小学五年级作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的小学五年级作文4篇,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我“咚咚咚”地跑到家里,“哇!”好漂亮的礼物!
“好看吗?这是给你的礼物!”妈妈提着一盆仙人掌笑着和我说。“真好看!”我放下书包,急急忙忙的换好鞋,接过来一看,不仅叫了起来。我可没说假话,这仙人掌的盆像一个蛋壳敲碎了两面,上面有一个顶,在顶上拴着绳子,可以提起来。在这个“蛋壳”里种着仙人掌。仙人掌长在土里,而在那层土的上面,有一层五颜六色的石子。就在两面露出来的一面边上,仙人掌最多的地方,还插着一个塑料小蘑菇。小蘑菇在那里,似乎在提醒我们,哪一面是正面。
这仙人掌不光是装饰好看,仙人掌自己也很多样。在盆里,有四种不一样的仙人掌。有一种仙人掌,扁扁的、高高的,贴在盆壁上。摸一下,虽然有刺,却软软的,不硬。还有个仙人球,刺特别硬,碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那个仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌,要么扁,要么圆,没有“掌”的样子。可这个仙人掌,一个大椭圆上长了一个小椭圆,就像个没有指头的小手掌!我最喜欢的,还是那个像毛毛虫一样的仙人掌。这种仙人掌细细长长,像毛毛虫一样的,有的还有点儿弯弯扭扭。这种仙人掌扎堆挤在盆最显眼的位置,冲着小蘑菇的`那面伸。不知道为什么,这毛毛虫总给我一种雏鸟在向归来的大鸟面前讨吃的的感觉。这盆就像窝,土就像铺出来的稻草,而这些毛毛虫就像雏鸟一样朝着门伸长脖子要吃的。
我爱这些仙人掌!
小学五年级作文 篇2
我最喜欢吃鸡蛋,于是妈妈让我自己做,可我看着烧的滚烫的油锅很烫,那里会自己做呀?妈妈说:“我给你做个示范,”你只要照着我的`操作方法去做,就不会害怕了,听了妈妈的话,我稍微放松些,在心里对自己说:“加油!”妈妈也在鼓励我,让我充满了自信。
我照着妈妈的样子先把几点洗了洗,把锅放在灶炉上,开火等锅热,再倒上油,油热了,再打上鸡蛋,当时我太紧张了,一不小心,把半个蛋壳掉到锅里,我紧张的叫起来:“妈妈,妈妈怎么办?”妈妈很淡定的笑着说:“别慌,用筷子夹出来就好了,”说着把筷子递给我,我在妈妈的再三鼓舞下,勇敢的把蛋壳夹了出来,然后手拿铲子,双眼紧紧的蛋壳,等鸡蛋清变白,就拿着铲子把鸡蛋翻过来,大约过了一分钟,鸡蛋熟透了,我又拿起铲子,把它盛放在面包上,倒上酱油,一顿丰盛的早餐就做好了,嘻嘻吃着自己做的早餐,心里别提多美啦!
通过自己煎鸡蛋我明白了:“学做事要用心,坚持到底,就能成功!”
小学五年级作文 篇3
这一刻我流泪了。
什么是流泪?以前我总是愚蠢地认为流泪是懦弱的表现,是弱者的习惯。但从这一刻起,我才真正领悟流泪的含义:流泪其实是一种抒发感情的最好方式。之所以流泪,是因为拥有七情六欲,如果你不会流泪,也许那你的心是铁打的。在这一刻,我流下了爱的泪水。
12月22日这天上午,我校全体师生聚集在大操场上听教育家杨老师的演讲,她讲得那么感动,那么的令人入境,有些人甚至还带着滚滚热泪听完整个演讲过程。
演讲的主题是“养成学会感恩的习惯”。杨老师讲了几个感人的事迹,还让我们拥抱为自己付出的父母,为自己操心的老师。杨老师还讲了《感恩的心》这首歌的由来,使我感动。一个从小就失去父亲的小女孩,母亲为了养活她,天天外出打工赚钱,并且每次都带回一块年糕。这一天,妈妈照常出去赚钱,但一直到太阳下山了也没有回来,最后小女孩顺着妈妈上班的路去找妈妈,她走了很久,才发现自己日思夜想的母亲,只见母亲昏倒在地,但手中仍然紧紧握着一块年糕。小女孩摇着妈妈,不停的喊着:“妈妈你怎么了,快醒醒啊……”不管小女孩怎么呼喊,妈妈也没能听见。这时,天空下起了大雨,小女孩在雨中不停的摇着妈妈,也许是感动了上苍,妈妈缓缓睁开疲倦的双眼,把手中的年糕递给了小女孩,然后永远的沉睡了。
