五年级优秀作文

时间：2024-09-01 03:47:01 五年级作文我要投稿

【推荐】五年级优秀作文汇总8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】五年级优秀作文汇总8篇

五年级优秀作文篇1

　　没有阳光，没有食物，在那个冰冷的小角落里，不断有奇迹出现。

　　白色球鞋，蓝色布鞋，黑皮鞋一只通体雪白的小猫在不停地念叨着，他念叨什么，那些鞋有什么好看的！黑猫不以为意的嘟了嘟嘴，转身拍了拍黑毛上的.灰尘，进了小房子。粉色高跟鞋，这是黄色和绿色布鞋小白猫发现了不一样的鞋子，立即打起了十二分的精神抬起了头，却不料那双鞋的主人已匆匆走过拐角，寻不见踪影。小白猫有些失望，继续回到小角落中，念叨着过往的人的鞋子。

　　白天，黑夜，夏季，秋季，小白猫一直在念叨却一直没等来那双他心心念念的黄色和绿色的布鞋。

　　和煦的春季，小白猫索索脖子，从那小破纸箱中走出来，伸了个懒腰，看到面前的场景有些吃惊，是那双黄绿色的鞋子，小白猫努力的抬起头来，望着那主人，一双温暖的手落在白猫头上，白猫舒服的叫了几声，然后蹭到鞋子旁边开始转圈圈。鞋子主人似乎通猫意，把脚上穿的鞋子轻轻脱下，盘腿坐下。白猫很兴奋，跳到鞋子里，颇有几分鞋王风范。白猫把那鞋的主人领到小箱门口，似乎是想请她进去坐坐但因洞口太小又有些犹豫，白猫知道秘密但疲于表达有些焦急，鞋的主人将纸箱轻轻拿开，在他面前的是一个诺大的洞门，里面露出温暖的光

　　白猫和鞋主人都笑了，像春天的暖阳。

　　故事讲到这，小黑猫也瞪大了眼睛，最后还是笑笑跑到一边去了。

五年级优秀作文篇2

　　我的心里存放着不知名的旋律，总让柔情细枝末节的爬满我的胸膛，像一首被时光遗忘的柔软的抒情歌曲，静静的播放，没有休止。我的课余生活便只是用我喜欢的方式来记录曾经令我感动的.声音。

　　我已忘了是几岁时，我拥有了我的第一架乐器——电子琴。只记得当时的自己很小，每天在学校里学了新的歌，便兴奋的跑回来试着用琴弹出来。

　　小时候的我双手总是很笨拙，但只要听着指尖泻出的零零散散的音符，就能感到无比的幸福。

　　现在想来，我儿时的兴趣真的很泛滥。不久之后，我又学会了拉二胡，像电视上那些老爷爷一样，每当拉动琴弦时，便享受的摇头晃脑，嘴里不时的和着琴声，哼唱出一些不成曲的调调。

　　那时的我长了人生中第一个茧，初成型时还伴随着一个大大的血泡，用针刺穿后，有浓郁的红色涌出，像血红的玫瑰，灿烂着妖娆。

　　然后，我的人生路上又多了一位伴侣。它是一把深黑色的吉他，六根银色的琴弦在阳光下发出夺目的光芒。

　　刚弹吉他时，指尖被琴弦拉出一条细长的小口，泛着血一般的深红，我痛的龇牙咧嘴，甩着手嗷嗷大叫。

　　再后来，每个指头上都长出了厚厚的茧，弹起吉他也得心应手了。那些熟悉的旋律用吉他弹出来，有种难以言表的意味。乐声跳跃着，涌进我的耳中，连带着我的欢乐，溢满我的心头。

　　我选择用弹奏的方式，来完成我想要的幸福。无论多刺耳的声音，弹到最后，喑哑也会变作深情。我的课余生活也因此满载着无与伦比的美丽。

五年级优秀作文篇3

　　寒冬已过，春天向我们走来。大地已经复苏，冬眠的动物大概度过了一个好梦。正可谓是春暖花开，不论你在哪里。大到公园，小到校园，你都能听到春的声音，闻到春的气息，看到春的美意。

