【优选】实用的五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
＂懒虫起床！＂闹钟响了，我慢吞吞的爬利了起来，把闹钟关了。哦，对了！你们想知道我的闹钟是什么样子的吗？那我就来介绍一下吧。 它穿着一件黑白相间的外衣，头上有白色的小耳朵，脸的两边分别有三根胡须你们猜出他是什么形状的闹中中钟了吗？对，就是猫脸形的闹钟。 猫的右耳朵上有一个大红色的蝴蝶结，上面还有个银色的按钮，就是闹钟的敲击针。脸的中间就是钟了，上面写着＂1＂到＂12＂的数字，这几个数字围成的`一个圈按照从左往右的顺序排列，这些数字可不是一般的数字，而是艺术字。盘面上共有4个指针，大胖子是黑色的时针，一个小时才能跑一小步。廋子是黑色的分针，一小时可以跑一圈。秒针是超廋子，一小时可以跑六十圈。那还有一个针呢？对，就是我们的定时针，每当它和时针重叠时，就会叫＂螨懒起床＂ ＂懒虫起床＂。就是它让我每天上学不迟到。 我的闹钟可爱吧！
五年级作文 篇2
古往今来，中国文化源远流长，博大精深。诗词是中国的象征，更是中国的瑰宝。
学习中国诗词，领略神韵古风。
中国诗词历史悠久，历朝历代文人墨客酷爱诗词，他们用诗词表达自己的情感，抒发自己的喜悦、悲愤，怀才不遇的复杂感情。因为前辈们的诗词时而似清泉，委婉舒心，就让我们在这短短几句话中身临其境;时而似惊涛，豪迈奔放，就让我们斗志昂扬;时而似田园，宁静恬淡，就让我们的回归本真。诗词中的韵味十足。因此，我们在诗词中领略中国古风，体会诗词之魅。
弘扬中国诗词，传承中华文化。
因为有本国的文化，中国才有民族之魂，才能立足于世界的东方，巍然挺立。所以传承中华文化，赏诗词，扬诗词;学诗词成为我们的重任。不光是我们学习，只要是中国人就要做到赞它，护它，扬它，正如“广告语”中夹杂着“变形”的诗词，其实这也是弘扬的一种方法。同样也表现出中国的智慧所在。
我们共同的文化就是我们共同的财富。弘扬文化可以增强我们的自信，毕竟，国强则民富，国泰则民安。
筑牢文化，赏诗词之美。
学与不学不在于它的有用无用，难于不难。不因为现在的考试和选专业而怀疑我们对诗词对文化的一种热爱。压力大要学，生活中不常用它，也要学，这是一种自己内在修养的`体现。欣赏诗词之美，可以提高自己的愉悦心情，增加自信，增加气质，有利于营造一个和谐、健康、正能量的氛围。更是一种爱国的表现。少年对中国文化的传承十分必要，正所谓“少年强，则国强。”
学习诗词，弘扬诗词，筑牢诗词都需要我们树立良好的内心世界，让这些成为我们意识里的一部分。支持各类文化节目，宣传并积极参与文化活动。
诗词之魅，古人树立。诗词之魂，我们传承。
五年级作文 篇3
“丫山美啊丫山丫，丫山的丫头伴着牡丹花……”，每当听到这首手机彩铃，我就会想到那丫山的壮丽景色。
丫山石林位于长江南岸，南陵县何湾镇内，1987年被列为省级风景名胜区，那里是华东地区规模最大的喀斯特地貌景观。
随着狭窄的`小路向前行，无数的异石遍布周围。一会儿大神龟卧在你身旁，一会儿小熊猫们在嬉戏，一会儿一只犀牛正在仰望着天空。走着走着，一块岩石挡住。这时，你不要灰心，它肯定会留个缝让你挤过去看个够。过了石头缝，展现在你眼前的完全是不同的景象：这里是猴子，那里也是猴子，哪里都是猴子。有的猴子在玩皮球、有的猴子在摘桃子、有的猴子在跳舞……，真是好不热闹。这里应该就是花果山吧!你会不禁这样想。那齐天大圣孙悟空呢?瞧!它不在那边吃桃子呢!再往前走，就是一座石山，上面有个很深的洞，这应该就是水帘洞吧!
