五年级作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
春雨是什么时候落下的？我不知道。因为它总是无声无息来到我们身边，似乎不忍打扰我们。不过只要用心，就可以发现它的踪影。听，窗外，下起了小雨，叮咚作响，演奏着春天的乐曲。雨中的草，被沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨滴，在草儿的叶上活蹦乱跳。雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸展着柔软的身子，迎接春天的到来。雨中的鸟，在蒙蒙细雨中翱翔，像是在接受春雨的洗礼。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”雨中的人，甚至连伞都未伞，一边漫步，一边品味着春雨。一切是那么安详和谐，没有忧虑，只有浓浓的惬意。如果你在夜晚听雨，虽然淅淅沥沥的，但有一丝急促。寂静中的雨声这边一串，那边一串，显得很零碎，轻巧地滴落在地上，落在水塘里，悄无声息。偶尔滴在容易发出响声的地方，“咚咚”的声响就格外引人注目，若是细听还可听到一些微弱的回声。路灯的光刚好照出了绵绵而下的雨丝。
望向远处，天地间仿佛挂着珠帘，轻盈的，透明的。而更远的地方，却只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。又仿佛笼罩天地的`烟，浓重的，似丹青妙手随意泼墨；
轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦绕在屋顶的上方，似雾似纱，如同柔美的五线谱，点缀着鸟语花香的春日。不时还有几滴雨水悄悄地来到窗户上，缓缓蠕动着，在玻璃上留下弯弯曲曲的足迹。树叶绿得发亮，小草也青的逼眼，宛若风景画，美得让人移不开眼。春雨聚成一条通向春天的路，它匆匆地来，又匆匆地走了，留下的是人们的希望。
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨哺育着苏醒的万物：润醒了小草，小草争先恐后地换上春装；
润醒了湖边的柳树，较长的柳条好像画笔，在镜子般的湖面上画着涟漪；
润醒了春笋，春笋冲破泥土，探出了小脑袋；
润醒了小溪，小溪唱着歌儿向前跑去……
我爱春雨，因为它带来了春天，因为它滋润着万物，也滋润着人们被冰封的心灵。看那一片线绿的生机，不正是春雨捎来的讯息么？
五年级作文 篇2
我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我个子偏高，不胖也不瘦，鸡蛋脸儿，一双明亮清澈的大眼睛。我的性格比较外向，有什么事知道就喜欢立刻说出来，谁有什么事不敢说，我就喜欢去帮他说，是我最大的特点，即使我的缺点，也是我的优点。有一次上数学课，学习“分饼”。
老师指着电视，问我们怎么把3张一样大的饼平均分给4个人，有同学说每张饼每人分到四分之一，每人共分到四分之三张饼。老师又问我们9张饼平均分给4个人，每人又分到多少张饼，有同学说可以先分8张每人2张；再分一张，每人四分之一张，合起来是二又四分之一；还有同学说9张饼平均分给4个人，我可以先分1张，每人四分之一张，这样一张一张地分，9个四分之一是九分之四。这时，我想起另一个数学老师曾经跟我们讲过，这样的分数叫做假分数，于是，我想也不想就说出了“假分数”这三个字，老是盯着我说了两个字——住嘴！这时，我吓得愣住了，那节课我一直很害怕，泪珠在眼眶里打转。后来，老师对我说：“上课积极发言是好事，但是如果全班每个同学都插嘴，那课还怎么上啊。”以后上课，我都尽量举手发言，不过，有时候还是会那样。这就是我这种性格的缺点。虽然这种性格个我带来的麻烦还真不少，不过，我的性格有两面，那当然就是优点啦。在这个十月黄金周，妈妈的凉鞋坏了，刚好我家附近一家鞋店搞促销活动。其实，妈妈早就想在哪家鞋店买一双凉鞋，可是，妈妈总是说：“等着双凉鞋坏了再说。”
那天下午，妈妈买了一双褐色的休闲凉鞋，我问妈妈为什么没有买上次我们都喜欢的那一双，妈妈说可能是下架了吧。第二天，姐姐来我家玩，妈妈跟姑姑说，叫姑姑带姐姐也去买一双，她们去的时候，我也跟着去了，我看到了那双鞋，就回去跟妈妈说了，妈妈说当时她去看的时候可能有人拿去试了，所以没有看到。我叫妈妈拿去换（因为妈妈还没穿），妈妈说：“买了就买了，再拿去换，怪不好意思的'。”妈妈又说：“你去帮我说，我就拿去换。”我高兴地说：“一言为定！”
