五年级的作文

时间:2024-03-11 16:18:20 五年级作文 我要投稿

五年级的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的五年级的作文8篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  我心目中的好老师,我心目中的好老师是什么样的呢?

  她应该有一双又大又温柔的眼睛,说话时和蔼可亲,对于差学生和好学生都等平等对待,对差生不是骂两句就完了,而是给予正确的指导和鼓励。当我们遇到难题时,能给我们耐心地讲解,在下课时,不时和我们谈心交流。

  老师在大家的心目中应该是人生中的第二个母亲。在家照顾我们的是自己的妈妈,而在学校会照顾你、指导你,把知识全部交给你的就是老师了。

  在我梦里,常常会梦见的老师:在我受伤的时候,老师帮我包扎伤口,同学们受到别班同学欺负老师给他安慰。在同学们打架时,给他们讲道理。

  老师,是一位除了家人外,让我感到最亲的`人。我心目中的老师是一棵高大的白杨树,我们就像生长在她身边的小树苗,在大树的灌溉和保护下,我们健康茁壮成长。

  我们就像一幢幢拔地而起的高楼,而老师就是建筑工人,指引我们大号地基,再一层一层地盖上去,在老师的培育下,我们终于成为了一个不可动摇,坚固无比的“高楼大厦”。

  我们也像老师精心雕刻出的艺术品,老师小心翼翼地保护着我们,生怕一不小心我们就会摔得粉碎。

  这就是我心目中的好老师!

五年级的作文 篇2

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。这句名言,我觉得特别亲切。

  从小到大,是书陪伴了我成长,是书带给我无限快乐。我有一柜子的书,作文类、文学类、故事类、名言类、小说类,应有尽有。我是一个爱读书的孩子,无论什么书,都让我十分着迷。

  一二年级的时候,我喜欢看一些带有拼音的童话书。《皇帝的新装》让我捧腹大笑,《小红帽》让我为她捏了一把汗,《卖火柴的小女孩》又令我为她流下了同情的眼泪……这类童话书不仅丰富了我的想象,还让我懂得了什么叫真善美,什么叫假恶丑。

  渐渐的,童话一类的书已不能使我满足了,图书馆里那些各种各样的学生读物让我爱不释手。一本本的好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中,我知道了天体的形成及运行,看到了动物和植物的奥秘……

  从四大名著中,我知道了桃园结义的三兄弟,多愁善感的林妹妹,好打抱不平的梁山好汉,历尽千辛万苦取得真经的唐僧师徒。

  从《爱的教育》中,我了解了一个个感人的小故事。《汤姆叔叔的小屋》让我知道了奴隶社会的罪恶与不道德。

  我把书看作不可缺少的营养品,我读书就像饥饿得人吃面包一样,津津有味。只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡,读到优美的词句,我会用笔把它摘录下来,细细回味。书既像一位充满智慧的老人,不断的启迪我,又像一位真诚的朋友,和我面对面地交谈。

  杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”。像我这样对阅读如饥似渴的.孩子来说,就更能体会出这句话的含义。爱读书使我得到了回报,从小学二年级开始,我的作文就常常得到老师的表扬,还不时发表在学校的作文集上。

  我爱读书,书净化了我的心灵,充实了我的生活,它是我成长中不可缺少的良师益友。

五年级的作文 篇3

  画画,是我至今从未割舍的爱好。那一张张白纸,上面绘满了童真的幻想。回忆起五年级的那次素质训练,让我不免笑出声来。里面有戚老师、陈老师,还有同学们的回忆。

  戚老师是个很有趣的老师。一头棕发散落双肩,身上总是搭着一件又宽又大的上衣,衬出那顶鲜红的帽子。一条牛仔短裙,下面一双黑色网格丝袜,两只皮靴有型地挺着。她一讲起美术来,常常会眉飞色舞地摇起手来,绘画是她的梦想,她的追求。戚老师喜欢画画,也善于画。她总是喜欢在我们的画上作点睛之笔。

  那次素质训练的,我的比赛作品是牡丹花,我小心翼翼地画,不料画出的牡丹,总感觉不到大气本色,倒显得小家碧玉。若是画桂花,这还不算差,可我要画的国色天香的花中贵妇,怎能如此小巧。

