五年级的作文

时间：2024-03-29 14:35:57 五年级作文我要投稿

五年级的作文（实用9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文（实用9篇）

五年级的作文篇1

　　人生，是一个标点。不论句号、逗号、引号、省略号，它们都是一段人生，一段精彩的人生历程。

　　——题记

　　如果把人生比作一个标点，那大家会想：一定是句号，因为句号代表一段圆满完美的人生。可我不这么认为。

　　我愿意把人生比作一个逗号。在人的一生中，无论你经历多少风霜雨雪，无论你经历了多少艰难困苦，你都应该爬起来、站起来，去迎接下一段充满着风雨泥泞的征程。

　　我愿意把人生比作一个引号。在一段人生中，你需要留下一些美好的回忆。谁整天在家为你的`生活而操劳？谁整天外出打工供你上学而奔波？谁整天为你细心地输送知识？谁整天在远方关心你……这多么美好！请你用人生的引号引住，留下永久的回忆。

　　我愿意把人生比作一个破折号。一段人生，有转折，有递进，有解释。赠你一个人生的破折号，掌握人生的概念，领悟人生的真谛，使人生更加充实。

　　总而言之，人生的标点是无尽的。但我更喜欢用它做人生的标点——一个美好完整的感叹号。因为在人生的旅途中，我要不断地激励自己，奋发向上！为自己加油！

五年级的作文篇2

　　我从小生活在乡下，爸妈在我一岁多时就将我丢给爷爷奶奶，外出打工去了。

　　爷爷奶奶家四周错落的农家小院、成片的庄稼地，各种不知名的野花挤上了墙头、爬上了小路……

　　花丛中、野草里各种啾啾、叽叽、嘤嘤、嗞嗞叫着虫子总会吸引我的好奇心，扒拉墙缝，拾起叶片，翻开瓦片找虫子是我最喜欢做的事儿，每每看到惊慌逃窜的虫子，我都会毫不犹豫地伸手去捂，奶奶看到总会惊叫着让我住手，在我成功抓住虫子向奶奶显摆几次后，奶奶渐渐放松了警惕。

　　一天，奶奶正悠闲地择着菜，突然一只拖着长长触角的天牛正好落在我的衣服上，难得近距离“研究”这不速之客，一把就揪住了它的`一条“胡须”，谁知它一扭身，几条爪子狠狠地抓进了我的手背，我忍着痛赶紧用另一只手去揪扯它的触须，但我越使劲它就越抓紧我的手。终于，我顾不得男子汉的颜面大声哭了起来，奶奶惊叫着丢掉手里的菜飞奔过来，迅雷不及掩耳地硬生生把天牛的头给拧掉了，看着差点与我“同归于尽”的天牛残躯，我心有余悸连哭都忘了。

　　后来，我学会了保持距离，更多耐心地观看、了解昆虫。爸爸给我买了好多昆虫方面的书，我认识的昆虫越来越多，有几次，科学老师都向我请教哦，他总是夸我是小小“达尔文”呢。

五年级的作文篇3

　　生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间，人的一个表情，一个举动就是美丽的瞬间。而令我记忆最深刻的是那一次……记得那是在去年暑假，我和爸爸妈妈去北京旅游，到达北京我们第一站是北京天安门，因为这规定是周末，去游玩的人自然也多了起来，人们在规天安门前形成了人海旅客们在门前拍照的拍照、排队的排队，但有很多人都在吃东西，人们吃完了的食品包装袋也随处可见，或许是因为天太热人们实在撑不住了，或许是因为人们素质太差。

　　可就在我为排队而感到无聊时，一个瘦弱的身体映入了我的眼帘，他穿着白色的.衬衫，脚上的鞋子看起来也已很破旧了，他那黝黑的脸上淌下了许多汗珠，看看他在干嘛呢？原来，他在为旅客们拾起他们随手扔下的食品包装袋，他看上去大概已经上了年纪了，本来就很僵硬的背部使他要费很大的力气才能弯下腰，去一个一个地拾起旅客扔的垃圾，并反这些垃圾都放在一个小布袋了里。

