小学五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
母爱是雨天里的一把伞，为我遮风挡雨；母爱是冬天里的一缕骄阳，温暖着冰凉的心；母爱是黑夜里的路灯，指引我前进的方向。母爱是……“母爱”，一个多少平凡的名词。母亲，一个多么平凡的人。
我的妈妈，是一个善良，任劳任怨的人。还记得，每天凌晨5点左右，厨房的灯总会准时亮起，不管天气好坏，不管身体舒服不舒服，十多年来从未缺席。只为了我们那一顿热腾腾的早饭。
我的妈妈，是一个和蔼可亲，热情好客的人。还记得，因为雨天，我有个同学住太远的原因中午回不去家里吃饭，我把她带到家里来，我妈知道了，二话不说丢下手上全部的活，急匆匆的赶到镇上去买菜，说家里来客人了，平时我们吃得差无所谓，但不能亏待人客人。一顿大鱼大肉的午餐，把我同学感动的稀里哗啦的。
我的'妈妈，是个“脆弱”的人。在我印象里，我的妈妈是个无坚不摧，没有脾气，没有眼泪的人。直到那一天……还记得，那天我放学回来，心情不太好，一回来就问这问那的，我特别不耐烦，就跟她吵了起来，我甚至还一边打一边骂，我都怀疑是不是你生的。说完我看到妈妈的眼泪霎时间流出来，当时我楞了，我可从来没见过妈妈落泪，瞬间我不知道该怎么办了，原来妈妈也是会哭的。
这就是我的妈妈，一个平凡而又伟大的人，任劳任怨的爱，是我这辈子最美的礼物。
小学五年级作文 篇2
我是一棵葡萄树。我本来是一粒水晶葡萄中的一颗葡萄籽，一天，我被人摘下，含在嘴里吃掉了。这时，那个人把我吐到了一个小区的石缝中，我被狠狠地摔倒在地上昏了过去。
第二天，我早晨醒来时，发现四周都是硬硬的，厚厚的石头。“这是哪里？”我大声喊道。可是，四周没有人烟，回应我的只有回音，我有些绝望，哭了起来。哭了一会儿，我停止了哭泣，因为有一个声音对我说：“我要长出地面，我要看见阳光，我要雨露！”于是，我努力地把我细小的根伸进岩层，寻找泥土，我找呀找呀，终于找到了一层像灰尘一样的薄土，我就把这当成落脚点，使劲吸收那少的可怜的水分、养料。我努力地把自己弯曲的身体展平，高了，高了，我长高了！就在我马上要探出小脑袋时，我脚下那层土的'营养被我吸光了，怎么办？怎么办？我急得团团转，我刚想用老办法——把根往下延伸寻找泥土时，突然感到我的根碰到了石头——到底了。就在我急得像热锅上的蚂蚁时，我左边的根须感到了有一个小洞，我立刻把根探到了那个小洞里，意想不到的是——这里边竟然有一层沃土！我立即用根须把这珍贵的泥土抓住，又开始向上拱。
不知道拱了多少天，我看见了一丝光亮，阳光，我日思夜盼的阳光！终于，我把整个身体探出了地面，我呼吸到了新鲜的空气，我看见了悠悠白云！可我现在只是一株小苗，要长成大树还很远呢！
我努力地向上爬，慢慢爬到了一层窗户上，我把一根枝条缠到了窗户上，一条缠到了一块凸起的砖块上，然后身子向上一探，就“走”上了二层楼。我就这样一点点地向上“走”，终于，功夫不负有心人，我用了三天的时间，“走”上了楼顶。我站在那里，俯视着世界，家养的花向我点头，行人们都仰望着我。这时，我心中就甜滋滋的，快乐极了。
不经历风雨，怎能见彩虹？现在人们都赞叹我长得壮大，可谁又能想象我在泥土中受过怎样的磨难？
这就是我，一棵百折不回的葡萄树。
小学五年级作文 篇3
每个人在学习上都有很多不足之处，这也是困扰我们成绩的“障碍”。如果我们把这些缺点改正了，那么学习一定会有所提升的！下面就来看看我有哪些不足吧！
1、上课时经常开小差，老师提问后我经常都不知道问题是什么，更别说回答了。
2、很少回答问题，就算我知道答案，也不想举手。有时候是因为不确定对错，也有时候是因为班上没一个人举手，所以我也不敢举。
3、课堂上很想睡觉，尤其是上午的最后一节课，或是下午。虽然没有真的睡，但是哈欠总是打个不停，所以导致听课效率很低。
下面我就要详细说一说我的开小差“事迹”了。
