五年级作文

时间：2023-11-28 09:42:18 五年级作文我要投稿

五年级作文实用8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文实用8篇

五年级作文篇1

　　一天，大地老人决定召开“环球清洁工人”大会，要求自我推荐，谁在为地球清洁工作方面做得最好，谁就有资格获得奖杯，并授予“清洁小标兵”称号。

　　大会一开始，生物们就七嘴八舌地争论起来，它们都觉得自己最有资格当“清洁小标兵”。大地老人好不容易才让它们安静下来，一个一个说。

　　屎壳郎第一个发言：“嘿嘿，一听到我的名字你们就捂鼻子!我知道你们都觉得我很恶心，天天和粪便打交道。可你们有没有想过，如果没有我，这个世界将会变成什么样子?想想吧，那时候到处都堆着粪山，所有的生物都不能生存!大家评一评，我可算得上清洁小标兵?”

　　“算!”大地老人笑着说。

　　第二个发言的是鱼，它说：“陆地上的工作由你干了，当然不错!可是，水里的工作由谁干呢?我们!我和同伴们一年到头在水里不停地观察，只要看到那些破坏水质的微生物和垃圾，马上就将它们清除。大家想想，假如没有我们，所有的江河湖泊都成了臭水，这功劳应该算谁的呢?”

　　大地老人赞许地点点头。

　　“那我也来说说吧!”海鸥发言了，“鱼还算不错，但它们只不过干水里的.工作罢了，水面上的工作差不多全是我们干的，你们要知道，海洋在地球上占的面积可是最大的!我们每天都在大海上巡逻，一发现死鱼，就立刻清除。没有我们，真不知道海洋会变成什么样!你们倒是说说，我们能不能称得上清洁小标兵?”

　　大地老人微笑着点点头说：“你们讲得都很有道理，你们都算得上清洁小标兵。”

　　大树听完了他们的发言，认为自己也该说说了，便开口道：“你们都干得很好，但可别忘了我啊!我每天给你们提供新鲜空气，所有的生物，没有清洁新鲜的空气都将活不下去!”

　　“是啊，是啊!”大家异口同声地说，“清洁小标兵应该属于大树，只有它才最有资格。”

　　是啊!没有树，地球上所有的生物都将灭绝，没有树，这个世界将会怎样?我们无法想象。

五年级作文篇2

　　狐狸和公鸡在五彩斑斓的森林里，住着一只聪明勤恳的大公鸡和一只狡猾的狐狸。

　　这天，天气晴朗、阳光明媚，大公鸡正悠闲地在丛林里散步。突然，在一堆草丛中跳出一只狐狸，吓得公鸡打了个颤，只见狐狸的双眼直瞪瞪地望着公鸡，嘴里还流着口水，一副饥肠辘辘得样子。狐狸奸笑着说：“公鸡先生近来可好？”“你想干什么？”“没什么，只是羡慕你，每天有吃有喝，而我呢每天只能饿肚子。”“谁叫你每天不工作，我的'食物是我辛勤劳动换来的。”公鸡狠狠地说。这时狐狸生气了，大叫道：“我都饿成这样了你还说风凉话？真是太可恶了！”说罢狐狸就冲了上去，公鸡吃了一惊，心想：“糟了狐狸肯定要吃我。”公鸡灵巧地躲开了，正当狐狸又要冲上来时，公鸡大喊一声：“等等！”。于是狐狸停了下来，问：“你还有什么话要说？”公鸡转了转眼珠子，痛苦地说：“既然我要死了就告诉你吧，前几天我吃了一只有巨毒的虫子，我去看医生说毒素以今在体内传播还会传染给别人呢，只要我一晕倒就会传然病毒了？”狐狸听了，吓的立即后退三步，结结巴巴地说：“你，你别想骗我了，从来都是我骗别人，还没轮到别人骗我呢。”然后又张开血盆大口，想要吃公鸡。这时公鸡装作跌跌撞撞，突然一下子晕倒了。狐狸一看吓的跳了起来，过了好一会儿，它才平静下来小心翼翼地伸出手放在公鸡的鼻子前，想看看它是否死了，公鸡赶紧屏住呼吸。狐狸一摸，没有呼吸了，心想：“会不会真的是……”于是狐狸赶紧撒腿就跑……

