五年级的作文(集合7篇)
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的五年级的作文7篇,希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
每个人都有悲欢离合,再见的味道与重逢的味道相信每个人都经历过。我说的这个再见的味道,是在想象中的。
当今社会小学生的任务可谓是最重的了。一天到晚学习,学习,再学习。好不容易到了晚上,有些清闲的时间,却被作业这个恶魔给掠走了。想像一下,如果没有作业,小学生中午、晚上就可以睡10小时,每天精力充沛,该玩玩,该跳跳,样样都做个遍。中午一回家,打开电视空调,像一根面条似的`瘫倒在沙发上,懒懒地拿起遥控器,拨到你想看的电视节目。午饭时候,把午餐端到客厅桌子上,一边看电视一边吃午餐,好不惬意。晚上时候,回家把书包放下,坐在椅子上,拿出自己要看的书,一页一页慢慢地读,反正有的是时间嘛!
其实,以上这一切都只是我空想出来的。天上就算掉下来一个重量级的馅饼,也毫不可能是不写作业这个馅饼。因为如果我们小学生没有作业,那么白天老师给我们讲的课程,晚上没有作业的巩固,学的东西十有八九会忘掉。但如果做了作业呢?学习效率会事半功倍,自己对课程的记忆也是更上一层楼。
所以,我们小学生没有作业是不行的。再见的味道对于我来说既是甜蜜的,同时又是苦涩的。
五年级的作文 篇2
今年我们迎来了一位新的班主任——李首先老师。
顾名思义,“首先”就是一马当先、力争上游的意思。李老师精瘦精瘦的,好像一阵风就能吹走的样子,他除了做我们的班主任,还兼着我们的历史课。每次右手拿书,左手拿水杯进入教室,腰间还别着一个扩音器。对了,每次阳光课间时,都会看见李老师仰望天空,嘴还动着,说不定在思索着什么哲理呢!
李老师上课时,能把一个教室的活跃气氛带到能把楼顶掀翻的`程度。“行,咱不多说!”——这句口头禅,上课时能听到七八遍吧。例如说到元谋人这段历史时,李老师扯到了“烧烤”,正当我们听得津津有味时,自然会听到:“行,咱不多说。”我们才被“拉”了回来。如果李老师没有这句话,一节课大约也只有1/4的内容与书本有关吧。
李老师教育特别严谨,有良好的教学方法。李老师总是对我们说:“一屋不扫,何以扫天下!”我觉得这句话特别在理,你们也许会问学习和扫地有什么关系?学习要好,环境必须要好。环境好是学习好的保证。搞不好环境的同学,基本都是缺乏锻炼的,也是怕吃苦的。这两者怎么没有关系啦?
虽然李老师教学严谨,但不打学生,我们教室像三味书屋一样,挂着一把戒尺,李老师也像寿镜吾老师那样没用过它,这正如我们所愿。
老师不管用什么方法,都只有一个目标,让我们出人头地。他却甘愿“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
哦,我敬爱的李老师!
五年级的作文 篇3
真的,人生当中肯定有一段是低谷的时候,我就遇到过那个时期,那段时间, 真的,我仿佛沉迷在一阵黑暗中,什么都看不到,我真的不知道为什么会这样,那段时间伴随着我的只有我自己一颗孤寂的心……
真的,那可能是我到现在为止的人生当中最可怕的一段时期。那段时期,我感觉生活是十分无趣的,生活更是无聊,我看什么都不顺眼, 面对什么都有失落失望,伤悲的感觉。那段时间,我原本心中的湛蓝的天空,突然就变的乌云密布了,阴沉阴雨绵绵,把我的心笼罩在一片黑暗之下,我找不到未来的方向了,我在那段黑暗的时期迷失了自己。生活中美好的事情在我眼中就突然黯然失色了一样,看不到一丝光彩,我找不到我的未来应该去做什么,我不知道自己今后要做什么, 我对未来的一切都是未知的。
我不自觉地去幻想未来的残酷,我觉得上天一定会很残忍的对待我,我无法想象,过了童年的日子之后,我会面对什么呢?我真的不知道,我对我自己的未来突然就没了信心,除了失望失落,我真的不知道如何来面对当初那段日子,一切都是暗无天日的。就剩下我一个人在我自己的 那片黑暗中幻想着。没有知道我这个想法,她们还以为我和之前一样。
可我后来自己却突然想开了。现在还没有到未来,我怎么知道自己以后是什么样子的.呢?我为什么会有低谷时期呢?我开心的面对现在不是最好的吗?为什么要想一些不好的事情呢?世界上快乐的事情那么多,何必执着于烦恼呢?让她们都消失吧,换我一个自由自在的天空。
真的,人生当中肯定会有一段最低谷的时候,这个谁都可以理解,可是,最重要的是你能不能想通走出那个死胡同,让自己重见光明,还自己一个美丽的天空。
五年级的作文 篇4
刚看完电影,我们怀着兴奋高亢的心情回到教室,瞬间,我们的心凉了——张瑜、何姚犯了一个极小的错误,金老师就大发雷霆,刷刷刷在黑板上行云流水般刷上了一层“震撼人心”的作业,我们一个个嘴巴都张成了“O”型——今天的作业有八项!