下午，我和妈妈就去把鞋给换了，我心了甭提有多高兴了！因为那双鞋真的很漂亮。看吧，这样的性格也帮了我不少忙。我的爱好很广泛，例如：写作文啦，听音了啦，看书啦，看电视啦，玩游戏啦，各种运动啦等等等等，真是说也说不完；我的特长有书法，阅读，乒乓球等等。我还有一个习惯，那就是睡觉前看一会儿书。我的家乡在美丽的四川，欢迎你们到我的家乡游玩。
性格开朗，乐观，做事有的马虎，摸不着头脑，喜欢的东西总是变来变去，这就是我！
五年级作文 篇3
国庆节放假期间，我和爸爸妈妈一起去郑州玩，在那发生了一件小事，现在想起来仍然让我十分惭愧。
那天上午，我们准备去世纪欢乐园玩。上了公交车后，投了三枚硬币，我们分别找了个座位坐下来。到了一站后，上来很多人，位子一下子坐满了。可是有一位老奶奶找不到座位。她手扶着栏杆。车一启动，那位老奶奶没有站好，打了一个趔趄，差一点摔倒。幸好被我身旁的一位叔叔扶住了。
这时司机说：“谁给老大娘让个位？”当我正要起来时，前面的一个小女孩很快地站起来，用甜甜的.声音对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧。”
老奶奶坐下后，摸着小女孩的头说：“小姑娘，真漂亮。”到了一个路口中，不知怎的一个急刹车，小女孩后面向后倒去，她的妈妈及时拉住了她。这时一位阿姨对小女孩说：“小朋友，你过来坐吧，我快要下站了。”小女孩蹦跳地过去了。
这件事给我的启示：生活中我们要互相关爱，尊重爱幼。
五年级作文 篇4
要说风么，要不是狂风、暴风，就是微风、和风。那我告诉你，我们班在刮流行风！嘿，你别不信，你瞧，三阵吹过来了！
编编编，变变变
女生吗？当然喜欢比较温和的游戏，你瞧几位“女明星”正忙得不可开交了。她们，正在编手链呢！我问她们，这有什么好玩的？她们一本正经地回答：“这可是高科技！瞧，我们编的多好，我们编的多有耐心啊！”我勒个去，这还把高科技给搬上了。先介绍这位创始人：名曰汤成鑫，我的小组长，她可是荣获几届流行风的冠军超级女王！哈！男生也被编手链给吸引了，一到下课这些高侠便忙的不可开交了。算了，让她们编去吧！
转转转，赢陀螺
一下课，你走在走廊上……妈呀！哪班的学生正在给“瓷砖妈妈”做美容啊，还带了工具——陀螺！我会带着满脸歉意对您说：“这是我们班的学生！”看他们忘我的'玩，你在他们旁边走过，冷不防一个叫声能把魂给吓没了！你瞧他们那眼珠子都给瞪出来了，生怕自己的陀螺呗对手撞的“满地找零”！（“零”零件）这让我想到猪八戒看到美味的food一样。我想以后值日同学从此再也不用拖地了！
我们班每个星期都会刮“多姿多彩”的流行风，也不晓得下个星期会刮啥风！
五年级作文 篇5
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
广播体操比赛即将开始，大家摩拳擦掌地准备着，跃跃欲试，都想为自己的班集体争光。比赛开始了，同学们一个个紧绷着小脸，神情庄重严肃，随着音乐的节拍，跟着口令，一招一式比划着、扩胸、伸展、踢腿，做起来有板有眼，像模像样。我也不敢有丝毫马虎，咬紧牙关坚持着，生怕自己做错了动作，就给班集体抹了黑，一节、两节……八节，终于做完了所有的动作，谢天谢地，好像没有出任何差错，我终于松了一口气。
紧张的拔河比赛比赛开始了。队员们个个摩拳擦掌，周围到处是啦啦队员们铿锵有力地喊声，到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见他们一个个涨红了脸，活像一个充满斗志的.勇士，用尽全身力气，将绳子一点一点的往后拔，把吃奶的力气都使出来了，一颗颗晶莹的汗珠在他们脸颊上流淌。近了，近了，绳子一点一点向我们这边移动。“耶！我们赢了！赢了！”同学们大声地呐喊道。我们松开绳子兴奋的抱在一起，击掌庆贺。
三天的运动会在精彩的比赛中结束了，我们恋恋不舍地离开了操场。通过这次运动会，我明白了“强中自有强中手”的道理，我告诉自己，一定要加强体育锻炼，争取下次有更好的成绩，为班级争光。
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