　　聪明的大公鸡终于战胜了狐狸,而被吓坏了的狐狸从此也再不敢吃鸡了。

五年级作文篇3

　　现在的同学们，在老师和家长的严加管教下，性格都变得文文静静的，而王靖雯却与众不同，是那么地疯疯癫癫。显得那么的特别。

　　每到下课，教学楼后面的一块空地，就成了她的`宝座。谁要是敢和她一争高低，就是吃了熊心豹子胆。

　　记的有一次，一群胆大包天的男生向她发起了挑战。在这块空地上踢起了足球。她像一个幽灵一样神不知鬼不觉地走过去，埋伏了起来，等着有好机会时，把他们一网打尽。这群男生也不知情，更加起劲地玩了起来。而我却期待着有好戏上演。

　　突然，男生向她这边跑了过来，“好机会！”我小声地说道只见她一个箭步上去便把一个男生搞定。另外的男生见形势不妙，赶紧溜掉。谁知，她又发挥了她的飞毛腿。三下五除二把男生制服。“还剩了两个，加油！”我在心里说。谁知，她又发挥了她那挠挠功，把那两个男生挠的鼻涕一把，泪一把的。“跑啊！”一个男生大声地吼道，“向男厕所进攻！”于是，他们五个向男厕所冲了过去。这时，全操场的人都用诧异的目光看着他们向男厕所飞奔的身影。这时，我们女生发出了“响彻云霄”的笑声。这时，全校人的目光又投向我们。上课铃响了，我为那几个男生感到庆幸，要不然还不知道他们的下场有多悲惨呢！这时，我又听见了那熟悉的声音：“冲啊，向教室进发。”只见他们又都飞奔回来。

　　王靖雯，你以后要淑女一点额！

五年级作文篇4

　　不知何时，那一杯小小的绿茶已经占据了我的心窝，淡雅如它，轻抿一口，一种苦顿时飘满口中，许久，在回味，一股清香与甘甜便充斥满嘴中和心口，它是茶中的精灵，疲倦时，它便跳跃着，飘扬着，来到你的心中，为你驱散那灰色的疲倦，带来一阵嫩绿；又在急躁时，一点点的`亲吻着你的灵魂，送你点点平静。

　　一杯绿茶，先苦后甜，香醇、清新、甘甜就如一缕缕茶香，在不经意间，以丝丝缕缕的缠绕在你的心间，舍不得放开，越陷越深，最终，就沉醉在那鼻翼间的一抹茶香中，如同眷恋着母亲的孩童。

　　当然，茶如人生，在人生的路上，我们会遇到坎坷，会遇到困难，经历着一次次的磨练与困境，我们可能会哭泣，会气馁，会想退缩，可如果你坚持到最后，当苦涩退去时，你获得的，就是那香醇的如绿茶一般的成功，清清淡淡，低调而美丽，它不宣扬、不骄傲，那，才是真正的人生成功！

　　今日，我又为自己泡上了一杯绿茶，淡绿的茶叶缓缓沉于透明的玻璃杯底，旋转着，舞着属于自己的舞蹈，翻滚着、舒展着，一切都是那么的自然清丽。入口，纷纷扬扬飘飘荡荡，轻轻咽下，茶香依旧……

五年级作文篇5

　　窗外的燕子，自由自在，给人的感觉活泼可爱，就像我家的燕子。

　　我家也有一只“燕子“，就是在下---的妹妹，不知是否因名字中的‘燕‘子，给予了她燕子般的性格。

　　每天早晨，不用人叫醒，自己自动起床，而且能给晚起的我汇报电视中的'各种节目；在最闷热的天气，她总像勤劳的燕子那样（其实是勤劳的懒燕子，即“笑看风云“的闲人，而且还是“笑看千夫指“的燕子!!），飞来飞去，这可苦了我!每当我一做作业，妹妹总在一旁指导（起不了任何作用-_-^）：一边批评，一边忙着说闲话；但过不了多久，她又恢复燕子的本性：早睡。而且是那种一碰床就睡得像死猪的懒燕子。

　　我家的燕子确实“燕子“，一抓到“战例品“便乐得第一时间大报喜；有一次，她的一首诗登上了报纸，她乐得一回家就说个不停（我一句话都插不进去呃~~Ｔ＿Ｔ）；连我们要说的份她也帮忙＂道＂完了；末了，还说我们没给予鼓励没给予帮助。云云；我们气昏！

　　窗外的燕子，自由自在，给人的感觉活泼可爱，我家的燕子就是这样．

五年级作文篇6

　　今天，舅舅搬新房，我和妈妈去给舅舅贺喜。

　　“叮咚咚，叮咚咚，滴嗒滴嗒”妈妈的手机响了，妈妈说别接，这是滴滴打车已经到了我们这里了，不仅可能打车，还有顺风车和出租车，这些都可以用手机完成，以前打车可浪费时间了。