　　似乎很少有人能注意到他，他也不炫耀什么，只是不辞辛苦地为人们服务着，默默地为人们拾起他们扔下的垃圾，虽然没有几个人能够注意到精瘦的他，但是，他依旧不求回报地为人们服务，支捡人们随手扔下的又脏以多的垃圾。

　　这位精瘦的老人努力地弯下腰去拾垃圾时的情景，让我产生了对他的敬佩之情，就是这样的一位老人，不顾一切地为这个社会服务着，为人们服务着，他心中一直有要为这个社会作出贡献的念头，一直有作为这个社会的一份子，我要为他人服务的念头，虽然他已经上了年纪，但是，他还想着要为社会作贡献。

　　那位老人弯下腰，拾起地上的垃圾的这最美的瞬间，让我印象深刻。

五年级的作文篇4

　　走进莱州的金沙滩，脑子里就只剩下一个字：野。

　　海是野的。大海象一个野孩子，一会儿绕着沙奔跑，一会儿赌着气自个闹去了。它尤其爱跟沙雕弟弟玩；一会儿手拉手，并肩而行；一会儿使劲一推，将沙雕推到。沙雕弟弟倒不觉得这有什么了不起，它请石头哥哥来帮忙，几块石头在海水面前挡住了它的去路，将海水反弹回去。海水非常清，清的可以看见海里的石头，可以看到一群一群的鱼儿，从你的身旁游过。在阳光下海面上像是涂了一层油。浪花非常好看，千姿百态。浪小时，它非常温柔，冲到你身上像给你挠痒痒。浪大时，它就像大和你拥抱，一下把你抱到岸上。

　　沙滩是野的。四周都是小沙坑，时不时会掉这里，它非常软，脚踩上去软绵绵的像是踩在棉花上一样。它非常细，一粒沙子有一只小蚂蚁的大小。这一座沙滩的沙子，是不可计数的。它的温度也非常的暖，把手伸进沙子里像一双温暖的手套，人们把沙子铺在身上，像一层厚厚的`被子，可以暖暖的睡一觉。

　　我们也变得野了起来。我一下子跳进了水里，水花四溅，两个小孩在水中打打闹闹，一位小姑娘在绕着海边跑，一群大人在海上打起了水仗。爷爷奶奶，带着游泳圈就跳进了水里......整个金沙滩嘻嘻哈哈的笑声此起彼伏。我爱我这可爱的家乡，因为这里是富饶美丽的。

五年级的作文篇5

　　前几天早已听说奥运圣火亲临福州，我也与姨夫等人与星期五到达。

　　11号早晨六点半左右，姨姨就把我早早地叫起来了。匆匆地洗把脸，吃完饭，就出了宾馆。好不容易拦了车，来到五一路，只不过这条路在昨晚就已经戒严了。一路上人山人海，热闹非凡。路边也有许多卖国旗和奥运五环旗，以及贴纸、可洗纹身、衣服等等，商品琳琅满目，数不胜数。整条街的热情把我的兴致激到了最高，使我兴奋无比。可到了街尾，快到五一广场时，热情的市民把五一广场紧紧地围了起来。看来，早晨的点圣火仪式是看不到了。无奈，我们只能去人少的地方观看。草草了结，回到宾馆。

　　九点半，电视直播了福州圣火传递的点火意识。虽然不能亲临现场，但是我的心情也随着圣火的温度高了起来。

　　下午，我来到了江滨路。一切，都在我的意料之外，这里不会像早晨的五一路那样把广场包得里三层外三层，可马路旁也如“人气偶像”开“演唱会”，座无虚席。而且来的人依旧络绎不绝，甚至有人爬上了高高的`汽车。

　　不久，只见挥着手的火炬手跑到了这里。红银相间的火炬盛着美丽的火焰，火炬手的服装与火炬的完美搭配，立即让人崇高了起来。火炬手激动得连连挥手。火炬手旁簇拥着几名护跑手，再旁边是两个身着警服的警察骑着宽大的白色摩托车。尾随着他们的，是几辆轿车和越野车。一行人浩浩荡荡地穿过江滨路，留下的，却是永久的豪迈。火炬手激动得连连挥手。该传递到下一个火炬手了！这是一位叔叔，看起来有三十多岁，他精神饱满，满面红光，异常兴奋。前面的那个火炬手和他对接，很快点燃了下一个火炬，两团圣火拥在了一快。随后，护跑手帮前面的火炬手灭了火炬上的火，然后，几名记者就把他围得水泄不通，接着，下一名火炬手开始了梦幻之旅……

