五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
它是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选取了它时，这对它来说就是一种幸福，它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福。
苹果的外形是球状的，和桃差不多大小，它的外表很独特，没熟的苹果是青色的，吃起来十分涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来十分甜，就像一个个红灯笼挂在树上，样貌十分漂亮。在苹果家族里共分三大类，一是清脆可口的红富士，二是气味芬芳的红星，三就是汁多肉甜的金帅。
你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就能够看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻还能够闻到一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝，还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。轻咬一口，顿时果汁溢满了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的`苹果，你的牙齿就要遭殃了，因为半熟的苹果中有一种酸性物质，虽然这些物质在苹果中占了十分少的一部分，但吃多了你就连豆腐都咬不动了。苹果虽然不能吃太多，但每一天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处。苹果可不是一个华而不实的水果。它身体里蕴含超多的维C，是为我们人类带给维C的重要水果之一。苹果还能够帮忙消化、减肥，增强小朋友的抵抗力，人们都说：“一天一个苹果，医生远离我。”所以人们要多吃些苹果。
五年级的作文 篇2
我的梦，不是白日做梦，更不是幻想。
我的梦，在将来的某一天，会是现实。
我有一个医生梦。从小的我爱生病，却不爱吃药，因为那药特别苦，虽说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”可若不吃苦药，吃甜药，相对来说，效果就不怎么好，所以，在我长大后，我要制作一种药丸。它不苦，味道恰到好处，五颜六色，它的效果低于现在的苦药，这种药最大的好处就是没有激素，它不仅不会有副作用，而且还极有营养。小朋友们吃了这种药之后，身体一定会很健康。
我也有一个老师梦“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我羡慕着能为国家奉献自己青春年华的老师们，同时也敬佩着他们。小时候的我曾希望自己长大后能成为老师，能像园丁一样细心呵护着她的花儿们；像大树一样撑起自己强健的肩膀保护着她的孩子们；像大海一样用宽阔的胸怀包容着孩子们所犯的错误……
后来我又有了一个作家梦。我喜欢看书，喜欢那些在作者笔下生龙活虎的人物，我也希望他们能在我的笔下生动起来，我希望我能让更多的人喜欢我所创作的'人物，让更多的人爱上看书，我更喜欢用一只极为普通的笔，在一张空白的纸上，写下我的心情，表达我的理想，把我的喜悦分享给大家。
在写作上，我的心灵让一只平凡的笔和纸得到了完全的释放，那时，我的心是完全自由的，我不需要听从爸妈的管束，不需要管那些堆积如山的作业，用不用写什么有内容限制的作文。我喜欢写作，喜欢跟着我的心走，写出我想要写的东西。
我的梦，会在我就努力下，一步一步成为现实。
五年级的作文 篇3
从小到大，我不知玩过多少游戏，虽然每种游戏都有它自身的趣味性，但做过之后我很快就忘掉了。唯有“捉鬼”这个游戏，使我至今难忘。
