五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
星期六，我和妈妈来到公园散步，不远处有一个小男孩，正拿着气球走来。
小男孩大概刚学会走路不久，踉踉跄跄地走着。突然间，小男孩绊了一下脚，“啪”地摔在地上。他手里的气球慢悠悠地向上飘去，最后，气球的绑绳竟被树枝勾住了，气球稳稳地夹在树枝中间。小男孩“哇哇”大哭起来，或许不是因为摔疼了，而是自己的气球飘走了。
小男孩拉着妈妈的手来到树下，一直指着树上的气球，他妈妈对他说：“这个我们不要了，妈妈明天再给你买一个。”可小男孩还是一直“哇哇”大哭，哭闹着要树上的气球，无论他妈妈怎么劝说，都无济于事。我在一旁心想：挂在树枝上的气球离地面那么高，丢了就丢了，不可能再回来了，哭有什么用？
这时，来了一位大哥哥，他看到树下哭着的小男孩，便走了过去。“小朋友，你为什么哭啊？”大哥哥问。小男孩的哭声并没有停止，只是用他那胖胖的手指一直指着树上的气球。大哥哥循着小男孩指的方向看去，看到了挂在树上的气球，他似乎明白了什么。只见大哥哥跑进一家商店，跟店里的工作人员说了什么，随后，便拿着一张椅子跑了出来。
他把椅子在树下安顿好后，爬上椅子，想为小男孩取气球。我心想：大哥哥疯了吗？这很危险啊，万一摔下来怎么办？他居然冒险为一个素不相识的小男孩取气球，太不值得了！大哥哥踩在椅子上，想伸手去拉气球的绳子，够不着，大哥哥想了想，跳了起来，但还是没够着，我都不敢看啦，这太危险了！大哥哥跳了几次，气球依然挂在树上。最后，大哥哥用力猛地一跳，气球被取了下来，他从椅子上下来，把气球给了那个小男孩。小男孩终于破涕为笑。小男孩的妈妈对大哥哥说：“真是谢谢你了，小伙子！耽误你的时间了，不好意思啊！”大哥哥连忙摆摆手：“没关系，都是小事，这是我应该做的！”
大哥哥扛着借来的椅子，向刚才那家商店走去……
从公园出来后，马路上的车依然川流不息，街道上的.行人依然来来往往，可刚才发生的那一幕却永远定格在我的脑海中。虽然他只是个平凡的大哥哥，但在我的心里，他并不平凡，因为他在别人需要帮助的时候伸出了热情的双手，他是我学习的好榜样。
五年级的作文 篇2
那夜，我从睡梦中醒来，忽然觉得背上痒痒的，伸手一摸，天哪，怎么有羽毛？扭头一看，我竟然长了一双洁白的翅膀，好大的翅膀呀！
我试着扇了扇翅膀，哇，我飞起来！我越飞越高，向着月亮飞去。“停下，停下！”我大叫，可翅膀根本不听我指挥，依旧快速向上飞着。也好，我去看看月宫里是不是真有嫦娥和玉兔。可是，正当我遐思的时候，翅膀停止了神奇的飞行，将我晾在了月牙上，任我怎么扇都没动静，我只好坐在月牙上荡秋千了。幸亏有满天星星陪着我，它们比钻石还耀眼，比珍珠还璀璨，正冲着我快乐地眨着眼睛。我要带一些星星给好朋友们做礼物！于是，我摘了好多星星放在口袋里。
当我斜过身子摘星星的时候，我的翅膀突然毫无征兆地打开，我又飞起来了！这回我飞到了大草原上。夜晚的'大草原格外宁静，伸手不见五指。奇怪了，怎么天空一片漆黑？对了，我口袋里不是有星星吗？于是我掏出一颗星星，这时，我的翅膀高频率地扇动起来，那颗星星被扇得到处乱滚，奇怪的是，它所滚到之处，都出现了同样的星星，一下子把草原照得透亮！你们听说过“星星之火，可以燎原”吗，我看到的情景却是“星星照原”，那真叫一个壮观呀！一望无际的绿草地，闪闪烁烁的星星，好美呀！
