实用的小学五年级作文[合集]
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学五年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我喜欢“天国”这两个字,因为它代表无法摧毁的幸福与美好。
这次所设计的作品——“天国的寓言”,灵感也全来源于它。高洁是对“天国的寓言”的第一印象,白色是这次作品的主色调。之所以选用白色,是因为看重它的浪漫与唯美。大地被洁白的雪花披上了一件高贵而典雅的纱衣。而淘气的小精灵们又在竹叶间放任而浪漫的“开”满了一树。仔细观赏的朋友,不难发现在一根竹子的尖端靠着一把扫帚,其实这是个“寓言”,寓言着在“天国”一切不好的东西都将被扫掉。想到用竹子来布景,也正是看重它的'那种独有气质,以及那种让人充满力量的颜色。在严寒的冬天,竹子却以其顽强的生命力傲雪生长,这寓言着“世上无难事,只要肯去做”,生命将更绚丽。
快看,雪人仙子笑了,她总是微笑着眺望前方。这寓言着:我们要笑着面对人生。如果说生活是由无数烦恼组成的珠子,那么我们必须笑着数完它。
有人说我创作的作品过于梦幻,但我却不认同。因为在每个人的心底都有一座天国,只是个人欣赏品味不同。这次的作品是最忠于我内心的想法,它并不神秘,并不遥不可及,心诚则灵。
“天国的寓言”,寓言着:生活也可以宁静中不乏浪漫,浪漫中不乏幸福,幸福中不乏纯粹。
小学五年级作文 篇2
年轮像唱片,在心里揪放着悠悠远去了的往事,流滴汩汩的幽思心曲。天还是那样干冷干冷的,没有一丝风,天气冷得就如一块冰。这也像我的心情。我蜷腿坐在窗台上,玻璃被风吹得冷冰冰的,从我嘴里呼出的气,早已把窗上的这一小块玻璃蒙上了薄雾。我准备打开笔盒写作文,却看见那段尺不禁想起了你。
你是我的朋友,也可以说是我的兄弟,我和你形影不离。有一次,老师让我们第二天带一把直尺上课,不然就要打手心,在我们看来,打手板心是非常严厉的惩罚,大家都很害怕,于是蒋老师的命令牢牢记在心里。第二天,老师在上课前要我们把直尺准备好,再过几分钟就要上课了。我在书包里找了有找,可就是找不到,我记得拿了的,难道是放在书桌上没拿来?这时的我急得如热锅上的`蚂蚁--团团转。你好像明白我没有带尺就问我
“你没有带尺吗?”
“嗯!”
“那可是要打手板心的!”
听到这,我的眼泪就像断了线的珠子往下掉,脑海里已出现怒气冲冲的老师狠狠的打我的手心的情景。就在这时突然听见“吧”的一声,我一看,你已经把尺弄成两段了。
“给。”你伸出手把其中的一段递给我。
“这?”我指着尺问。
“哦,这是我爸爸小时候他用的尺,我生日那天他送我的礼物,他希望我好好学习。”他把我的手摊开放人尺后,又把我的手合在一起。“现在我送你一半给你,我也希望你好好学习。”
“我......”
“你什么也不用说了,我送你就是你的了。”你微笑着说。
想想你,你的爸爸在外打工,只有过除夕时回家,留给你的只有这么多。我很不好意思地收下了。
那年期末我俩的成绩很好,拿了成绩单后你带我去了你家旁的枫林里。我俩坐在草丛里,你告诉了我一个坏消息。
“我要转学了。”你低着头玩弄着自己的小手,看不到你的表情。
我望着你,希望你抬起头来我不相信这是真的。坐了很久,你终于抬起头来脸红红的,爬起来拍拍屁股上的灰说:“兄弟笑一个,以后可以打电话吗!哦,Bey Bey!”这时起风了,枫叶飞舞,你奔跑消失在枫叶中,留下呆呆的我。
我们在一起只有两年,你却变成了我的知音,你走了,在一项你会想念我吗?
分别了,把已经飘落的枫叶重新接到树枝上,他还能长出一片火红吗?枫叶轻轻飘落,夕日的兄弟你在何方.........
