五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
大家知道我的心爱之物是什么吗？对了，我的心爱之物就是一支钢笔。
我的钢笔又高又瘦，它全身蓝晶晶的，只有帽子是银色的，上面写着“黄柴豫”三个大字，特别引人注目，而肚子里面全是蓝澄澄的墨水，只有一点美中不足，就是不一会它就会饿了，一天要吃两三顿饭，真是一个大胃王。在帽子脱下来的时候，会发现一个银光闪烁的尖脑袋，而且还不时地吐出一些墨水来。
三年级开学前一天，爸爸神秘对我说：“该上三年级了，爸爸送你一个礼物！”说着，就像变魔术一样，一个小盒子出现在我的眼前，我好奇地把小盒子打开一看，一支精致的.钢笔躺在那里。我开心极了，又多了一个小伙伴和我一起学习了。
这是钢笔陪伴我在学习的海洋中遨游。在语文课上，和我一起漫游在中华五千年的文化中，博古通今；数学课上，和我一起飞翔在数学的奇妙星空中；英语课上，和我一起沉浸在字母的烦恼里。这支钢笔每时每刻都在和我一起学习，一起努力。有一次，粗心大意的我一不小心将钢笔随手放在了桌子里，我在家里找了又找，急的满头大汗，可还是没有找到，晚上在睡梦中都是在找钢笔。第二天早早地来到学校，终于发现躺在桌子里的钢笔，我悬着的心终于落了下来。
这就是我的心爱之物，一直陪伴我学习的法宝。
五年级的作文 篇2
让我们始终有勇气特立独行。不温不火，不急不徐。将记忆自拔于困顿的泥沼，将希望播撒于每一寸光阴。——题记
这篇文章讲述了作者于晚秋回到故乡，一日，被一只蜜蜂扎了手指，疼痛一直伴随着“我”，而“我”却无可奈何。“我”走到玻璃窗前，欣赏这无边的黑夜，从而激起了心中柔软的情愫。
我曾在草原上待过两夜，那种干干净净的黑夜，皓月当空的清朗令我至今记忆犹新。习惯了城市中吵闹的汽笛，肆意舞蹈的灯光，与那平静的的黑暗多少有些不适应。在这里，深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。在这里给自己一段柔软的时光，让灵魂安静的绽放。
黑暗中，我们可以心无旁骛的追逐梦想。“笙歌归院落，楼台下灯火”？城市的聒噪玷污了太多人年少时最纯真的梦，而黑暗正是寻梦的好时机：趁着微风不燥，趁繁花未谢，趁尚且青春，想好脚下的路，走好很长很长的路。
然而，黑暗不只是黑暗，还是黎明的前奏。黑夜越浓重，太阳的.光辉越刺眼；黑夜越干净，黎明越清爽。一如冬天过后是春天，分别过后总会团聚。白天，我们匆忙地走在各自的道路上，或困顿，或迷茫，又或是在播撒希望。夜晚，我们不断沉思，静静地，悄悄地。如此循环，构成了简单而又复杂的生活。
干干净净的黑夜，一如生活门前的长廊。走过它，拍打生活的门环。
五年级的作文 篇3
看了我这个作文题目，你一定会以为我写的是“字典”吧?嘿嘿，算我没说清楚，其实不是的。别急，且听我慢慢道来……
人为什么活着?是物质上的需求?还是精神上的勉励?是沉沦不前?还是勇网直前?是……答案只有1个：学习，学习，再学习。只有不断学习，才能增广自己的`知识，为社会出一份绵力。每当我在书的海洋里畅游时，当我在书的天空中飞翔时，那就注定我一生中最快乐的时光。
但，在这万千学习道路中，难免有歧途。只有老师给予你知识，指引你踏上正确的学习之路。
教过我的老师有许多，但这一位却令我终生都难以忘怀。
他方方的脸，有万千表情;眼睛不大，却有着乌黑的眼珠，时常闪烁桌智慧的光芒，生梃的鼻梁上挂着一副“锃亮”的眼镜。猜猜看他是谁?不错，他就是我的恩师——秦平秦老师。
他时常严肃，但从不板起面孔训人。我敢说，他是全五年级最认真，最仔细，最无可挑剔的老师!
