五年级作文(经典6篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
家，是一个温暖的字眼;家，是我们永远的避风港;家，是一棵大树，为我们遮挡风雨。
在家里我们可以放下任何防备，扔掉那些不开心。在我家，每到元宵，我们都会一起猜字谜。“妈妈，我来猜!”不用想，这一定就是我。我答出了答案，大家又看下一个谜语。“白蛇过江，头顶一轮红日;青龙挂壁，身披万点金星。”这一题可把大家给难坏了：哥哥们互相讨论着，两人不时还比划着;淼淼和我双手托腮，在脑中思索着;出题的爸爸则是一脸得意。终于，哥哥打破了沉寂：“是火柴和黑板!”等等，我知道了!我刚想说。“我知道，是油灯和杆秤!”这话从妈妈口中传出，我马上就蔫了，引来一阵大笑。
对了，我家还有一个“传统”每人轮流打扫房间，而这正是我所不愿的`。而刚好有一天轮到我了，我只有一脸“哀伤”的打扫了。我拿起扫把，不情不愿地扫起来，我左扫一下，右扫一下，拿着扫把“狂欢”起来。不好，妈妈来检查了，我以0.01秒的时间马上恢复正常。“妈妈，看我扫得干净吧!”妈妈点点头。我又马上擦茶几了，有了妈妈的“监督”，我擦的格外认真，也十分干净，干净的都快反光了。之后，我又洗了碗，洗了衣服，洗了床单......收拾完了以后，可真是：腰酸背痛，两眼昏花!
我家的趣事还很多，三天三夜都讲不完，可我太累了，拜。
五年级作文 篇2
你好。不知道你现在睡了没有，夜已经很深了，天气很冷，盖好被子，小心着凉。
从前，我们曾经是很要好的朋友，不是吗？大概我们彼此都很清楚，我们不是同一个世界的人，你有你自己极端的一套想法，而我也有我自己别具一格的想法，这份友谊，若不是晴在中间当着和事佬，或许不用等到毕业之前，就已经走到终点站了吧。
很梦幻的你，很现实的我，很纯真的晴，我们三个，曾经有过一段很美好的回忆：一起去蓝天白云嬉戏，为我庆祝12岁的生日；一起到野外踏青，留下野外最独特的风景；坐在教室里，一起探讨自己所写的歌……我们之间，有太多美好的瞬间，如烟花，点缀着黑夜。我们之间的'友谊，曾经被同学们称之为“奇迹”。
可是，即使是“奇迹”，也还是破灭了。其实我们都很清楚，在自己迁就对方的同时，对方也在迁就着你自己。你说，靠这样维持的友谊，让你感到很辛苦。那我呢？晴呢？我们又何尝不是？
或许，友情的开始，不需要理由，友情的结束，也不需要理由，但是以“辛苦”为理由，我觉得那是借口——最高明的借口。是啊，你太累了，你不想在“累”下去，你想要获得自由。不过，不得不承认，你绝对是个天才，你找的这个借口，也正好刺到了我和晴最薄弱的地方——是啊，我们也很疲惫，为了这份友谊，折腾地筋疲力尽。
五年级作文 篇3
我有一个理想，就是长大当一名培养人才的教师。老师的工作是最辛苦的，也是最神圣的，他们像园丁一样哺育着我们茁壮成长。
从开始上小学一年级时，我就立志想当一名老师。有一次，我们在四年级时的老师问我们长大都想干什么，有的说他长大要当科学家，有的说他长大要当文学家，还有的.说他长大要当音乐家。。。。。。而我却说，我长大要当一名教师。
假如我是一名老师，上课时，我一定会认认真真的讲课，对那些聪明好问的同学，我一定会有问必答。对那些成绩较差的同学，我一定会耐心辅导。考试过后，我从不给他们安排名次，是考得差的同学自尊心受到伤害。对于考得好的同学，我要表扬他们，我要鼓励他们的士气，并指点答错的地方。
假如我是一名老师，我绝不会把学生当成“听书”的机器。我要让学生们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着疑问去读，去分析，去思考。让他们质疑难题，也给书本挑刺儿，找茬儿，谁的见解有创造，我就带头为他鼓掌，为他祝贺。假如我是老师，我不会让同学们沉浸在书堆里。春天我会带他们去春游，去看看那绿茵茵的草地，和小花们招手，和“春姑娘”联欢。夏天，我们一起去游泳池里游泳，去赏荷花，在绿荫下玩耍；秋天，我会带他们去田野里，帮农民伯伯收割金灿灿的稻谷，采摘那沉甸甸的果实；冬天，我们去滑冰场滑冰。有雪地里打雪仗，堆雪人，课间，我和他们一起谈心，玩耍。
我真想成为一名老师。
五年级作文 篇4
亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家好，我是三一班的一名学生，学校这次组织大队委的活动，我想参与竞选。
先自我介绍一下吧!我的名字叫魏丽君，我喜爱画画，做手工，还喜爱英语。告诉你们一个秘密，在泰州名流剑桥英语专修学校举行的.“单词卡制作”大赛中，我还荣获二等奖，为我校争得荣誉，我的自豪感油然而生。在班里，我的成绩还算不错，老师布置的作业，我都会认真完成。上课时，我认真听讲，积极举手发言，我有许多优点，比如：乐于助人，热爱劳动，尊老爱幼……
先说说乐于助人吧。有一次，我的同桌没有带英语书，就在他非常着急的时候，我对他说：“别着急，我们一起看吧!”他非常感谢我，我想没关系，举手之劳而么。还有一次，预备铃声响，一个低年级的小同学飞快地跑进教室，被一个莽撞的大同学撞的跌倒，我连忙上前把他扶起来，叫他以后小心点，然后我们各自进了自己的教室。
再说说热爱劳动吧，在学校里，我认真打扫包干区，看到座位下面掉的纸屑，我都会立刻把它捡起来。在家里我会整理自己的写字台，把房间打扫的干干净净，还会帮妈妈到垃圾，妈妈夸我哎劳动。
如果当上大队委，这是同学对我的 信任，我觉得戴在我胸前的红领巾更红更鲜艳了，因为，我又为它争了一丝光彩。如果我当上了大队委，可以帮老师减少一点负担，帮助同学把成绩搞好。如果我当上大队委，还可以为我们班争光，西望大家支持我，我的竞争口号是坚持不懈，勇往直前，希望大家投我一票，谢谢大家!