那是一个星期六的下午，我们几个小伙伴决定比一比谁的胆子大。便绞尽脑汁地想出了一个游戏：捉“鬼”。游戏的规则是：在漆黑的夜晚，我们把一个用纸做的“魔鬼”挂在田野地头的大树上，然后我们在从另一头走过去，把“魔鬼”给抱回来，谁能做到，谁就赢。
到了晚上，我们几个便向田野走去，走着走着，孟祥涛的脚下突然发出“沙沙”的响声，大家害怕起来，尤其是孟祥涛，他吓得声音都变了，央求我说：“你快打开手电筒看看吧。”我打开手电筒往他脚下一看，原来是一片枯树叶子粘在了他的脚下，所以走路才发出了响声。我们壮起胆子继续赶路。
来到田野，第一个去捉鬼的是赵刚。他刚走了几步，不知道什么原因，吓得一边大叫一边往回跑，跑到出发点，我用手电筒一照，只见他的小脸煞白。第二个是我，我可不想半途而废，大着胆子向前走，刚走了一半路，我突然发现田野边的树上有一道白影飘来飘去。我不由自主地发起抖来，心里暗暗叫苦：妈呀，不会是真的有鬼吧。我镇定了一下，心想：不！天下是没有鬼的，这一定是别的东西，一定！也许是本能的`驱使，也许是 我战胜了自己，我用手摸了摸那个白影，原来是一块白色塑料布挂在了树上。 吓了我一脑门子汗，真是虚惊一场。我继续向前走，终于到达了终点，我觉得自己变得勇敢了，从容地拿下挂在树上的魔鬼，兴奋的跑了回来。小伙伴都为我欢呼雀跃，说我是胆子最大的人。其他的小朋友有的走了半路，有 的干脆自认不敢……
“捉鬼”这个游戏，不仅让我坚信了世上根本没有鬼，还让我锻炼了自己的胆量。
五年级的作文 篇4
我的语文老师可“丑”了，他长着一张正方形的脸，有着不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起来都眯成了一条线，带着一副眼镜，同学们在背地里都称他为“四眼怪”。他还有一张大嘴巴，讲起话来声音洪亮。我想，如果把语文老师画下来的话，肯定很好画。为什么呢？哈哈，因为他有一些明显的特征：正方脸、小眼睛、戴眼镜、大嘴巴。只要把这些画出来，人人都知道是他。
虽然语文老师很“丑”，但是他对我们特别好。上课做我们的老师，下课做我们的朋友。上课铃响起，他就一脸严肃，说着普通话，对待每一个同学都特别认真。下课铃一响，他就像变了个人似的，陪我们做游戏、玩耍。逗得我们哈哈大笑，有时还损我们呢！我对他呢，上课特别尊敬，下课就想踹他一脚。
介于老师对我们特别好，而且一些行为让我特别感动，所以我在和他相处了一段时间后，郑重地把他在我心目中的位置改变了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……
怎么样，我的`语文老师不错吧？我认为不错，棒棒的。
五年级的作文 篇5
“丁零零”，下课铃响了，我们已经预定了午餐的小伙伴像一群山雀，欢叫着飞出教室，奔向了食堂。大家麻利地在大蒸笼里找自己的饭盒。我两眼一瞄，很快就找到了自己的两个饭盒。打开饭盒一看：哈，雪白的大米饭，散发着诱人的香味。菜盒里是我随机抽到的糖醋大排，黄焦焦，滑溜溜，正是我最爱吃的。
我咽了咽口水，连忙盖好饭盒。“开饭了！糖醋大排白米饭。”我学着电影里的样子，一边喊，一边向教室跑去。谁知快到教室门口时，偏偏一脚踩空，“砰”地摔了一跤。爬起来一看：哎哟，我的天！饭撒了，白米饭成了灰米饭；菜泼了，糖醋大排也成了泥拌大排。看着这幅“惨”景，我的心一下子凉了半截，刚才的那高兴劲早已无影无踪。怎么办呢？回家去吧？不行！上街上去买点点心吧，身边又没带钱……我呆呆的`看着地上的饭菜，急得眼泪都快掉下来了。
“姜宇硕，来，吃我的！”“我的菜好，还是吃我的！”……
不知什么时候，班里的同学已经围了上来。他们七手八脚地帮我扫掉了地上的饭菜，收拾好饭菜盒，拉着我走进教室，争着要把自己的饭菜分给我。究竟吃谁的呢？谁也不会买得太多，我左右为难了。最后，还是班长灵机一动。想出了好办法——每人都匀出一点饭菜来支援我。
这一下可热闹了。眨眼间，就像变魔术似的，我的饭盒里装满了米饭、面包，还有小笼包子；菜盒里装满了红烧肉、笋片肉丝、葱炒蛋、糖醋带鱼……真是丰盛极了。
望着同学们那感情真挚的目光，望着着满盒的饭菜，一股暖流涌上心头……
这是一顿多么丰盛而又特别的午餐啊！