我刚想躺下来享受一会儿这草原的夜，我的翅膀又神奇地扇起来了，这回翅膀要带我去哪里？我想看清途中的一切，但飞行速度太快了，飓风中我只得闭上了眼睛。当我能睁开眼时，竟看到了成千上万只五彩缤纷的花蝴蝶！它们围着我翩翩起舞，大概是看我也长着翅膀，感到亲切吧？哟，一些小家伙居然停歇到我翅膀上来了！这时，我惊奇地发现，我能听懂它们的话！它们好热情哦，问我从哪里来，问我叫啥名，问我多大了……我一一作了解答。真没想到，我的翅膀让我拥有了与小昆虫沟通的功能！这不，我正在与蝴蝶们交谈呢……
亲爱的朋友，你听到了吗？哦，我忘记了，你们是听不懂蝴蝶语的……没关系，让我的翅膀帮你们翻译一下吧。
五年级的作文 篇3
如果说，世上有第二个像父母对你这么好的人，那么这个人一定是老师了。
她有一头乌黑而又像泡面的头发，白嫩的脸俏皮又可爱，生气时会嘟起樱桃般的小嘴，声音软萌软萌的，这就是我们的.英语陈老师了。
我的英语基础并不算好，所以在上第一节英语课时，我一直低着头，不敢与老师对视，英语对我来说简直是噩梦。
但是陈老师的教学方式，让我对英语提起了兴趣。陈老师经常让我们做一些小游戏，让我们在不知不觉中学到很多。而且陈老师的温柔，是任何老师都比不上的。她用温暖的鼓励代替了严厉的批评，那一句轻轻的“加油”，那一个鼓励的眼神，都能给我莫大的力量。
真正喜欢上陈老师，是在第一次月考过后。
秋夜，风在外面轻轻地刮着，同学们都在教室安静地上着自习。我突然被告知要去英语老师那，我怀着忐忑的心，做着要被老师批评的准备，走进了办公室。
办公室的气氛很严肃，大部分都是被老师批评的学生。我轻轻的走到陈老师的桌旁，陈老师一如既往地微笑着，轻声地鼓励着我：下次的目标是什么，该如何努力……从办公室里出来后，我感到很轻松，全身都充满了斗志！
温柔的话语，鼓励的眼神，陈老师这支世间最温暖的歌，在我心里永远吟唱下去……
五年级的作文 篇4
“你是猪——吗？”
又是这熟悉的声音，是的，她，就是我的“死党”。
“死党”性格开朗，但偶尔也会有愁眉苦脸的时候（这时候我常常会出马）。她个儿很高，比我高出个头；她是纯瓜子脸，晒不黑，要是把我们俩一凑，我就成黑炭啦！她和我一样，留着蘑菇头，看起来精灵精灵的；她的眼睛像珍珠那么大，水灵灵的，可惜戴上了眼镜；她有个樱桃小嘴，说起话来头头是道，谁也说不过她。
“死党”有个坏毛病——粗心大叶。
记得有一次数学考试，“死党”狠狠地把我的肩膀拍了一下，说：“佳姐！”“哎呀！疼！等会儿，你什么时候改叫我“佳姐”的？定是有什么开心的事了吧？”我说道。“呀！佳姐真聪明！今天数学考试，我准考好！”“死党”乐滋滋地说。我瞅了瞅她那得意的小脸，说：“没粗心？”“当然了！嘿嘿，我是谁呀！你的'“死党”！哪时候有粗心过。”她再一次得意扬扬。我揪着小嘴，“一本正经”地说：“那我就得好好清点了……”“别别别！”她打断了我的话，“好好好，我承认……”“嘻嘻~~”可是，当试卷发下来时……我笑逐颜开地跑到“死党”面前，问：“你考几分呀？我考100哟！怎么没听老师念你的名呀？哈哈。”