　　一场大雪过后，天气开始越来越暖和。可能有人还没有从“冬”中走出来，但是春还是在这儿。大可不必遗憾雪还没有玩儿够，你绝对可以陶醉在这迷人的春景中。

　　公园里多少还有些许积雪，不过少的可怜，大概是被春姑娘“一手包揽”了吧！要说春天，就不得不提到迎春花了。大家一定很熟悉，它遍布公园的.每一个角落。它可能就是春的“代表之花”吧。迎春花虽不像梅花那么婀娜多姿。但在它绽开的那一瞬间，一股强烈的暖流涌上心头。“让我们永远停留在那一刻吧！”一位小女孩喃喃到。“春来了！”人们随后异口同声的欢呼。让我们永远停留在那一刻吧，停留在春来的那一刻。

　　校园里也都是迎春花。门前，花坛上。虽然有些稀疏，但放眼望去，也确实为校园添加了一条美丽的风景线。也许是它们感受到了春意，开的倍加起劲。原本那空着的“位子”，也已经被花苞代替。突然发现春那么有生机，那么有趣儿。也许这是我们感受到从未有过的快乐。

　　我走上前去，双手合十，喃喃轻语：“迎春花。谢谢你告诉我们关于春的那份快乐。”嘴中冒出的哈气，已消失。

　　有春的地方很多，不妨试着找找看。把那份春的快乐传递下去。

五年级优秀作文篇4

　　说起我与书的故事还可真不少呢！听妈妈说自从我小的时候啊，我就要天天缠着妈妈给我讲故事，我和其他人不一样，每个故事我总要听两三遍。

　　渐渐的我会自己阅读了，我开始就要妈妈给我买书《格林童话》、《三毛的故事》、《水浒传》等书我都看，一开始我还不太懂故事情节，慢慢的我知道了这些故事的'意思，我开始大量的阅读课外书。

　　有一次我去图书馆，走进图书馆如同鱼儿钻进了浩瀚的大海，我在一排排花花绿绿的书海里找，顿时，我的眼前一亮，看见了一本科学家的故事，翻开书页，我开始津津有味的阅读起来，这本书里的故事让我知道了这些科学家们经历了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一点困难或挫折就放弃，我自从读了这些书籍似乎懂了许多人生的道理。

　　一本好书，蕴含着丰富知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，一本好书也是开启知识大门的金钥匙，它还是不可缺少的一位老师，所以从现在开始爱书吧！

五年级优秀作文篇5

　　《我想长成一颗葱》是一部反映当代孩子成长的长篇小说。它讲述了主人公潘春春从上幼儿园到小学五年成长路上的各种喜怒哀乐。向大家诉说了潘春春成长的烦恼，家人对自己给予了极高的期望并经常提出苛刻的要求；学校里迫不及待的各种摩擦与老师的强烈护短；当然也少不了社会上发生的状况。面对这必须承受的压力，他保持着乐观的心态，与同学们一起逃课去看“蒙娜丽莎”、饲养小白鼠以及做自己想做的事。

　　令我感触最深的就属第一章《我是错养在花盆里的草》了。这一章讲述了春春的家人想要让春春开出“一朵花”，于是，就把他养在了“花盆”里。但他们不知道，春春的真实意愿其实是长成一棵葱。我从中悟出了这个道理：有孩子自己的成长路，也有家长为孩子策划的成长路。前者是孩子的历练；后者却要家长历尽“刀山火海”。如果把这一次宝贵的机会给了家长，当孩子踏上社会时，又有什么资本存活？并且，太多家长策划的成长路就是题目难关：奥数题、作文题、阅读题……孩子的成长路就是孩子的，没有太多家长圈画框框的`成长路走过才是最有意义的。

　　我在本书中最喜爱的人物是奶奶，因为她对孙子用对了爱，不是题库，而是教导。在本书中，奶奶就让孙子养白鼠，这又何尝不是一种教导，教导他尊重生命，爱护生命，哪怕再小也不为过。

