五年级作文

实用的五年级作文5篇[热]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

　　每次放学回家，我都会经过学校旁边的文具店，里面几乎所有一到五年级的文具都有。每次我有需要买的东西，肯定会先去门口小店问问。

　　这次，我又来到门口小店买东西。由于我忘带零钱了，所以给了老板一张100元。老板找了我钱后，我仔细地算了一下，二十、三十、五十……哎呀！老板多找了我十块钱。我很矛盾，该怎么办呢？我思忖着，是不是把钱还给老板呢？不还的话，我就可以多十块钱买别的好吃的，还给老板的话，我心里才踏实，我的脑子好像在打架。这时，妈妈的话在我的`耳畔回响：你可以失去一些不重要的东西，可你唯一不能失去的，就是诚信呀！我下定决心，把十块钱还给老板。当老板收回十块钱后，他脸上的笑容好像在称赞我：你做了正确的选择，真是个好孩子！在回家的路上，回想着刚刚发生的事，心里有种说不出的高兴。

　　在生活中考试是无形的，它不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前，可以十分清楚地检验我们的得与失。一些与人生有关的试题就在我们的一言一行中可以找到答案，这次我做了正确的选择。

　　以后也会有很多考试等待着我，我也一定会做出最正确的选择！

五年级作文 篇2

　　夏天的天气一向都是炎热烤人，似火的骄阳，炎炎的烈日，到处白花花的一片，冒着白气。可今天却意外地下起了入夏以来久违的清凉细雨。

　　夏天的小雨格外让人心旷神怡，难耐的炎热、酷暑消失得无影无踪。小雨淅淅沥沥，似乎有一点点的'凉意。这么难得的凉爽天气，呆在家里不是太可惜了吗？于是我和妈妈各自撑着一把雨伞，在细雨中漫步。小雨点在伞上跳来跳去，滴答滴答，像是在不停地敲着小鼓。你伸手去捉它，又忽地一下顺着伞往下跳，好像一个顽皮的孩子在和我们捉迷藏。凉爽的微风轻轻抚着你的脸，犹如宝宝娇嫩的手，光滑、细腻，是那么的舒服、惬意！小雨点落在脚上，旋即钻进你的脚趾缝里，凉凉的，痒痒的，好像谁在脚下哈你的痒痒，让你忍不住把脚抬得老高老高，再用劲踩下去，一下子竟水花四溅，弄得你裤腿湿了半截，凉意一下子沁人心脾，好舒服呀！

　　“妈妈，咱们去看荷花吧！”我突发灵感，妈妈也欣然应允，于是我们就兴致勃勃地到荷塘去赏雨中荷花。一朵朵粉嘟嘟的荷花在细雨的洗礼下，显得更加鲜艳欲滴，就像刚出生婴儿的脸，让人忍不住想伸手抚摸，但又不忍心去摸，实在太娇嫩了。它们藏在翠绿宽大的荷叶下，好像唯恐雨滴打疼了自己娇嫩的小脸。小雨还在不紧不慢地下着，“滴答，滴答”，有的荷花赶快合起自己娇嫩的小脸，宛如害羞的小姑娘。雨点滴落在池塘中，水面荡起一层层涟漪，一圈，两圈……慢慢地、慢慢地荡漾开来。无数的雨点激起的无数涟漪交汇在一起，铺满了整个荷塘。一阵清风吹来，几朵亭亭玉立的荷花在碧绿的荷叶间轻轻摇曳，就像几位美少女手撑荷叶伞翩翩起舞，清新动人！“接天莲叶无穷碧，雨中荷花别样红”我随口吟诵出我改编的诗句，惹得妈妈哈哈大笑，还夸我改的妙呢！

　　雨不知什么时候停了，天显得格外的蓝，格外的亮堂。蓝天下的荷塘绿的发亮，绿的晃你的眼。沐浴了一场细雨的荷花更是清丽、娇美！

五年级作文 篇3

　　在上个周五，我上作文班。一上课，老师就问我们；“你们是想写作文还是想考试？”我们异口同声说；“我们想考试。“好，不过这次考试可只有五分钟时间。”老师说。“啊！”我们哀叹着说。

　　很快试卷发下来了，我1到2小题都不会，那是要回忆以前学过的古诗，可我早就忘了。于是我便做了三到九小题。可是看到第十小题，我便彻彻底底的崩溃了！第十题是这样的；读完以上各题，只做第一，第二小题。我的天哪！看到这里我真的.崩溃了！班里好多人也在抱怨说什么老师很坑什么的。而我心想；苍天哪！大地啊！你为什么要这样对待我啊？！同时，我也在想；老师，带你这样的么！一点儿都不带你这样的！我要控诉！！！唉！可是埋怨归埋怨，卷子还是要写的。结果呢，我刚一提笔，老师就说；“收卷！”顿时，教室里响起了一阵阵的哀叹声。不一会儿，卷子分就判下来了。只有2名同学及格，其他都不及格。那2名同学，一位是马卓瑶，一位是王晶。

　　最后，我还想说一句；“学生终究没老师“精明”啊，不仅上当了，而且还掉进了老师专门为我们设计的“陷阱”里。唉！

五年级作文 篇4

　　霍金，全世界最著名的量子物理学家。

　　医院里，有着各种各样的病人，我迈着沉重的步伐，来到其中一间病房，右手边有一个戴着眼镜个子不高瘦的如皮包骨头的博士，他手中拿着一张检验表，脸色跟别的病人不一样，很阳光地走在楼梯上，体检表上用英文写着卢伽雷氏症，预言他活不过三年的时光，我感到一丝凉意，但看到他的脸色和面部表情，感觉就和什么都没发生一样。

