五年级作文（精选7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
这是一个冬日的午后，阳光暖暖的，一点也不刺眼。我们来到了位于安吉的江南天池滑雪场。
我站在雪场边，放眼望去，那高低不平的雪丘上铺满了皑皑白雪，如同一床包裹着大地的雪白棉被。手握长长雪杖的人们，好像一只只爬在白色手帕上的小蚂蚁，给这高低起伏的`雪丘增添了一道独有的风光。
我弯下腰，轻轻抓起一小把雪，放到眼前，细细地观赏着。晶莹剔透的雪粒在温柔的阳光下闪着金光，那样的纯洁，那样的可爱。伸伸手，轻轻地抚摸它：冰冰凉凉，带着盐糖独有的颗粒感，坚硬而有质感，似乎每一粒雪都经过了特别地打磨加工与精挑细选。
穿上滑雪鞋，戴上手套。装备就绪，开始滑雪啦！
我站在雪丘上往下望，“预备——出发喽！”
“呼，呼——”
风，在我耳边奔驰。我，脚踏雪板，在雪道上尽情飞驰。
“哇，我会飞啦！”
膝盖微曲，手执雪杖……我深吸一口气，想尝试从雪道的最高处往下滑。出发！我全神贯注的注视着前方，双脚踏在滑雪板上，身体随着前方障碍物的出现左右调节摇摆着。
突然，“啪！”的一声，在我前方滑行的一个孩子一下子摔倒了。“快！减速！”我心中有个声音在急切地提醒着。我也想呀，可是，已经来不及了！两米，一米……
“嘭！”在我还没有停下滑行，就已经撞上了那个孩子。幸运的是，大家都没受伤。我们拍拍身上的雪，哈哈地笑着，一起爬起来。
滑雪真是一项既刺激又好玩的运动呀！不过，大家也要注意安全哟。
五年级作文 篇2
啊，新的一天终于到了，今天，我非常高兴，为什么？因为今天老师组织同学们到青岛游玩。
6：15分我准时到校。我和同学门排着队伍准备上车。不一会儿，车上的人就到齐了，我们要出发喽！
唉，两个多小时的车程，实在太无聊了，干点儿什么好呢？对了，吃东西，这样可以打发时间。于是，我拿出妈妈给我带的粮食，开始大吃起来。
我们到达了第一个目的地——北海舰队。在训练班班长的带领下，我们来到了海军叔叔们的宿舍。哇！床单铺得整整齐齐，一点儿皱都没有，被子打成了被包，床下面的物品也摆放得整整齐齐。我们一连参观了几个房间，里面物品摆放得都非常整齐，室内卫生很干净，没有一样物品摆放凌乱。接着，我们来到了他们的训练场地，正好看到他们在训练匍匐前进、防毒面具和防化衣的穿戴，我们又看到另一队海军战士正在练习射击。我们继续向前走，看到他们正在进行翻墙等训练。然后，我们去了他们集合训练的地方，我们还上了军舰参观。最后，我们按班级合了影，就来到餐厅。吃顿饭可真不容易呀，还要训练起立、坐下、脱帽，终于吃完午饭了，我们成功抵达了第二个目的地——青岛极地海洋世界。
我们排着队来到青岛极地海洋世界。一进来，同学们就被墙上的图画吸引住了，有各种各样的鱼、虾、小海龟等。
我们看到的第一个动物是北极熊，它正在游泳呢！哈哈，它还会仰泳，真有趣。接着，我们看到了海狮、海豚、北极狼、企鹅。其中，企鹅最有趣了，走起路来摇摇摆摆，让人看了就想笑。
我们要去观看表演喽！首先出场的是白豚宝宝，它的歌声美极了，声音洪亮着呢！第二个出场的`是海狮宝宝，只见它双手一撑，来了个倒立，全场都被它给逗的哈哈大笑。最后，闪亮登场的是海豚宝宝。它们的速度可快了。刚刚还在水池那头，一眨眼的功夫，它们就在水池的另一头出现了，又不见了踪影，又是一眨眼的功夫，它们又在水池中间出现了，全场响起了热烈的掌声。最后，我们抵达第三个目的地——雕塑园。
我们来到雕塑园的入口处。导游告诉我们，一小时后在这儿集合。同学们早就迫不及待地跑到了海边。突然，一个浪头打过来，反应快的同学赶紧闪开，反应慢的同学被打湿了鞋子，也赶紧向后退了几步。有的同学在捡一些漂亮的小石头，有的同学在沙滩上画画，有的同学在垒沙堡、大坝高兴极了。
不知不觉中，一个小时的时间到了，我们排着队来到入口处，剩下的几个班级也陆续来到了这里。我们依依不舍的上了校车，准备返校。同学们意犹未尽的谈论着今天的游玩经历，模模糊糊中，我睡着了。
在我醒来时，发现已经到了学校，爸爸签完字后，带我回了家。
今天，我虽然很累，但我依然开心、依然快乐！
五年级作文 篇3
我是一个普普通通的小学生，但我的梦想却不平凡！我想成为一个有着独一无二风格的画家，走遍全世界上最美丽的地方，画遍所有我想画的，所有美妙的事物。
