(通用)五年级作文8篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
总有一些旋律，曾引起我们的共鸣；总有一些回忆，曾触动我们的心灵；总有一些往事，曾打动我们的心扉……
美，亦物亦人。
国色天香的牡丹很美；色艳幽香的玫瑰很美；纯洁高尚的水仙花也很美；月下开放的昙花还是很美，但假设一个人只有花的外表，而缺乏内涵，还能说他美吗？
依稀记得那一次，我走在路上，突然看见一个华发苍颜的老婆婆不知出了什么事，一下子就倒在了地上，似乎是脚扭了。我的双腿跟随着意识，慢慢地走近那位老婆婆。就在这时，一个穿着整齐，相貌堂堂的年轻人跑到了老婆婆面前，连忙将她扶起。围观的人纷纷夸赞这位乐于助人的小伙子。
然而，老婆婆却一把甩开他：“你，就是你，把我撞倒了，现在还来假惺惺的。反正，我伤得不轻，你得付我200元，哦，不，500元的医药费。”小伙子仿佛被惊呆了，直愣愣地呆在那儿。
后来，我才知道，那位骗取人们同情心的老婆婆有个专业的.称呼——“碰瓷”。
然而，“丑”与“美”似乎天生就是一对孪生姐妹。
还记得那位最美司机——吴斌。当铁块炸弹似的向他的腹部袭来时，他惊慌却又冷静地强忍着剧痛将车停下，以保证车上乘客的生命安然无恙。就在大家惊慌失措之时，司机吴斌却永远地离开了我们。
车，停下了。人，也停下了。
美？是的，他就是以他默默无闻却坚守岗位的高尚的职业精神成为了司机人群中那道最美，最亮丽的风景线。
罗丹先生曾经说过，生活中不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。美，也许就是一个温暖的拥抱，一缕灿烂的阳光，一个真诚的微笑……
五年级作文 篇2
爸爸，您平时都很忙，很辛苦，忙工作、忙应酬，有许多心里话我都没时间跟您说，今天老师布置作文题目为某某，我想对你说，我想这可真是一次千载难逢的好机会呀！
爸爸感谢您为我付出了无数的爱，平日里您为我买最好的东西，给我吃最好吃的。每个星期六您都要为我和妈妈烧上一桌丰盛的饭菜，您的红烧肉，烧的真好呀，我每次都吃得津津有味，让我回味无穷。我从心里由忠的感谢上帝赐给我一个好厨艺爸爸。
但是爸爸，您的一些缺点坏习惯总是改不了，有时候您为了在床上手机上网，看小说，总是一整夜不关电源，不拔插座，每天这样，月月如此，浪费了很多电，妈妈批评您，您就大发雷霆觉得妈妈啰嗦，您可否想过有些山区的孩子可能连电灯都用不上，而您却经常浪费。还有您吃饭时总是狼吞虎咽，几秒就把饭吃完，这样您的胃会受不了，长此下去会吃坏胃的，希望您以后吃饭能慢些速度。您有时还很暴力，您的火一上来，我心里就如十五个吊桶打水——七上八下像火山爆发一样可怕，遇到我不对时，您能否不要出口骂人，能耐心地跟我分析分析，如何改正？老师教我们做人要宽容，理解他人，希望您做爸爸的'能多宽容和理解我，站在我这边为我想想，当然我也会努力让自己做得更好一些。
另外还要跟您讲一下抽烟和喝酒。爸爸您可知抽烟带来的危害，据说一支香烟中含有尼古丁足可以毒死一只小白鼠！记得去年你一个晚上没回来，第二天听妈妈说您昨晚因为喝太多酒摔了一跤把腰都摔骨折了，妈妈侍候您一个多星期累得妈妈也腰痛，半个多月您都没痊愈，后来只要一累您就喊腰痛。看看这抽烟喝酒给您惹了多大的麻烦呀！
爸爸希望您能自觉一点，快点改正这些缺点和坏习惯，成为女儿心中完美的好爸爸，不要老让妈妈担心。
五年级作文 篇3
记得高尔基说过:“当书本给我们讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”确实是，一本书就像一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就能看到新知识的美好世界。但是在面对像汪洋大海一样的知识时，并不是每个人都会变得智慧，而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处。这样说来，好的读书方法对于我们来说是多么重要啊！
我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文；接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语；然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。
