五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
在我的人生中有许多的尝试。尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试克服困难，尝试着宽容别人……我印象最深的，还是那次尝试着克服困难。
记得那一次，我正在家中看《科学大众》，我的`朋友小洪、小英、小云飞来我家玩，小洪看见我正在看《科学大众》，悄悄地来到我身后，用力地拍我一下，我吓了一跳，忍不住大叫一声，回头看见伙伴们，才呼了一口气，正要开口，小洪对我说：“你这么喜欢科学，那我们就来场比赛吧，我们做一个实验：拿一个杯子，往里面点水，将一张纸盖在杯子口，用手将杯子倒过来，比谁杯子里的水不一下子漏出来。”我听了之后，一口答应了。
我们准备好材料后，小洪大喊一声开始，我们立即进入“战斗”状态中。小洪脸上红扑扑的，将手上的杯子一会儿提上提下，一会儿左右摇晃，可到最后水还是全部漏了出来;小英呢，她将杯子边上沾上了双面胶，信心十足地将杯子倒了过来，可不还是漏了出来;小云飞也不甘示弱，他将杯子左右摇晃，上下打量着，忽然，他眼睛一亮，将杯子里倒上水，将纸折叠一下放在杯口，将杯子倒过来，水没有漏出来，正当我们准备鼓掌时，杯子里的水全部漏了出来。我看看杯子，心里想：这可难不倒我。我把杯子里倒满水，把纸三次对折叠，胸有成竹地将杯子倒过来，意想不到的事情发生了，我刚把杯子倒过来，水就像瀑布一样流了下来，朋友们看了哈哈大笑。我生气极了，一拍桌子，大声说道：“你们别得意，下次我一定会成功的。”
这时，我想起书上说的空气吸力作用，于是，我再次尝试。我将杯子里倒了半杯水，往里面吹了一口气，然后迅速将白纸盖在杯口。我小心翼翼地将杯子倒了过来，水一滴、两滴、三滴的落了下来，可是没在全部漏下来。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟过去了，杯子里的空气全部漏了出来，水全部漏了出来。我赢了!我终于成功了!我高兴得又蹦又跳，心里有说不出的喜悦，伙伴们个个为我竖起了大姆指。
人生中必不可少的是尝试，只在勇于尝试困难才能证实自己的能力!
五年级作文 篇2
你若问我最美的是什么？我会回答你，最美的是文字。它似跳动的音符，表达出作者的喜怒哀乐。
你若问我最美的是什么？我会回答你，最美的是文字。它似黑夜里的启明星，给迷途的少年温暖的指引。
听，它在表达春。泉上的冰化了，叮咚叮咚，孩子们正快活地放风筝。厚厚的棉袄躲进了衣柜，春装穿在人们身上，等待着主人带它领略美景，花儿绽开笑脸，正和大家比美呢！树枝上的嫩芽探出头来看着这美丽的大千世界。柳姑娘的.头发又长了许多，微风吹拂着她的秀发。真美！这是文字。
听，它在表达夏。雨儿落了，滴答滴答。树儿喝到了甘甜的雨露，随着微风轻轻摇曳。慢慢地，叶儿也长大了。老爷爷在树下乘凉，听着知了在树上一展歌喉，他露出了满足的微笑。幸福！这是文字。
听，它在表达秋。树上“黄蝴蝶”纷纷飘下，沙沙沙沙，果农们乐呵呵地收着果子。一行大雁从空中掠过，由“一字”慢慢变成“人字”，好像诉说着美好的一切都是人们创造。桂花、菊花一展芳容，笑迎人们的到来。小松鼠十分焦急，四处寻找松果准备过冬。充实！这是文字。
听，它在表达冬。雪花轻柔纷飞，簌簌簌簌。树木披上了银装，只有松树还是如此挺拔苍翠。孩子们堆雪人、打雪仗，快乐洋溢在稚嫩的脸上。过年了，家家户户挂灯笼，贴窗花，梅花幽然绽放，这使冬天有了生机。我站在长廊里捧着盛满热水的杯子，热气升腾。美好！这是文字。
你若问我，最美的是什么？我会毫不犹豫地回答，最美的是文字……
五年级作文 篇3
我们班有个男生，名叫丁丁。如果你不了解他，想向我们班同学了解他，那我敢肯定，同学们第一个向你说的就是：他是个小“忘事精”。
清晨上学校时，你总是见不到他的身影。上课了，教室里总有一个座位是空着的。只有上了半节课，一个准时在这时上学的`人才在教室门口出现了，不用说，那就是丁丁。他还是老样子，头发乱蓬蓬的，象乱草堆似的，衣服的扣子东扣一个，西扣一个，里面的毛衣怎么穿反了！鞋带也没系，脚上的袜子一只是白色的，一只是灰色的。手中的书包更是让我们习以为常，每次都是敞开的，里面的课本、作业、文具大大小小胡乱堆在一起，乱七八糟的。等他坐下来，拿出课本和文具盒，不是笔没削，就是作业、尺子没带。到考试时，老师总是习惯性地喊一句：“丁丁，什么东西没带？如果别的同学有两个，借一个给你！”