  正当我对自己的作品愁眉苦脸时,戚老师走了过来。她“嘿嘿”一笑,拿起我的'荧光笔在花瓣中间一抹,嘿!这朵“小”牡丹还真活了!像极了盛开的牡丹。

  “看,这不就行啦!”她笑眯眯地看着我,戚老师总是能给我们带来惊喜。

  戚老师爱围一条长长的围巾,我们爱站在围巾后看戚老师教我们画画。戚老师总会帮我们找到各种稀奇古怪的材料来“创艺术”,KT板,吹塑纸,修正液,乒乓球等。她教我们如何在KT板上创造缤纷,如何用修正液在黑夜勾勒星空,如何运用吹塑纸作出别致的板画……

  为了比赛,她让我们努力画,自己在百忙中抽出仅有的午睡时间,推开美术室的门为我们作指导。在训练结束时,依在我们的画板上小小地睡上一觉。

  比赛前夕,戚老师把我们几个同学叫到一起,好好地说了一番话,其中一句是:

  能拿到奖的话,你们就努力争取;拿不到的话,戚老师也不强求,一定要看清楚命题……

  宣布比赛结果那天,我们很兴奋,也有些不舍,因为马上就不搞美术素质训练了,想起一起画画的时光,戚老师,说实话,还挺舍不得离开似的……

五年级的作文 篇4

  一场大雪过后,四处白茫茫的。我和姐姐高兴的跑了出去,我一不小心差点摔了一个跟头,于是,我对姐姐说:“雪刚下完,地上太滑了,爷爷奶奶走路会滑倒的,我们把路上的雪铲掉吧!”

  姐姐说:“好主意,我们立即行动吧!”

  我们找来了铲子开始铲雪,我们先把铲子插进雪中并用力往上抬,一铲一铲的`雪被我们堆在了一起,没多长时间,路上的雪就不多了。我和姐姐干得气喘吁吁,满头大汗。休息一会儿后,我们体力充足,又继续开始铲雪。这一次,我和姐姐开始了比赛,我们谁也不让谁,只几分钟的时间,路上的雪就被我们铲完了。

  在爷爷走过来的时候,我们齐声问爷爷:“爷爷,我们做得好不好?”爷爷哈哈地说:“好!好!这样我们走路就不滑了,晚上也不会结冰了!”

  这一刻,我们才明白:我们铲雪给行人带来了方便。

五年级的作文 篇5

  我有许多好朋友,比如:盘柏玲、李泳欣、黄雅乐……我最好的朋友是:盘柏玲。

  她有一对漂亮的双眼皮,心地特别的好,我与她从小学一年级,读到小学四年级。水灵灵的眼睛,高高的鼻梁,与一张能说的嘴巴,主成了我最好的朋友——盘柏玲。

  我记得有一次,我语文考试一道题目不会做,就传了一张小纸条给盘柏玲,可是,盘柏玲没有给答案我,我下课跟她说,盘柏玲,你不给答案给我,我不与你玩了,呸!八婆。她若无其事的样子,令我心寒。上课铃响了,我慢悠悠的回到自己的.座位上,盯着盘柏玲,看看他的反应是什么,为了这一件事情,我为了这一件事情,老师骂我上课不认真,罚抄书第19课,我想:我的妈啊,19课可是整本书最长的课文啊!最来救救我。我又看了看盘柏玲,她还是用她的那一双冷酷的眼睛瞄了瞄我,我心想:我要告诉邹单听,以后都不会在跟他在玩了。可是又过了几天,我还是与盘柏玲玩了,她也接受了我的道歉,我们又像以前那样做回了以前那样的好姐妹。

  盘柏玲她善解人意,你愿意与她交朋友吗?

五年级的作文 篇6

  刚走出家门,一阵阵清新湿润的凉风迎面吹来,让我感到心旷神怡。到了景区,那里人不多,许多商店都关门了。没有任何东西能够阻挡清风向我吹来,这让我感到十分惬意。走在那湿漉漉的青石板路上,那松动的石板发出清脆的声音在我耳边响起;看着河里一只只小船从我身边划过,那一声声船桨划动着水发出的声音在我耳边回荡。小河两岸的柳树枝随风摆动,有的'从我脸颊上拂过。留在柳叶上的水珠轻轻擦过我的脸上,感觉凉丝丝的。我走上横在小河上的石桥。我站在那儿,望着前方,感受它带给我的一切:凉爽、纯洁、美好。这时,我感觉我就像在天空中飞翔一般。突然,天空中那飞翔的精灵叫了起来,打破了沉寂,打破了我的遐想。但我并不讨厌它,因为它带来了另一种美。它的叫声,是那么清脆,那么动听。我不禁为我不知道它的名字而感到惋惜。多么美的景色啊!