那把半段尺还静静地躺在我的笔盒里,那把尺代表着我们的友谊,代表着无论有多远我们永远是朋友.永远是兄弟。
小学五年级作文 篇3
1月,一股股寒气吹了过来,让人瑟瑟发抖。天上下起了鹅毛大雪,地上已经结了一层薄薄的冰,一不小心就会摔倒。
在这样寒冷的日子里,妈妈骑着电瓶车送我上学。风呼呼地刮着,吹在了妈妈的脸上,她替我挡住了风。我躲在妈妈的后面,心里却有说不出的温暖。
不知是雪下得太大了,还是地上的冰结得太厚了,妈妈的电瓶车滑了几下,就倒了。
我吓了一大跳,害怕得赶紧闭上了眼睛。可是,我却没有感觉到大地的寒冷,也没有感觉到大地的坚硬。
我壮了壮胆子。睁眼一看,啊!原来是妈妈抱住了我!我惊呆了。此时此刻,虽然刺骨的寒风还是在向我们发动“袭击”,可是,我的心却异常的温暖。直到这时,我才感觉到了母爱的伟大!
妈妈忍着疼痛,把我抱了起来,自己却缓慢地推着自行车,一步一步向前走去。
看着妈妈艰难地推着电瓶车的样子,我的心里酸酸的,真想走上去帮助妈妈推电瓶车。此时此刻,我感到我的内心比妈妈更加疼痛、酸楚。
到了校门口,妈妈急匆匆地和我说了声“再见”,就踏上了去上班的路。此时此刻,我感受到了前所未有的'温暖。
母爱是温暖的,是伟大的。这是一次寒冷的旅程,也是一次温暖的旅程。这次旅程,让我真正感受到了母爱的温暖、伟大。
小学五年级作文 篇4
爱是夏日里的一杯清茶,是冬日中的一丝温暖,是沙漠中的一泓清泉,是荒野里的一顶帐篷……
那是一个雨天。
放学了,我没带雨伞,不知该怎么回家。没过一会儿,我看见了邻居小东,于是我连忙跑进雨里和他合伞回家了。
刚进家门,妈妈十分惊讶地向门外看去,问:“咦?爷爷没去带你?”
“没有啊,我没遇到爷爷!”
妈妈看着我认真地说:“爷爷早去校门口等你了!”
“我真没遇见爷爷!”
说完,妈妈立马骑上电瓶车,让我和她一起去找爷爷。
来到校门口,在蒙蒙细雨中,我看到了爷爷那魁梧的背影。他挺着腰板,打着雨伞依然站立在雨中焦急地等待着。这时,我的眼角湿了,不知那是雨水还是泪水……
那又是一个雨天。
我走在去朋友家的路上。突然听到一阵刺耳的刹车声,我转头一看,一位开电瓶车的老爷爷已摔倒在地。当时我都被吓愣住了,一位中年人大喊:“快来帮忙呀,快来帮忙……”路人都跑了过去,我也跟了过去。
只见那位老爷爷的腿压在了电瓶车的.下面,一位年轻人立即将电瓶车抬了起来,问:“大叔,您腿没事吧?”众人将老人扶了起来,老人摇了摇头说:“勉强,勉强!”年轻人让大家一起把老人抱到电瓶车上。两个中年人丢下手中的雨伞,抱着老爷爷合力喊道:“一、二、三!”老爷爷就坐到了电瓶车上,年轻人载着老爷爷驶向医院。看着电瓶车渐渐消失在雨中。太阳也探出了脑袋,形成了美丽的“太阳雨”。
还记得网上的这段歌词——“和煦春风,细润夏雨,饱满秋实,丰年瑞雪,无处不在,传播着爱的暖流……”是的,四季轮回,只要我们让爱出发,放眼世界,就会看到美丽的风景。
小学五年级作文 篇5
“听,这是什么声音?”我卧躺在山涧边的野草上侧耳倾听,小草慢慢地从地下钻出头来,绿茸茸的,可爱极了。风,暖起来了;云,淡起来了;大地,绿起来了。太阳发出万道刺眼的光芒。来到柳树下避暑,却正巧看到小燕子觅食的情景。细细的柳条摆动着婀娜多姿的身躯,宛如一位亭亭玉立的少女跳着轻盈而又优美的舞蹈,欣赏着自己。这把风也给迷住了,情不自禁地根柳条跳起舞来,在“交响乐”的伴奏下,他们跳的是多么热情,多么令人陶醉!由此,我不由自主地吟诵起诗来:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”春天无声无息地来了,在这里,我默默地拿起日记本,把它收藏了起来。
