【精选】五年级叙事作文锦集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的五年级叙事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级叙事作文 篇1
理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标，前进的方向和动力。在漫漫历史中，有多少名人志士从小就树立了远大的理想，为之付出，最终实现了自己的理想造福 于社会。我的理想就是当一名光荣的教师。
人人都说教师是天底下最光辉的职业，桃里满天下，为着祖国的接班人默默地付出着。我最欣赏教师那种不求名利，求实奉献的精神，这也是我想当老师的主要原因。老师这个职业说起来真得很有 趣，工作的对象竟是一个个天真烂漫的孩子，与这么多的孩子在一起，那想必也是会返老还童吧!
可是，老师可不是那么好当的。老师是要把自己的.知识毫不保留地传授给学生。可是自己没有丰富的知识又怎样才能教出好的学生呢?所以，要想当一名合格的老师，首先，自己要有丰富的知识， 还要有一颗平和的心来对待学生。从现在始，我就要努力学习，用知识来武装自己的头脑，上课认真听讲，仔细观察老师的授课方式方法，不同的方法，同学的反应是什么样的，效果又怎样。其次做老 师更要有耐心与热心。只有这样格能教书育人，培育祖国下一代的花朵。
当老师不仅要有丰富的知识，还要时刻注意自己的言行，否则就会让学生误入歧途。只有全方位充实自己才能育一流人才。
人生是个很奇妙的东西，你永远不知道下一步迎接你的将会是什么，但是梦想是个永远不会改变的东西，只要你认定它，向着它努力，就会让你感觉离他越来越近……
五年级叙事作文 篇2
今天是令人激动的一天，我国发射的长娥三号月球探测器在经过12天的飞行后今天晚上将在月球登陆。我国有一个美丽的传说叫“长娥奔月”。
传说月亮上住着长娥姐姐和一只小白兔，因为长娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔来陪伴她。我国就用长娥来命名探月工程。“长娥”是我国的登月探测器的名字。“小白兔—玉兔”则是我国首辆月球车。它们两个将完成我们首次登月和探月任务。
晚上，8.30分开始我和爸爸端坐在电视机前观看直播。听着解说和图片动画，看着它们从距离月面15公里开始进行降落的过程我越来越激动。长娥要经过720秒的时间才能登陆月球。我在心里慢慢开始倒数。看着它们经过减速、调整和降落三个过程。
每一秒我的心情都很紧张。其中有一段时间画面上的图片没有变化，我紧握的双手紧张的`都出了汗。然后我转过头问爸爸：“不会出问题吧？”爸爸说：“没关系，地球和月球相距48万公里，图像传输中会有间隔的。不会有事的。”电视中传出了热烈的掌声。
解说员说道：“长娥已经安全降落”。我和爸爸“耶”得一声欢呼起来。解说员说道：“我国已经是第三个能够登陆地外天体的国家。”听到这，我感到万分骄傲，我是中国人。
我度过了一个不寻常的周末。
五年级叙事作文 篇3
格言伴随着我们成长，有时它是前进道路上的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙，我最喜欢的格言是“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这个格言是宋朝朱熹写的。
说起喜欢这则格言的原因，那就要从一件事说起。
那是几个月前的一天，我的班主任曾老师在教我们第20课《失去的一天》中不仅教会了我们这课的内容，而且还将课外的一句话“少年易老学成难，一寸光阴不可轻。”还告诉了我们这句话的.意思。当我知道了这句话的道理，我就开始努力学习。接着我的语文就提高了一点。然而我第一次当上了护旗手。
后来，我又慢慢地懒惰起来。因为我觉得这样学习很累。
再后来，我又看见这一句话，我就想起了之前语文提高的事。是啊！要是没有了这一句话我是语文提高的。于是我又决定继续努力学习。
因为有了这句话，我才会这么努力；因为有了这句话我就再也不会懒惰。所以我会永远把这一句“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”牢牢记在心里。
五年级叙事作文 篇4
今天晚上六点半，托管班的老师带我们去中大的西大球场玩。
来到球场，我们经过一番激烈的讨论，我们决定玩抓人游戏，我们分为男生和女生各一组，女生组有四个女生，一个老师，男生组有六个男生，一个老师，所以女生抓男生跑。规则是：只要女生在20分钟内没有抓到全部男生，男生赢，反之，女生赢。