  在小河两侧的长廊里,住在附近的老人们拿着蒲扇,到外面来乘凉。有的在缝制那一双双精美、小巧的布鞋挂件,有的坐在椅子上看书,有的一对老伴在小河里洗衣服……更多的还是几个邻居在一起聊聊天,喝喝茶。多么可爱的古镇里的人们啊!

  雨后,古镇的景色是那么美,空气是那么清新,人们是那么悠闲。我真想永远住在这里,不走了。

五年级的作文 篇7

  我有一个充满幸福与快乐的家,我有一个充满智慧与关爱的家,我有一个充满与睦与欢笑的家。

  在这个家里我有一个疼爱我的爸爸,还有一个精心照顾我的妈妈,平时不管什么情况下,他们都给予我亲情的`温暖,学习的动力。记得有一次数学考试,我居然考了历史最低分——89分,我不敢告诉爸爸与妈妈。放学后,我拖着沉重的脚步往家走,手里渗出了冷汗,心里像压着一块石头似的,总是在想:我该不该跟爸爸妈妈说,该怎么说,他们会不会处罚我,会怎么处罚我?到了吃晚饭的时候,我想起爸爸常常在我耳边说的一句话:诚实的孩子就是一个勇敢的好孩子。

  于是,我鼓足勇气,把卷子从书包里拿出来给他们看,当时心里就像揣着小兔一样怦怦地乱跳。我也不敢正眼看他们,妈妈看了一会,摸着我的头语重心长地说:“孩子,谁都有出错的时候,这一次是你太粗心,做完了没好好检查,把错的题再重新做一遍。”爸爸拉着我的小手说:“晴晴,别灰心,下次努力哦!”望着他们那鼓励我的眼神,我激动得热泪盈眶。

  妈妈对我的理解与爱,让我不断进步。爸爸对我的支持,更让我信心十足。啊!我爱我家,爱这个充满爱心的家!

五年级的作文 篇8

  春回大地、万物复苏,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。周末天气晴好,我和妈妈一起去郊外找春天。

  沐浴着和煦的阳光,我们来到了一条小河边,小河蜿蜒向前,河水清澈见底,倒映着蓝天白云,别有一番诗情画意的感觉。在水流湍急处不时传来潺潺的流水声,像悦耳动听的春之赞歌。小河里有一群鸭子在戏水,鸭妈妈带着她的小宝贝们在水里悠闲地游着,不时嘎嘎地叫两声,好像在说:“这里真舒服呀!”我情不自禁地吟诵起“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的诗句来。

  小河的中间有一座石拱桥。看样子已经年代久远,它像一位德高望重的老人,静静地凝望着这条小河,桥两边砌着栏杆,被磨得十分光滑,几个小朋友在桥上快乐地玩耍,时不时捡几个小石子丢进河中,水波便一圈圈荡漾开去。

  继续沿着河岸朝前走,眼前一片明艳。河边的柳条随风摇曳,像春天的舞者不知疲倦地扭着细腰,旋转着,跳跃着欢迎我们的到访。青草都长出了新芽,绿油油的一片,草丛中还夹杂着一些不知名的野花,有红的、黄的、紫的,可爱极了!我们来到了一片平整的`草地小憩,身旁的梨树开花了,白白的梨花一团团、一簇簇,散发出沁人心脾的清香,引来了成群的蜜蜂在花间飞舞;河对岸的桃树亭亭玉立,细小的桃叶间冒出无数粉红的桃花,绚烂一片。我们走进了一幅天然的画卷中,青的草、绿的叶、各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,把画卷装扮得光彩夺目。

  我和妈妈一边走,一边谈论着春光无限好,浑然不知我的白鞋子已被染上了颜色,看看妈妈的鞋,也沾了一片绿。啊,春光染绿了我的脚,把我的心也染成五颜六色的了。

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