五年级的作文300字

五年级的作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文300字9篇，欢迎大家分享。

五年级的作文300字 篇1

　　每个人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人却很少。我就很佩服我的小表弟，我的表弟叫罗嘉洛，他比我小四岁。虽然没有我大，但毅力却比我强。

　　那是一个星期日下午，我去外婆家和罗嘉洛一起玩拼图游戏。这是一张《西游记》里孙悟空的纸板拼图。我连忙和表弟一起把一百多个小小的纸板拿下来，把它们打乱开始拼。可没想到，纸板拼图好难拼啊，一个一个令人眼花缭乱的小纸板急得我满头大汗。再看看罗嘉洛，他手里拿着一张小纸板，这儿试试，那儿试试。虽然有的`不会，但他仍然在认真地拼。

　　可是，我实在忍不住了，便放弃不拼图去看电视，而张昊齐还在认认真真地拼。我心里想：总之，他拼不好，不如不拼。但看到他那认真样，我还是没有打扰他。自己便悄悄地去看电视，只有表弟一人在那慢慢拼。

　　一个小时过去了，两个小时过去了。我来到房间里，看见表弟还在拼。我大吃一惊，他手里的拼图已经拼了一大半了。这时，我的脸“刷”的一下红了，感到自己还不如一个六、七岁的小孩。

　　虽然，这件事已经过去了，但仍然记在我的脑海里，永远抹不掉。我真佩服表弟的毅力。

五年级的作文300字 篇2

　　熏风拂拂的初夏，或许没有“一枝红杏出墙来”的娇艳动人，也或许没有“双叶红于二月花”的层林尽染，更或许没有“千树万树梨花开”的银装素裹。然而“首夏犹清和，芳草亦未歇”。初夏足以给人心灵的陶冶。

　　初夏，藏在荷花中，粉色的荷花如同一个亭亭玉立穿着粉色衣裙的仙女一般，给人间增添了一道别致的景色，荷花出淤泥而不染，体现出了自身的高贵，也体现了初夏的气质。荷花下又绿叶相衬，显得格外美丽动人。而夏天有初夏的相托，也显得美丽动人。

　　栀子花也是初夏的美景之一，白色的花瓣紧紧拥抱，黄色的花蕊藏在之中，加上绿叶的衬托当一阵微风吹过，这栀子花犹如一个美少女穿着洁白的纱裙在绿叶之间翩翩起舞，清晨当第一缕阳光洒向大地，伴随着微风照射在这朵朵栀子花上散发出的清香，足以让人陶醉于大自然景色的魅力。

　　在春末夏初之时，我们可以看到大自然换装的.一刹那时，那不遮不掩的美，当这种自然美的韵律与你心灵产生共振，你就可以与大自然交流对话了。这就是大自然无穷无尽的魔力!

五年级的作文300字 篇3

　　我眼中的作文老师，绚丽多彩。

　　好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，还像天空的星辰，这一双会说话的眼睛，眉毛一眨，眼睛一转，好像在和我们交流，乌黑发亮的头发，像缎子铺在我面前，又像轻盈的.小燕子的尾巴在我面前飞过。

　　她是博览群书的，她家里的经典名著放满屋子，她整天都浸泡在书的海洋。久久不愿放手，废寝忘食，坐在凳子上，一动不动，捧着书，好像吸铁石吸在了铁上一样。摇头晃脑，好像身临其境……

　　她是和蔼可亲的，老师讲话的时候，像小溪潺潺流过，说话的时候，像微风轻轻拂过，她读作文时，像毛毛的雨水滋润了我的心灵。

　　她是想象力丰富的，看见一朵花，她就告诉我们：它是仙女的化身，它是婴儿的身体。看见一只小鸟，她就告诉我们：它是报春的使者，它是流动的音符。看见了大雨，她就告诉我们：它是丝丝针线，它是滋润万物的歌声。

