五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，又到了放风筝的季节，我和爸爸妈妈来到了松花边放风筝。伴着浓浓的春意和温暖的阳光，我的心也像要飞起来了。
我们到了江边，放风筝的人真多呀！天上到处都是五颜六色的风筝，看得我眼花缭乱。有尾巴长长、眼睛大大的金鱼，展翅高飞的雄鹰，一条巨型的“蜈蚣”惟妙惟肖，栩栩如生。我迫不及待的拿出我的风筝，拉着妈妈的`手直奔广场，恨不得马上就能飞上蓝天。
我的风筝是一只粉色的蝴蝶，翅膀上紫色、黄色相间花纹十分逼真，在远处看就像真的蝴蝶一样。爸爸把线接好让我握着线轴，爸爸使劲儿把风筝往上一抛，我连忙放线。可是，线放的太多了，风筝像喝醉了似的，一头栽了下去。我们只好再来一次，这回，爸爸给我做了细致的指导，原来放风筝要逆着风奔跑，放线也是很重要的，当风筝徐徐上升时，就要一紧一松地抽线。我的“蝴蝶”晃悠悠的飞起来啦，每次摇摇欲坠时我都用力的拽线，再轻轻松开，“蝴蝶”越飞越高，什么“老鹰”“燕子”，都比不过我这在天空中高飞的蝴蝶。你看，它借着春风，扇动着它那绚丽的翅膀，越飞越远，飞到了太阳的光边上。
看着蓝天上的风筝，我忽然想起了的徐渭一句诗：“消得春风多少力，带将儿辈上青天”。在空中展翅飞翔的风筝。正像我们充满理想的孩子们，那春风不正像父母老师、的谆谆教诲吗？亲爱的爸爸妈妈、老师，我一定会像风筝一样带着梦想和您们的期望，逆风飞翔，越飞越高！
五年级作文 篇2
在学校里，我最好的朋友是我的同班同学何芷钰。她的皮肤白白的，眼睛大大的，脸蛋圆圆的，笑起来有两个可爱的小酒窝。她不仅长得漂亮，还很乐于助人。
有一次，学校通知第二天中午要开始睡午觉了，每位同学都要自带枕头和被子。第一天晚上因为赶作业，我把这事忘得一干二净。第二天中午，看着同学们都拿出自己的枕头铺在桌上，把被子盖在身上时，我才猛然想起：糟了，居然没有带枕头和被子！我焦急万分，像一只热锅上的蚂蚁。正当我准备往保安室的公共电话亭跑去打电话给妈妈时，我的好朋友何芷钰走上前来，说：“怎么了？”我沮丧的回答她：“我没有带枕头。”听到这话，她急忙跑向自己的座位，从抽屉里拿出一个“枕头”，说：“这是我用被子叠的，你先用这个睡觉吧！”这时，我心中的感激之情油然而生。
三年级时，我的.脚韧带拉伤，行动不方便，中午没法下楼去食堂吃饭。原以为我只能在教室里啃冷冰冰的面包，可就在这时，何芷钰说：“我帮你把饭拿过来吧！”就这样连着好几天她都帮我带饭。有一条，我看见马诗颜吃完饭后第一个回教室，便问：“今天中午吃什么呀？”她舔了舔嘴唇，有些回味似的说：“今天中午吃得可好了，还有炸鸡排呢！”听到这里，我不禁想：完了！何芷钰最喜欢吃炸鸡排了，端回来时肯定只剩下一个青菜了！过了一会儿，何芷钰端着餐盘出现在了教室门口。她的出现，让我心头猛地一震——天哪！那块鸡排还是原封不动地放在餐盘里！我为我刚才的想法感到羞愧。她把盘子往桌上一放，笑嘻嘻地说：“快趁热吃吧！为了不让它冷却，我是跑过来的呢！”看着她额头沁出的汗珠，我心中顿时涌出一股暖流——不仅仅是一块鸡排能创造出来的一股暖流！它蕴含了我俩纯洁的友谊！
这就是我的好朋友何芷钰！乐于助人的何芷钰！
五年级作文 篇3
我喜欢刺绣，它可以说是我最喜欢的一项课外活动了。刺绣快速而细腻的那一道道飞针走线，让我懂得了坚持。
小时候，当我望着妈妈在枕头上绣的傲雪红梅，在桌布上绣着高贵的牡丹，一个守了很久的小心愿迫不及待地从我口中冲出：“我要学刺绣！”
“好呀！”妈妈笑着答应，马上递给我彩色丝线、几根细针和一个小口袋，“你先在小口袋上面绣朵牵牛花吧，盛开的花朵会预祝你成功的。”
我费了九牛二虎之力把小彩线钻进针眼后，才开始了漫长的刺绣过程。可是在妈妈手中那灵活神奇的小针，在我手里却有千斤重。我既谨慎又笨拙地将小针抽出，插进，抽出，插进……过了好久，一个紫色的，似花非花的`怪东西在小口袋上慢慢呈现出来。只见那在妈妈口中如此美丽的牵牛花变得面目全非。“牵牛花”的一针一线都不怎么仔细，有疏有密，有松有紧。“刺绣怎么那么难呀？”我抱怨道。一天一天过去了，我逐渐将妈妈给我的彩色丝线和细针冷落在书桌抽屉中。