　　数年的光阴匆匆过去了，我再次见到了这位博士，他依然好好的活着，虽然全身都不能动弹。

　　博士坐在轮椅上，只有两三根手指和眼皮的肌肉能动，他的面前有一吧部特殊的'英特电脑，我忍不住张开嘴问他，“霍金叔叔，你好！我多年前在医院里见过你，那时你刚得病，最多只能活三年，但为什么，这么多年了你还……”我今用他那几根手指，慢慢的在电脑上打出了好多个英文字母组成的句子，翻译是说：“我是得了卢伽雷氏症，多年前我去过医院，医生是这样说的，但是你想啊！你是得了这种病，但你是在痛苦中度过的，还是在快乐阳光中度过的，在痛苦中你会让你的身体不良的运行，而在阳光快乐中，会让身体良好的运行，所以我选择的是快乐阳光。”

　　人在有些时候，要有远大的理想和乐观的态度，才能在多活“55”年。

五年级作文 篇5

　　语文，不只是一种语言，也是一种厚重文化的体现，它以一种截然不同却又必不可少的价值存在于我们的文化中、生活中、学习中，是我们更好的学习其他学科的基础学科。

　　我觉得，想学好语文，没有太多的捷径，不是死搬硬套地读和背，也不是纸上谈兵式的写和默，而是多读书，多理解，多组织语言，灵活运用，随机而变。

　　其实我们大部分人都能理解“阅读”是学好语文的关键所在和积累基础，但在当今生活节奏如此之快的情况下，时间更是显得宝贵，很少有人能抽出空闲时间来进行真正的阅读，特别是学习紧张每天忙碌的学生，是不可能花大把的时间和精力在这件事情上的。

　　纵观身边的人，即便是阅读，也是一些杂志、报纸，或是网络快速浏览之类，很少有人会痴迷般抱着一本文学名著仔细地阅读，若是好不容易有了一些兴趣，也只是浅阅读，而对于那些不感兴趣的人，更是连翻翻书的勇气都没有了。

　　其实雷锋说过的话还是有一定道理的，他说：“时间像海绵，挤一挤总还是有的。”我们没有大量的时间，每天抽出一点点时间总还是有的，比如一个小时，半个小时，应该不成问题吧！我们可以采取见缝插针、日积月累的劲头，一次不求多，长期坚持下来，读的书自然而然就多了。

　　事实证明，凡是经过了大量阅读的人，他从不会为语文成绩而担心，轻轻松松就能拿到高分。因为经过海量的阅读，随着知识的丰富和深入，他的思维能力和理解能力都会有了很大的提高，对于课本上的知识就不会感到难以理解了。如果我们能够把看电视、看电脑的时间转换成阅读的时间，这将是一件十分有意义的事情。想一想，不管是在炎炎的夏日，还是在滴水成冰的严寒，我们手中捧着一本书，慢慢地品味，如饮茗茶，如闻花之香，一篇散文，一部小说，我们被深深地触动，不知不觉间，忘记了周围的一切，沉浸在书香的润泽中不能自拔，这是多么惬意的一件事啊！

　　我想，要想学好语文，没有比阅读更有效的了，而阅读最大的好处就是让我们对语文产生兴趣。经常读书的人面对一本好书会产生惊讶震撼般的条件反射，看见那些优美的语句，脑海里就会联想到相关的情景，江南的春色、北国的冰川、鸟语花香、蓝天白云……形成诗意的画面仿若浮现在眼前，如若有了这样的意境，又怎么会对语文感到索然无味呢？

　　书香四溢，宁静致远。名著的灵魂吸引着我们走进浓郁的“黄金屋”，仿佛看到了无可名状的“颜如玉”。走进《钢铁是怎样炼成的》，使我们深深体会到了主人公保尔·柯察金坚强不屈的毅力；走进《名人传》，我们被伟大的贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰等一系列名人坎坷的一生和有魅力的人格深深吸引了；走进《假如给我三天光明》，我们又体会到海伦·凯勒乐观、自信、执着、坚强的.精神领域。这些名著不但让我们体会到了阅读的乐趣，而且还让我们从中学习到真正的人生价值和人格魅力是如何体现的。不要轻易被失败打倒，学习依然如此。我们没有身体上的痛苦，没有恶劣的环境，又有何理由不去珍惜每一天的大好时光呢？对比之下，我们是幸运的，是健康的，我们应该以积极向上的方式去实现我们对知识的渴求，才不至于辜负了父母和老师的殷切期望。这便是书带给我的人生启迪。

　　读书和语文密切相关，对于深入的部分道理都是一样的。我们对于课外阅读和语文，不光是要了解其表面的东西，更重要的是吃透里面的内容。一篇发人深思的文章带给我们的是什么？这就要从多方面多角度去研究、思考、探讨，才会达到真正的领悟。

　　知识的影响是循序渐进的。对于语文，我们应该发掘更深层更全面的意义，在不断的积累和进步中去理解它的真正涵义，由浅入深，由表及里，系统的内容网格般交叉，就一定会找到快速可行的方法，达到迎刃而解的地步。

　　生活中乐趣无限，知识无处不在。要想语文好，唯有读书高。那些厚重沉积却博大精深的经典名著和文化巨著不应该只是陈列在角落，无人问津，它们应该走下书架，走进我们普通学生的生活，成为我们的良师益友、点金之石。

　　因为阅读，我体会到了语文的乐趣所在；因为语文，让我更深一步的去阅读，两者相辅相成，成为我生活中不可缺少的一部分。真希望这浓浓的书香能够一直陪伴在我们身边，让我们有一天能够化茧——成蝶。

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