　　除了圣火，另一个奇观，就非观众莫属了。大家都高兴，都兴奋，不少人的身着打扮都与北京奥运有关，他们都把自己最直接、最纯真的热情，奉献给了来自远方的圣种，来自圣地的圣火，奉献给了对国家、对体育、对世界的热爱。人们不约而同地喊着“加油！加油！”，每分每秒都不间断。早晨也在电视里隐约听到了，可亲耳听到，却是那么的震撼！我仿佛听到了福州市民的心声，一声高过一声，一浪高过一浪，我的心，也被这一天没间隔的“加油“深深地震撼了！火炬手依旧迈着矫健的步伐，对我们挥手向前跑。火炬手却映衬着”另一披震撼我的人“。他们自发地组织起来，谁也不认识谁，却与火炬同行，一同向前。他们都是”疯狂的追求者“，穿着奇装异服，有着前潮的打扮，喊着新颖的口号……他们觉得只看到一眼火炬还不够，怀着对火炬的不舍，让他们幸福地追逐。脸上，印着奥运五环；身上，穿着火炬、福娃的衣服；身上，披着红色的五星红旗，喊着追着……这一切给我的，是深深的震撼。

　　快乐的时光总是来去无踪的，火炬手很快消失在了我不舍的眼帘…… 亲自看到了奥运圣火之后，除了激动、震撼与不舍，盛夏的就是骄傲。我暗暗地决定，长大以后一定要当上火炬手，为中国争光！

五年级的作文篇6

　　我家有一个大菜园。什么笋子、玉米、萝卜、莴笋、青菜，菜园里都有，真可谓一应俱全啊!

　　刚懂事那会，每天都要跟奶奶去菜园里干活。其实无非是奶奶干活，我在一旁玩耍。反正不惹奶奶生气，她是绝不会训我的。

　　菜园，就像是我的天堂，在这里我可以不受外界干扰，沉浸在自己的.乐园中，菜园外还有一条小溪，奶奶闲下来时，我便与奶奶打水仗。

　　在菜园里，我会时不时地给奶奶送一些奇怪的东西。今天是油菜花，明天是一只蝴蝶标本，还有奶奶洒下的玉米种子……奶奶不气恼，只是装作生气地瞪我一眼。

　　奶奶在干活时，我通常会在一旁玩泥巴，把一堆泥巴捏个团子，再像奶奶给我做包子那样，捏一大堆泥团，再邀功似的喊着：“奶奶看，我做的包子!”

　　奶奶说：“你要吃?”

　　“嗯。”我重重地点点头。

　　“包子还没蒸熟呢!这可怎么吃?”奶奶笑了笑，说道。

　　“那我们回家蒸着吃!”我说着说着肚子竟叫了一声。

　　“哈哈哈，看来我家欢欢是真饿了。”听了奶奶的这番话，我竟不禁红了脸。

　　黄昏收工后，爷爷也从稻田回来了。于是，我像小兔子一样，蹦蹦跳跳地回家了。

　　奶奶的园子是我童年的开始，也是我目前最幸福、最快乐的一段时光!

五年级的作文篇7

　　在这个秋天，已成为一片荒凉的稻草上，停着一只行将就木的老蟋蟀。它正在用自己人生仅剩的一点时间，细细的闻着瓜果飘香的味道。现在的它，在想当年那个壮实的自己，是多么幸福呀：有着自己的爱情，有着自己的风光，有着自己的地位……

　　当年的它，追逐着爱情。它曾给她写过一封情书：我希望和你漫步在草原上我希望和你像情人那样喝咖啡我希望和你手牵手我最希望能和你结婚生子白头到老她从这份情书里体会到了他的真心，于是，她同意了。