“死党”回头看了我一眼，满是不满地说：“别得意忘形啊！要不是我……粗心，错了几道简单的题，早就100了！”“额……好吧！话说你到底考多少呢？要错了几道，也不会没上九十分吧。说吧！”“死党”说：“86！”我有点不敢相信，说：“你……你错哪了？”他把试卷一扔。“天！你……你……”我往试卷上一看，全是计算错了的题，一面又一面大红大红的叉！呃？那边一道也错得太离谱了吧……“9*8/9*8”，他居然写成了……0？这时我忍不住笑了起来，“哈哈哈哈哈！”“死党”不屑地瞧了我一眼，说：“哼！你就笑吧！笑死了也不管！”“别！等会儿，我考考你哈！6*5*4*2*9*0等于？”我说。“死党”模模糊糊地说：“等于…………”我看他那着急的样子，笑了一声，说：“要不要告诉你呀？”“等等！我自己算，我行的，让我想想！……”“死党”有点稍稍倔强地说。“嘿！你是猪————吗？！我告诉你吧！等于，0！小白痴。”我说。“哦！哦!等会儿！“你是猪”是你说的吗？“小白痴”是你说的吗？”他愤愤地看着我。“啊，啊，啊……”“饶命”……
这就是我那粗心的“死党”，有些脾气的“死党”，但愿我们，永远在一起！做一辈子的“死党”！我喜欢和他在一块，这样会有安全感，她也喜欢和我在一块，这样会有莫名的喜悦。
“你是猪——吗？”啊，啊，啊，又来了……
五年级的作文 篇5
今天，我和赵可欣吵架了，事情并不是因为她考试分数比我高，我嫉妒她，而是因为一块橡皮。
上午，上课铃响了，同学们纷纷回到座位上。这时，赵可欣忽然用脚踢了一下我的课桌。课桌震了一下，把我的'橡皮给震掉了，我连忙低下头去找，可橡皮早已消失得无影无踪。“啊！我的橡皮！这可是上学期英语海老师奖励给我的。平时没舍得用，偶尔用几次，没想到今天竟然被赵可欣给弄丢了。”我又生气又难过，怒发冲冠地对赵可欣破口大骂。赵可欣却微笑着说“我不是故意的。”“管你是不是故意的，反正你就是要赔。”
我含着泪水说完了这句话。下课后，我十分后悔，不该骂赵可欣。虽然我和赵可欣平时相处得有些磕磕绊绊，但是她经常帮助我。我没带书的时候她和我同看一本书，我的铅笔断了她也会马上借我一枝……唉！要是我没骂她该有多好啊！于是，我决定向她道歉，可是“对不起”这三个字怎么也说不出口。
最终，我鼓起勇气，惭愧地对赵可欣说：“对不起，赵可欣，是我太冲动，才变成这样，请你不要放在心上。”“没关系！”赵可欣笑着说：“我们还是好朋友。”说完，我们又一起开心地玩起来。
这块橡皮虽然让我和赵可欣产生了摩擦，却让我懂得了同学之间友谊的珍贵。
五年级的作文 篇6
最近，家里来了一位“贵客”，她就是我那奇怪的小妹妹。
她名唤意玲，刚满两周岁。她性格活泼，有着一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一张圆滚滚、胖乎乎的小脸蛋，粉红色的樱桃小嘴，一对灵通的耳朵，稍微有点儿粗短的'脖子，细嫩的小手，小巧玲珑的脚，衬上一个鼓鼓的如西瓜似的肚子，加上那乌黑亮丽的短发，没长齐的牙齿，穿上几件衣服就像一只笨重的大熊猫，滑稽又可爱。最好玩的是，一哭起鼻子来，那红得像苹果的脸哭起来更红了。
如今的她正是牙牙学语的好时期，不过很厉害，居然已经会背诗了，什么《静夜思》啦，《悯农》啦，都不在她的话下。这几天，她闹着要上学。你瞧，每天一早，我总得蹑手蹑脚地起床，生怕吵醒她，可终究还是让她给发现了，真是防不胜防啊！她大声嚷嚷着：“我要起来，我要起来！”真拗不过她，无奈之下，只能让她起床穿衣。等我洗漱完，她也一切就绪了。我和她一起吃完早餐，她还顺带打了个嗝，肚子又大又圆，简直是个大皮球！我挂好了红领巾，她也要挂，只不过是左一圈右一圈的胡乱绕一绕，她便奶声奶气地说：“好了好了，走了，去上学了！”我背上了那沉重的书包，她也背上了她那空空如也的小背包，可她也要装出一副很重的样子，驼着背，仿佛里面有三十本书似的，真是太顽皮了。我坐上车，她得站在前排，你要是不允许，她就会朝你哭鼻子，哭个没完没了，脸、鼻子涨得通红，所以，为了您的耳朵不受到损害，建议你还是把她抱上车较好。等到学校不远处，车就得停下，不然，她会赖着不走，我就上不了学了……