“哗啦,哗啦”,清澈的小溪缓缓的流淌,跟山洪奔泻似的茫茫大海比,小溪显得更幽静、淳朴。朵朵荷花尽情地绽放,他们个个活泼可爱,在柔和的水面上浮着,一个紧挨着一个,连在一起,手牵着手,覆盖了整个水面。他们打翻了夏天的“无色瓶”,偷走了夏天的颜料,把自己打扮得光彩照人。太阳烘烤着大地,散发出火炉般的热,促使挥汗如雨的人们脱去身上的外衣。夏天不知不觉地到了,我把这种美写在了脑海里。
一片枯黄的枫叶随风飘动,像一只翩翩起舞的蝴蝶静静的躺在地上,这代表着一个生命的结束,也代表着一个生命的开始,创造出一个“新天地”。瑟瑟的秋风吹来,不觉让人感到一丝丝凉意。在一片稻田里,麦穗成熟了,金色的海洋充满希望,农民伯伯的劳动有成果了!突然,听见一位老人急促的咳嗽声,眺望过去,只看见一个朦胧、模糊的背影和一根磨光、结实的铁锹,再想看清老人的面貌,可惜黑夜降临,老人匆匆离去。我想象着老人的摸样,路灯突然亮了起来,真希望这灯能把我的想法点亮!秋天悄悄地来了,我记下了这美妙的旋律。
“呼呼”,刮着北风,我穿着暖和的大衣走出家门,却有一阵寒意向我袭来。只见气窗上到处都是霜,把手盖上去,顿时觉得冷冰冰的。我喘着粗气,冷得浑身发僵,眼睛上布满了血丝,嘴唇微微地颤抖,虽然没有下雪,但还是冷得要命。不远处的一颗高耸入云的大树上,以前那些爬满的绿色的'希望一下子不见了,只留下了光秃秃的树木和树根。正因这冷酷无情的景象,才使冬天变得没有生机,黯淡无光。冬天来了,春天也快到了,我要把这些惨不忍睹的情景埋藏在心底,把它装进我的行囊,让心灵将它“消化”掉。
大自然是一个美好的感觉,大自然是一个动听的名字,大自然是一位慈祥的母亲,大自然是我的“良师益友”,他把知识毫无保留地传授给我,让我的人生感悟得到了一个很大的启发,我咀嚼着它的美,我们要懂得领悟大自然,人生路就从大自然开始出发!
小学五年级作文 篇6
我拖着沉重的步伐走在回家的路上,一想到明天又要星期六了,心情并没有有阴转晴,反而阴转小雨了。“1、2、3、4…”我开始数起周末的兴趣班来。
“哎,我都要累死了!”突然一阵埋怨声从我背后传来,我心想:原来也有人和我一样累,回头一看,差点让我吓掉下巴——身后空无一人,难道是鬼在说话?不会吧。“我都要把爆炸了”我差点又掉下下巴,声音居然从我书包里传出来,难道书包活了?“你…你是谁呀?”我颤颤巍巍地说,生怕从书包里蹦出个大怪物来,“我?我是你忠实的书包,唉…”
“你为什么这样无精打采,忧心忡忡呀?”“我真的很累,瞧瞧我肚子里装的点啥!”我打开一看——不看不知道,一看吓一跳。大书共10本,小书有7本,还有一个装满笔的`铅笔盒,一袋马克笔,一个水杯,外加一个烂香蕉!“虽然明天是双休日,可是我还得跟你东奔西跑”书包接着说,“明天上午一语一数,我的肚子还得放上一本厚厚的《古汉语常用字字典》,下午又得陪着你去英语角,星期天的英语课,几本《新概念》又要把我压垮了!”“我也不希望这样啊!”我抱歉地说。“原来你也这么累呀!对了,你一定听说过一个好消息吧——减负。”我说。“我当然听说过,前几天为此还禁了好多奥数杯赛呢。可是它靠谱吗?会不会有副作用?说不定有人会因为减负而失去锻炼脑力的机会,说不定禁止杯赛会对某些花大精力在数学上的人造成不公平…我可不希望这样的事情发生。”书包有点左右为难。
“我有个主意!可以适当减少杯赛的升学作用,增加其他兴趣的培养,这样不仅可以减少埋头苦干的时间,又能让小学生积极参加课外活动,劳逸结合岂不是一举两得!”我真为自己的好点子自豪,书包也发出“啧啧”的称赞声,我的脚步变得轻松愉快起来,赶紧回到家中把这个好点子告诉妈妈。我真希望减负能从根源上解决问题,早日给我们更美好的童年!
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