五年级作文 篇5
我一边做作业，一边听着窗外的音乐——雨从天而降
雨水洗刷着整个世界。
雨滴带着喜悦或急或缓的落到叶子上，发出不同的声音。就像钢琴的音符，在大师的指间抑扬顿挫。压的叶子微微晃动，叶片一斜，雨水顺着痕迹流下。滴答滴答
雨滴大滴大滴降落到房顶上，匆匆的降落后快速的`融合在一起，化成一滩雨水，缓缓从房顶流下。滴答滴答
雨滴调皮的敲打着雨伞，嗒、嗒、嗒的响声不绝于耳。小家伙们在上面打个盹儿也忍不住顺着伞面跳进了大地的怀抱。滴答滴答
轰隆一声响雷，吓得路人快跑几步。风趁着雨势更加地肆虐，花草树木在风雨中儿狂舞。不一会儿，地上水流成河。
天空像只大手，随意操控着雨滴落下的声音。滴答、滴答嗒、嗒、嗒、嗒，像一首大自然的合奏曲。
雨变小了。路人渐渐多起来，穿着雨衣忙碌的穿梭于城市之中。偶尔打声招呼，答几句问候，又重新驶向漫漫长路。
雨停了，天空却还阴沉着，似一张灰色的大网，仍然笼罩着整个城市。小草耷拉着脑袋，好像被雨水压的喘不过气来。那草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目。花儿干干净净的，尘土不见踪影。泥土散发着雨后的清新气息
过了许久，天空逐渐变蓝，阳光照耀着每一寸土地。我从雨的沉醉中醒来，方然回想起刚才的情景——
一场，亦真亦幻的雨！
五年级作文 篇6
倾听那如流水般的声音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化历史的乐器——古筝。
记得第一次看到古筝，是在五年前的一次演唱会上。一位姐姐的手指在琴弦上拨动着，发出美妙的声音，让我仿佛走进了仙境一般。我拉着妈妈跑到后台，目的就是为了要亲眼看看古筝。
一看到古筝，我有些惊讶：这么长，立起来比我还高呢！琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十二根琴弦。天哪，这么多的琴弦，学古筝的人怎么分清呢？那位姐姐告诉我：“只要有心学，就算再多的弦也分得清。”为了每天听到那似清泉叮咚的声音，我左顾又缠，妈妈终于答应给我买一台古筝了！
古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也非常复杂，既有勾托抹，又有摇指、扫弦、还有按弦、颤音......要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味儿了。
为了弹好古筝，不管是严寒酷暑还是狂风暴雨，每一节课我都不缺席，每一节课我都认真听讲；在家里，每天都会花上一小时练古筝。经过将近六年的学习，我慢慢学会了许多曲子，这些曲子也带给我很多感触：《茉莉芬芳》让我感到茉莉那洁白无暇和淡淡清香，带我走进浓郁的江南水乡，像是到田园风光的风情画卷；《战台风》让我感到工人面对台风顽强搏斗的.精神；《丰收锣鼓》让我感到辛苦一年的农民丰收的喜悦......
学习古筝，不光是听它那美妙的声音，还能在生活和学习中明白许多道理：遇到困难和难题时，我要像《战台风》里的工人面对台风顽强搏斗的精神，对困难和难题不低头；我理解了《丰收锣鼓》里农民伯伯一样，只有付出，才有回报；用《茉莉芬芳》中散发出淡淡清香的茉莉花来陶治我的情趣......
古筝，我的最爱。
【五年级作文】相关文章：
六一五年级作文05-08
精选五年级作文07-17
快乐六一五年级作文03-23
经典五年级作文04-19
五年级作文08-11
五年级的作文11-03
(精选)五年级的作文07-24
（精选）五年级的作文07-22
(经典)五年级的作文07-20
【经典】五年级的作文07-20