实用的五年级优秀作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的五年级优秀作文5篇,欢迎大家分享。
五年级优秀作文 篇1
欣怡!晨曦从背后拍了一下陈欣怡。干什么?吓我一跳。陈欣怡拍拍胸。欣怡,我问你个问题,非常重要的一个问题你一定要回答。
晨曦摆出一副很严重的样子,好像不回答她天就会塌下来。什么问题?我问。快告诉我,你心中有没有喜欢的人?晨曦拉着我的手不停的摇着,好像一个小女孩在要糖吃。不说欣怡的头像波浪鼓那样摇着。
晨曦抓住欣怡将手放在欣怡的脖子那里邪恶的'说道快说,不然你的小命不保。好好好,我说女侠饶命。欣怡向晨曦求饶,我喜欢的人长得很帅。
长得怎么样?晨曦笑着说。他,一双眼睛明亮又闪烁,一对柳叶眉,鼻子高挑,嘴巴小巧,全身散发着魅力。那他是谁呀?晨曦的语气中充满着期待与兴奋。恩~他是:施宏宇。对了我告诉了你,你也该告诉了我吧?欣怡说。
好吧,既然你告诉了我,我就跟你说了吧,我喜欢的人叫:李鑫翊。啊!你喜欢他,他可是冷的像冰箱啊。
怎么,允许你喜欢施宏宇,怎么就不允许我喜欢李鑫翊啊?哼,还是不是闺蜜啊!说完,人已经跑到九霄云外了。唉,你等等我呀,我们是闺蜜啊,别跑那么快呀!欣怡反应过来后便飞快的追了上去。
五年级优秀作文 篇2
随着新年钟声的敲响,我们又迎来了一个崭新的大年初一。人们都说新年新气象新年新变化,所以在大年初一的早上爸爸妈妈就带我去游玩了著名的三清山。
坐在爸爸的车里,一路上我被窗外那迷人的景象深深地吸引住了。那盘山公路就像是一条巨龙蜿蜒着伸向远方,我们的车一路颠簸,艰难地向前行,令人既害怕又兴奋。到了景区,我们坐上了缆车,那时的情形到现在还心有余悸。缆车沿着缆绳缓缓向高处前行,低头看看脚下,它悬在半空中,我的心跳一下子加速了,大气不敢出。我紧紧攥住爸爸的手不敢放松,就像抓住了一根救命稻草。爸爸不住地叮嘱我:“孩子,别怕!不要看下面,往上面看。”就这样纠结中,我们到了,我深深地出了一口气,紧绷的心情终于放松了。停下脚步往下看,山下云雾缭绕 ,那白茫茫的雾似乎正在给我们洗着桑拿浴呢!这美不胜收的景色吸引了众多国内外的.朋友,游人络绎不绝。
下了缆车还要徒步两个小时才能到山顶。一路上走走停停,我不时地坐在凳子上休息一下。妈妈叫我快点跟上,我实在走不动了。妈妈鼓励我,一边拉着我的手一边给我讲故事,不知不觉已经来到了山顶。妈妈对我说:“你真棒!你终于战胜了自己。”此时,我放眼望去有种居高临下的感觉,仿佛能目睹全世界,我不禁感叹我们祖国的大好河山真是千奇百态,美不胜收啊!
