五年级的作文

时间:2024-01-11 08:33:19 五年级作文 我要投稿

五年级的作文常用【9篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级的作文常用【9篇】

五年级的作文 篇1

  望世间喧萧,唯尘扬起,却引得世人己然厌恶。反观之繁星,耀之,引世人为之瞩目。

  尘,一字,字面可解,渺小的土粒,微然而不欲观之。同时,如果人体吸入过量尘埃,亦能引起病症,更甚之会有生命危险。反之亦有人赞诵尘埃,更是以身喻,对尘的不再是厌恶,更多的是赞美,使其成为一种荣耀,可谓更新了其字的本意,使其意虽反之,反而更好。在生活中,社会中更是有那么一群无私善良的人,自称微尘,在社会中做善事,帮助他人,却不留己名,反而留下微尘二字。这一份份,凝聚成的'正是一种幸福,一种属于大家的幸福。一种大家共同努力,奋斗而得来的幸福。这种幸福已远远不是一种称谓,而是一种真实存在的实体,这种实体是温暖的、共同的,若大家奋斗起来,定然能使这种幸福亘古长存,悠悠不逝,日月同辉。

  反观之繁星,耀丽,令人瞩目的星斗,傲然孤立夜空,俏立黑暗而不黯然失色,耀芒反之,而不减,很是耀眼。如同双双凝牟,神色中带着沧桑、悠沉,令人难以琢磨,这使我想起那些伟大的人,耀如星斗,如骇浪惊云,何人不敬之,他们的伟大事迹,更是令人连连而赞叹之,他们更是为国家做出了不可磨灭的功绩,如同在岁月长河中翻越了浪花,漾起了阵阵涟漪,那脉脉星辰巧然构画出中国文化。可个人力量毕竟有艰,但大众的力量无限,万尘定能凝成山,乃之更甚之。

  繁星亦耀,尘埃亦渺,可尘埃虽渺小,可谁说万千尘埃不可成就繁星,若无尘埃何以繁星,若无社会下如此的普通人,何来的伟大。若没有这些人,又何来谈幸福二字,有了这些人,才有了真正的幸福。

五年级的作文 篇2

  我叫刘建烨,是个小学六年级的学生。六年级的学习非常紧张,因为马上就要小学毕业升初中了。我在班里的成绩一直不稳定,同学们和老师对我非常看不起,妈妈和爸爸也非常担心我的学习。

  记得有一次老师在念分数的时候,第一个就念到我“刘建烨,倒数第一——60分……”我的心一下子从嗓子眼沉到了地底下,当时恨不得找个地缝钻到里面躲起来。当时上前去领卷子时还遭到老师的一顿讽刺:“怎么样?考了倒数里面的老大,感觉不错吧!”当时我感到无比的羞耻,心想:我一定考一个正数的老大,争口气!当我回到座位上时,又听到同学们刺骨削心的讥笑声,这更激起了我的“斗志“——考全班第一,这样他们准傻眼。

  怎样才能考全班第一呢?我想只有好好学习,打好基础才能考高分。我经过不懈的努力终于在数学期中考试时取得了全班最高的分数。当时我在班里上英语课,我的同桌到数学办公室抱作业,结果一回来就说:“你考了96分,全班第一,没准是全年级第一呢!”我一听到这等喜事恨不得马上告诉远在千里的.舅舅和为****劳的爸爸、妈妈、姥姥、姥爷。

  从那天起,我就一直盼望着何时才能把卷子发下来。一天又一天,足足等了有一个礼拜,终于等到了发卷子的那一天了。老师开始念分了,第一个就是我“刘建烨96分……”再看看同学们的表情吧。一个个都作出“哇”的神情,在同学们的叫声中,我得意洋洋地走上讲台领到了我的卷子,老师表扬了我,我的脸笑成了一朵花!

  有一份耕耘就有一份收获,只要大家像我一样努力学习就能取得好的成绩。我取得了成功,我真棒!

五年级的作文 篇3

  今天毕业考试,考场里安静极了。监考老师把一张张考卷发到我们手里,又对我们讲了考场纪律,同学们听完就开始答题了。考场里只听到“沙沙”的答卷声,好紧张啊!