画画——我最喜欢做的事，有时我为了一幅画绞尽脑汁，有时我为了一幅画心花怒放，有时我为了一幅画花尽心思……要知道每一幅都是经过作者上百、上千、上万……笔勾勒出来的，每一幅画都是作者的心血。虽然我一开始画的也不好，但是我后来很努力，凡是我画的东西就没有是一万笔一下的，在我们班上有许多人叫我“画疯子”！我画的每一笔都是我学了7年画画的结晶。
还记得在前几天，美术老师让我来教几个三年级的同学。有一次，我让一个女同学带回家，本希望她能画一画，也不需要很多，可过了几天她带过来的时候，那张纸已经破烂不堪了，而且一笔也没有动！那天我很不开心，我画了三个星期的画就这么毁了。那幅画我画的很用心，可惜他们根本不懂得珍惜，如果他们换一个角度想一想也会感到自己的成果被破坏了的.。
过后的几天我似乎感觉我有一点不太相信他们了，可能就是小小的一幅画也会让两人之间产生隔阂，甚至连最基本的信任也没有了！也许这就是我离完成梦想中间的一段很小很短的路程。我画画不仅是为了完成我的梦想，我还想等我有名了，把我的画卖出去，卖画的钱我会拿去救助一些贫困儿童，让他们过一个快快乐乐，开开心心的童年，让他们长大后也有所成就，出他们的一份力来帮助更多的贫困儿童。 我的梦想是成为一个有着独一无二风格的画家，走遍全世界上最美丽的地方，画遍所有我想画的，所有美妙的事物，这是我的中国梦！我相信只要有梦想，只要肯努力，就会有所成就！希望每一个人都有自己的中国梦！
五年级作文 篇4
我是电子琴，一台能为大家服务的电子琴。我的歌声优美动听，我的外形简洁漂亮，我的功能各种各样…….在生活中，你可以常常与我碰面，你可以用我的.键盘弹奏出动听的乐曲，你可以用我调节出各种各样的声音，你还可以用我为你伴奏，可以从我这里听到许多美妙的音乐……我将把你的房间改成音乐的天地；我将时时刻刻在你身边把美妙的音乐传到四面八方。
我的功能有很多。 在我这里，你可以弹奏出钢琴、小号、铜玲、手风琴、长号、竖琴、小提琴、吉他、大号、长笛等许多好听的音乐。我还可以为你伴奏，听！这里有进行曲、迪斯科、恰恰、华尔兹、摇滚等伴奏舞曲。对了，我还有打击乐呢！快板、鼓、镲、铃这些都是。如果你的弹奏水平高，你便可以用我弹奏出动人的音乐，并奉献给你的朋友，给他们带去快乐。这些都出自于我——电子琴。
这就是我，一台电子琴，用美妙的音乐永远陪伴着你，把快乐传播四方！
五年级作文 篇5
“当当当……”一架可爱的纸飞机在我手中诞生，它能带着我们到处游玩，机舱可以随心变，满足我的各种要求。粉红色的机身，稍微卷起的机翼，因为我要带长辈旅行，所以给它取了一个温馨的名字——亲情号。
妈妈嘴上老叼着一句话“好想出国”这句话，作为她的'女儿，我想这个时候应该可以满足她的愿望。
我拉着妈妈坐上飞机。妈妈感觉很新奇，我给她介绍了一番，然后发出口令：“亲情号，起飞！前往欧洲北国——威廉城！”威廉城是我最向往的地方，我想妈妈也一定会喜欢。
这是智能飞机，飞行速度超级无敌快，我和妈妈从机舱往下看，看到了各种欧式建筑。下了飞机，我们远远地就看到了许多蚂蚁般大小的洞，那是城堡的窗户。我们走到一座高大的城堡前，圆形甜筒式屋顶，雪白的颜色，外面围着一堵巨大坚固的墙，形状像长城，有许多堡垒，原来它是历代国王的城堡。白天我和妈妈逛了一个又一个城堡，领略不同风格的建筑，了解北欧历史文化。
夜晚，大街小巷的彩灯纷纷亮了起来。这个时候人们进城购物，我妈妈也不例外加入购物团队。这里的东西琳琅满目，新奇特，在中国从没见过。我们买了许多特产。
夜深了，我和妈妈疲惫地回到飞机上。亲情号飞机不需要我发出指令就自动变成舒适的房间，提供各种服务。
一觉醒来，亲情号飞机把我们安全送到了家门口。这是一架神奇的飞机，它将一直载着我的孝顺，为我和家人增添一份温情。
五年级作文 篇6
五月，真情五月。人类有了今天的美好，有了今天的文明，难道不是劳动的功绩?劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。
五一我们回到老家陪爷爷奶奶，一进家门映入眼帘的就是一堆花花绿绿的小裙子。看到这一幕我和小伙伴都惊呆了，我惊讶地问：“奶奶，怎么有这么多裙子呢?”“那是奶奶为了打发时间拿回来做的手工呢!”奶奶面带微笑地回答着。我满怀欣喜地说：“奶奶，我也想缝缝看可以吗?”“那是女孩子才做的活，你也想做吗?”奶奶哈哈大笑地说，“奶奶，劳动是不分男女的。”我抱着奶奶撒娇地说着。奶奶对我使出的“撒娇功”招架不住了只好答应。于是，我便跟奶奶学起缝珠子。
