小学五年级作文常用5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
那天上完体育课，我回到教室，大口大口地喝水时，哎呀！什么东西在我脚下，低头一看，“什么？橡皮！没用的东西。”我一脚吧它踢出了窗外，突然，它在空中一动不动，紧接着它就成为了一枚导弹向我射来，我立马就跑出教室奔向操场，它又变成了一辆汽车来追赶我，我拼命地跑啊跑啊，一转眼又来到了办公室门口，它又变成老师来教导我。我被橡皮耍的团团转，“噢！橡皮老兄，对不起，我错了，我不该把你踢出窗外。”橡皮听了我的话又变成了自己原来的.模样，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我们成了形影不离的好朋友。
它是一个有魔力的橡皮，记得又一次上美术课，我在画画，画完后我准备交上去时，那一块橡皮，毫不留情地把我画的不好的地方檫得干干净净，让我重画，它一边教导我，一边说我的不好之处。让我得了一个优加星。还有一次，我在借书时，我爱看的《加菲猫》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像热锅上的蚂蚁团团转，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”帮我找到了《加菲猫》这本书。让我记忆犹新的是这一次，我去郑和公园抓小鱼，来到池塘边一不小心，脚没站稳，一滑，快要落入水中时，那一块橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，稳稳当当地站着，那瞬间，是它挽救了我。这就是我的橡皮，一块神奇而又有魔力的橡皮。
小学五年级作文 篇2
我有一个漂亮的文具盒，我非常喜欢它。
我的文具盒的外壳是蓝色的，长方形的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面一共有三层，正面一层，背面一层，中间也有一层。第一层有一个夹子，可以放笔，橡皮。第二层可以放笔芯。第三层可以放尺子。
我的`文具盒有两个“秘密基地”。有一个在第一层的左边。它是一个小格子，它只可以装三四个橡皮。第二个则在第二层的中间。那是一个小盒子，里面只可以放一个小橡皮。
每层都有漂亮的图案。第一层的图案是一只羊，图案的旁边写着几句英文。第二层的图案是一个人和只一只狗。第三层的图案是一只熊。
它最特别的是，第二层有一个锁头，可以把贵重物品放置里面。这个文具盒的外层还可以防水，防雾。有一次，我不小心把水倒在这个文具盒上面，结果发现，文具盒里面一点儿也没湿。还有一次，我往文具盒上哈气，雾一 会儿就散掉了！
我的文具盒是我学习的武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了。
小学五年级作文 篇3
星期四的下午，老师在教室里宣布玩一个游戏，那就是“有趣的花生变“夹子”的游戏。听的有点奇怪，花生怎么能变成夹子呢？
听到老师说玩游戏，我们全班立刻沸腾起来，有的欢呼，有的高兴地拍桌子，有的兴奋的'一蹦三尺高……首先，老师把花生发到个个同学的位置上，每人只有2颗花生。这两颗花生，外面黄澄澄的，而里面却是两三颗的花生了，有一个花生像个冰糖葫芦，另一个花生像一个小人在做操，真有趣啊！顿时，我心里蹦蹦乱跳的，非常紧张。我想：这花生是干什么的，花生变“夹子”，奇怪了。老师笑咪咪地说：“第一个环节开始了，这个游戏的规则是：选出两位同学，要在5秒之内，把花生变成夹子，夹在耳朵上或是在嘴巴下面，谁先完成，谁就赢了。”老师说：“那谁上来比赛啊！”个个同学都争先恐后的说：“我来，我来。”“谢韶华，陈紫盈，就你们俩吧！”老师笑咪咪地说。谢韶华自信满满地上了讲台，陈紫盈蹦蹦跳跳的上了讲台，像小兔子一样。当老师说：“准备……开始。”看，谢韶华马上把花生打开了个小口，立刻夹到嘴上，陈紫盈把花生一不小心的一打，破了，等陈紫盈弄好了，时间早已经到了。我心里非常紧张，他们也是吧！谢韶华紧张的脸都红了。这一次游戏谢韶华赢了。