回来的路上妈妈问我:“今天有什么收获?”我说:“我很累,不过刚才站在山顶的感觉真得很好很刺激。”妈妈说:“你知道我为什么带你来爬那么高的山吗?”我疑惑了。妈妈说;“人生就像你今天的爬山,难免会遇到各种困难和险阻,你都不能轻易说放弃。因为只有你迎难而上,永不退缩才能看见前方最美丽的景色。”
五年级优秀作文 篇3
每个人的天空都是湛蓝的,它们宽广,自由。而我的另一片天空,却好似彩虹一般,多姿多彩。
金色,是我为电子琴在天空中涂上的色彩。电子琴是从小学到大的,应该说是从没有兴趣转变为很爱很爱,悠扬的琴声响起,陶醉于其中,就像遨游在金色的梦里,如阳光般温暖,乐在其中。
淡蓝,是我为绘画在天空中添上的颜色。艺术能使人安静,使人思考,美术,应该是从小我就很喜爱的,小时候,画画是件很快乐的事情,把自己的快乐、悲伤、幸福、不幸……记录在图画上,会让我们的美好变得更美好,痛苦也可以毫无保留的宣泄出去。画画,是静静的',用淡蓝描绘,最合适不过。
绿色,是我为运动在天空中绘上的颜色。绿色,活力的象征。从小,我就体质不好,眼睛不好,协调能力不好。为此,爸妈为我选定了乒乓球。刚刚开始,是不情愿,不想学。到现在能够拿得出手,应该说经历了很多很多吧。旱冰,滑冰,虽说是很相同的运动,毕竟感觉不同,一个在地上,一个在冰上,这两个运动,完全是自学的,为此,付出了很多。到现在,能够比较出色,自己也很有成就感呢。绿,让我活跃,所以,我现在有安静的一面,也有不安分的一面。
我的天空,七彩如彩虹。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,样样都有。以上,只举例说明了其三,其实,还有很多很多。
另一片天空,有着别人所欣赏不了的美丽和魅力。而这美丽和魅力,只有自己能懂……
五年级优秀作文 篇4
到20xx年的时候,我已经是“世界级“的医生了。在全世界最大的医科大楼888层2号工作。
一天早上,我还在睡梦中遨游,这时,“铃铃”,我的可视电话响了起来,接起电话,传来了一个熟悉的声音,他是与我一起工作的小学同学邓哥,他一见到我的画面就吼了起来,吓了我个半死。我正在做“用钱洗澡”的`美梦呢!把我的美梦都搅黄了,“真是的,”我不耐烦地说,“大哥,什么事说吧!”
他见我这幅模样,对我大吼大叫:“懒猪还在睡觉,出大事了……”
“什么事嘛?”这人真是,废话太多了!
“今天早上相续来了好多病人,他们每个人全身无力、面红耳赤,头发搭拉在一边,一边白一边黑。经检查是一中新病,是一种叫作HIRTO病毒引起,现在我们对这种病毒束手无策,你快来,所有医生都到齐了”。
我立刻起床,洗漱后,坐上我的VCW—B9375飞机直飞888楼2号,与所有医生聚集并展开讨论、研究。我的同学把都告诉了我,经与他、约翰、太奇(美国医生)、小纯太郎(日本医生)分工后,立刻从病人体内提取病毒,把它放大一百倍,它们立刻原形毕露,这时一个同事不小心,打倒了从非洲草原上提取回来的UX晶液,一滴滴的液体无意中,滴在了那疯狂的病毒上,它立刻没那么猖狂了。我们抓住这个破绽对病毒展开了大规模、全方位研究。终于发现这种病毒的克星不是别的,就是UX晶液与病人血液溶合后,产生的消灭病毒的抗体。可是UX晶液有限,中毒人较多,它不够用,怎么办?经研究,决定再次去非洲大草原开展工作,从上千种植物中提取“UX”液晶并立即赶回去。因为我的超大超快飞船十分先进,不一会儿,我们一行人便坐了自己的办公室。虽然这种晶液奇臭无比、对人又有损伤。但为了治好病人和科研的需要,我我们强行给病人用了这种晶液。不一会儿,奇迹出现了,那可怕的病毒终于在我们科研人员的共同努力下被彻底杀死了。今后若干年都不会再危害人类了!
这就是二十年后的我,一个“百战百胜”的抗病毒专家!
点评:小作者描述了二十年后的我。想象非常丰富,且有创意。常言到:“只有想不到,没有做不到。”希望小作者的梦想早日变为现实,为人类造福。
五年级优秀作文 篇5
今天是期末考试,数学的难度和单元卷差不多,比以前的期末考难一些,我感觉应用题都做对了,但填空题和判断题没有把握,英语没什么印象,语文我感觉发挥不错,作文是写老师的二三事。给我留下深刻印象的是一道判断题:脊字的第四笔是不是“提”?
我们平时教的笔顺,是先中间后两边,所以我认为是先写人,再写左边两点,再写右边两点。所以考试时我认为第四笔是提,是对的。后来快要交卷的时候,我又判断它是错的。这道题很多人搞不清楚,考完都议论纷纷。正确写法第四笔是点。
笔顺考查,从小学一年级一直会考到高考,但是老师只教你一些基本规则,并不会教你每个字的笔顺,所以这种题做起来谁都没有必胜的把握,但是分不少,错一题至少扣两到三分。
我在百度看了一下正确答案,居然五花八门。这个字非常误导学生,不知道怎么会考到;也许正是因为出错率很高,才挑它出来考吧。这个字,《咬文嚼字》杂志还专门讨论过它的笔顺。各位亲,看看你们会做错吗?