　　啊，作文老师，说她说也说不尽，画也画不完。

五年级的作文300字 篇4

　　在未来的社会上，会跟许多不同个性、喜好的人相处，难免，总会和他们有些意见不合或冲突，只要我们从小时候就学着与他们相处，自然会找到对的方法，调整自己的态度，为未来做好准备。

　　从前，我不太知道怎么与和我不同的人相处，有冲突时，很难控制好自己的情绪，直到我有了我最好的朋友－林佳佳。

　　她个性精灵古怪，很爱搞笑，虽然有时候很顽皮，懒惰，但在我学习怎么与别人在一起时，她的功劳最大。她常常因为懒惰的个性而不背单字，考得很差，后来，我教她背单字的`技巧。常有人说“好朋友常常吵架很正常！”，吵架经常在我两之间上演着，但也因为这样，我学着与她沟通，增加和好的机会，也让我知道，被排斥或意见不和的时候，要怎么突破僵局，让彼此双赢。

　　虽然我们个性大不相同，却有互补的默契，让我们周围的人百思不解。但佳佳还是我最要好的朋友，她让我学习和别人相处的能力提升了，她的功劳最大了！

五年级的作文300字 篇5

　　看了题目，你也许会说读书谁不会，看着书就行呗。不！你错了！

　　我以前读书，既没感情又没认真读，遇到我不爱看的科普书籍更草草一看就了事。

　　今年暑假，我在读大学的表姐那借来几本好书，又没认真读。过了几天，表姐忍不住了，走过来对我说：“璐怡，你这样读没体会到句子、词语中的意思，白读一遍，倒不如不读呢！你应该慢慢品味句子、词语，理解意思。”哦！我明白了，读书认真成绩就好！其实这样的理解也是错的。在暑期中，我又发现了几个读书的好方法。下面让我向大家总结总结吧：

　　首先，把自己代入文中的人物中，这样读书就会有感情，有了感情，文中的每一处细节就能体会得到。

　　其次，每次读书时应当拿起铅笔，把文中的好句子划下来，开设一本笔记本，抄下好词、好句，在写作文时，就不用愁没好词句，这样不但读了书，还能学以致用。

　　第三，读书时要读到哪里，心里有什么感受，应该马上在书本上做旁注，记录自己的`体会，这才真正把书读懂了。

　　最后，你读了文章认为有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符号进行修改。

　　以上就是我在读书中掌握的方法，请大家多提高贵意。

五年级的作文300字 篇6

　　大人们常说，小孩子是最无忧无虑的。他们不知道我们也有许多的烦恼，甚至比大人还多。我的烦恼就是我妈妈总喜欢拿我跟别人比，然后来说我。

　　有一次，我妈的老朋友来我家做客。一进门我妈便和她的老朋友拥抱在一起。我妈的'老朋友家有一个小女孩，比我小两岁，个子比我还高，我妈张口就说：“你看看人家，比你小还比你高，自己还好不好意思出来啊！”“没事，男孩子长得晚，以后一定长得很高。”我妈的老朋友帮我说道。

　　我也不愿再听我妈多说一句话，就带着她在我家四处看看。我在楼上时时听见楼下的笑声。刚走进我房间我妈便把我喊了下来，对着女孩说：“你妈晚上来带你，你先在我家玩。”“好的，阿姨。”我心想：完了，今天下午要被我妈笑话死了。

　　结果，妈妈第一句就问那个女孩：“你考了多少啊？”“两个99,一个100。”女孩回答道。我妈不屑地看了我一眼，说：“你看看你，比人家差了多少分啊？你还有什么用……”

　　一个下午，我妈想吃了炫迈，根本就没停过。我妈笑话了我一个下午，我沉默了一个下午。

　　现在的孩子补这补那，还要跟别人比谁强。不好就该被笑话吗？不好就该不被关心吗？这样的童年一点都不快乐，而是充满了烦恼。

五年级的作文300字 篇7

　　他，总是匆匆的来，匆匆的去，来时无影，去时无踪。他是谁呢?嘻嘻，他就是我们家的“急先锋”老爸。

　　一天中午，我放学后，发现家里只有我一个人，桌子上有一张字条，上面写着：“请速到楼下吃饭，我有急事。”之间笔下压着五十元钱，我心里嘀咕着：不愧是急先锋，急事真不少……

