五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我有许多形影不离的好伙伴，但和我最要好的伙伴算是冯磊了，虽然他已经转学了，在我的大脑中，印象最深的`还属他了。
冯磊身子长得瘦瘦的，可头长得比同龄人大了点，因此许多同学就给他起了个外号叫“大头娃”。记得在上一年级时，我们一起交作业、捉小鸟、做游戏，就连上学放学都不分开。
有一次，我们正在操场上玩耍，我不小心被一块小石头勾到了，划破了胳膊上的一层皮，我疼的哭了起来。这时冯磊看见了，马上跑过来扶起我，安慰并鼓励我要坚强勇敢。他用那双明亮大眼睛一直望着我，我忍着疼痛擦干了眼泪，他对着我笑了起来，我也不好意思的笑了，虽然这是一件小事，但是我对他还是充满了感激。
光阴似箭，日月如梭，转眼间两年过去了，我们俩彼此从未在见过面。在我的心目中，他永远是我的好伙伴。
老师评语：作者以一件小事，写出了对自己好朋友的真挚感情。平淡中见真情，这是这篇小作文的一大特点。（指导教师：买福平）
五年级的作文 篇2
伴随着秋的脚步，伴随着一个花香四溢、满地金黄的季节到来，中秋节如约而至；它对我有着“明月出天山，苍茫云海间。”的那种联想，有着“玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。”的那种美妙。中秋节的一幕幕，就像雨点一般洒落在我的心田，永远挥抹不去。 缅怀着千年的历史，凝聚着我缕缕的遐思。关于浪漫的中秋节，有这样一个传说：抬头仰望明月，可见当中有些黑影，在我国便传说这就是吴刚在伐桂。唐代，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树不仅高大，而且有一种神奇的自愈功能。有一位西河人叫吴刚，本为樵夫，一心想着仙道，但始终不肯专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”
但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的'愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树，而他也不断的砍下去 。 中秋节的晚上要准备各种瓜果熟食打开电视，深深的品味着拥有着中国传统文化的中秋节晚会；到了要吃月饼赏月的时候一家人团聚在月亮下面，吃着美味的月饼；那金黄色的月亮，寄托了我们多少美好的思念和遐想。 中秋节，一个浪漫的中秋节，一个拥有着“海上生明月，天涯共此时。”的那种企盼的中秋节，我感悟着中国传统文化的博大精深；中秋节，品尝的是甜甜的月饼，寄托了的却是我们永恒的思念！
五年级的作文 篇3
我有一位慈祥的老师。她身材苗条，圆圆的脸，一双弯弯的柳叶下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，好看极了。她就是我们的`幼儿园老师，谢老师。
印象中谢老师教了我们四年。有一次，在幼儿园谢老师给我们发玩具。可是发到我这就没有玩具了。我心想：“今天可真倒霉。“我伤心极了。”可我万万没想到谢老师把她今天上课用的玩具给我玩。“我一直在看那教具里面哪里是藏糖果的地方呢？谢老师看见了悄悄地对我说：“我藏糖果的地方在那朵粉红色的左边第二个铃铛里。”我打开一看：真的有我喜爱吃的草莓糖果。我开心地吃着。
还有一次，回家的时候天空中下起了倾盆大雨，谢老师说谁带了雨伞请站出来。谢老师数了数共有27人带了雨伞。全班共有55人。谢老师说：“55/27=2余1人。”谢老师接着说：“周元雨和李欣言一组。”谢老师把人都分配好了。唯独只有我没有分配好。我心想：“今天我可要淋雨回家了。”