走上那密密麻麻的岩石之间的吊桥，就能看见丫字峰、美人峰、狮子峰……惟妙惟肖、数不胜数。那岩石之间的牡丹花，在微风的吹拂下，显得格外娇艳。
这就是奇峰异石的丫山石林。
五年级作文 篇4
我是一只右手，我有一个同伴叫左手。我们两个是好兄弟，天天帮主人做事。
“现在去把房间整理好！”唉！有是那个自命不凡的大脑在发号施令了。从前，他待我们不错，但自从小主人上了四年级下学期的“双手和大脑要并用”这一课后，就开始作威作福，变成像现在这种神气的样子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢？”
前几天我个左手商量好，再也不听大脑的话了，我们要随自己的意思去做事。今天大脑叫我们整理房间，我们理都不理，尤其我看那房间乱七八糟的，更不想整理了。腿哥哥走来走去，我们就是不肯动，急得嘴弟弟满嘴粗话。
“快整理啊！外婆要来了！”我一听是主人的“心理专家”外婆来了，急得对左手说：“兄弟呀！快整理呀！心理专家要来了。”可是大脑此时却不肯动了，我们哥俩只好自己行动了。但没有大脑的指挥，结果不是把温度计丢到垃圾桶，就是把衣服塞到书橱里，搞得更乱了。
没办法，只好央求大脑指挥。没想到他说：“你们没资格做我的朋友。”我火冒三丈。
左手说：“大脑，我们同是小主人身体的'一部分，为什么不合作呢？”
他被说动了，也说：“好吧！对不起！我刚才不该说这么粗鲁的话。”大家言归于好，把主人的房间整理干净。
各位兄弟，我们应该互相合作，不分彼此，共同去创造更美好的未来。
五年级作文 篇5
引章：时光就是时光，不像任何别的东西。正因为如此，这一秒的一件东西，就不会成为上一秒的这件东西。以此推之，时光一直如水入沙土一样流过，一开始还有记忆的点丁火花，后来就无影无踪了。如果你还有时间痛惜昨天（以前）没有留下自己的回忆，就应在现在保存一个明天（未来）的昨天（现在）——时光胶囊LS(Let’s我们走英文)。
章文：大家都听说过时光胶囊吧！就是把一个东西放入一个密封瓶埋藏在一个秘密地点，日后再把它拿出来，我并不想问你放什么，你愿意告诉我就告诉我，不愿意就不愿意，这是你的秘密我完全没理由侵犯你，我只想告诉你我的时光胶囊的`药芯是什么。
时光药芯是时光胶囊的光芒记忆，不，是自己的光芒记忆。我的时光药芯是一个蓝银相间的小手电，我把它当宝贝一样——给它做衣服，贴粘贴，擦拭。可别人把它“贬”的一文不值，虽然它是老爸买酒送的。这时，多嘴的人会问了：“你放它做什么？”嘘……这是一个秘密，小声点，耳朵伸过来，告诉你，我这个人古怪得很，白天喜欢看鬼故事，可偏偏晚上怕鬼，怕黑的很，以至于晚上完厕所我关灯，回屋一系列动作快如飞，生怕慢了被“鬼”吃掉。可能你会觉得我又迷信，又胆小。没办法，我总以为黑暗中有东西会抢走我最宝贵，而又卖不上价钱的东西——我的父母，因为我在黑中无法看到他们。现在你知道这个小手电的用处了吧！我相信这个药芯的时光胶囊一定会记住一个最美，最亮的童年。
后章：Credeteme（意大利文：请相信我）时光一去就永远不会复返，若不想长大悔望过去，请埋下时光胶囊。就像我一样，回望过去Resurgam（拉丁语：我将再生）。
尾声：翠湖边，梨树下，乐丝飘，梦无痕。时光逝，美丽记忆不返，胶囊埋下，老时梦幻回忆，不悔。
五年级作文 篇6
我的小学旅程已经经历了五年，在这五年里，有许许多多的琐事，这些事有深有浅，有的已经不记得了，但唯有这件事，像一棵大树一样，深深的扎在我心里，每每想起，都令我羞愧万分……
那是去年六月的一天，放学后我跑出去玩，玩着玩着，就忘记了回家的时间，等想起回家，已是下午四点钟了，我走到车站，不巧，突然下起了大雨，真是“六月的天，娃娃的脸，说变就变”，我连忙撑起带来的伞。
“嗨！陈雨涵！”我有些惊讶，转过头去。我看见武宸泰正笑眯眯地向我冲来，我问他：“你怎么在这儿？”“我才上完课。”他笑着说，“你要坐公交车回家？”我点点头。他又问：“你饿了吗？我饿了。要不这样，我这有十元钱，你去前面买两个面包，一个给我，另一个给你！”我摸了摸已经饿瘪了的肚子，说：“现在也该是吃饭的时间了，我这就去，等我啊！”
我接过武辰泰手中的钱，飞快的向前跑去。跑到店里面，说：“老板！来两个面包！”“哟！又是你这个小顾客！可惜今天的面包只有一个了，再做一个要几分钟，你等吗？”我犹豫了一下，大脑两边在激烈的“斗争”，一边说“等一下吧，就几分钟时间不长，你的朋友还在等你呢！”另一边说：“别等了，又是下雨天，公交车站的'车都要来了！”我想了一下，最终还是后者战胜了前者。我说：“算了，老板，我不等了。”我接过面包，向回跑去。
跑到车站，一眼就看见武辰泰在等我。武辰泰问：“我的面包呢？”我一时有点尴尬，说：“那个……嗯……今天买面包的人很多，轮到我时只剩下一个面包了，所以没买到。”他只说了一句：“哦。”正巧汽车来了，他就上车了，我面对他的离开有点突然，先是愣了一下，然后猛地回过头去，武辰泰已经在茫茫人海中消失了……
第二天到学校，我以为他会不原谅我的，没想到小武同学像没事一样，继续和我玩，这使我有一种莫名的不安，我多么想和他说一句：“对不起！”这句话一直在口头，但就是说不出口。
这件事虽然已过去很久了，但只要想起来，我的脸上总是火辣辣的。小武同学，请你原谅我吧，原谅我的自私，我深深地感到愧疚。我想在这里和你说一句：“对不起！”
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