实用的五年级作文(4篇)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
唉，最近的自己总是莫名其妙就多出来了好多的烦恼。也因为自己写作的不上心，不努力，给我们的生活造成了烦恼。我是一个特别不喜欢辜负时间的人， 我并不觉得一天过去了没有什么。我是一直觉得今日复明日，明日何其多啊？是了，今天你不好好珍惜……
总喜欢把很多的事情都说推到明天去做，可是你的'明天又能有多少呢？人啊，最容易陷入的一个误区，就是总是认为自己的明天有很多，那么你就不用在意今天了吗？大错特错！明天啊，总比今天你想要的要短许多。一天过去了就是真的过去了，这就好像我们的日子过去了也不会回来，故人离开了，也许也不会回来了，这就像历史上发生的一些事情一样，也不会再发生了。时间也再也不会回来，这就好像我们如果不珍惜时间，常常会感叹时间怎么过得如此之快啊？其实时间过得是并不算太快，只是你自己从未好好珍惜，才会去感叹时间过得太快。真正珍惜时间的人，并不会觉得时间过得那么快，因为他们每一分每一秒都在珍惜时间。而珍惜时间的人，又怎么会感叹时间如梭呢？是的，正是这个道理了，你不好好珍惜，那么任何时光都是浅淡的，都会被你所忽视，你都觉得过得很快。其实问题根本没有出在时间身上，真正出问题的只是你而已。你自己没有把握住，又有什么借口说时间哪里不好呢？烦恼其实也源于我们自己身上的原因啊，太多太多的烦恼了。但是，原因到底还是出在我们自己身上的，或许有些气的确是别人带给我们的，可是又为什么要因为别人的原因，而让自己受气呢？这不是让自己活受罪吗？
烦恼啊，有时候真的很多，可是如果我们找不到可以舒缓这种烦恼的方式，只会越发烦恼啊。自己就要懂得如何缓解烦恼啊，那我们的生活才会更好。
五年级作文 篇2
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7个球啦！成功啦！”我拿着手里的剑玉，蹦跳着，兴奋地欢呼着。我学会玩剑玉了，还漂亮地接了7个球。
剑玉是同学刚送我的小礼物，是日本的传统玩具，在日本家喻户晓。剑玉又叫技巧球，是木质的，分为剑和玉两部分。玉是指圆球，剑就是指手柄。游戏要求就是运用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
剑玉看起来小巧玲珑，蛮简单的，和我们中国的溜溜球还真有点像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，这球真像顽皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然没碰到球！再来，这次我可不敢大意了，控制了一下抛球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的边缘，又弹了出去。还是没接到！我灵光一现，对了，接球的有大中小皿，我刚开始学，用最大的去接，肯定容易些！接下来的.几次我都能碰到球了，但就是不能稳稳地接住球。这小小的球儿，你让我情何以堪啊！
妈妈走过来，“佳琪，你别急着玩，快来看看日本剑玉高手的视频，酷极了。”剑玉高手们展示各种玩法，手法极为娴熟，飞快的动作像是舞蹈一样，如行云流水一般，太厉害了。我又搜了剑玉入门技巧演示视频，知道了基本手势，各个难度动作要领。我信心百倍，跃跃欲试，小球，现在一定要把你接住！我稳稳地站立，双腿与肩同宽，微微弯曲，控制住身体的重心。左手扔球了，这次可不能乱扔了，轻轻用力，把球垂直地往上抛，身体马上根据落球位置调整，人跟着球走。小球落到皿中的一瞬间，我双腿微微一弯，右手也有一个小小的下沉的动作，作为一个缓冲，并尽力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又弹出去了。“哇，妈妈快来看，我差一点点就接住了！”看来我视频没白看哦，掌握了正确的方法，玩起来一下有感觉的。一次、两次、三次……五六次后，“啪”随着清脆的木头敲击声，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我终于接住你啦！成功了！
在游戏中我体会到了没有失败，就没有成功！失败了不可怕，坚定信心，总结经验，坚持到底，就是成功！
五年级作文 篇3
有一天早上，公鸡刚开始“喔喔喔”的打鸣，小兔子就醒了。小兔子是一位农夫，每天种菜，成熟了，就拿到镇上去卖，用这些钱来买生活用品。
可是今天，不知道是不是因为昨天摔了一跤，小兔子忘记了自己的工作，于是它下决心找回自己的工作。
出发之后不久，它就遇到了一条小鱼，它在水里快速地游着，飞出的水花落入水中，发出“哗哗哗哗”的'声音。
小兔问小鱼：“嘿，你是干什么的呀？我能干吗？”
小鱼听了，答道：“我是游泳运动员，你不能下水，要不然你会淹死的。”
“好吧，再见。”小兔子说。
小兔子继续往前走，又遇到了一只土拔鼠。土拨鼠正在“唰啦唰啦”地挖着土。
小兔问土拨鼠：“你是干什么的呀，我可以干你的活吗？”
土拔鼠听了，答道：“我是一位旷工，专门挖出底下的珍贵矿藏，把世界创造的更美好，你可不能当旷工，你在地下看不见，根本没有用武之地。”
小兔听了说：“好吧，再见！”
小兔子又走呀走，又遇到了一只蚂蚁。“哎呦哎呦”，小蚂蚁正背着一粒大玉米呢。
于是小兔子开口问蚂蚁：“你是干什么的呀？我可以干你的工作吗？”
蚂蚁听了，答道：“我是一位搬运工，你的手又短又小，不能像我这样搬运。”
“哦，好吧，那再见了。”
小兔子只好垂头丧气地回家了。
一回家，它看到了靠在墙上的工具，忽然就想起自己是一个农夫，于是，它拿起工具，立刻来到田里，“叮叮当当”地干起了活。
五年级作文 篇4
人是一本书。看人如读书。
人的外表不就是封面吗？人的内心不就是内容吗？有的人封面与内容同样的高雅，有的人封面与内容同样粗俗；有的人封面不起眼，内容却精彩无比，有的人封面如金似宝，内容却不堪入目。
有的人是一本散文集，有的人是一本抒情诗，有的人好像一部开心辞典，有的人好像一部科学著作，那些卖国求荣最终遗臭万年的民族败类，最终被世人所唾弃，而那些为祖国抛头颅，洒热血的英雄们，则是一卷卷净化心灵，教育后人的名著。
不要怪妈妈没有给你制作出美丽的封面，也不要怪爸爸没有给你绘出多彩的插图，你的这本书还得靠自己去写，用你的`朴实和善良，用你的聪明和才智，用你的勇气和力量，用你的心血和汗水。
有的人把不该删除的真诚给删除了，这本书失去了纯洁的位置，他们不知道在生命的版本上应该写上高尚，添上纯真，刻画奉献，描绘进取。有的人虽然一世写不出什么杰作，但是从不粗制滥造，随便乱写，就算写得不好，也要篇篇对得起自己的良知。
如果有了美好的开头，就应该追求完美的结局，有了精彩的材料，就应该打磨成实实在在的文章。