第一项:默写100个词语
什么,不会吧,100个词语,这么大的数字,默死我吧!我极不情愿地抄下了这威力十足的3个汉字3个数字。
第二项:背诵古诗90
哦,这个难度不怎么大,我差不多会背了。我若无其事地写下这一项。同时默默祈祷下一项作业照样“功击力较差”。
然而……第三项:写一则水浒故事
哎!祈祷失败!这一项作业可要了我的小命哪!一篇作文时间不长,可消耗的精力和脑细胞数不胜数呀!老师平时总是教我们写片段就够了。这作文的力量和负担我可吃不消!老师,我求求你,大发慈悲吧!我欲哭无泪地写下这几个字。
第四项:默写第四课课文
虽说第四课不长,但前面那几项……我叹着气,吃力地抓起笔写下了这一项作业。下一项作业,让我钢笔都拿不动了,好像灌了铅一样。
第五项:完成第五单元测试卷
什么?我没看错吧?试卷?一整张?不会吧?我一下子滩在桌子上。论平时,一张试卷做下来就差不多了,再有其他作业,那我们就会认为老师疯了,更何况今天——还有作文、默写……我想一口冲上去把老师吞了,更想壮志饥餐张瑜肉,笑谈渴饮何姚血!我努力提起精神,举起似乎有千斤重的钢笔,使出浑身的力气一字一顿地刻上了这项作业,但还没有结束呢:
第六、七项:写10句陈述句,并改写成反问句。写5句拟人句。
天哪!还有这么多!25个句子!要做到月亮下班了!今天还是打消掉睡觉的念头吧!我不禁垂下脑袋,再也不想抬起头,嘟着小嘴,想扭转事实,却无能为力!写字儿的力气都飞走了。
哎,还有第八项:以上作业作……
呵!粉笔断了,老师弯下腰去捡粉笔。哎,“全作”这两个字把本已垂头丧气的我们打得奄奄一息。有的用手撑着脑袋,为做作业时间而发悉;有的趴在桌子上,用拳头无力地捶着桌子,有的`一跃而起,指着两个罪魁祸首“破口大骂”;有的甚至还双眼盈满泪水……
咦!还没写完,老师又举起笔写下了一个不寻常的字——废!废?全作废?哇!真的吗?我沉醉在喜悦中。刚刚还显得有气无力的同学们一下子充满了活力,仿佛打了鸡血。有的站起来高喊:“何姚、张瑜今天饶你”,全班高声呼喊:“万岁!”随即又不满地说:“老师骗我们,老师骗我们!”金老师笑眯眯地说:刚才只是和同学们开个玩笑……
回家的路上,我拎着书包,哼起了小曲儿:“今天作业有八项,结果居然作作废!老师老师你骗我,害我刚才吓死了!今天作业有八项,其实一项也不做……”
五年级的作文 篇5
一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,一个长长的马尾辫,一颗善良纯洁的心灵,这就是我的姐姐。
那年夏天的午后,刚下过一场大雨,泥泞的路上坑坑洼洼。姐姐走在上学的路上,看见一位盲人用根棍子探路,艰难地走在泥泞的路上,但一不心还是滑了一脚,重重地摔在了水坑里。姐姐连忙跑了过去,扶起了老人,为他擦去身上的`泥巴,并关心地问:“老爷爷,你没事儿吧,摔到哪儿了?”老人微笑着说:“我没事,谢谢你小朋友,你真是个好心的小姑娘!”最后姐姐坚持要把老爷爷送回家,到学校的时候差一点没迟到。
我的姐姐不仅心地善良,还有拾金不昧的好品质。有一次,姐姐在马路边捡到了一个黑色的提包,打开一看,吓了她一跳,里面竟然全是崭新的一百元人民币。她想,丢钱的失主该是多么着急呀!这笔钱一定是救命钱,要不就是农民工叔叔的血汗钱,我一定要在这里等到失主。她坚持在寒风中站了两个多小时,才等来了焦急万分的失主,当那位叔叔接过一分不少的提包时,竟激动得不知说什么好,拿出一把钱就往姐姐怀里塞。善良的姐姐连捡到的钱都不要,又怎么会接受别人的赠予呢。在叔叔的一再追问下,她只说了一句话:“我是一名少先队员!”
