五年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
在我成长的道路上，爸爸妈妈关心我，呵护我，教诲我的`一件件、一桩桩事，都一一记在我心上。但就是，令我印象最深刻的，还就是发生在不久前的一件事。
记得我过生日前几天，我着凉感冒了，半夜老咳嗽。然而有一天晚上，11点30分了，我还老咳嗽。还在客厅忙碌的爸爸听见了，赶紧跑进我房间，打开灯，看我躺在床上咳得喘但就是气来，立刻焦急地问道：“怎样了？怎样老咳嗽呀？到底哪里不舒服啊？”我有气无力地说：“我老咳嗽，喉咙很不舒服，一咳起来就没完没了。”
爸爸听了，急切地说：“那你等一等，我去给你倒杯水、拿点药。”说完，就急匆匆地走出去了。这时，妈妈闻讯赶到，她看我这副难受的模样，然而立刻弯下腰来，眼里充满了泪水，关切地对我说：“你没事吧？怎样咳得没完没了啊？”“我的喉咙……不大舒……服。”
正说着呢，爸爸端着水拿着药进来了。妈妈扶起我，拿了一个枕头，垫在我后背，爸爸舀了一汤勺水轻轻地喂我喝下。之后妈妈把药水倒在汤勺里，送到我嘴边。我正想喝下，可又咳嗽起来了，妈妈赶紧拍拍我的后背。过了一会儿，我不咳嗽了，妈妈才喂我喝下药。
喝完药，妈妈亲切地对我说：“孩子，这天晚上妈妈陪你睡吧！”说着便陪我睡下。那天晚上妈妈一夜也没有睡，看我咳了没咳。我看到这一切，流下了泪水。
五年级的作文 篇2
妈妈的爱，是口深井，似乎永远触不到底；也像右手，从来不需要左手对它的谢言，但是我全都懂。
后天是母亲节，妈妈为我付出了那么多，给了我生命，含辛茹苦地养育着我，但从没有怨言，我该为妈妈做些什么呢？于是，放学后，我拉着爸爸去了步步高超市，为妈妈精心挑选了一盒巧克力，一看价格，24元！脑海中顿时闪过了一个念头，好贵呀，得牺牲我24天的零花钱！但我还是把这盒漂亮的巧克力从货架上拿了下来。从超市出来，我朝街边望了望，突然眼前一亮，看见了一家花店，里面摆满了各种五颜六色的鲜花，花团锦簇，姹紫嫣红，分外好看！我和爸爸走进了这家花店，选了2支最漂亮的康乃馨，因为康乃馨是母亲花！
回家后，我又为妈妈做了一张小卡片，在上面写了许多祝福的话。我开心地拿着巧克力、康乃馨和小卡片走到妈妈面前，送给了妈妈。那一刻，鲜花把妈妈的脸衬托得特别美丽，我也看到妈妈脸上露出了欣慰的笑容，那笑容好甜，好美！
虽然这次买礼物的钱最终是爸爸掏的.腰包，但下次，我一定会用自己小记者投稿挣的稿费，来给妈妈买礼物，因为那样会更加有意义！“妈妈，祝您母亲节快乐！”
五年级的作文 篇3
从我八岁那年起，每逢生日，邻居伯母总会来给我一束包扎精美的梅花，但每次又都说不是她送的，而是个有心人让她转交的。每一次都没有附卡片，而我始终打听不出是谁送的。
于是，我不再打听。只是带份神秘带着愉悦欣赏这淡粉色纸上衬着的粉色梅花。书上说梅花象征永不言弃的精神，我却读不懂，眼前有的只是梦幻般的粉色。
但是，我从未终止过想像，想着这个害羞而古怪的人为什么不想让别人了解他（她）的身份。所有的朋友我都想过了，像又不像；所有的亲人我全猜过，是又不是。这个谜何时才能解开呢。
12岁的我，在即将迈进花季的时刻，遇到许多挫折：竞选的失败，学习的吃力，演讲的怯场……多种打击使我对一切几乎失去信心，变得焦躁不安。早已忘记了自己的生日，更忘了那每年一束的梅花。
寒冷的北风又一次吹起，我迎来了第五束梅花，依然和前四束一样美丽，不同的是有了一张卡，我激动起来，这么多年的谜底终于揭开了。打开附卡，一行行文字映入眼帘：
“孩子，我不会有太丰厚的物质给你，因为你身在农家。我只能给你物质以外的`东西，那就是一种精神，一种实实在在的精神，一种给你顽强力量的精神。让你在沉重的压力和负担下，学会把眼泪收起，像梅花一样永不言弃，依然微笑去面对生活。如今回想起来，我还要感谢你，你让我向合格的母亲奋进。我会支持你，关怀你，加倍呵护你。你是我爱和精神的寄托。我会在心底默默祝福。不要自寻烦恼，快快乐乐地生活，健健康康地成长。最后愿你生日快乐！”
我的泪水像决堤了的海，奔涌而出。有这样一位母亲是我一生的幸福，而面对的这样的爱，我的那点痛又算得了什么呢！
是啊，妈妈，我想轻轻地告诉你：我不仅明白了书上的话，更明白了生活里你告诉我的话。我要好好保存，这束束梅花！她是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，她开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
五年级的作文 篇4
我的数学老师 在我的印象里，给我留下深刻印象的.老师不是别人，就是我的数学老师。
去年夏天，听说要来一个新老师，大家便商量起来：“希望老师是个男的，希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了，从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧，他那179厘米的高个子，像一个士兵一样，头发还一绺一绺地翘着，两只炯炯有神的眼睛望着所有人。
老师有两大特点：1.老师爱拖堂。有一次，铃声已经传入全班人的耳中，而数学老师却像没听见一样，讲得更加来劲了。我们没办法，只能在一旁听着。终于，老师说下课了，可不过一会，那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想：老师真是的，都拖到上课了。
第二个特点就是很容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多题，要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快，一下子10分钟就到了，可我只做了一小半，老师一检查，看着我们无精打采的样子，顿时大发雷霆，说：“你们真是没用，连这么点题都做不完，算什么学生？都给我把这几题做10遍。”完了，老师这一生气，我们倒大霉了。
这就是我的数学老师，虽然在你眼中他可能很不好，但在我心里，还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。
五年级的作文 篇5
吱啦嘭!随着沉闷的一声巨响，又有一棵大树倒下了。
这已经是第六棵树了。自从学校决定修建一栋新教学楼以来，这批增经与学校一起历尽沧桑的大树如今横七竖八的静卧在地坪上，没有了一丝的生气，几轮光光的树赃眨着横丧的梏黄，错错落落地点缀在其中。
刚刚接到成绩单的我驻足址间，注视着这满地的狼藉，无言以对，只是平添了几分失落，几镂哀愁。
仍记得第一次考砸的.时候，我就是独自一人来到大树下。大树静静地听着我的倾述，使我烦闷的心情逐渐平静了下来，适在这时，从大树上飘下了俩片暗黄的牿叶，在空中摇摇摆摆，落到了我的脚下。我看得分明，就在梏叶落下的地方，几点嫩绿的幼芽正透着青春的气息，勃勃生长!正是这点点充满生机的绿芽，使我重拾信心，成绩也稳步上升。
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