放学后，同学们高高兴兴地回家了。丁丁回到家做功课时，才发现自己的文具盒没带回家，于是，他急匆匆赶回学校，冲到教室，看见文具盒就躺在自己的课桌上，他抓起文具盒就往回跑，当他满头大汗、气喘吁吁地把文具盒拿回家，准备做数学作业时，又发现数学书没拿回来，于是又返回学校取书，就这样来来回回折腾了好几趟，才算把忘在学校的所有东西拿回来，而自己随身带着的五元钱也不知什么时候弄丢了。
唉！你这个小“忘事精”。
五年级作文 篇4
在我们的生活中，有一个必不可少的东西，那就是钱。钱可以买吃的，可以买穿的。可是，现在有许多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，只知道花钱，不懂得钱的来之不易，如何管理零花钱。
小时候，我对钱的概念很模糊，只知道这些印有“毛爷爷”的纸能买东西。上了学，我明白了要学会管理零花钱，不能随便花。看着其他同学有零花钱，可以自己支配，我很羡慕，便也想有零花钱。经过我的软磨硬泡，妈妈终于同意了，不过她不是无偿给的，只有学习进步了，或在哪一方面有突出表现，才能给我一定的奖励。这项计划从五年级上学期开始执行，到目前为止我已有1400元了。妈妈叮嘱我：“要学会管理零花钱，每次支出都要记好，这样才能做到心中有数，才能知道钱到底花在哪了。”妈妈停了停，建议着说：“钱最好花在有意义的`事情上。”我记住了妈妈的话。
因为我喜欢看书，于是便用自己的零花钱买了一大堆书。虽然每本书至少有15元，但我一点儿也不心疼。因为我知道“书是人类进步的阶梯”，把钱用在这上面一点儿也不吃亏。每到开学时，我也会用自己的钱买一些文具。但也有一次春游时，看见其他同学都买了自己心仪的珍珠串成的包包，我也十分想要。但想想也没什么用，就决定不买了，以后把钱花在更有意义的地方。妈妈对我的表现很满意，直夸我是个不乱花钱的好孩子。为了奖励我，妈妈又从压岁钱中拿了500元给我。我取出这些钱的五分之一，给小弟买了一辆玩具车。弟弟十分高兴，脸上荡漾着激动，大叫一声：“太好了！谢谢老姐！”过年期间，他天天都在玩这辆玩具车。我和表弟们还时不时跑到集市上去，买一些自己喜欢的小玩意送给外公外婆，他们直夸我们是孝顺懂事的好孩子。最令我自豪的是，今年暑假，我取出200元钱购买了许多水果和礼物，和小伙伴一起来到无锡儿童福利院，慰问那里的孤儿和残疾儿童。看着他们幸福的笑脸，我也觉得非常快乐。这些都是我合理使用零花钱带来的好处啊！
我们要从小学会管理零花钱，明白什么时候应该花钱，什么时候不应该，为以后的科学理财打好基础。
五年级作文 篇5
我的家乡沂南县鲁庄镇有个美丽的地方——竹泉旅游度假区。你知道吗？那儿有许多好玩的地方，如果你不知道，就让我做你的小导游吧！
在竹泉南门入口处，有一座石桥，桥头是一个大瀑布，还有一座假山，真像西游记里的水帘洞。沿着石桥走进竹泉，你会感到心里的一切烦恼都在这美丽的景色中消失了。走过一个小池塘，你会看到一个戏台，台上每时每刻都有地方戏表演，台下有一排椅子，如果你累了，就坐下听一会戏，你会感到神清气爽。
再往里面走，就是我最喜欢的玩耍项目——刺激漂流。为什么叫刺激漂流呢？那是因为玩这漂流让人感到十分刺激，一旦到了水流快的地方，小汽船就好像突然长了一对翅膀飞起来了呢！如果水流慢的时候，小汽船好像“工作”很长时间的“老同志”了。如果你还没玩够，我再向你介绍一些玩耍项目吧！分别是：滑草、过山车、水上碰碰车、水上探险等等。作为小导游这些项目我都亲身体验过呢！
玩完了这些，再往西北走，你会听见竹子“沙沙沙”的响声，好奇心吸引着你继续往前走，这时在你眼前的是一条由磨盘铺就的、弯弯的小路，小路两旁长满了翠色 欲流的竹子，真是“曲径通幽处”啊！这儿的竹子挺拔、苍翠，就像南方的竹子。走在这儿，你会觉得自己正漫步在江南园林里呢，还是穿越时空，来到林黛玉的潇湘馆了呢？
竹林右边有一个长方形的水池，里面养着五颜六色的金鱼，看见游人，金鱼高兴地游来游去向人们打招呼。池子里的水清澈见底，阳光下鱼的影子都能看得见。池里的水哪儿来的呢？原来水池中间有一个泉眼。妈妈告诉过我这个泉眼是竹泉所有水的.来源。泉水干净，富含多种营养元素，游人都喜欢用长长的竹筒打水喝。水池东面有一个亭子，亭子下面是一个大石碑，上面刻着“竹泉”两个大字。这下你明白为什么这儿叫竹泉了吧。水池南面是一座仿圆明园建筑物——十二生肖兽首，每个兽首都做得栩栩如生，它们的嘴里吐着水柱，中间还有一个大水柱，像众星拱月一般。
竹泉一年四季风景如画，春天迎春花向你招手，夏天荷花向你点头，秋天栗子对你含笑，冬天翠竹拖着薄薄的白雪，更是别有一番景致。难怪人们常说“竹泉美景胜江南”。你觉得竹泉美吗？如果你想来玩，让我做你的小导游。你可以把竹泉当做自己的家，因为它是你的、我的、我们的家。
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