第二个环节开始了，规则跟刚刚的一样，不过，这次是同学比赛。“呯！呯！”我心里在这么紧张干嘛！”准备……开始。”老师笑咪咪地说。教室里立刻安静了下来，我立刻把一个花生打开了一个小口，然后立刻拿起来向上夹，谁知掉了下来，还没等我弄好，时间已经过了，这一次我输了，不过失败者也不要灰心，下次还有机会！今天玩的游戏真有趣！
虽然，我输了，可是，我的内心是快乐的。因为，别人赢了，别人很快乐，那我也会快乐。
小学五年级作文 篇4
双休日，妈妈要我和爸爸帮助她打扫房间。妈妈指挥爸爸去擦窗户，让我去擦桌椅，她来整理房间。
妈妈对我说：“你帮我把沙发移开，底下太脏了，需要清理一下。”“好的`。”我答应着，和妈妈一起抬起沙发。沙发底下的灰最多，妈妈擦干净后，我又与妈妈一起把沙发放回原处，经妈妈打扫过的地面已经干净得闪闪发亮了。
我快速地把桌子、椅子擦了一遍。这时，爸爸过来检查后说：“桌子还行，椅子还不够干净，重擦。”没办法，我只好乖乖地重新再擦一遍，这次，我擦得特别认真，把椅子背缝里的灰都擦掉了，然后叫爸爸过来检查，爸爸看了，笑着说：“这次干净了，佳佳真能
干。”
该爸爸擦窗了。爸爸用抹布先把窗框里的灰擦掉，再在玻璃上撒玻璃清洁水，然后用毛巾来回擦，最后用旧报纸将水渍擦干，玻璃上没有一点灰尘。
小学五年级作文 篇5
在人世间，总有一个心的归属，一个心的眷恋，一个心的方向。
——题记
中秋，是个阖家团圆的日子，是个一家人要坐在一起热热闹闹吃顿饭的日子，也是一个远方游子思家的日子……
又到八月十五团圆时，我们全家人都坐在一起，欢欢喜喜的吃着“团圆”的饭菜，每个都放得很开，享受着这来之不易的团圆。就连平常不苟言笑的爷爷也笑的那么开心。
饭后，大人们还在畅谈，大到时事政治，小到娱乐八卦。我一向是对这些都是不感兴趣的，于是独自一人来到阳台，静静地坐着欣赏着那轮明月。阳台的门“嘎吱”一声开了，传来的是妹的一声抱怨：
“我说姐，你怎么能不叫我一声呢？”
“叫你干啥，我好不容易捞个清净。”
我漫不经心的回答，但妹好像并没有生气，只是朝我做了个鬼脸，静静地坐在了我旁边，我们就那样坐着看着月亮沉默了许久，谁都没有先说话直到妹背出了苏轼的《水调歌头》。
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？………。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”
我依旧没有说话，但妹却一直在说：
“本是应该团圆的中秋，苏轼却在异地他乡，与亲人分别，独自一人喝的`酩酊大醉。可是人生就是这样有聚有散，没有十全十美的时候……。”
“也许，苏轼的这首诗也写出了漂泊在各地的游子心声。他们想家，却因为各种原因不能回家，但家是他们唯一可眷恋的地方，也是他们奋斗的方向……”
我终于开口说了这句话，妹也默默点了点头……。
门又“嘎吱“一声开了，随之而来的是姐姐诙谐的语句：
“哎呀，我说啊，客厅里面气氛热闹的不得了，阳台上气氛又压抑的不得了，一个气压高，一个气压低，这是要爆炸的节奏吗？”
“Boom！”
哥哥在后面起哄，果然把我俩逗笑了，姐姐像变戏法似的从身后变出一盘月饼说：
“听说中秋夜，月亮和月饼更配哦！”
我们边笑边吃起月饼来，
“希望那些在外漂泊的游子也能都吃上这香甜的月饼。”
我想着……
心的方向，家的方向。
——尾记
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