　　我喜欢这本书，喜欢其中动人的故事，喜欢个性鲜明的人物，当然也少不了那些引人深思的道理。

五年级优秀作文篇6

　　我有一位非常关心我的老师，她就是我敬爱的语文冯老师。

　　冯老师身材非常的苗条。她有着一双乌黑发亮的眼睛，一张樱桃小嘴，说起话来妙语连珠。

　　冯老师最大的特点就是关心学生。二年级上学期的'时候，我生了两个星期的病，来到学校，对所教的课文一问三不知。大课间的时候，冯老师向我慢慢走来，用温柔的语气对我说：“拿上语文书和《补充习题》，到办公室，我给你补补课。”老师先把上课时的内容讲了一遍，可我还是一头雾水，听也听不明白，老师便不厌其烦地帮我讲，直到我听懂为止。然后，老师又让我做一下《补充习题》。可是有一题我想来想去也不会，老师似乎看穿了我的心思一样，让我再读一遍题目，可我还是丈二和尚-----摸不着头脑。于是，冯老师很耐心地给我讲解了一遍又一遍，终于，我从中明白了，老师的声音才戛然而止。我做完了所有作业，但我还在担心冯老师的嗓子又没有哑，会不会痛。

　　有一回上课，我一直东摸摸，西摸摸，人在教室，心在操场。我玩得正带劲的时候，一个红粉笔头冲我飞来，我顿时看到一条美丽的弧线，可那粉笔头飞到了我的鼻梁上，正好一个红点儿，不过，那痛不是一般的痛，是火辣辣的痛呀！她对我一脸严肃的说：“学习来不得半点儿戏，所以请你好好听课！”

　　从此以后，每当我要上课开小差的时候，我心中就出现了一面锣，“噹”地敲了一声，当然，那个声音也响起了，渐渐地，我的这个老毛病就没有再发过了。

　　瞧，这就是关心我的语文老师-----冯老师。

五年级优秀作文篇7

　　书香是你心灵的精神甘泉，是思想的生命阳光。在你困难、困惑痛苦时，他给你抚慰；在你孤独、委屈时，他给你呵护；在你无助、怯懦时,它给你力量；人的心灵,经过书香的洋溢和沐浴后，便能健康、年轻而充实、丰盈，更会兼容并蓄，波澜不惊；假如没有书香作伴，这个世界将会何等的苍白，人生将会何等的乏味……

　　这是我喜欢的一段文字，我感觉她说的很对。没有书香浸泡过的人生是不完整，没有书香作伴，就好像天上的鸟儿失去了翅膀，就像生活中没有了阳光，就好像蒙娜丽莎的笑容突然失去了色彩；

　　我很庆幸，自已喜欢读书。

　　之前，我不爱读书，总喜欢玩耍，上了四年级，我开始在老师的指引下，进入书的海洋遨游；除了《伊索宣言》、《一千零一夜》、《安徒生的童话》外，我还特别喜欢《笑猫日记》和《淘气包马小跳》系列；一翻开书，那有趣的故事情节就深深地吸引着我，从此以后，杨红樱阿姨的名字，就深深地印在了我的心里；每当我听到同学们在谈论《笑猫日记》时，我都忍不住过去探个脑袋，凑个热闹，插两句话，发表一下自己的见解、感悟。说起来还真的奇妙，用一只猫的口吻写故事，而且描述各种角色都个性鲜明，惟妙惟肖。杨红樱阿姨还真是妙笔生花啊；此外，我也非常喜欢写景的文章，例如：朱自清的《荷塘月色》，那段关于荷叶的描写，可是令我“不知今昔是何年”了；或许是因为我酷爱读写景的文章，积累了一些美好的词句，所以我写的'文章才比较美吧。

　　家人也支持我读书。只要一有空，爸爸就会开车送我去新华书店，呆上半天，我在书架前漫步，寻找我感兴趣的书，这样，我就又认识了很多我以前没听说过的作家，他们写的书也很有趣，例如《我们的班级博客》作者商晓娜。。。。。。

　　我觉得最大的锻炼是为班中的同学写生日诗。从上学期开始，在老师的指引下，我就开始为班上的同学写生日诗了。诗文开头，我喜欢写一些对“小寿星”想说的话，中间我喜欢写得美一些，最后面才挑明主题：“祝你生日快乐”。一开始不知怎样写，受到孙老师的指点，自己也感悟到：要抓准这个同学的特点去写，不要写套话，可以加上适当的修辞，更容易达到效果；有时候也会边听自己喜欢的音乐边写生日诗，因为那样，或许能从一个音符，一句歌词里得到启发，从而写出一篇好诗。

　　再次感谢老师给我提供的一个好的平台，让我寻找到读书的快乐，慢慢地让我的文章、诗稿不再枯燥。

　　今天的我已经十二岁了，在成长的过程中，我没有同龄人那么多的烦恼，因为我有书香为侣，笔墨为伴。