晚上回来，她便会问候一句：“你回来啦？”惹得你哭笑不得；你看书写字，她总要跟我抢本子和笔，当然，她只是拿去糟蹋罢了！
这就是我家那顽皮、可爱的小妹妹，瞧着那模样，这状态，我估计，她长大之后，会是个好学生呢！
五年级的作文 篇7
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基这位举世闻名的大作家曾经说过。是啊，我常常想要是没了书，人类会怎么样呢？
所谓书其实的时候就是一种与另一个人不受时间与空间限制的交流工具。所以，我跟其他许多书迷一样喜欢它，迷恋它，常常用它与未曾谋面的人进行交谈，也常常用它穿越时空与古人进行交流。就这样它伴随我走过春夏秋冬，陪伴我走过人生的风风雨雨。
一年前，我在一个偶然的机会里遇到了《笑猫日记》。我对它一见倾心，一下子买了好几本。从此它们成了我的心肝宝贝，只要能制止它们与我分离，让我上刀山，下火海都没问题。
《笑猫日记》这一套丛书是深受广大孩子喜爱的杨红樱阿姨写的，我虽然没见到她本人，但从她的书里，我还是能体会到她不老的童心。我更喜欢她风趣的语言和亮丽的笔风。
我最喜欢看的是其中一本《想变成人的猴子》，故事的主人翁是一只被逼耍杂技的猴子，它有一双闪亮的大眼睛，一身油亮的皮毛，给人印象最深刻的还是它调皮的尾巴，长长的、细细的，非常惹人喜爱。
故事的情节扑朔迷离，常常使我牵肠挂肚。那只猴子救出来了吗？它现在咋样了？一切一切的疑问，常常在我的脑海里萦绕。啊！为什么这本书这么好看，一遍，两遍，三遍……我百看不厌，一有空，我就拿出来看一看，瞧一瞧。连家人们也想不通我为什么对它情有独钟。
《笑猫日记》这本书对青少年是非常有吸引力的，它有时可以让你开怀大笑，有时又可以让你为故事中人物的'不平遭遇而感到愤怒，有时还可以让你躲在角落里为它们偷偷地抹眼泪……
这本书可以让你体会到看书的一切乐趣，当你一页、两页往下读的时候，你就会感到快乐、愉悦，每读一次你就是享受一次精神大餐。
我爱看《笑猫日记》丛书，更爱把里面的精华吸取干净，因为只有这样，才对得起它。既丰富了我的知识，又洗礼了我的灵魂。《笑猫日记 》，我的最爱。
五年级的作文 篇8
外公家的鱼缸里养着一只龙虾和一只螃蟹。
星期六，我倒外公家去玩，一抬头便发现让人紧张的一幕。鱼缸里的两个“勇士”打起来了，只见龙虾挥舞着钳子，螃蟹伸展着大鳌，纠缠在了一起。
我想，它们怎么就打起来了呢？可不能让它们再这么打下去了！难道是因为肚子饿了？一定是的，不是有句话说：“人为财死，鸟为食亡。”外公房里不是还有一瓶子咸鱼吗？我赶忙把咸鱼放进鱼缸里。可是意外发生了，只见螃蟹“嗖”的一声猛冲上去，迅速地吞了一条，又用大鳌牢牢地控制着另一条。这下可激怒龙虾，它猛扑上去，用一只大钳试图抢回咸鱼可螃蟹的一只大鳌就像大山一样阻挡着它，让它始终不能靠近。僵持不下，让人心急。
怎么办呢？龙虾安静了几秒，似乎在想如何战斗。接下来更激烈的`一幕出现了，龙虾突然从侧面冲到螃蟹的身后，埋下头，弯下腰，两只钳子准确地插入螃蟹身底，再腾起身子，哈哈！龙虾的吃的已落入口中了。
这个时候龙虾和螃蟹也好像领略了对方的威力，双方鸣锣收兵，鱼缸又恢复了往日的安静。