美味。

　　我又拿起一粒瓜子放进口中，想换种吃法，就用舌头把它推到我的后槽牙那边，上牙和下牙一嗑，又听到“啪”的一声，瓜子嗑开了。瓜子虽然在口中，但我能感觉到一半是皮，一半是皮上粘着瓜子。我用舌头把有仁的那半瓜子拢到大门牙前，上牙咬住带瓜子仁的皮，下牙把皮往出一推，舌头往后一勾，嘿！瓜子仁和皮分离了，我嚼着这得来不易的瓜子仁，觉得格外香。

　　唉，一个一个地嗑，太慢了。于是，我一把抓起剩下的瓜子全放到了嘴里，再连皮带仁地嚼了嚼，一齐咽到了肚子里。我边吃边安慰自己：“没事，它是不会在我肚子里生根发芽的！”

　　原来，豆豆老师是让我们在实践中练观察，学写文呀！今天的作文课真有收获，既写好了作文，又获得了欢乐！

五年级优秀作文 篇4

　　以一个人的外貌去评估一个人的人，是一个最肤浅的人。说来惭愧，我也曾是这种以貌取人的人，是那件事，从此改变了我的观点。

　　读四年级那会儿，班上有个叫许灿耀的同学，他的父亲长得让人不敢恭维。极矮的个子，大概在1米45左右。黝黑的肤色，小眼睛像杏仁一样，总是微眯成月牙儿一样的形状——他脸上时常挂着笑。塌鼻子，嘴唇却是厚厚的，跟香肠相差无几。偏偏他家境还不大好，于是便造成了这样一种情况——每次放学他来接儿子时，班上的几个同学总是围成一群，对他指指点点，看着他难堪着羞涩地低下头，便捂着肚子大笑，日复一日，姿意妄为，似乎并不感到愧疚。我也捂嘴偷笑过，终没注意过他红了的眼眶，以及淡淡的泪痕，当然，这是后话。

　　那天，他一如既往地来接他的儿子，天色阴暗，他的心情似乎也有些阴暗。来在教室门口时，他闪躲在墙后，脸不再挂着憨实的笑，耸拉着脑袋。还是被发现了，笨拙的他根本不善于躲藏。下课后，我又听见他们在取笑他：；“一个小矮子一个大矮子，一个大傻蛋一个小傻蛋，两个男人，一对父子，都是傻子……哈哈哈……”他哭了，我恰巧走了过去，瞥见了。继而他儿子拉扯一下他的衣角，低声说：“别哭，你还是不是我爸，哭了好几回了，真是的！”“知道了，只是觉得给你丢脸，对了，别跟他们计较，都只是孩子。”他嗫嚅着。

　　他们匆匆忙忙就要走，我忽然感到他好没用，被几个学生欺负。“叔叔，别走啊！”那几个同学嬉皮笑脸地说。这时，戏剧性的一幕发生了，几个外校的不良青年来找碴。毕竟同学们也没多大胆，一个个吓得腿发抖。那些不良青年大笑着，那些同学之前的嚣张劲顿时没有了，一个个焉了。突然，他站了出来，平地一声雷轰地叫：“你们不准打架斗殴，小孩子家家的，闹什么事儿，像什么话。”我又觉得这不像他了，一点都不像。那几个不良青年看了眼前的这个人，又是轻蔑地笑着，猛地就给了他的一拳。我惊得说不出话，怎么可以！他没还手，鼻血淌了出来，殷红殷红的，很吓人。又打了几下，他毫无反击，说：“我报了警，你们只是孩子，走正道吧！”重复了好几遍，其中为首的不耐烦，狠狠地踹了他几脚，他倒下了！警察来了，扣住了那几个人，而此刻的他，面青脸肿，更丑了，脸像大包子，鼻血也流得更凶了。愣了好久的许灿耀回过神来，“爸！”他大叫一声。“没事！你同学没事就好。”“以后别这样了，啊！”他扭头又说了一句。很虚弱的声音，苍白无力的`语气，纸片般的身板，恐怖的面容，我分外清晰地看着，心里很沉重，像石头压了一样……

　　那以后，我没听过任何人嘲笑他，尤其是那几个同学，一见到他，总得恭恭敬敬叫着“叔叔好！”他还是那样笑着，我却觉得他不再丑了，因为丑陋的外表下藏的是一颗高尚而神圣的心。

　　的确，人不可貌相，海水不可斗量！他瘦弱的身板下藏一颗伟大的善良的心，在最危险的时候他会冲出来当你的保护盾。

五年级优秀作文 篇5

　　镜子里，有一个漂亮的小女孩，那就是我。

　　我有一双黑宝石般的大眼睛，镶嵌在圆圆的脸上，一个高高的鼻子，一口洁白的牙齿，还有一对弯弯的眉毛。我特别爱笑，总是笑眯眯的。

　　我的`爱好是画画和游泳。每星期我都要去上画画课。我最爱画小动物，有一次，我画了一只长耳朵的小白兔，一只机灵的小猫，一只顽皮的小狗，它们在和暖的阳光下睡觉，老师和同学们都夸我画得栩栩如生呢！

　　到了夏天，我最喜欢和我的好朋友Amy一起游泳。我们在水中就像两条快活的小鱼，自由自在地游着。我最爱玩的游戏是“打水仗”。我和Amy先趴在滑板上，游戏开始了，我们的双脚一蹬墙，双手握紧滑板，像飞机似地冲了出去，只见水面上开起了一朵朵水花，宛如一个花坛。我们拿滑板使劲拍打水面，扑通！Amy掉进了水里。我高兴地喊道：“我赢了！”

