(集合)五年级的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
今天，我和爸爸一起去菜地，当了一回小农民。这可把我累坏了，豆大般的汗水从面颊上流了下来，让我明白了农民伯伯种植庄稼的辛苦。这真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！爸爸为了奖励我的辛勤劳动，帮我挖了一株蒲公英。
一回到家，我就给蒲公英找了个新家——一个漂亮的花盆。我又给它浇水，又给它施肥，笨手笨脚的我总是把事情搞得一团糟，这不又闯祸了，水浇多了。幸好蒲公英的生命力顽强，躲过了一场致命的灾难。我把蒲公英放在阳台上，让它晒晒太阳，不一会儿就又变得生机勃勃了。
转眼之间，夜幕降临，我突然发现蒲公英的花瓣慢慢地向上闭合，像个鸡毛帚，我惊呆了！我赶忙去找妈妈帮忙，没想到一向足智多谋的妈妈也束手无策了。这下，我陷入了沉思：难道蒲公英在睡觉？突然，我灵机一动，急匆匆地走向“计算机先生”，向它求助。原来，有些植物是随着昼夜的周期而变化的动力的形式，是由于夜晚到来的刺激所引起的感性运动，又称“感夜运动”和“睡眠运动”。例如：胡萝卜睡觉时叶子会垂落下来，像一个老头；花生睡觉时叶子就要合闭;睡莲睡觉时花瓣就会合拢，早晨才慢慢张开，就像人类一样“昼醒晚睡”。还有些植物还会午睡，基本都时从11时到下午2时。植物午睡是长期进化过程中形成的抗衡干旱的.本能，为的是减少水分散失。比起那些不睡觉的植物，在不良的环境中，会睡觉的植物存活的几率往往较高。了解了这么多知识，我那一颗悬着的心也放下了，长长地舒了一口气。
为了看看植物是否真的会睡觉，我做了一个有趣的小试验。我先把蒲公英从阳台上拿回家，再在课桌上放一盏台灯，然后关上日光灯。万事具备，只欠东风。我轻轻按下台灯按钮，顿时，在黑暗的房间中透出一丝丝的微光。过了一会儿，蒲公英有变化了！花瓣一点一点地往下垂，好想很吃力的样子。我想：蒲公英一定是以为天亮了吧，所以起床了呢。其实，它一点也不知道这是我的恶作剧。蒲公英辛苦了，好好睡吧！
生活处处皆是学问，让我们一起遨游科学世界，探索与发现奥秘吧！
五年级的作文 篇2
我有一个非常要好的朋友，他有个与众不同的特点，就是自恋。其实，每个人都有自恋倾向，只是程度不同而已。我那个同学，因为自恋得过分了，我们都称他为“自恋狂”。
“自恋狂”有一双小小的眼睛，短短的睫毛，还有一张大大的嘴巴。就那样一副长相，他居然洋洋得意地认为自己是“校草”。
他的刘海很有个性，总是打着厚厚的发胶。他还有一个很酷的'动作，就是时不时地撩一下刘海。他撩刘海的手法很熟练，只见他把手指张开，手臂向上一扬，头跟着往后一甩，那一撮打着发胶的刘海也自恋地抖起来了。这时候，他的脸上满是得意，好像是在说，瞧我，有多帅！课间休息的时候，他会用力往上一跳，把搭在肩头的衣服往天空高高抛起，并迅速地回头，得意洋洋地看着我们，似乎在问：我像不像蝙蝠侠？
他的自恋不仅仅体现在他的刘海和动作上，他写作文的时候，也会流露出来。有一次，老师读他写的作文，作文里居然也写着他很帅。同学们听到那句写他帅的句子，顿时哈哈大笑起来。“自恋狂”一脸严肃地瞪着大家，又重复了那个经典的动作，把那打着厚厚发胶的刘海往后一甩，他自信的眼神发出了挑战：难道我还不够帅吗？
这就是我的“自恋狂”同学，够有个性吧！
五年级的作文 篇3
补习班终于放学了，我与周围的同学都呼出了一口因为学习而忍着的浊气。我与一个男同学和一个女同学一起回家，刚走到楼道里，我们就看见卫个很小的小男孩在楼道里站着，因为楼道里的灯坏了，所以一片漆黑。我和同学出来的时候还吓了一大跳，等看清楚是一个小男孩之后我们才安下心来。本来我们以为他是要回家的，便靠到一边给他让路，可是他却一动不动，就站在楼道里看着我们。
因为疑惑他为什么不走，所以我们疑惑的打量着眼前这个小男生。这个小男孩长得不胖不瘦，脸蛋长得圆乎乎的，头发很稀少，穿着一件背带裤。但不管怎么看，社会上小男孩长得还是挺可爱的。这时，我看到了他的目光，我呆愣了一秒钟，因为我好像在他的目光里看到了厌恶，我不明白他为什么要讨厌我们，因为在我的印象中，我好像从来没有见过他。
我们三个人被他的目光看得有些蔘得慌，所以我们准备走开不理他，但是他们俩个却不敢往前走，所以只好我来带头，我们下了一个台阶，然而那个小孩竟然上来攻击我，我在想，为什么要攻击我们呢？而不别的什么呢？我的脑子在飞快的旋转，急速着问题。我一想，很简单，只要是一个正常的人，便一定能作出的动作和眼神判断出来。不过他也很聪明，在攻击的时候知道用手、脚、头来攻击我们是不会有胜算的，于是他选择了用牙齿来作为他攻击的武器。不一会，他便张开他那个小大嘴向我们扑来发起了攻击，一把抱住我的手臂，抓着我胳膊，用他的小钢牙死死的咬住我的胳膊，痛的我大声的惊呼了一声：“啊，好疼”。这时他们两个才愣过神来，马上跑过来帮我，嘿!没想到这个小男孩竟然还挺厉害，他手脚并用，用牙咬着我，左手打着男同学，右脚踢着女同学，而且劲还不小，我们三个竟然愣是制服不了他。正好这个时候下课了，来了几个六年级的大哥哥和大姐姐，他们见此情景，便帮着我们把小男孩拉开了，并让我们先走，真是太感谢大哥哥大姐姐了，于是我们便飞一般逃下了楼。
第二天，我们向老师报告了这个事才知道了原因。原来社会上小男孩是新来的，他的'妈妈在他一岁多的时候便抛弃了他，他的父亲因为某种原因而精神失常，他从小就失去了母爱和父爱，吃饭穿衣和平常的生活都没有人照顾，经常是这家吃一顿那家吃一餐的，有时还在外面捡别人的剩饭剩菜吃，晚上在家还要遭到他爸爸的打骂，打得他哭得很伤心，但是他的邻居又没有办法，也只能是“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的无奈。由于种情况，小朋友们都不跟他玩，他是既羡慕又嫉妒，但又感觉非常的孤单和无助，以致于在他幼小的心灵深处受到了创伤，留下了阴影，我们昨天发生的那一幕。
听到这里，我心里不由得一阵阵的酸楚和难受，眼泪也是早就哗啦啦的往下流......