我听完这首歌的由来后,深受感动,想起我父母为我付出的点点滴滴。“天冷,多穿点衣服。”“上学要注意安全。”“不要让老师操心。”父母关心的话语不住在我耳边回响;父母关怀我的画面不时在我脑海涌现。而我呢?我是怎样感恩父母?怎么感恩老师?我没有听父母的劝告,还和他们顶嘴、吵闹,生他们的气;在学校我没有向老师说上一声:“老师好!”或“老师再见。”、“老师辛苦了。”父母给予我生命我没有感恩,老师传授我知识我还是没有感恩。当杨老师在讲台上揭开我的缺点后我才意识到自己好惭愧,体会到父母的感受,老师的感受。一想到这些,我就会感到自己很幸福,而我却是身在福中不知福,整天过着“饭来张口,衣来伸手”的优越生活,我怎么就不珍惜眼前的事物呢?我总是在心里问自己:“为什么我比别人差?为什么不懂感恩?”甚至我连感恩的意义都不懂。感恩是什么?杨老师告诉我,感恩不是拿一大把钞票塞进父母或老师的.手中,而是给父母递上一杯开水,给老师一张满意的答卷,感恩是千千万万的语言,千千万万的举动组合成的,是一种对父母或老师的爱。
今天的这一刻我流泪了,我明白了感恩的真正含义,并且学会了怎样感恩,今天杨老师的演讲使我受益匪浅,令我终生难忘!从今天起,我要感恩父母,感恩老师,给父母递上一杯开水,给老师送上一份满意的答卷。我相信这一点我能做得来。
小学五年级作文 篇4
第一天 :“老师要出差了,老师要出差了!” 这个天大的消息很快传遍了教室的每个角落,只要是听到消息的同学都发出了兴奋的呼叫。我也很高兴,期待着第一节课老师来公布这个好消息。终于,铃声打响了,我感到今天的铃声格外清脆。老师走进教室,说:“跟大家说一件事!”我闭上眼睛,心里默默数着:“五、四、三、二、一!” “这几天我要出差,所以这三天就……”“耶——”还没等老师说完,我们便高兴地呼喊起来。还没喊完,班上就炸开了锅。大家都议论纷纷,有的.说:“真希望老师可以延迟回来!”
有的大叫道:“太好了,没有作业了!”还有的兴奋地说:“我们终于被赦免了!” 老师的后脚跟刚走出门,我们又乱成了一锅粥,然而没想到的是,班里变化竟然这么大。做眼保健操时,以往,就算老师不在班上,大家也会自觉的慢慢安静下来,可是,现在鲁子云怎么也管不好纪律,把这边管好了,那边又吵了起来,那边安静了,这边又开始骚动起来,真是没完没了。
第二天:今天是姚老师不在的第二天了,不知道为什么,姚老师不在的几天里,我的心总是空空的,好像缺少了什么,可是也说不出来。在数学课里,在窗边,在走廊上,似乎缺少了姚老师那从我们班走过的疲惫的身影;在体育课上,也似乎缺少了姚老师从容不迫的走过的那份浓浓的微笑;在喧闹的课堂上,又似乎少了那一份责骂……今天学校发生了一件大事——停电了!
杜校长拿着铃铛“叮叮当当”地摇来摇去,上课了,还有一些同学没有回到教室里,真是太不把这铃铛声放在眼里了!书法课时,教室飞满了苍蝇,潘宇拿着棍子想把这些苍蝇赶走,可是根本不管用,无奈之下,只好让我们全体罚站,我们渐渐安静了下来,潘宇才让我们坐下,刚坐下,苍蝇又飞了回来,真讨厌!后来,救星出现了——二班的任老师!终于,我们战胜了可怕的苍蝇,获得了最终的胜利。
第三天:嗯……这是第三天了,还有几个小时,姚老师,我亲爱的姚老师就要回来了!哎呀,要做操了。“嗡嗡嗡嗡”,我们班的噪声都盖过铃声了!鲁子云大声叫道:“安静,不要吵了!”噪声停了下来,可只维持了5秒钟,便又吵了起来。我们排着弯弯曲曲的队伍来到了操场上。这时,我突然听到一阵争吵声,原来是蒋辰宇和何孝诚在打架,那场面真是惨不忍睹。看到这,我立刻想起了一件事:“姚老师一定会批评他们的!”等了很长时间,咦?姚老师呢?我张望了一下四周,突然想起,姚老师出差了呀!
唉,没有姚老师的日子真不适应!姚老师,您快点回来吧,我想您了!
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