小学五年级作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
你们玩魔方吗？这几天，我们班在数学老师引诱下，全班同学在疯狂地玩转魔方呢！
每次看着廖老师双手熟练灵巧地玩魔方，全班同学眼睛都直直地盯着，心中都在暗暗地发誓：我一定要学会魔方！我也要像廖老师那样用手在魔方上跳舞！
由于魏老师出去听课，廖老师就利用这两节课教我们玩转魔方。廖老师先告诉我们还原魔方的步骤一共有七步，廖老师一步一步地教我们，她教得是那么详细，那么认真。可等廖老师教完之后，全班同学都似懂非懂，脑子里完全就是一团雾水。这时，老师却撒手不管了，让我们自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子听见玩转魔方的声音。
我也拿着魔方在这边东转一下，西搬一下，简直就是在乱转，我脑子里一直在转：白色为底面，要拼白色先拼一个十字架，再把四角对齐……转着转着，突然觉得不对劲，就停了下来，我同桌看了看我，不经意地说：“王艺樾，你应该先把这边转过来，再把这个放到这里，不就对好了吗？”我同桌一边说，一边对我的魔方指手画脚。听她这么一说，脑袋好像开窍了一点，一边说：“哦哦，哦，对对，就是这样的，我怎么没想到呢！”一边用手拍着头，一边飞快地玩转着，果然对了，四边都对齐了。我的脑子里又想：接下来要把剩下的四个斜边白方块儿移到十字架里去，就让拼好的白色九宫格对着的四面成一个小“T”，原本“T”是五个格子主成，就让“T”变成四个格子……
教室里，同学们这儿一群，那儿一堆，全都拿着魔方，时而专注地玩着，时而抬着头，在费尽心思地想，时而看看别人是怎么玩转的.，时而露出惬意的笑容，手仍不停地转呀转……尽管，已经下课了，可没有一个同学离开教室……
全班同学简直玩魔方玩疯了，下课，魔方不离手，走路，魔方不离手，谈话离不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一样，牢牢地吸引了全班同学，让我们为它疯狂，为它玩转！
小学五年级作文 篇2
浪花在我们的生活中很常见，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花让我记住了它的性格的粗狂释放与温柔。
在我们生长过程中的“浪花”也能让我们留下许多的记忆，也能让我们学会许多东西。
“浪花”有面临挫折时的放弃，我们成功路上的挫折，留在我记忆中的友谊。“浪花”值得我们回忆，思考，并从中取得一定的经验。
小时候淘气的我可以说是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸责备我。小时候我家不是很富裕，也是刚刚能能过日子罢了。爸爸为了让我有出息让我来读书。淘气的我不想去读书，学习总是很差。又一次放学回家，爸爸已经在家中等着我。到家后，父亲二话没说开始训斥我，平时淘气的我顿时受到了约束，不敢吱一声。开始我还好奇，事后我明白了爸爸为什么说我。于是我努力学习，过一段时间终于取得了父亲原谅，并大力支持我学习。父亲的指责成为我学习过程中的'一朵“浪花”这朵“浪花”至今仍是我学习过程中借签经验并取得教训的重要组成成功。
当然小时候淘气的我也很想玩耍，记得在我摔鼻子后，父亲训斥了我，因为有了这次训斥让我对玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不爱听的话会成为我们身体健康生长中的“浪花”这坨“浪花”有时大，有时小，但总会给我们健康造成很大的损失。这朵“浪花”让我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
在学习过程中，我曾经选择过放弃某一科目，但知道仅靠其他科目考好点还是不能应战中，如今我没有放弃，虽然成绩不是很理想，但我仍然会坚持到中招，并且在学习的过程中要加大弱势学科复习力度。放弃，让我认识到了自己的软弱
生活中的“浪花”未必都是不好的这些浪花能让我们发展新的自己，我们要从“浪花”中不断吸收经验。来完善自我，给我们前进的动力。
评语:生活中忠言的“浪花”是我成长过程中的朋友。文章语言生动。
小学五年级作文 篇3
亲爱的人类小朋友：
你们好！
长相奇特却住着“星级宾馆”，而且可以两年不吃东西……它是谁呀？没错，此乃我扬子鳄也！
我浑身长满了怪模怪样的盔甲，不像鱼一样有一片连一片的漂亮鳞片，而是连在一起，鼻孔朝天，还“爬”到了鼻子顶上，还长有一张超级大嘴，长满锯齿。也难怪人们叫我“猪婆龙”，我只能自认倒霉。不过没关系，爱叫什么叫什么去。你们又怎么会知道，这可是祖先给我的“法宝”呢！长这样的鼻孔，即使潜入水中也可以自由呼吸。大嘴吃东西既快又多，填饱肚子比漂亮的外表重要多了。
我身长2米左右，尾巴与身长相近。没姚明那么高，但比你们高多了。可惜块头太大也不好。你们想，要2米上跳不过青蛙，更别说能蹦会跳的飞禽走兽了。眼看到嘴的美食成了泡影，那感觉要说有多难受就有多难受！呜呜——