  我拿到试卷,看到题不难,便细细的`算起来,一会儿我就把试卷答完了。这是我不禁长叹了一口气,心里像参赛得胜归来一样高兴。在演算过程中,我突然发现有一道题做错了,顿时,我紧张起来。时间一分一秒地过去了,我算呀算,那到题还是没有算出来。看看表,只剩10分钟了。我急得不知怎么办才好。突然,想起老师讲过的“假设法”,于是我用假设法算起来。灵,果然灵,难题一下子解开了。我高兴得差点跳起来。下课铃响了,我高高兴兴地交了卷,心里甭提多高兴了。

五年级的作文 篇4

  每个人都有自己的秘密,有的秘密小的如沙滩的贝壳,有的秘密美的如雨后的彩虹,有的秘密酸酸的,有的秘密甜甜的,我的小秘密啊1我总是在星星眨眼的夜晚时我慢慢地把它碰巧。

  记得那是星期三的下午老师发上午的考试卷,我的心好沉好沉,因为我有一道计算题写错了,我的下巴顶在桌上,老师来了,字打老师教我们都没有见老师笑过,老师笑盈盈地对我们说;“这次大家考得分数很不错,有十几名同学都考一百分,现在发卷子。”记得今天早晨妈妈给我说:“如果这次考一百分奖励。”卷子发到手里,我颤抖地拿起卷子一看红红的一百分,我欣喜若狂,老师真的.没发现,真的没发现。考一百分对吧什么?我光怕同桌发现,放学后我赶快回家,把改过的卷子给妈妈看,妈妈不仅奖励,还在脸蛋上亲了我,我看见妈妈那高兴地样子,没敢给妈妈开口。这一个秘密一直压在我的心中,好沉好沉啊!

五年级的作文 篇5

  扎着一个高高的马尾辫,经常爱笑的她,好象长了这么大,没有一点烦恼似的。大而又明亮的眼睛,长长的睫毛,一眼就可以断定她是一个活泼开朗的小女生。

  其实吧,她很普通,在我们班里也不是一个焦点的女生。她的学习只算一般,长相也不是很漂亮,可她的画画技术却非常好。特别她的优秀品质是我们大家都不可否认的。她就是:陈凯丽。

  不管有多少令我难以忘怀的事,也抵不过那一件。

  那是在一个白雪飘飘的日子里,我和几个同学一起去堆需球。正当我玩的高兴时,只听“啊”的一声,蒋丽涵便气冲冲地向我走来:“是你,你弄坏了我的雪球。”我赶忙低头看了看我的脚下,的.确有一堆被人踩裂的雪球。还没等我开口,蒋丽涵就冲着我大嚷起来:“你这个大坏蛋,神经病,讨厌……”还没等蒋丽涵说完,我就火山爆发了:“你……你成,咱走着瞧。”我低着头走回了小饭桌。心想:“她凭什么冤枉我,明明不是我踩的。”其他人知道蒋丽涵不好惹,也去她那边了,没人跟我玩。我独自玩弄着身上仅有的玩具,想变个魔术,自我安慰。“唐燕翎,你很孤独吧?蒋丽涵的确有点儿过分,可你就原谅她吧。你也是知道的,她这个人就是这样。”我抬头一看,原来是陈凯丽。我无奈地说:“其实吧,我也没生她的气,我只是很担心,她不会原谅我的。”“没事。”陈凯丽小声地说,“我可是背着蒋丽涵出来的,再不回去,她就要起疑心了,该怀疑我到你这儿来了。顺便告诉你,其实我早就不想跟蒋丽涵玩了。等我给她过完这次生日后,我会渐渐疏远她的。不过这件事你可千万别告诉她,不然她又会发脾气的。”在陈凯丽说这话的同时,我心里不得不敬佩她,处处为别人着想。“唐燕翎。”“唐燕翎。”原来是张东晴和刘紫妍啊。“我们俩都是以找陈凯丽的理由来看你的。谁知陈凯丽也在这儿。”“哦,谢谢了!你们赶快回去吧,我没事。你们再不回去,蒋丽涵可就找上门来找你们了。”“嗯。”