过了好久，妈妈将她新绣的熊猫图案给我看时，顺便问道：“你的‘牵牛花’呢？”“额……刺绣太难了，我早放弃了。” 我有些不好意思，赶紧走到书桌边拿出早已被我遗忘的彩线和细针继续缝起来。我一针一针地绣着，比以往更认真，更仔细了。
妈妈仍在一旁和蔼地教导我，说：”做任何事都要坚持到底，不能放弃。你虽然初学，可是只要坚持，仍然会有进步的呀！”
虽然大家都说“万事开头难”，但是我认为只要坚持，努力克服困难，就会进步。在学习刺绣的过程中，我有了宝贵的收获——我懂得了坚持！
五年级作文 篇4
我家就是一个大书库!里面有风趣幽默的漫画书、有神奇科幻的太空书、有思维严谨的数学书……书多的让人眼花缭乱。我与书发生过的故事让人很难忘。
记得有一次英语课上，我正和同学们大声地读英语，读着读着我想起了我看到一半的课外书。那本课外书非常有意思，所以越来越想看那边有意思的书。我的手好像不听使唤似的，情不自禁地拿起了那本书。可我又想：不可以!要是被老师发现我的课外书，不仅没收课外书还会被罚的。哎，我该怎么办呀?不看还忍不住，看了被没收。哎，算了吧!看吧!反正是放在书桌里看，应该不会被发现。就这么办!我偷偷地瞄了一眼老师，看到老师正津津有味地讲课。哇!太棒了!我马上蹑手蹑脚地低下头，小心翼翼地翻到那一页，开始津津有味地读起来。我像一匹恶狼，贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!我看到书中的情节，时而悲伤，时而开心。
正看得入迷时，突然被“咚”的一声吓呆了。原来老师发现我看课外书了，用粉笔头砸我的头，可是没有砸着我，却砸书桌上。等我回过神来的`时候，老师看着我一言不发，接着继续讲课了。我的心砰砰直跳，我回过头来一看，全班同学都不约而同地看着我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立马把头低下去，脸长得像红苹果一样。哎，天啊!这太丢人了!我连忙把书放回书桌里。
为了读书，我竟然丢尽了脸!哎，但是书对我是多么重要呀!他是我最好的朋友，随我度过春夏秋冬。他是我最好的老师，帮我解开成长的烦恼。我爱书!
冯老师说：老师丢粉笔头的基本功还有待提高呀!哈哈!习作中小作者把自己在课上读书的矛盾心理、自己被老师的粉笔头提醒后的尴尬，描写得生动形象，让人感同身受。尽管为了读书，丢尽了脸，但是却无法放弃这位最好的“朋友”。
五年级作文 篇5
听！听！春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。不必说那幽蓝的天空，也不必说那流水声咚咚的小河，更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的'宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处那高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们似一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥和的时刻。
雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，似一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，似有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间似一位蒙着薄纱含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢？
啊，春！你缤纷的色彩装点了大地；你温柔的爱抚催生了万物；你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天！