别看我“其貌不扬”，但我可聪明着呢！你们知道“守株待兔”吧，这就是我的'主要战策。我要是真饿了，就把尾巴埋在水中，弓起背，露出两只眼睛，就像一根漂浮在水中的“烂木头”。那些小动物们不知内情，自投罗网。等它们在我的背上站稳后，我就把身子一点点往下沉，头呢，就一点点往上抬。它们见“木头”下沉，只能找新的落脚点——我的嘴巴。小动物们逃来后，我就张开血盆大口享用美餐。怎么样，酷不酷？
两亿年前的中生代，地球是我们爬行动物的天下。由于种种原因，恐龙等爬行动物灭绝了，而我们扬子鳄却得以幸存，一直延续到今天。在我们身上，至今可以找到恐龙的许多特征，所以人们称我为“活化石”。不仅如此，我的全身还都是宝呢！这点连《本草纲目》是也有记载。
小朋友们，你们一定要记住我哦！
小学五年级作文 篇4
小学就要毕业了，在小学里所有的老师中，有不少给我留下深刻的印象，其中印象最深的是教语文的X老师。
我清楚地记得，X老师走进了教室，三十多岁得她，瘦瘦得身材，留着齐耳短发，一张微笑得脸看上去是那么的慈祥、可亲。
开始上课了，X老师用流利优美得语句给我们上课。她的话语像磁铁一样，吸住了我。从那时起，我就喜欢上了语文，并发誓一定要学好语文。
四年级上班学期，有一次，我测验考砸了，76分，语文76分，这真是破天荒第一次。我非常伤心，整整一天，我上课听不进，饭咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳动。
放学了，我还呆呆地坐在座位上。这时，X老师向我走来，她用温暖的大手抚摸我的头，亲切地说：“别伤心了，还有下一次机会，来，我们一起分析试卷！”随后，她仔细地帮我寻找错误的原因，耐心地辅导我。回到家，妈妈端出热腾腾地饭菜，吃着香喷喷的饭菜，我不禁想起X老师也有家庭，也有儿女，此时，她辛苦了一天，一定带着疲倦、饥饿，在厨房里做菜吧。
X老师，您像辛勤地园丁，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，您在平凡的'岗位上默默无闻，尽心尽职地工作。我要把所有的感激和谢意，化作一声深情的呼唤：“老师，您辛苦了！我谢谢您！
小学五年级作文 篇5
汽车很方便，可缺点还是很多，比如不环保、容易发生事故等，那以后的汽车会不会有所改进呢？快跟我一起去看看吧！
50年后，未来人觉得在陆地上开车太堵了，打算把汽车加上飞天动力装置，让汽车能够飞到天上去。可是在天上太容易发生意外了，怎么办？聪明的未来人想出了这样一个办法，在汽车上加一个意外保护罩，发生意外时汽车就会自己停下来。就算没停下来，汽车的保护罩就会把两辆汽车弹开，谁也伤不着谁。那你想问了，那以后不就可以不遵守交通规则了吗？哈哈，不是的，如果谁违规了，那汽车自动熄火，无法开启，在不违规20分钟后在自动开启。你看，如果人人都遵守交通规则，那出车祸而死的.人数将大大减少。
100年后，地球能源越来越少，让人们不得不珍惜能源，可是当时人们又离不开汽车，只能从汽车上下功夫了。经过科学家绞尽脑汁的想了大半年功夫，造价低廉的太阳能汽车终于出世了，它采用的是v3火箭推动器，每小时可达1000公里。保护罩直接变成穿透技术，遇到障碍物直接传过去，发生车祸的可能性为零。最重要的是它无论什么天气都能产生能量，晴天用太阳能，雨天用水力发能，阴天用湿气发能，雾天用杂质发能。
怎么样，未来的汽车是不是太好了，你是不是现在就想开，那我们这一代人就努力吧，争取早点做出“未来的汽车”。
小学五年级作文 篇6
如果是宽广的爱，那一定是父爱；如果是细微的爱，那一定是母爱……父爱和母爱都同样伟大！
去年放寒假，我回到了家乡。除夕那天，阳光格外灿烂，我们一家要上山去拜坟。来到山顶上，我们烧了香，磕了头，放了鞭炮。下山时，我和弟弟玩起了捉人的游戏，他在前面跑，我在后面追。只见他飞快地下了山，我在后面穷追不舍。当我跑到一幢房子前面时，一只野狗狠狠地盯着我（大概因为不认识我的缘故吧），拼命地向我冲过来，我一转身，一个健步飞起，极速冲刺，但还是没能逃出它的“魔掌”，我的.腿被它狠狠地咬了一口，疼得我放声大哭，狗的主人看见了，立刻把我送回了家，妈妈听见我的哭声，迅速地从屋里跑出来，看见我那伤心样，连忙寻问是怎么回事，当得知我被狗咬后，非常生气，一个劲儿地责怪着狗主人。狗主人不停地道歉，但妈妈仍然不依不饶。这时爸爸过来了，看到我伤得不太严重，就劝说道：“都是邻居，算了吧，大过年的，大家都应高高兴兴的，上点消炎药应该没事吧！”但妈妈仍不放心，坚持要去防疫站打狂犬疫苗，爸爸只好背我去打针……到了晚上，正是大家欢聚的时刻，我突然发烧了，爸爸妈妈连夜把我送到了县城，到了医院，医生为我检查后，给我打了针，输了液，大概是因为药物的缘故吧，我迷迷糊糊地睡着了……早晨，当我揉开了惺忪的眼睛时，我发现爸爸妈妈围在我身边，显得很疲倦，眼角熬出了黑眼圈，我想他们一定是为了照顾我，整夜未眠。通过这件事，我深深地体会到：父爱和母爱都是伟大的！
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