介绍了我自己的读书方法，那么作家的读书方法又是怎样的呢？
我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法。首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的`东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。
介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事，而我会想像文章的精彩部分的情景。我与作家艾肯的不同很多，但是我觉得作家在浏览完文章后，会回头找到忽略的地方，这种方法很好，因为这样我就能得到课文的全部信息了。
通过对比，我有了新的读书方法。以后我会多读几次课文，接着标出不会读的段落和词语，然后快速浏览一次，回想这篇课文的大概内容，并试图说出来，再回过头来读自己最喜欢的部分，最后想像最精彩部分的情景，还思考故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事，我最后还要再读一次，找到以前忽略的地方。
我相信，现在的读书方法一定会让我受益匪浅的。
五年级作文 篇4
我的家乡有个美丽的公园叫鉴湖公园，这里一年四季风景如画，其中最美的要数鉴湖了。
鉴湖在公园的中央，南小北大，像个大葫芦。湖水静静的，静得一片叶子掉在湖里扩散出的层层涟漪都看得见；湖水清清的，清得像一面刚擦过的镜子，映照出湖底的沙石；湖水绿绿的，绿得像被周围的'绿树绿草染过似的；湖水柔柔的，柔得仿佛那是一匹光滑细腻的绸缎。几只游船在湖面慢慢滑过，几乎不留一点儿痕迹。
湖上有两座桥，北边是一座弯弯曲曲的长桥。走在桥上，成群结队的鱼儿在水里快活地游来游去，红的、黑的、银白的、金黄的……有的鱼儿聚集在一起，好像在召开一个重大的会员；还有几只调皮的鱼儿跃出水面，似乎在向游人打招呼呢！湖的北边有座石拱桥，半圆的桥洞，半圆的倒影，刚好组成一个大圆。过了石拱桥，便是湖中心的小岛。小岛上绿草如茵、百花盛开，一片生机勃勃。花丛中，解缙、杨万里等家乡名人的石像栩栩如生。一个蓝玻璃搭建成的凉亭造型奇特，在亭中可以欣赏整个公园的美景。
湖的周围砌了许多奇形怪状的石头，有的像鸟蛋，有的像恐龙，有的像章鱼……湖四周绿树成荫，你瞧：一棵棵修剪平整的栀子树像是守卫鉴湖的卫兵，一棵棵垂柳则对着镜子在梳妆打扮。朵朵野花也赶来凑热闹了，她们你不让我、我不让你，争相开放，像是给鉴湖镶上了许多耀眼的宝石。
美丽的鉴湖啊，我爱你！
五年级作文 篇5
万物俱寂，只有蛐蛐还在独自唱着未结束的乐曲，是那么美妙，那么自然。柔和的月光衬托了夜晚的宁静和祥和。月光下竹叶的影子飘忽不定。清风拂来，眼前自然地浮现少女绽开的委婉浅笑。淡淡的月光洒在枝丫上，为它怎添了色彩，竟是那样美丽动人。
一片漆黑的夜空中，似乎又有一种让人无法想象的蓝，蓝得美，蓝得奇，蓝得让人屏息凝神，竟想与这夜空融为一体，在夜空中无形地穿梭，自由自在地飞翔。我趴在窗台上，感觉自己像在夜空中漫无目的地飘，感到从未有过的'快乐，一刻都不想停。柔和的月光洒在我的脸上，像是母亲的轻抚，抚着抚着，我就睡着了。‘母亲‘的爱驱散了我对黑夜莫名的恐惧。那皎洁的月亮，似一个孩子，似一个少女，更似一位母亲。她无私地奉献着自己，用自己的青春来作为源头，为我们不求回报地默默付出，不要疑惑，她就在你的身旁。她就是你挚爱的母亲。月亮高高悬在空中，欲落欲升，它似乎遥不可及，又似乎近在咫尺。她躲在屏风后面，羞答答的露出半边脸，却又焦急的缩回去了。她宛如一位艳冠绝伦的少女，可眉间尚存青涩，依旧是一个娇嫩的小姑娘。月色朦胧，我十分惬意地赏着月，也不忘品一品茶，觉得这样有一番别样的诗意。漆黑的夜空和美丽的月亮跳舞。虽然没有了星的伴奏，但依旧是不失妖娆，依旧能令人陶醉。夜空和月毫无保留地舞蹈着。他们尽情地舒展自己的腰身。夜空不仅是月亮的舞伴，更是月亮独一无二的舞台，月亮的舞蹈，无人能够形容，更无人能够模仿。此情此景，甚是令人痴迷。夜很美，月更美。那种美只有自己欣赏才能体会。我爱月夜，月夜令我陶醉。
五年级作文 篇6
平常人出门，一定会关注三点：“钱包，手机，钥匙。”特别是钥匙，是回家最不可缺少的，没人想被关在门外。
我的妈妈是一个年轻、时尚的女人。她有好工作、好家庭、好人缘，就是没有好习惯——出门带钥匙。为此，爸爸真是恼火极了，可妈妈每次却不以为然。
