写好朋友的五年级作文大全
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第一篇：有这样的好朋友，真好（五年级作文）
有这样的好朋友，真好看，那就是她，踏着朗朗的读书声缓缓走来。我的好朋友王珂乐。
她有一对神采奕奕的漂亮的大眼睛，红红的嘴唇，极像两片盛开的桃花的花瓣。活泼开朗，见人总是笑嘻嘻的，很受大家的喜欢。
一次考试之后，她拿到卷子一看，眉头紧锁，很是委屈。
“老师怎么了，给我少算了几分，气死人了！”她愤愤地说到。“不过也没关系，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的说到。“好了，我们玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”说完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，刚才的不高兴马上就烟消云散了。
她和我们在一起时，很会说话，一说就是一大堆好词语，时不时还说出一些佳句来，写作文时更是妙语连珠，随心所欲，余味无穷。在这点上，我们全班同学都很佩服她。每次和他说话时，我感到自己知识太少，很是尴尬，自愧不如！
不仅这样，我还拜她为我的“小师傅”。她经常热情地帮助我学习，为我解答疑难问题。生活上也很关心我，经常教育我，女孩要有女孩的样子，不要整天疯疯癫癫的像个男孩子，大不咧咧会讨人厌的。还有好多好多的为人道理，多的我都记不下。正因为如此，她在我的心目中形象高大了许多。
不说了，我和她要玩去了。
（豆村小学五年级二班王碧颖）
第二篇：我的好朋友——赵江波（五年级作文）
我的好朋友赵江波我的好朋友赵江波，虽然学习很好，但是却喜欢整天跟女孩混在一起。
他有大大的眼睛，黑黑的眼珠总在眼眶里转来转去，总好像在思考着什么。他有一张大嘴巴，生起气来撅得老高，一个圆圆的脸蛋，像个西瓜，一对大大的耳朵，非常灵敏，就连老鼠经过他都听得到。而他最大的特点就是喜欢学着女人那样说话做事。
有一次我见到赵江波，我刚准备和他打招呼。这是有另一位同学也叫他，直呼他的外号“娘娘腔”。我一听就哈哈哈大笑，“娘娘腔”这个外号还不错嘛！太和他的脾气相符了！谁让他缺少男子汉的气息啊！
于是，我也对他叫了一声：“娘娘腔，过来一下。”
他非常生气地跑过来质问我：“你在叫谁呢？”
“我在叫你啊！”我回答说。
“啥！”他怒目圆睁，挥手就准备收拾我。我一看他生气的样子，知道自己不该这样对朋友，心想：三十六计，走为上策，先跑了为妙。等什么时候他气消了，心情好些了再向他道歉吧！
经过这次事件，是我明白了一个道理。好朋友就该互相尊重，打那以后我们在没有为此伤过和气，一直相处得很好。
豆村小学豆村小学五年级一班吕蒙
第三篇：我的好朋友张李楠著、（五年级作文）
交朋友就像盖房子一样，如果你不打好基础是没有一个知心朋友的。一到五年级我的朋友有很多，但能称得上“好”字的也就只有蔡添依一个。俗称老蔡，虽然我们没什么共同语言，但有时她也会听我几句，有时我会开玩笑说；“老蔡啊！看你胖的都没个人样了。”他只是莞尔一笑~说;“你瘦的都没个猪样了！”尽管我们这样说对方。在自己心里都还是彼此的心底最好好朋友。
她爱笑，笑的时候眉毛总是像月牙一样弯着，在月牙形的眉毛下总是有一双炯炯有神的大眼睛睁着。睁着。在她大大的眼睛下还有一个很“漂亮”的鼻子。最引人注目的就数她那张大大的香肠嘴了。有时候我真的看不下去了！她哭的时候嘴巴撅起来让我不得不说一句；“丑极了！”但她不会生气！尽管她这样我还是要说一句她重友谊！
记得有一次美术课老师叫我们把上节课的画画好。“糟了！我忘记带彩色笔了!”我喊的很大声，之后又惊慌失措的捂住了嘴巴。这场面被老蔡看到了，刚好她画好了画，我眨了眨我的小眼睛，她似乎懂了我的意思，毫不犹豫猛回头就把彩色笔递给我了，我给她道谢，她却说；“不用谢，我们已经五年的友谊了，难道还胜不过这盒彩色笔么？”她笑了一笑转头就去看书了。我的一滴泪在眼睛里打转，谢谢你老蔡。
既然友谊的项链把我们串在了一起，那么我们就好好珍惜眼前。珍惜现在。珍惜最后的一年时光。我会做好你的骨灰级闺蜜。
第四篇：《转》我的好朋友—唐渤洪（五年级作文）
题记：友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来
唐渤洪，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“唐渤洪，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和唐渤洪竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和唐渤洪争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了唐渤洪的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和开唐渤洪始竞争了，这就是唐渤洪给我带来的学习动力，在这，我要好好的对唐渤洪说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”
唐渤洪，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，唐渤洪他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想这些都是唐渤洪我带来的欢乐。
第五篇：《我和陈明是好朋友》续写（五年级作文）
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨死了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
看到那艘支离破碎的小木船，让我经常想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
五年级:安雨婷
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