记得有一次，秦老师把我叫到办公室，说是作业写得太马虎，涂涂改改……我到了那儿，刚一进门，秦老师就给我指出了一些错误，我一瞧，错误还真不少，这里太乱，那里答不全……虽然有很多错误，但我仍不服气，心里就在嘀咕了：“不就是一点小错误吗?用得着这么‘兴师动众’吗?还要‘返工’?”
秦老师一眼就看穿了我的心思，严厉地说“虽然是小错误，但仍要认真对待，不放过任何一个疑点!”
这件事也许秦老师早已淡忘，但我却铭记在心。
五年级的作文 篇4
我是一个转学生，还没来到四中路小学时，我还在温州。那许多老师都能勾起我美好的回忆，但现在给我印象最深的还是上学期的贾老师。
我和贾老师相处不到一年，她脸像橘子一般圆圆的，樱桃小嘴很漂亮，高高的鼻子，头发很卷，很像洋娃娃的头发。
贾老师的脾气不是很好，同学们老是惹她生气，老师为此很不满，每次看见老师生气，我就象兔子见了老虎一样，很害怕，心好象马上要跳出来似的`，有时候老师噪子都哑了，同学们还是坐视不管，班长和其他班干部都没办法。唉!
我记得有一次，贾老师因为噪子疼想让别班老师代课，但她想到，要是别的老师也有课怎么办，所以她自己就带病上课，直到噪子发炎了才不讲，贾老师，真谢谢你!
如今我已四年级了，也换了班主任，贾老师，我好想你记得那天你给我们上了最后一节数奥课，我们都很难过，你说要给我们买糖，我们很高兴，老师说：“嘿，用我的钱你们怎么就这么开心?”一句话说的让我们都笑了，可吃完后，我们才知道这是散伙糖，贾老师，我感激你，希望你能永远记得我!
五年级的作文 篇5
在我们这个美丽的小城市，有一道美丽的风景，就是路灯柱上也能开花！你一定想知道怎么回事吧？对了，是那些聪明的园林工人的最佳创意。他们在灯柱上焊了一个铁架子，做成花盆的形状，再把花盆放进去，于是便有了美丽绽放！
当我们近距离观察这些花的时候，会发现它们的叶子不大，几乎被花朵遮住。那花朵是由五个小花瓣连在一起的，形成一个小喇叭的样子，特别可爱。花盆相对于开放的花来说，显得有些窄小，于是花的茎蔓就向外边延伸，长得蓬蓬勃勃的。无数的花儿绽放，热热闹闹挨挨挤挤的，真可爱！
远远望去，这些花儿就像 古代 小姐招亲用的绣球，但这可是货真价实的花。他们悬在天空中，肯定奇怪自己怎么又多了这么多的`小伙伴，而且还能散发出诱人的香味呢！哦，花儿们就像一匹匹的锦缎，叠出了一个个要开口说话时小喇叭！
我非常非常想知道这些花的名字，于是我就到处打听，原来它的名字叫“开不够”，真和它顽强的生命力一样，从炎热的夏天一直开到花儿变小的秋天，它也要把最后的美丽献给人们。
花儿的头上是湛蓝的天空，雪白的云朵，脚下是那繁华的街道，川流不息的行人，车水马龙的热闹。可花儿是静默的，它们悬在空中，的确没有在大地上安稳踏实。虽然经常有园林工人给它们浇水，但是因为空间狭小，它们并不能吸取到足够的水分和营养。可它们依旧不停地开放，美丽，顽强！
我喜欢“开不够”，我赞美“开不够”！