可是谢老师把自己的自行车骑出来说：“快上车。”我大吃一惊，居然谢老师要骑自行车送我回家。
在路上谢老师一直在把雨衣向我这边拉。我到家了我的衣服一点都没有湿，我对爸妈说：“今天谢老师送我回来的，我的衣服没有湿，可谢老师的衣服湿了一大片，她会不会感冒呢？”爸妈异口同声地说：“谢老师真是个好老师啊。”
老师啊，谢谢您！在我幼小的心田上，洒下您辛勤的汗水，播下知识的种子，我们为你这位和蔼可亲、可亲可敬的老师感到骄傲和自豪。谢谢您谢老师对我四年的照顾。
五年级的作文 篇4
上午，阳光柔和地洒在我的桌上，正值九点多钟，我眯着眼开始享受我的日光浴，觉得身上暖融融的，就像块快要融化的奶油，我不由得想起了今天清晨的那一幕。
早上六点钟，我在一片寒冷的空气中起了床，拉开窗帘，看向窗外，仍是漆黑一片，我不由得忆起大人们常说：日出真的很美。可由于我每次起得太迟，错过了日出时间，每次我猛然爬起来的时候，太阳早已在窗外向我微笑了。既然夏天的日出与我无缘（太早），但冬天日出比较迟，要想目睹它的芳容倒也不难，我便坐在窗边，欣赏起来。
天还是黑的，但早已经不是夜里的死气沉沉，压抑的黑，而是明朗、轻盈的黑。不大会儿，这种黑色慢慢变淡变淡，变成深蓝，天空似乎是画家的调色板，画家往深蓝中加入水，再加一点白颜料，不断搅拌、搅拌、调和、调和颜色在一点点变淡，变成了海洋的蓝，海军服的蓝，最后变为如纱巾般轻飘飘的`蓝，就在它即将归于纯白色时，一抹暖橘色的光辉被画家轻轻拂过，一切似乎都蓄势待发，等了许久，许久，太阳迟迟不肯露面，它的光辉却越来越浓，终于，太阳踱着缓慢而庄重的步子站在了它的位置上，顿时，一切似乎都被染上了金边，连我的头发也不例外。调皮的云朵也现身了，不过大画家似乎嫌白色太单调，又大笔一挥点上了粉红色，天空上又是另一番景象！
日出象征着一天的开始，在生命中日出则象征着人生的开始，正午的阳光如同正值壮年的人们，而下午的阳光逐渐变弱，则象征着中年而我们，不就像是日出到上午这段时期的阳光吗？浑身焕发出活力，喷涌出生命的力量！
同学们，让我们一起珍惜这段宝贵的时间吧，不要让光阴匆匆流过，做那最美的日出、最美的阳光！
五年级的作文 篇5
我最近发现一个小秘密！仔细看窗台上的花盆，泥土上面有一个一个的大坑，记得每次睡觉前明明都给它一个个地抺平了，怎么又出现了呢？难道出现了灵异事件？我非常好奇，所以准备一探究竟，一定要弄清楚这到底是怎么回事！
我家的这个花盆是一个闲置的花盆，还没有来得及种上花草，花盆里面只有一些沙土。睡觉前，我可是特意看了看四周是否有什么小型动物或者昆虫，然后再小心翼翼地将坑坑都溜平，然后“砰”地一声关上窗子，待第二天见分晓。好不容易等到第二天早上，我一睁开眼，迫不及待地冲到窗台前面，拉窗子一看，还是晚了一步。浮土上面还是出现几个大坑。这倒底是什么玩意？来无影去无踪的，除了制造土坑，也不干什么，真是奇怪！哼！我才不会就此作罢呢！我再等一次！我耐心地再次把土坑溜平......
第三天，那个东西不但没有走，反而比昨天又多弄了一个更大的'土坑，气死我啦！这倒底是什么鬼东西嘛！是猫吗？猫的话......那也不对！猫不可能弄出这种形状的土坑来！反正自己也查不到，别管它了！我正准备填平土坑，突然手指碰到了一个软软地小东西，我拿起来一看：一片圆圆地、灰色的小羽毛，再仔细看看，羽毛上还有金棕色斑纹，我一阵高兴——我终于知道那个神秘的东西是什么了。
第四天一大早，才五点多钟，我就听见窗台上传来“啾啾......咴儿咴儿......”地声音，我的心猛然收紧了，悄悄地向窗口的花盆望去——小麻雀！对，就是它们！
一切已经真相大白。原来麻雀一般在温度30几度的时候，它们就会在沙地里挖坑了，一方面是晒太阳，另一方面是去除身上的寄生虫，还会吃点小石头，去磨碎肚子里的食物，真是一举多得呀！花盆里的“小秘密”终于有了答案。