　　到了舅舅家，一个圆圆的，扁扁的东西吸引住了我的眼球，我以为是称重的电子称。正准备踩上去看一下我有多重，突然这物体却移动了起来。冒出一串电子语音“垃圾，发现目标，立即清除。”吓了我一大跳。原来这是一台扫地机器人呀。

　　“叮咚，叮咚”门铃响了，我跑过去开门，一个大哥哥指着门外一个箱子。他说，“这是你们订的外卖到了，请你家的大人签收一下”舅舅听到了，走过来打开了防盗门让快递员把东西放进房间里来，把单子签收了，并把快递员送出了门口，道了声谢谢。和舅舅进了屋，我打了开盒子，哇，好多好吃的。我疑问的说“舅舅，你连门都没出，连钱都没有付，怎么样会有人送吃的来呢？”舅舅笑着说：“这是手机的功劳，这些是我用手机订的餐，钱用手机里的手机钱包付的。

　　饱餐之后，我们大家一起走下楼到楼下的小黄人“休息场”，这时妈妈和舅舅拿起手机对着小黄人边上的.二维码扫了一下码，传来一串电子语音“A地1号车，2号车已打开，请小心骑行”。妈妈把车推了出来，让我自已骑后，对另外推出了一辆。我挠了挠头发，问妈妈“为什么手机在上面扫一下，车就可以牵出来了”？舅舅走了过来笑着说到“这是因为我们的手机是智能手机，手机上有各人自己的信息资料及很多别的功能软件，通出软件可能扫码，下单，叫车，叫餐等等，功能很强大。我们这样是通过扫码下单租车，归还车时会自动扣费，不过另外去交钱，省了不少很多不必要的麻烦。你还真是一个问题大王呀”。

　　改革开发四十年，无论是经济还是科技都发生了翻天覆地的变化。手机只是我们生活中的一种通信工具都变得这么强。同样的在别的方面也是与时共俱进，迅猛的发展，使人民的生活水平越来越好。感谢党和政府的领导，让人民过上安居乐业，幸福美满的日子。

五年级作文篇7

　　一年一度的贫困补助开始了，学生们纷纷诉说着自己家中的不幸，希望得到国家的资助，每看到一份申请我的心中都是感慨万千：得到贫困资助的学生到底是幸还是不幸？

　　的是得到了国家的资助，不幸的是资助了之后还是处于一个贫困的状态，贫困之多我们也只能尽力而为。物资的贫困我能安慰自己说是可以改变的，孩子们长大了有出息了就可以摆脱贫困的帽子，但是精神上的贫困又该怎么办呢？

　　有一个家庭还可以的学生一直缠着我，问我贫困补助为什么没有他的，我解释说其他的'同学比他的家庭困难，需要得到这笔资助，但是他表示不能理解，我只能反复的解释，他面带着微笑用充满着不信任的目光看着我…….有一个学生连续两年获得了贫困资助，今年考虑到其他情况类似的学生，就没有他的资助，该生的家长表示十分气愤……..有的家长和学生拿到了贫困名额竟然认为这是理所当然的事情……这些现象都令我十分心痛。贫困不可怕，可怕的是精神的贫困。物资贫困的原因有多种，确实值得同情，但精神的贫困反应出的是一个人的贪婪和不知感恩。试想如果国家没有这个资助，如果每个学期没有这几百块钱，日子难道就不过了吗？就算是在路边施舍给一个乞丐几元钱，他还表现出一副感恩戴德的态度，而我们有些家长和学生难道连一个乞丐都不如吗？

　　一个学生的人生观和价值观的形成与他们的家庭环境是分不开的，如果家长都表现出斤斤计较和贪婪的性格，孩子怎么可能会富有同情心？我敬仰的是那种自立自强的家长，欣赏的是那种勤工俭学的学生。有位母亲靠捡破烂供养自己读大学的儿子，但是没有人瞧不起这位母亲，因为她是物资的穷者却是精神的富翁，有如此家长还怕孩子没出息吗？

　　我不希望有学生或家长跟我诉说他们的困苦，我只想看到坚强的目光和拼搏的精神。能获资助者不喜，没有资助者无忧，这只是生活中的一件小事，我们不能靠这一点资助生活一辈子。希望我的学生及家长们能够明白其中的道理。