  这是我一生中最令我难以忘怀的一件事。我终于懂得了什么是朋友,我也体会到了,在你孤独的时候,朋友的安慰多么温暖。

  陈凯丽,那么单纯,可爱的你,是我们女生的骄傲,更是我们班的骄傲。

五年级的作文 篇6

  “哇!快看,下雪了。”不知是谁小声嘀咕了一声,闻声,回头:哇!真的下雪了!小小的我,立刻被雪惊艳到了。

  那雪花洋洋洒洒的飘落下来,六角形瑰丽的奇花,晶莹如玉,洁白无瑕。它是仙女撒下来的碎玉,是月宫里桂树散下的缤纷落英,也是冬日里飞舞的蝴蝶。它那飘逸的神韵,冰清玉洁的风采是多么动人啊!窗外飘进来的空气,弥漫着雪花带来的独特香气。我贪婪的深吸一口气,坐在位子上,陶醉着,欣喜着……

  “铛,铛,铛……”放学了,我如离弦的箭般飞出教室,奔进我家院子。院子里早已有小伙伴玩雪,他们看我来了,“杨楚苇,快来,快来打雪仗!”“好!”话音还未落,“啪”不知是哪个坏蛋一个雪球击中了我的脑门,喷散出来的雪冰冰的,凉凉的。

  我也不甘示弱,握了个大雪球,对准目标,开炮。雪球滑过了一道美丽的弧线,准确无误的击中了王祥瑞的鼻子,“耶!中了。”

  “哈哈哈……”

  “哎哟!谁打我?”

  “是谁?原来是你。”

  “别跑,站住。”

  “哈哈哈……”

  我们的笑声回荡在院子里,勾引着树上的雪也从高高的枝头跃下,加入我们的阵营,和我们一起玩耍,嬉戏……

  “要是能玩‘雪橇’,那该多好啊!”

  看着这么欢快的场景,湖北口雪花飘飘的玩雪的日子如斑驳细碎的影片,浮现在我的脑海里……

  车来车往的马路,因为雪的到来而变得格外寂静,鹅毛般的大雪如棉被般把马路覆盖住,而这个时候,这里将变成我和姐姐们的.欢乐场地,我们拿起“雪橇”,(至于“雪橇”,就是奶奶的铁铲,是干什么的我还不清楚。)放在马路上。我就坐在“雪橇”上,姐姐就在前面拉。坐在“雪橇”上要紧紧把住把手才能保持平衡,不然就变成一个大雪人啦。我保持好平衡后说一声“开始!”姐姐就开始拉着“雪橇”奔跑。凛冽的寒风从耳边呼呼刮过,有时竟想跑进我的脖子里挠痒痒,我们从马路的那头滑倒马路的这头,雪橇上的人不断变化着,而不变的是每一个人都把快乐留在这里。

  雪,还在洋洋洒洒地下着,给大树穿上了厚厚的羽绒服,给小草盖了棉被,给小女孩的帽子增添了几朵美丽的花儿……

  雪,惊艳了我的小小岁月。

五年级的作文 篇7

  教室里的空气异常沉闷,我静静地呆在角落里等老师来发卷子,我的心扑通、扑通直跳,可是“佼佼者”却喋喋不休地讨论。

  只见老师拿着厚厚的卷子,“砰”的一声直接放在讲台上,大声吼到:“看看你们考什么,九十几分的只有几个人,错得五花八门的!”只见同学们个个都垂下了头,老师宣布成绩了。

  “王紫怡,98分。”

  “陈家钰,95分。”

  “胡敬宣,93分。”

  ……

  过了好久都没有念我的名字,我想:“这下完蛋了!”老师说:“要给家长签字。”老师走后我才小声地说了一句“什么?”

  在回家的路上,我的'脸涨得红红的,嘴巴揪了起来,边走边想:“老天呀,快救救我吧,千万不能让妈妈看到我的卷子呀!考试前我还嬉皮笑脸地问妈妈奖励是什么,现在死定了!”