这就是我的姐姐,一个有着金子般心灵的姐姐。
五年级的作文 篇6
人生的美丽不仅仅知局限于豪华的宫殿,五彩缤纷的衣服,只要我们善于从身边发现美,那么,无论是落叶也好,残月也罢,都很美!
其实,我觉得落叶很美,美的不食人间烟火,美得让人怜惜,美得让人深思。我第一次发现落叶的美丽时,是在2年级的时候:
那天,刚好是深秋,我和小伙伴们相约去一座无名小山,我们高高兴兴地爬上了山顶,看见周围美丽的景象时,我们到处游览,到处玩,玩的忘记时间,玩的流连忘返,最后,还是幻紫提醒我们。下山时,我的鞋带松了,便停住脚步去绑鞋带,当我绑好鞋带时,已经看不见其他人了。我不由得紧张起来,像一只无头苍蝇似的,到处乱跑。等到我跑得快要累死时,坐在一棵树下,无助地看着周围陌生的环境。
忽然,一片树叶在空中摇摇晃晃的跳起舞,最后,落在我的手上。慢慢的,越来越多的.树叶从树上飘下来,他们在空中跳起了团体舞,让我不由的加入他们。我仿佛置身于落叶的世界,没有悲伤,没有遗失,没有无助,有的只是一片片在空中翩翩起舞的落叶。我不由得变得开朗起来,为他们伴奏,唱着动人的歌曲,蝴蝶也不由得停留在某片落叶上。没错,我要歌颂,我要赞美这美丽的穿着浅黄色衣服的精灵,是他,让我学会从无助变得坚强!
美丽,在世界上是无处不在的。美丽,可以是坚强,可以是欢乐,可以是欣赏,更可以是帮助。只要你的心中存在一双眼睛,一双勇于接受,善于欣赏的眼睛,你就会是世界上做快乐,最会欣赏的人。
五年级的作文 篇7
在长滩在第四天,我经历了一次不一样的旅行,漫游海底世界——海底深潜。
在马力欧潜水中心,首先教练给我们上了一堂生动的潜水课,教我们许多潜水的基本知识。包括如何在水底排水、呼吸、耳压平衡等内容。课程结束后,我们坐上了嘟嘟车,来到海边,在海边先进行了简单的适应性训练之后,我们乘船出海,到达目的地。
换上空气瓶,我开始了海底之旅。每个队员都有专门的教练保驾护航,我们就在教练的带领下慢慢向海底深处潜去。在往深海潜去的过程中,因为一时不适应海里的水压,耳朵有点难受,我就不停地回忆潜水课教练教的动作,保持耳压平衡,用手按住鼻子咽口水或者擤鼻涕。
神奇的海底世界里第一批欢迎我们的是几只海星。他们是肉色的,背上有一些黑色的小块。我轻轻地坐到海底的沙地上,从十几米深的海中仰望海面,还能看到海面透过的光线。休息片刻后,我们慢慢地起身向更深的海底游去。
游了一会儿,眼前就开始出现一些五彩缤纷的珊瑚。越往海深处,珊瑚越来越多,构成了一片珊瑚群。珊瑚有大有小,花花绿绿,形态各异。有体积巨大的,也有小小一簇簇的,有的象扇子,有的又好像是一张大网,更有的象刚出锅的包子,有的珊瑚还随着海水摆动看似柔软异常。许多小鱼在珊瑚之间游来游去。这些小鱼也是五彩斑斓颜色各异:有红有黄;有带斑纹的',也有带黑点的……,小鱼的形状也是千奇百怪,有些鱼身长长的;有的鱼的鱼鳍很长;还有的小鱼只有一点点尾巴……
忽然几条小丑鱼游了过来把我们的注意力全部吸引住了,估计是小丑鱼一家子吧,只见他们敏捷地穿梭在珊瑚中间。一会儿小丑鱼在洋流中跳舞;一会儿又回到了它们的海葵之家,在那儿玩捉迷藏。它们就这样游上游下,逗得我也开心笑了,引来一堆的泡泡。随行的摄影师把捕捉到了这精彩的一幕,让我以后还能再次记起当时的快乐。
结束了短暂的深潜,我还沉浸在海底世界的缤纷趣味中。我长大以后的第三目标就是当一名潜水员!
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