开始了，我们男生分成了3组，一组潜伏等待胜利，有3人；一组引诱，把女生引开，避免女生的人找到潜伏组，有3人；还有一组，这组只有一人，就是老师，因为老师跑得最快且穿的是黑色的衣服，躲起来也不太容易被发现，还有，老师是刚来的，我们比较陌生，女生们甚至只见过一两次，所以他也可以装作跑步的人群，那时还有挺多人在跑。“站住，别跑！”“谁听你的？再见！”我开启了“极限逃生模式”，如同猎豹一般的速度奔跑着，后面的`女生也不甘示弱，穷追不舍。我被包围了，这个包围圈挺大的，他们离我不太近，如果站着，会被淘汰，跑吧，他们可以操近道，他们仍在慢慢靠近。
突然，我发现了一个突破口，我示意另外两人引诱组的人过来，让他们引走两至三人，果然，好“女”不吃眼前亏，直接放下学生中跑得最快的我，让三个人去追那两个人，我再次开启“极限逃生模式”，冲出了包围圈，并且，女生们被分成了三组，分别追我们三个人。
我们队的老师突然冲过来，引走了女生队的老师，只有一个女生在追我了，我轻松的把她甩掉了。她也有自知之明，跑开了。我休息了一下，然后，再次开始了引诱。
突然，我看见两个女生在追着两个男生。我看了看四周，引诱组的另外两人在向我跑来，老师也躲进了有一大堆叶子的角落，我心头一紧，脑子里快速的闪过一个念头，潜伏组的人被发现了！我示意另外两个正向我跑来的人去帮忙，可是我们正要出发时，那两人被捉了，现在我们只有两个重点保护目标，一个是老师，另一个就是在托管班被称为“像幽灵一样的神出鬼没、像王祖蓝一样的隐身神人”，几乎除了在高空鸟瞰或者戴着热感应眼镜，否则只有10%的可能找到他。
“快跑，她们来了”，老师一边用堪比猎豹的速度奔跑，一边挥手大叫，我们一听，飞快地奔跑起来。“老师被抓啦！”女生们激动地大喊。完了，老师淘汰，两个潜伏的也被淘汰了，这意味着我们的实力被削弱了将近一半，而且，现在我们只有四人，女生有五人，他们占人数优势，而且那个“隐身神人”不见了，差不多我们只有三分之一点二五的兵力了。
我的一个“战友”看了看表，说：“已经六点五十五了，大家再坚持一下”，我和另外一个“战友”听了，从低至马里亚纳海沟的心情提高到了珠穆朗玛峰那么高，我开启了“终极逃生模式”，带着仇恨（我们男生和今天出来玩的女生有私人恩怨）与愤怒，去挑衅她们，女生们终归不能让自己被门缝里看人——把人看扁了，立刻像一群愤怒的小野猫，冲了过来。
我喊了一声：“奔跑吧，兄弟们！”说完，我们像一群被狮子追逐的鹿一样，飞快地奔跑着“杨东朋，淘汰！”“罗卓毅，淘汰！”两句令我十分心痛的话传入了我的耳中。男生组中只有我和“隐身神人”了，“隐身神人”自打开始后，就没有出现过，我要一挑五，这种情况，我只有在电视里看过，想不到现在成真了，我奔跑了起来，女生们采取接力和抄近道的方法，不断向我袭来，而我却一次又一次地靠着灵巧的身法和走位躲避了她们恐怖的袭击。
“还有一分钟不到！”队友在我即将要送命时大喊了一声。这句话重燃了我的信心，我还要再拼一分钟，仅仅一分钟！我开始不顾一切地奔跑，就像她们说的那样：“汤政腾是在用生命玩游戏！”三个女生逐渐体力不支，但是，拥有强大体力的一位女生和专门突袭的老师还在威胁着我，我开始体力不支，在最后的十几秒时，我，被抓了。
“叮铃铃，叮铃铃------” 时间到了。我们五个男生激动地拥抱在一起，我们几个男生虽败犹荣，尤其是我，一挑五竟然挑死了三个，两个半死。“林立文，出来吧，我们赢了。”林立文这才从一辆深绿色的越野车下钻了出来，男生们尝到了胜利的喜悦，女生们也虽败犹荣，因为他们最起码抓住了我们六个人啊。大家休息了一下，准备停当后，我们踏上了回托管班的路。
五年级叙事作文 篇5
在我身边发生过很多事情，它们都像天上的繁星一样，但其中有一颗最亮的星星，就是我和妹妹度过的那个下午。
那个下午，我和我妹妹一起玩儿游戏，我和妹妹玩了“捉迷藏”，“你追我跑”，“杂技”……很多游戏。首先我们玩的“捉迷藏”游戏，这个游戏不是普通的那种，你藏我找，首先我要用衣物等东西挡住自己的脸和身体等部位，让另一个人把挡住的物品拿走，之所以不是像普通的捉迷藏那种玩法是因为妹妹还小，走路还不稳当。但是这个游戏妹妹非常喜欢！当我拿下他身上的遮挡物，她就对我说笑：“呵呵！啊——”她的声音像百灵鸟在歌唱似的，清脆而明亮。她的眼睛中闪烁着一丝欢乐。
紧接着我们就玩儿“你追我跑”的游戏，这个游戏也很奇怪，不用你跑就可以玩儿。游戏的玩儿法就是妈妈抱着妹妹，我就大声说：“我来追你啦！”妹妹就猛地转过头去，双腿快速的蹬着，好像真的跑起来了一样。妹妹的眉毛弯弯的像月牙，脸红扑扑的，像一个大苹果。
最后我们玩儿的“杂技”游戏，这个游戏是我把球放在头上，然后球就从我的头上掉在我的`胳膊上，再掉在地上。虽然我们觉得很无聊，但是妹妹还是开心的笑了起来，有时还发出“姐姐”的声音呢！我眉毛弯弯的，像月牙似的，眼睛眯成了一条缝，我心里高兴极了，对妹妹说：“悦儿，你真棒！”心里想：现在悦儿都会叫姐姐了！以前悦儿都不会说话，以后悦儿肯定会特别能说的。
这是使我终身难忘的一件事！我也永远爱着我的妹妹，愿意把所有东西都送给她，不求任何回报。
五年级叙事作文 篇6