脊字笔顺容易错,一个原因是先中间后两边和从左到右,从上到下这两个原则在它身上本来就是矛盾的,因为汉字笔顺没有规定先中间后两边和从左到右、从上到下谁才是最高原则,谁该服从谁;第二个原因是行书和楷书的写法也是不同的,苏轼写的行书是先写上面四点,再写人,这样写是因为行书写起来连贯方便,但楷书并不是这样,楷书是一笔一划来的;第三个原因是国家最高书写规范本身就变来变去,60年代规定的写法和今天是完全不同的,这让很多家长和现在的学生对一些字的笔顺的理解也根本不同,脊字就是一个很好的例子。
《咬文嚼字》杂志提到,某重点中学招聘语文教师,应聘的九个人都是研究生。试讲的课文是明代归有光《项脊轩志》。按规定,试讲者要板书课文题目。题目中第二个字,九位试讲者写法各不相同。首先是笔画不同。“人”上四笔,有人写成“四点”,有人则写成点、提、撇、点;“人”下“月”字第一笔(这里的月,不是月亮的月,左边第一笔是竖),有人写成竖撇,有人则写成竖。其次是笔画顺序不同,问题出在上半部分,大致有两种写法。一是将人和“四点”分开书写,有的先写人,后写“四点”,有的先写“四点”后写人。二是将人和“四点”分成左右两部分,从左写到右。左边,有的先写“两点”后写一撇,有的`先写一撇后写“两点”;右边,有的先写“两点”后写一捺,有的先写一捺后写“两点”。究竟谁是谁非?请教其他几位评委,他们也是各有各的写法,各有各的说法。看看吧,区区一个脊字,评委和研究生都弄不懂,居然搬来考小学生!
华语教学出版社20xx年出版的《通用规范汉字表速查使用手册》规定,“脊”是先写“四点”,后写人,最后写月。还有这样的说明:“依据国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署发布的原《现代汉语通用字笔顺规范》逐笔标出。”《规范》告诉我们,“脊”字前四笔并非都是点。第一笔、第四笔代码为4,代表点、长点;第二笔代码为1,代表横或提;第三笔代码为3,代表撇、短撇或长撇。下面的“月”字第一笔也不是撇,其代码为2,代表竖。《笔顺规范》还提到,这个字的笔顺有过一次调整。1965年公布的《印刷通用汉字字形表》规定:脊字先写左上两点,第三、四、五笔是撇、撇、点,这个写法正是爸爸他们以前学的顺序。现在这种写法先写四点,再写人,完全是模拟古代行书的写法,完全不顾从左到右,也不顾先中间后两边的楷书规则,而是用行书的套路来规定楷书笔顺,爸爸认为这种修改没什么道理。而1965年的规定,是严格按照从左到右,先上后下的顺序,很好记。现在规范改来改去,把学生的记忆方法都打乱了。
于是改革就得到很多奇葩的结果,让学生无所适从,例如:
现在规定先中间后两边:小、水、办、承、业、率、兜、燕这些字都先写中间,但是,火、肃、脊这三个字却不能先中间后两边,你说这些文字改革家不是自己打自己嘴巴么?一个小小的规则可以有这么多例外!
还有个规则叫后写内部点:叉、凡、为、勺、瓦、玉,都是最后写那个点,但是,例外又来了,丹、义、母、戍、卵,这些字却不能后写内部点,例外字都跟惯例字差不多一样多了,这叫什么规则?
左下包围的字也很容易写错笔顺。例如,匹、医、匾,你会写吗?正确的写法居然是,先写右上,再写左下,就是说竖折最后写。这和以前的规定又不同了。
先撇后折也有很多容易混淆的字。按照先撇后折规定写的字有:匕、九、老。但是,例外更多,很多字要求先折后撇,例如:虎、方、女、乃、力、刀。
偏旁书写笔顺错误也很多。独的反犬旁,院的左耳旁,烷的火字旁,怪的竖心旁,炭上山字头,泵下水字底,在《汉字听写大会》、《汉字英雄》电视节目中那些出类拔萃的选手也纷纷写错笔顺。可见,笔顺这一关,没有多少中国人能顺利闯过去哦。这次期末考试能考到这个脊字,倒是帮我长了不少知识。
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