　　吃完饭回来，爸爸还没回来，我便开始午休了，朦朦胧胧中，只听见老爸哗哗拉拉掏钥匙，急匆匆的开门声音，他脚步很快，拿了几样东西就走了，屋里的桌凳都差点被他给带飞了，哎，一天到晚忙的连喝口水的`时间也没有!

　　有一次，老爸看我写作业写得慢，顿时“狮子大吼”起来：“你在想什么!有这个时间乌龟都环游银河系了……”哎，我不得不冒着烧坏大脑的危险，把思维雷达开到最快。也没能想出这道题怎么写。爸爸一把手夺过我的作业，语速超快地给我解释起来，害的我的耳朵都听累了。

　　这就是我们家的“急先锋”老爸，他总是这样急匆匆地来急匆匆地走，辛苦地奔波在单位和家之间，我爱我的老爸。

五年级的作文300字 篇8

　　吃过晚饭，太阳落下了山坡。只留下最后的光辉。红红的天空上出现了美丽的晚霞。

　　这地方的晚霞特别美丽，一会红彤彤的`，一会金灿灿，一会半蓝半紫，一会半灰半红，梨黄，百合色，葡萄灰，这些颜色天空都有，还有很多说不出来的颜色。

　　一会儿，天空出现了一只恐龙，它昂起头，竖起大尾巴，瞪着大眼睛，一副很神气的样子，好像在说“我是最最威武的恐龙！谁也比不过我！”过了一会儿，那只恐龙不见了，找也找不到了。

　　突然又来了一只小兔子，眼睛红红的，好像刚器过，手里有一个竹篮，好像为小兔找点心吃。它走进了另一朵去后面，不见了。

　　接着又来了一群鸟儿，鸟儿们在天空里自由的飞翔，这让我想起了花鸟市场上鸟笼里的鸟儿们，我想，它们也想重新得到自由。鸟儿们飞走了。

　　最后来了一个人，好像我的妈妈，迎面跑来个小女孩，她向母亲走去，她笑了，笑得那么甜，在微笑中，母女俩消失了。

　　一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么都不像。一会儿工夫，美丽的晚霞消失了。

五年级的作文300字 篇9

　　一天傍晚，小兔放学回家了，它一蹦一跳地往家赶，过了独木桥就到家了，小兔的爸爸妈妈正等着它回家吃晚饭呢。这时一对猴母子正在河对岸，猴妈妈挑着一对竹筐，猴宝宝指着对岸桃树上鲜嫩嫩的桃子迫不及待地说：“妈妈，我要吃桃子！美味的桃子就是我们今晚的大餐啦！”

　　就这样，急着回家的小兔和这对想吃桃子的猴母子在独木桥的'中央相遇了。小猴子有礼貌地说：“小兔姐姐，你退回去让我们先过去摘桃子吧，我都饿了！”“不行，爸爸妈妈在家等我呢！”小兔摇摇头说：“我再不快点回家的话，他们该着急了。还是你们退一下，让我先过去吧！”

　　小猴子也摇着头说：“好兔有好报嘛，还是让我先过去吧！”小兔生气了：“那你为什么不让一下呢？好猴才有好报！”猴妈妈看着两个快要吵架的孩子，焦急万分，突然眼前一亮，想出了一个好办法：“别吵了！小兔，你到我前面的筐里来；小猴，你到我后面的筐里来。我把前后两个筐换下一位置，我们就能各自过河啦！”小猴和小兔听了，心中都暗暗叫好。小兔过了桥，大声和猴妈妈说：“谢谢你，猴妈妈，以后我遇到问题时会动脑去解决，再不会乱发脾气了。”