那一天，地上天上热得像个大烤炉，太阳“热情”地烤着大地，站在外面都足以让人中暑，在闷热的楼道更是令人窒息。妈妈正好出去办事回来，站在楼道内敲门。初期，敲门声并不大，后来越来越大，“敲门”转换成了“踢门”，让“深藏”在空调房里的我都嫌吵。可一想到妈妈的硬规定“只要爸爸在家，就必须他开门”，就捂着耳朵继续看书。
爸爸的'确在家，可不知道是没听到还是懒得开，或者生妈妈气——妈妈每次都不带，而且让他开门！几分钟后，才听到爸爸慢悠悠走到门口。
接下来的事大家应该都知道——妈妈快热晕了，一进门就大发脾气。爸爸嬉笑说他没听见。我听不下去了，冲出门大叫：“我都听到了，你？”爸爸脸色一沉，接着他们就大吵了一架，谁也不理谁。
吃晚饭时，妈妈说话了：“对不起，我以后都带钥匙，行吧？”“那你为什么以前不带？”“因为……我要等你来开门。”大家沉默了良久，“以后，你……可以不用带。”妈妈笑了，爸爸也笑了。
我明白了，等你来开门，原来是对爱的依恋。
五年级作文 篇7
我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……84位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，84颗真诚的心，84颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……
这是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，他我们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子……
在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射……
徜徉在花季里的用心去生活的'84个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，我们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，我们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。
五年级作文 篇8
“谦虚使人进步，骄傲使人落后” 真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。 今天的英语课很特殊，老师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟，老师就叫停。她微笑地说:“在我教过的学生中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知现在有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。” 我当时想：“我要是让同学知道我很厉害，嫉妒我怎么办？”，所以也就没有举手。全班静得出奇，没有一个人敢举手。有人在严肃地凝视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕老师看到，有的人呆呆地看着老师不知怎么办。老师的笑容消失了，皱起了眉头，最后只好说：“只要我说中文能翻译出来就行了。” 我们班的学习委员也背不下来。于是，他便和几个同学叫我举手。我又想：“我可不想过早地显现出自己的能力。”
我于是半开玩笑地说：“枪打出头鸟，我还是谦虚一点好，锋芒毕露可不太好。”他说：“我们都看好你哦！可能是老师知道同学叫我背，于是便叫我起来。 我刚站起来，下课铃却响了，如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了，可我不会这样。当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊！这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的'说我厉害，有的说我们班又出现了一个英语天才。可我心里不是喜悦，而是感动！ 掌声有可能使人骄傲，使人产生虚荣心，从而不思进取。但真诚的掌声让我感动，我不会辜负老师与同学们对我的信任，我一定会更加奋发向上努力的！