每次在语文课上的时候，我就会随心所欲的.发呆，或者随手在桌上乱画来打发时间。但是，当老师问出一个问题后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望着语文书，就怕老师问到我，于是就开始偷偷摸摸的前后左右问。就这样，一堂课基本就过去了，而我，也基本没学到什么知识。
看吧！这些不足一直就跟在我们身后，但是，我们一定要学会克服，我也会努力改正这些缺点，争取让成绩提高！
小学五年级作文 篇4
编织我永远的青春。记忆的斜帘挂满你的名字，醉里挑灯，春梦深海。
想你的时候，倚门凭栏，凝结了兰色的缱绻，恬静的心海伫立千年的湖泊。承接未来的驿站，袅烟翠柳，暗香浮动。
想你的时候，一座孤山，一抹残云，一份无以存放的落寞，长满苍苔的小径。渐响的骊歌，踏向梦的脸庞，模糊的视线里飘飘翻飞。
想你的时候，一双手，一滴泪，一蓑烟雨。思念在浓云薄雾的深夜，悄悄爬上桅杆。海水托着那些远去的帆影，于波光朦朦中渐行渐远。
想你的时候，彷徨挑衅敏感的神经，踯躅斩断相思的脉络。飞奔中的绵绵情意跌下深壑，沉积于萧飒的莽原，长成苔藓的丛石。
想你的时候，荒芜的根须，拖着长长的影子，耕植于枝头。落日的碎裂，遗失在喧哗的`尘嚣，于孤寂忧愤中艰难爬行。
想你的时候，用脆弱磨一把刀，刺破我心底的隐忍，暗红色的血液泼溅痉挛的心隅，疯狂癫跑，痴望着的彼岸，却无法泅渡。
想你的时候，绞断项颈，挥舞头颅，抛洒出一条优雅的曲线，成全你旖旎的梦幻。喊一声苍天负我，落英纷纷！作一次泣血的杜宇，直至断肠，直至断肠！
小学五年级作文 篇5
一次偶然的机会，我去学毛笔时，遇见了一个天真可爱的小弟弟。因为他的与众不同，他的一言一行直到现在我还记忆犹新。
他，圆圆的小脸上嵌着一双明亮的大眼睛；让人一见就忍不住想去摸一摸的鼻子下面，还有一张可爱的樱桃小嘴。
马老师批家庭作业的时候，他对马老师说：“马老师，我这星期作业画了4张，我爸爸也画了2张。”我们大家听了他这个别出新裁的动词——“画”，都哈哈大笑，马老师也像小孩子一样调皮地吐了吐舌头，对他说：“毛笔字是说画吗？应该说是写。”他听了，不但没有脸红，反而淘气地朝马老师笑了笑，随后又撒娇地对妈妈说：“妈妈你看，我得了三颗五角星，我好开心哦！”我们听了他幼稚的语言，又一次捧腹大笑。
他的调皮还体现在他的.马虎上。他写毛笔字的时候，手上东一条，西一条的墨汁随处可见，一次学下来，洗手间不知要去多少次才肯罢休。
这个可爱的小弟弟使我至今难忘，我期望有朝一日，能再次看到他。
小学五年级作文 篇6
今年是20xx年的第一天——元旦，我们班搞了一个快乐的元旦联欢会。
这次是下午搞联欢会，老师让我们下午带一些吃的来，但是还要带书包记作业。我们走了以后，老师又把桌子靠墙分成三大排，中间的空地用来做游戏。
下午我们来了后，各自做上各自的座位，过了一会儿，老师来了，老师宣布，第一个游戏的'名字我们不知道，就是写上一个同学的外貌让人猜，猜中了，就让被写的给写的同学吃的，我写的是孙永彪，结果让他给了我很多糖。再一个游戏是添鼻子，刘润枫上场!刘润枫看了看，老师就给他蒙上了眼，一开始，他画对了地方，可同学们想让刘润枫把鼻子画在嘴巴里，就让他往下画，他也傻乎乎的往下画，要不是老师让同学放了手，他早把鼻子画嘴巴里了，同学们哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一个是抢凳子，我和五个女生上了场，结果第一场我就输了。最后是于小凡和武铭新打到了最后，一场抢夺过后，武铭新胜了。
最后一个是玩气球，同学们把气球一会抛上天，一会打上讲台，同学们可高兴了，玩得特别热闹，没想到高老师也参加了进来，正在大家玩得热火朝天只时，老师说：“元旦联欢会现在结束!”
快乐的元旦联欢会结束了，新的一年又开始了，在这新的一年里我祝愿大家能够天天开心。
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