奶奶先教我要从哪里入针，缝时要注意的`事。奶奶一针一线是那么认真地缝着，我也不甘示弱认真地看着。看着奶奶熟练地拿着针穿过来穿过去，珠子一个个像听话的小朋友排起了漂亮地队形。不一会儿，一件漂亮地裙子就缝好了。
“原来这么简单”我惊呼，我学着奶奶的样子：先把线头抿了抿，左手拿一根针，想把线穿过去，针眼是小小的，我心想:把线穿过去是不太容易的一件事情。但是我穿针的时候非常认真，我慢慢地把线贴近针眼想把线穿过去......哎呀!偏了!但我没有灰心，在我一次一次的努力下，我终于穿过去了! 我又学着奶奶的样子在后面打了个结，打的很顺利。
我又学着奶奶缝珠子的样子开始缝起珠子了。刚开始，这针一点儿也不听我的话。它总是乱钻，常常都扎到我的手，害我疼得“嗷嗷”直叫。“我不学了，太难了。”妈妈对我说:“做什么事都会遇到困难。但最珍贵的就是要学会坚持，才会成功。”然后我又缝了起来，缝的过程中我的手被扎破了好几次。可是，随着时间一分一秒地过去了，我却缝得越来越熟练。甚至我让妈妈先缝一会儿，我也能比过她。(事后知道那是妈妈故意让着我的，为了让我更加有信心。)我为自己感到骄傲。
劳动平凡，劳动伟大。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!
五年级作文 篇7
教学目标
1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。
2.办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，引导学生之间互相分享交流。
教学重点
能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。
教学难点
能结合本单元课文的写法去写习作。
教具准备
课件。
教学设计
一、创设情境
我们每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢?是生日时爸爸送的玩具熊，还是妈妈送的小白兔?是爷爷奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣?……
今天，我们的'习作就是围绕“心爱之物”来写的。现在就让我们写一写“我的心爱之物”吧。
二、审题指导(出示课件2)
1.读题目，你都了解到了什么?
(板书：心爱之物)
2.你认为这次习作的重点应在什么上下功夫?
(板书：心爱之物的外形心爱之物得到的过程我和心爱之物之间发生的事)
三、组织材料。(出示课件3，4)
1.想想什么是自己的心爱之物，是什么原因让你对它产生这样的感情。按要求准备。
要求：
(1)说一说它是什么。
(2)说一说你的心爱之物是什么样子的，你和它之间发生过怎样动人的故事。
2.汇报自己的选材。
(1)请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，根据自己的理解进行较为客观的评价。
(2)再请中等和有一定困难的学生进行汇报。同学和老师之间进行及时评价，友善地提出不足之处。
四、突破难点(出示课件5)
1.刚才我们已经说过，要写好这篇文的章重点是写清心爱之物的样子、得到的过程以及你和它之间发生的故事。怎样把这些写下来，形成一篇文章呢?
2.就刚才同学们的故事，大家提出修改方案。
小组进行讨论，汇报讨论结果
3.教师总结：描写心爱之物样子的时候，我们要抓住它的外形特点进行描写;简要介绍得到它的过程;详细介绍你们之间发生的故事。
(板书设计：心爱之物得到的过程(略写)我和心爱之物之间发生的事(详写))
五、动笔练习(出示课件6)
根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体。
六、小结：(出示课件7)
这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
板书设计：
我的心爱之物
心爱之物的外形
心爱之物得到的过程(略写)
我和心爱之物之间发生的事(详写)
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