小学五年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
今天，晚饭过后，我就出来在小区里玩。看着美丽的夜空，我很想在天空中飞翔！
起初，天空静悄悄的，像刚刚洗过脸，笑盈盈的，又高又远。这时，月亮露出了那黄色的身体，今天的月亮圆圆的，笑成了一面又大又圆的镜子，高高的挂在天空上面。月亮下面漂浮着一朵薄如纱的云，那么淡，那么薄，像一块白纱布飘在天空中。这是月婆婆在讲一个动听的故事，云就像一本又大又薄的书。一个字一个字地把故事讲给我们听。一群胖胖的小星星，挨挨挤挤，好奇地眨着眼睛，似懂非懂地点着尖尖的头。天空中一条白茫茫的光带，像美丽的'乐曲。
啊！多么美丽的夜空，假如没有夜幕的陪伴，哪有这么美丽的月亮和可爱的星星闪耀？就像在生活中，为我们默默奉献、导航的老师和父母一样。我们一天天长大，他们都在默默地关心、不断地照顾着我们。我们健康地成长就是对你们最好的回报！
我爱这美丽的夜空，我更爱那可爱得的星星、美丽的乐曲、慈爱的月婆婆！
小学五年级作文 篇2
“咕噜咕噜……”我的肚子叫个不停，拿分贝器测量应该有一百了吧！放学钟声快响吧！我感觉胃酸正在侵蚀五脏六腑了。“当当当……”终于放学了，不过我的肚子里那场“抗议”，不知什么时候才会平静下来，而且今天的晚餐可不一样，平常我们都在奶奶家吃，今天可是可以吃到爸爸亲手做的“限量料理”喔！平常都只有在假日才有少之又少的机会吃得到，在平日更是求之不得的享受，一想到爸爸做的料理，就会让人垂涎三尺，等不急见识一下了。
“吃饭皇帝大”！我左等右盼，时间怎么过得那么慢？“下来吃饭啰！”期待爸爸的开饭声音终于从楼下传来，我马上放下手边的事，以最快的速度往下冲。到了楼下，哇！整桌都是爸爸的拿手菜，有弹牙的炒面、香喷喷的沙茶牛肉炒空心菜……等，而且都是我爱吃的，我马上装了一大碗面大口大口的享受这难得的一顿丰盛晚餐。我们家的.晚餐时间是开放式的，想聊什么就聊什么，我最喜欢现在这个时间，因为这是一个星期中，最能谈心的时刻，也只有这个时候爸爸才有空闲回答我全部的问题、解决我所有的难题。在聊天的过程中，我觉得这种气氛真棒，真的是一种不可言喻的享受！
吃完晚餐后，我们全家一起将桌上的剩菜剩饭拿进厨房，将碗筷收拾干净。可别以为这样就结束了，还得洗碗呢！洗碗是我在假日的“超级任务”，不过每次都会变成“落汤鸡”，全身湿答答，爸妈看了直摇头，我却玩得笑哈哈，因为我觉得跟家人一起做事，真的好好玩，在游戏中学习，是一种无与伦比的幸福！
我觉得吃晚餐的目的，不只是填饱肚子，而是家人团圆、一起谈天说地，增进感情的好时光，这才是美好家庭真正的幸福！
小学五年级作文 篇3
享受阅读，阅读便如一首歌、一杯酒，便像一首诗、一杯茶……
享受阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流。我为李清照“人比黄花瘦”的伤感而叹息，为王维“无为在歧路，儿女共沾巾”的友谊而感动，为林黛玉“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的柔弱而怜惜……这些都使我的心为之一颤，被他们所感动。
享受阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠。我从李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”中感受到月下花园中诗人独自饮酒的情景，为李白的'孤独而叹息。从苏轼的“明月几时有？把酒问青天”中感受到了他对胞弟苏辙的无限思念，为苏轼的豁达而折服。
享受阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽。我们知道“不为五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但谁能真正理解他被贬时的无奈与凄凉？那种有抱负却无处施展，有才能却无用武之地的愤懑难平之心又有谁能够了解？“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，已经给我们塑造出一位儒雅飘逸的文人形象，但他的意气风发、聪明智慧又何以体现呢？
享受阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。从苏轼的“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的乡村风味。“春风解脑诗人鼻，非叶非花自是香”则将茶的韵味描绘得淋漓尽致。
享受阅读，便是享受人生的每一分一秒，享受世间的一草一木！
小学五年级作文 篇4
我的小伙伴儿很多，但其中有一位从出生到现在一直与我相伴成长。
她有着一张其貌不洋的脸，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一张能说会道的小嘴。她很少穿裙子，却快活得像一只小鸟。脸上总带着浅浅的小酒窝，一副小巧玲珑的身材，一头微黄的短发伴着她快乐 地成长。
有她在的时候，我就感到无比地快乐，我们在一起有说不完的话和用不完的劲儿。一旦见面，我们就会先互相拥抱并问好，接着当然是大玩一阵或是苦学一场了。玩的'时候，我们无比开心；学的时候， 我们无论学多长时间都不觉得累。在休息时，我们的话匣子就打开了，什么学习、生活以及对某件事情的看法都通通说个痛快，直到满意为止。高兴了，我们还会“吼”上两嗓子，虽然她有些“五音不 全”，但我也决不会笑话她，因为我们是形影不离的好朋友。
记得在一次英语课上，英语谭老师居然把她当成了男孩儿。上课了，谭老师想找同学领读课文，她一下子把手举得老高，于是谭老师说“Theboyplease！！”（那个男孩儿，请！）全班同学顿时哄堂大笑 ，而我没有笑，心想：把女孩儿认成男孩儿有什么好笑的？过了一阵，大家的笑声停止了，于是她“噌”地一下站了起来，带着同学们读起了课文。她不但没有生气，脸上还带着自信的微笑。领读完毕 ，全班同学给了她
一阵阵掌声，她的脸上又露出了微笑。
这就是我的小伙伴――邰璐，一个性格开朗、活泼自信的女孩儿。
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