我是一个非常不爱看书的女孩，从三年级的时候就是这样的。那时候只要有人和我谈起要多看书时，我就会觉得那个人可真烦，因为我觉得书实在是太无聊了。
直到上个学期的'一天，我正在写作业时，同学说要借我一本书读。那时，我还有很多作业没写，就随口答应了。等到我整理书包时，忽然看见了《野犬女皇》这本书。我觉得应该把书还给他了，反正我也不怎么喜欢看没拼音的书，可他那时早就走了，我只好把书带回家里。
写完作业后，我本想去看电视的，可无奈的是妈妈把电源给关了，与其让我去看作文书，我还不如看同学借我的那本书呢！
于是，我就开始看起来了。没想到的是我居然越看越入神，不知不觉就看了半本，就连妈妈叫我去睡觉，我都还舍不得把书放下。当我在学校津津有味地看着这本书时，同学说要把书拿回去给别人看，我只好依依不舍地给他了。那时，我真恨不得把所有的时间都花在看书上了。
从那之后，我就经常看书，也喜欢上书了。
五年级叙事作文 篇7
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的'寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身不是很白的皮肤，他就是我的好朋友——唐震，我和唐震认识已经有十年多了，他给我带来欢乐，带来了……
唐震，他是我学习上的帮手。他待人友好，是学生们的榜样。因为他，我的数学从一般升到优秀，因为我们的目标相都都是夺取全年级数学第一。每次考试，要不是我第一，就是他第一。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习数学，我不得不也加把劲，努力学习。
有一次，冬天，我和唐震到河里去滑冰，我们比谁先到小河的下游，在路上我摔倒了，唐震把我扶起来，我很感激.过了一会唐震赢了，唐震对我说：“没事，这一次输了，下次可以再赢回来。”我说：“没事。”
唐震，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的帮手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，唐震他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想这些都是唐震给我带来的欢乐。
五年级叙事作文 篇8
民族舞是一种民间艺术，也是许多小女孩喜爱的一种艺术，我也不例外，我也很喜欢它。
民族舞泛指产生并流传与民间、受民欲文化制约，即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风谷习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技艺和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。
有时我们会学几个要表演的现代舞，现代舞是20世纪初在欧美出现的舞蹈形式，是在现代主义思潮的.影响下产生和发展起来的。现代舞只是一种舞蹈类型的统称，并不概括其中各种流派的全貌。现代舞是一个生动而又复杂的艺术现象，对它的评价始终存在争议。扩大人们的艺术视野以及深刻反应个性、心里等方面，对现代舞的评价是肯定的。因为它这么生动复杂，所以我很认真地去学。
我练舞认真，基本功还算可以，经常受到老师的表扬。我们这位老师教得好，使我们每次考级，每个人都大获全胜，学校里也得到“优秀考级点”的荣誉称号。我也很刻苦，每到跳舞放学回家或放假我天天床上刻苦练习，我的努力让我现在已经获得四本“荣誉证书”。
啊，舞蹈啊我爱你！
五年级叙事作文 篇9
七夕节那天，我和爸爸、妈妈去看爷爷奶奶。中午，奶奶说吃饺子。
于是，奶奶和面，妈妈做馅，他们就忙起来了。看她们忙的不亦乐乎，我也不想闲着，我就去给奶奶学擀饺子皮。
奶奶给我一块面，我把面往面板上一放，用手先把它按平，再拿起小擀面杖三五下就擀好了。虽然不太好，可奶奶还是表扬了我。在奶奶的鼓励下，我又开始擀第二个，这次擀出的饺子皮可比上一个好多了，奶奶说：“看我的孙女多能干！擀的真不错！奶奶可有小帮手了。”就这样我和奶奶擀饺子皮，爸爸和妈妈负责包饺子，爷爷忙说他负责下饺子。我们一家人开心快乐的包着饺子。
很快我和奶奶的饺子皮擀完了，我就去帮妈妈包饺子。妈妈给我一张饺子皮，我先用勺子往皮上放一些肉馅，然后学着妈妈的样子，把两边的饺子皮捏到一起，我又给它做了一个花边，第一个饺子包好了。爸爸妈妈看见了，都夸我是个包饺子的小能手。
只听一声“开饭了，吃饺子啦…”，爷爷端着热乎乎、香喷喷的.饺子进来了，我急忙上去端起我的那一小碗就吃起来，嗯，真是香哎！吃着自已包的饺子，心里美滋滋的。
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