  走到半路,风儿轻轻吹,我想:“我要是风就好了,想去哪儿就去哪儿,多好呀!而且你又不用苦恼地去学习。”“哎”,我叹了个长长的气,这时两只小麻雀叽叽喳喳地好像在嘲笑我,我正准备用石头砸它们,可是又想到考试成绩就不管它们,继续向家走去。

  回到家里,我紧张地说:“妈……妈妈,考……试成绩出来了。”给妈妈看了之后,她狠狠地批评了我。

  我的伤心你不懂。

五年级的作文 篇8

  我从小就是个书虫。上幼儿园的时候,我就差不多读完了家中所有绘本。安东尼·布朗的《我爸爸》让我捧腹大笑。《逃家小兔》让我感到母爱的宽广,《蚯蚓的日记》又让我时喜时悲,我从这些书里汲取了大量的知识,为小学语文基础打下了根基。

  上一年级的'时候,我又看上了《探索·自然百科》。这套书让我在科学这个大千世界里自在翱游:飞上蓝天探索鸟儿飞翔的秘密,到地下去观察矿物,穿越历史到意大利看达·芬奇如何画世上第一幅人体草图,如何创造滑翔机。到宋朝看蔡伦如何造纸,再回到现代看看风力发电的科技发达……我读得如醉如痴。

  一年级很快过去了,我又喜欢上了历史书籍。中华民族历史源远悠长,在炎黄时期,神农尝百草,制天琴为百姓造福,春秋战国战乱不断,却也涌现出许多著名思想家,他们结成一个个学派,为后人留下一部部圣贤之书。两汉三国,善于计谋的刘邦,为人忠实的刘备,绝代智谋诸葛亮,英雄一个接着一个。接着又是唐宋元明清,唐诗,宋词,元曲,明清小说净润我们的心灵。长达十四年的抗日战争,让我们永远铭记这些耻辱……

  等到了四年间,我又喜欢上了动物小说。因为我认为,动物也是有感情的,它们的世界也很奇妙,值得探索。比如《狼王梦》里那匹母狼紫岚,它逼迫自己的儿女去完成自己的愿望,十分自私,但它最后为狼孙们而牺牲,是大爱。这只动物的性格真是迥异多变。

  读一本好书,像交了一个益友,没有书,人类就无法推动历史前进,也就没有从读书这条路上走来的我。

五年级的作文 篇9

  主人不在家里。家中有着两个不同的鸟笼和一只小猫,它叫比啦啦。鸟笼里关着不同的鸟:一只是爱唱歌的'黄莺,它叫小莺,一只是一天只会叽叽喳喳叫的麻雀,它叫美雀。

  美雀和比啦啦是好伙伴。它对比啦啦说:“人么总是夸小莺唱得好听。其实,它唱的什么呀,只会喳喳叫。”

  比啦啦说:“你就别说这些了。主人反正不在家,小莺唱得好不好多无所谓,没人听。主人忘给我们留食物了,这倒是一个重要的问题,你该动动脑经,想想办法,让我吃个饱。”

  美雀听了,眼睛转了转几圈,向小莺的笼子努努嘴:“喏!”

  比啦啦不知道美雀什么意思。它问:“‘喏’是什么意思?你为什么不直说?”

  美雀想了想,大声说:“好吧,直说就直说。你的肚子饿了,是不是?那边笼子里不是有一只鸟嘛,吃了就能填饱肚子,对不对?你可真算是一个傻瓜,连这个都想不出来。”

  比啦啦叫了起来:“那怎么行!我们整天相见,不是朋友,起码也是邻居,怎么能做那种事?得讲良心啊!”

  “良心?”美雀冷笑一声,“‘良心’这个词完全是用来骗傻瓜的!谁强大,谁就可以干它想干它想做的任何事,管什么良心不良心啊!”

  这番话,任何饿着肚子的动物都爱听。比啦啦立刻抓破了鸟笼,把小莺吞进了肚子里。接着,它说:“谢谢你美雀,你是我变聪明了。”它抓破另一个鸟笼,把美雀吃了下去。瞧瞧,害人的人,自己会有好下场吗?

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