五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
这天早晨，我透过窗户玻璃看着门前的一条小路。
一位老人拄着拐杖独自颤颤巍巍的走在路上，这条小路没有铺柏油，到处都是坑坑洼洼的，昨夜的雨，使小路格外湿滑。不一会儿，后面跑上来一个中年妇女，跟老人交谈着，他们好像认识，还 有说有笑的。这时，前面开过来一辆汽车，几乎占据了整条小路，中年妇女把老人扶到仅有的一点站立之处，自己向另一边走去，而汽车不知是故意的还 是因为地滑，车头向老人的方向驶去，中年妇女立刻跑过去，把老人扶向另一边，她自己却不小心滑到了。虽然听不见声音，但是从动作上可以看出，老人在一旁责骂着司机，司机是个小伙子，心高气傲，不由分说的向老人开去，中年妇女刚刚站起来，又发现老人有危险，立刻上去挡在老人面前，大声喊：“小心！”我这才注意到那个中年妇女，她黑色的裤子破了，黄色的衣服也好像残缺了一块。但依然义不容辞的去保护那个老人，我想：他们一定是公媳或者父女。
然而，令人意想不到的一刻发生了，老人用洪亮的.声音喊了一声：“小心啊！”说着还 拉下挡在身前的妇女。这两声连着良心的小心终于喊醒了司机，只见那司机出来向两人鞠躬道歉。
这全程，我只听见了两声“小心”，但这两声“小心”却震撼了我的心。
后来我才知道，原来他们并不相识……
五年级作文 篇2
一双水灵灵的眼睛，两道淡淡的卧蚕眉，一只大鼻子，一张能说会道的嘴，短短的头发，高挑的身材，这就是我。
我是一个小女孩，但是同学们都爱叫我“假小子”，因为我的头发很短，而且爱穿深色的衣服，办事情总是风风火火，一点儿也没有女孩子该有的文静。“假小子”这个外号，也就随之而来。
“拿破仑是个什么样的人？”全班鸦雀无声，只有我举手，老师让我回答。我一口气说了几分钟，把我对拿破仑的全部了解说了出来。在一阵热烈的.掌声中，我满意地坐下了。从此，我成了班上的高级“知识分子”。
我也爱好体育，是学校体育队的队员。与其说是队员，到不如说是普通学生，因为我在正式比赛的时候总不能发挥自己的水平。比如在去年秋季运动会上，由于平时运动过度，不注重科学性，结果没有取得理想的成绩。尽管这样，我仍迷恋于体育。
“笑一笑，十年少。”这是我笑对人生的态度。我是一个很幽默的人。在学校，我会用幽默的语言，让两个仇视的同学和好如初；在家里，我会使爸爸妈妈笑 声不断，家人都说我是个“开心果”。我觉得每天开开心心的生活其实不难。“当你为错过阳光而哭泣的时候，你也错过了满天星辰”，以前的忧伤就让它过去吧！ 用你的满腔热情，去迎接每一天的太阳！
我的优点多得很，当然也有缺点。不过爸爸妈妈爱我，老师同学喜欢我，我也为自己是一名柴湖镇小的学生而骄傲！
五年级作文 篇3
今天，学校搞了一个科技进校园的活动。
下午，由朱老师带领着，我们来到了位于学校后操场的地方，那儿也许多板子。学生们蜂拥而上，想要一饱眼福。我也拼命伸着头。哇！这幢房子多像迷宫呀，构造很美丽。我看了看简介：艾舍尔，荷兰现代版艺术家。哦！艺术家！怪不得有这样的能力！我继续往后走，看到了一幅较为杂乱的画。我用眼睛盯着它，直到发酸时，看到它动了起来！我赶紧揉了揉眼睛，摸了摸板子，没有任何玄机。它大概是使人产生幻觉的吧！我接着往下看。咦？乍一看，以为它的线条是弯的。如果你用你手中的`本子一量，就知道它每根都是直的，并无弯线。可能是拍照时有些凹凸吧。我这样猜想。看完了这些内容，我心想：世上原来还有这么有奥秘的东西！