　　这就是我，一个时而文静，时而活泼的女孩。

　　世纪城分校：郝泽茜 指导老师：王璐璐

　　点评：文章语言简约清新，事例描写详略得当，能充分运用动作、语言描写，使事例更加具体、生动。文章将一个活泼又不失文静的小女孩的形象展现在读者面前，不失为一篇佳作。

五年级优秀作文 篇6

　　“哈，哈，哈，哈哈......”“看这里，看这里” “哇，好高啊!”一阵阵欢笑声传遍了整个村子。

　　假期里，我和伙伴们结伴来到小湖边玩。湖水呈绿色，微波粼粼，湖面上飘着几片残缺的枯叶，几只鸭子一摇一摆地跳下水，漾起一圈圈涟漪，湖中一片和谐！

　　想想拿来几根细长的竹竿往水上一抽，鸭子们吓了足足一大跳，惊慌失措地飞上了岸。嘴里不停地“嘎嘎嘎”嘟哝着，表示不满。见状，我们几个立马也拿起竹竿在水面上拍打着，溅起一阵阵水花。最小的妹妹用那稚嫩不清的口齿高声喊道：“下雨喽，下雨喽！”淘气的水花跳到我们的脸上、手上，冰凉冰凉的`，真有趣！突然，一只肥硕的鸭子走近岸边，有想跳入湖的想法。我用竹竿一挥，鸭子蹲下身子，张开翅膀挥舞着，尘土飞扬，“啪”地一声跳下了湖。后面的鸭子好比得到了领队的鼓舞，也纷纷跳入了湖中，组成一支鸭群队伍游走了。见鸭子结群了，我们玩性大发，赶呀，起呀，把鸭子全部赶入湖中，不一会儿，湖中挤满了鸭子。我们把鸭子赶的一会儿向左一会儿向右，鸭子们好比是在游泳池里表演花样游泳的国家队哩，发出有节奏的“嘎嘎，嘎嘎”声为自己伴奏呢，好不热闹！

　　玩累了，喊累了，我们把鸭群赶上岸，让它们去田野里活动、休息。慢慢的，湖面静了，安静下来了。没有一点儿其他声音，只有湖面飘着的几株青草在悠悠的飘动着。突然，一株青草下沉了。“嘘，湖里有鱼！”不知谁轻声说了一句。

　　“我们来喂鱼吧？”“OK” 于是，我们蹑手蹑脚地跑到旁边的田埂上拔草，几分钟后，每人手里都拿着一些青草回到湖边。我们把青草扔在水面上。 开始静静地等待。大约过了五分钟，一条鱼探头探脑的浮出水面，张开深如巷道的大嘴巴把湖面的一株青草瞬间拖入水下，这就表示它成功的把食物吃到了肚子里了。似乎是刚刚那条鱼的“探险”得到了安全“情报”，随后又有鱼儿游上来捕食，接着第四条，第五条.......鱼儿们把草都吃完了。我们又去拔草，再扔，来来去去，反反复复，不亦说乎！

　　“吃饭咯！”听到外婆的叫喊声，我们丢掉手里的草，浑身汗津津地跑回家。回到家，外婆问我们：玩什么呢，都不记得回家吃饭？我们几个，你看看我，我看看你，哈哈大笑起来！

　　真是快乐的一天啊！

五年级优秀作文 篇7

　　我曾幻想化作一只翩翩蛱蝶，飞入书的花丛汲取精华；我曾希望化作一条银鱼，在书海中静静游玩；我曾渴望化作一个文字，在书中，伴着情节，默默地徜徉……

　　六岁那年，是我迷上书的那一年。屋内，十分寂静，闷热的空气灼烧着四周，只留下我一个人在房中闷闷不乐地踱步。该干什么呢？玩具早就玩够了，作业更是很早就写完了，不如……到屋内转转，找找什么新奇的东西吧。

　　刚踏进房门，我就一眼盯上了一本四四方方的东西，啊，那就是妈妈口中所提到的“书”，就像幼儿园的课本一样。书，听妈妈说，好像是某种很有趣的东西？应该是吧！我毫不犹豫地捧起了床上的书。

　　刚融入书的那一刻，我立刻被迷住了。我伴着一波三折、扣人心弦的情节故事，先是紧张不安，再是悲伤难过，后是欣喜激动，我的目光仔细地盯住书中的每一个字，生怕漏掉了某些重要的地方。书是那样令人欣喜兴奋，我的'心跟着书中文字的起伏悬了又落，读完一本书，又换一本书，以至于天已黑，妈妈也已经回来我都不知道……

　　你要是问我我对什么最感兴趣，那就是果断而坚定的两个字：阅读。古人云：“书中自有黄金屋。”陶醉书中，乐在其中。

　　那次我期末考试的成绩出奇的好，妈妈便答应找一天带我去书店阅读。去书店？太好了！我的心怦怦的跳，急切地盼望那一天的到来。又过了几天，这一天终于来到，到了书馆，我便沉溺在书的世界，几乎不能自拔……“嘿！准备走啦！”妈妈指了指天，怒气冲冲地把她的表抖出来，冲着我吼道。“啊……”我像是梦呓般地回了一句，目光还是紧紧盯着书不放。“薄荷啊……”妈妈抚了抚额头，只好拿一本书“陪读”了。这天直到傍晚六点多，我才依依不舍地离开了书店。

　　我兴趣于阅读，并深深地热衷于阅读，并保留着一个过于童真的幻想：化作蛱蝶，飞入书中的彼岸……