　　当年的`它，也是个风云人物呢，它曾是县里十大杰出青年之一。之后，它又成为整个蚂蚱国的国王，追到了属于自己的王妃，与她结婚生子。等到他60岁时，儿女们给他过完60大寿。到了第二天，他通过一些测试决定把王位让给小儿子，他的王妃舍不得他，也跟着他离开王国……

　　他想着这美好的曾经，用瘦弱的翅膀摩擦发出阵阵呻吟。这一刻，笑容凝固在他布满皱纹的脸上，他满足地闭上了双眼……

五年级的作文篇8

　　一只白猫懒懒地趴在我家院子的花坛边上，它对周围来来往往的人视而不见，因为它不需要工作，不需要找吃的，甚至不需要躲避人们。它吃得太好了，长时间以鱼、肉、鸡为食的它，早已像小狗一样大。肥大的身躯使它较别的猫要慢得多；吃现成东西的生活使它失去觅食能力；没有人打扰它，它也失去了分辨是非的能力和躲避危险的本能。因为每次人们吃剩的饭都会装在袋里，放到花园里给它，因此可以说它“美好”的生活是人类给予的，所以，它选择我家院子对于它来说可能是“聪明”的。

　　我要说的第二只猫，就是我们在西安“大唐芙蓉园”里见到的那只猫。那一天，游人特别多，我们晚上进了大唐芙蓉园，走了不久，便在一个古色古香的茶园里见了它，它正在觅食。它待的环境非常很好：它的`家在这个茶园里，走廊很宽，飞檐斗拱，连绵不断，它可以自由穿梭，茶园周围种满竹子，旁边是一大片开阔的人工湖，清新的空气，优美的环境，充满古色古香气息。这儿，它是自由的，就是吃的要自己找。它整天待在诗情画意的园子里，自由的穿梭，快乐地玩耍，无人问津。

　　如果有人问到：这两只猫选择了这两种不同的环境，究竟哪只猫是幸福的呢？答案无法确定。

　　饱经仓桑，受尽世间烦恼的老人可能会觉得，第一只猫是聪明的。它无忧无虑，衣食无愁，远远要比人幸福多了，那么试设想：有朝一日如果人们不再搭理它，会怎样呢？我觉得，它不是幸福的，因为它已经依赖上了人类，离了这个小院子，它就无法生存，一只寄生虫。而相反，第二只猫是真正幸福的，它自由潇洒，想去哪儿就去哪——它不怕没吃的，因为它有觅食经验，它有适应各种环境的生存能力。

　　散漫，依靠别人是消磨生命。真正美好的生活，应该通过自己不断的学习、辛勤的劳动去充实，去创造。

五年级的作文篇9

　　我有一个已陪伴我两年的书包，它是爷爷在我生日那天送给我的生日礼物。

　　这个书包的外形有点与众不同，一个长方形的形状。它的正面有一个美丽而善良的白雪公主和一群活蹦乱跳的动物。打开书包一看，里面多层分隔，书包里可住着不少的人物哦，有铅笔盒婶婶、字典爷爷、铅笔弟弟、橡皮妹妹、书本奶奶，还有……..

　　书包工作勤勤恳恳，任劳任怨。我每天把许多书本和文具放在它的“肚子”里，重得它气喘吁吁，满头大汗，它也不哼一声。

　　上学放学，书包是我不可缺少的好伙伴。每当我在回家的路上贪玩的时候，那白雪公主的眼睛总是一眨一眨地望着我，好像在说：“ 小主人，快回家，你的作业还没有做完呢！”这时，我总会听“她”的话，乖乖地走回家。每当我做错事时，被老师或妈妈训斥，白雪公主也会露出痛苦的表情，为我分担一下忧愁。每当我受到表扬时，白雪公笑眯眯地看着我，和我一起分享这种喜悦。每到晚上，我总要在白雪公主的`书包的陪伴下才可以入睡。因为，只要看到它，我就有一种特别亲密、特别舒服、特别安心的感觉。

　　这个书包可是我的心肝宝贝，每当它有一点不干净的时候，我总会用湿抹布轻轻地擦掉，然后放到有阳光的地方晒干。

　　这个书包它就像蜡烛一样，默默地奉献自己，服务别人。我们中国人不就是拥有这样高贵的品质吗？

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