走进一间屋子，我扫视了屋里的陈设，就开始挨个欣赏了。当走到一台机器前，马韵雅狡黠地对我说：你敢不敢把手放到这个上面去？我看了眼，没什么了不起，我从容地把手放上去，她就开始使劲摇起手摇了。我5个手指中似乎有一股电力在争先恐后地往上窜，弄得我手阵阵发麻，发痒。我赶紧收回手。接着，她把手放了上去，怎么摇，她都说爽，弄得我尴尬死了。我又来到一台机器旁，朝里望了望，里面竟然有一只棕色皮毛的绿眼睛小狗，我赶紧伸手抓它，这才发现它只看得见，摸不着。走了几步我看到一台仪器，可以测试协调能力。专心致志地小心地避免碰到钢丝(数字越小越好哦)，因为后面还有人，所以我觉得是44。所有的东西都看过了，我又测试了一下握力，哇，硬邦邦的。我使足两个手的劲，才13.2。这时，朱老师嘹亮的声音响起：该回去啦！同学们才依依不舍地回教室了。
在路途中，我看着所记下的内容，感叹道：科技是伟大的，了不起的。科技进校园使我想起了以前人民的生活，而现在，中华民族迈出了多少坚定的脚步，才迎来这科技尤为发达的20xx！！！
五年级作文 篇4
唉，不知道大家上学的时候班级里是不是也会有同学群啊，就是同学可以聚在一起聊天说话的群。还是比较普遍的吧，毕竟同学回到家后也是有很多需要交流的东西的。
本来大家都要上学，群里面也就没几个人发言，还是比较冷清的，可是暑假来了，那群里可就热闹了。可是最近这群成了我忧心所在，因为暑假嘛，我以为就是懒散的过日子了，最近的生活过的实在是太颓废了，我自己都不知道怎么说自己了。毕竟我还是我，我自然也要对自己做出的行为负责任的`。但是看到大家都在晒他们最近做的事情，有些每天在社区里面帮助一些有困难的人，在养老院的爷爷奶奶们，去陪陪他们照顾照顾他们，有些同学家里条件还不错的去日本韩国这些国外一览异国人情，就算条件一般的同学，也都在祖国浙江杭州等等这些地方玩了个痛快，看到了祖国的豪情万丈，也看到了祖国的大江南北，还有一些同学已经说自己的作业都做好了。我再想想暑假里我的这几天都做了些什么呢，一时间我竟然有些语塞了。因为我好像好像真的没有做什么事情嘛，如果说我不能去做一些有爱心的帮助别人的事情那我好歹也要出去玩玩吧，可惜了，同学邀我出去玩，我因为懒，再加上想玩手机统统回绝，父母也提出带我去杭州玩玩，我就调侃道， 又不是没去过，那么热的天气，不去不去！如果说我窝在家里，却一个作业都没有写，我也实在是太惭愧了吧。可我是真的一个作业都没动，回想起自己的这几天，我还真是有些懊悔了，突然后悔自己怎么浪费了那么多的时间啊，大好的时间我却整天浑浑噩噩的不知道在做些什么，说起来惭愧惭愧！
记得我曾经看到过一段话特别有道理。人 嘛活在这个世界上也别太累，可至少做事情要问心无愧，至少不要让以后的自己后悔啊。可毫无疑问的我后悔了，真挺后悔的都不知道自己在做些什么，今后的假期一定要好好地过啊！
五年级作文 篇5
一只常常偷吃农场卷心菜的土拨鼠，被农场俩兄弟逮住了。
今天，邓老师向我们介绍了相关情况，“请同学们讨论讨论，怎么处理这只土拨鼠，是处死它还是放了它？”
教室里立刻热闹起来，很明显，吵吵闹闹的班级里形成截然不同的两派，“那，你们分别选出自己的代表，说说你们的观点和理由。”
首先发言的是李思颖，她的观点刚刚亮出来就被梁舒琳同学打断：“放了，你有没有是非观点？土拨鼠恶性难改，如果放了它会是什么结果，我敢肯定，它会变本加厉，做更多更多的坏事。”
“同学们，土拨鼠的皮可以卖10美分……”
“停，停”李思颖也不甘示弱，“10美分，好多好多啊，你们就坏在小小的眼前利益上。我想说说另外的话题”。她顿了顿，缓缓的开始了她打动人心的辩论：“土拨鼠和我们---你、我、他，你们我们他们一样，生活在地球上，同样应该有它们的生存权。我们，有各种各样的食物，天上的，地下的，水中的`；飞的跑的；植物的动物的；生的熟的……土拨鼠呢，只是吃一点点卷心菜，这是它们维持生命所必须的。这，公平吗，同学们，这公平吗？”
教室里静的出奇，就连平时爱闹的王士恒邱洁都瞪大眼睛不住的点头。
这李家女秀才话锋一转：“你们想想那装在笼里的可怜的小动物，想想它那哀求的目光吧。”
“同学们，相信大家有了自己的观点。我建议，放了它。“
“耶----”
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