【热门】五年级的作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
一上课，老师一脸严肃，大声的说：“李文溯！你给我站起来!”老师凶巴巴地吼道。只见被老师点的那一个人慢悠悠的站起来，脸比柿子还红，嘴巴鼓了起来。“你上节课写的什么东西！坐下！”李文溯一下子趴在了桌子上，虽然看不出他是什么表情，但一定是哭了，不想被人看见。“你还有脸哭得出来，要换到是我，我都不好意思哭。”李文溯被说得更加伤心了，老师又说：“这一次有人写得很好，有人写的不好，李文溯就是你们这些写得不好的人的代表。”他哭得更厉害了。
李文溯哭了，怎么办？怎么安慰？
这是，一位名叫徐晨琪的同学自告奋勇地举起了手，只见他悄悄地走到了李文溯的身，想拍小猫、小狗的头一样轻轻的拍了拍李文溯的头和帽子，边拍边说:"一次失败没有关系，还有下一次啊!"可是还是不见效果，李文溯就像没有听见一样，续哭，徐晨琪说：“还有下一次！”说完了就站起来。老师不怀好意地问道：“这就没啦！”徐晨琪点了点头，老师诡异地笑了笑，把徐晨琪拎到了讲台旁，使劲地刮了徐晨琪的鼻子三下。
我想：徐晨琪这样安慰是没有用的，因为老师都已经说了他，想弥补也补不起来，我觉得应该对他说：“李文溯你不要哭了，别人都看着你呢！多不好意思呀！一次失败没有关系，下次赶上就可以了，这下老师不就不会讲你了吗？不过李文溯的心情我是可以理解的，因为徐晨琪的安慰太平淡了。
第二个去安慰他的人是刘毓博，他说话就像蚊子哼似的。最后，老师叫他去讲台上说，这回声音总算大了一点，说道：“李文溯，老师说你写的不好是骗你的，你写的很好的'。”刘毓博的这番话大家听得多很耳熟，因为以前爸爸妈妈就是这样安慰我们的。老师说：“在我小学二年级的时候，生词比一年级的多，我爸爸天天给我默生词，如果错了一个，就要被打，在我哭的时候，妈妈就会来安慰我，说：”其实写得很好，爸爸对你是严了一点，不过这样一是为了你好，不然以后工作了那么多错字，别人也不会重用你。”每次写错字妈妈都会这样安慰我。”
我想想也是，“一句话能让人笑，一句话能让人跳”这就是语言的艺术，虽然我们没有完成任务，但我们也学到了要以诚待人。
五年级的作文 篇2
我家有四种交通工具分别是：自行车、电动车、摩托车、小轿车。我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。
暑假里，上大学的姐姐回来了，爸爸让我来分配这些交通工具。我想：全家只有爸爸有小汽车驾驶证，那小汽车自然就是爸爸的交通工具了；姐姐很年轻，能把摩托车开得像飞一样，那摩托车就是姐姐的'交通工具了；妈妈只会开电动车只好让妈妈骑电动车了；我年龄小什么也还不会开就让我先学骑自行车吧。爸爸夸我分得很合理。
我家四种交通工具，爸爸都会熟练的驾驶。所以他平时会根据需要有时开小汽车，有时骑自行车------ 我现在只会推自行车，我要认真练习争取很快会骑自行车。姐姐现在正在驾校学习开小汽车，很快就会有驾驶证，她也会成为像爸爸一样“全能”驾驶员了。妈妈要加油啊，争取多会驾驶几种交通工具。
爸爸说他小时候家里连自行车也没有，外出全靠步行。现在我家已有四种交通工具了，我们要爱护它们，珍惜现在的幸福生活。
五年级的作文 篇3
他是一个活泼可爱的的小男孩，还有些呆萌。他爱撒娇，有时就为了一块饼干和我翻脸；为了得到饼干，在妈妈的跟前撒骄，劝使妈妈教训我，他就是我的弟弟。
我的弟弟只有四岁，却像个小大人一样，生气时就像个大人般说：“我不要你了，出去！”他还有着一双水汪汪的眼晴，像嵌两颗晶莹剔透的黑玻璃珠，比老鹰还犀利的眼神，就连一只细微的蚂蚁他也能清楚地看到。他还有一张可爱的小嘴，嘴虽然小，胃口却很大。我们总会开展“零食争夺战”，但每次在“大战”中都是我主动“投降”。当弟弟吃到零食后，总是学着大人的样子说“下次不要再这样了啊！”
他更有一个不同寻常特点，就是有时说话像复读机一样，不断重复地说着一句话。记得有一次，妈妈给了我们一大包薯片，我们一开包，就狼吞虎咽地吃了起来，不一会就吃完了。这时弟弟马上就跟妈妈说：“下次再买啊”。妈妈说：“不行。”弟弟又重复说：“下次再买，再买，再买啊！”妈妈想说不，但话还没出口，他又说：“下次再买，再买，再买啊！”。把妈妈说得没有办法了，只能说：“好！下次再买。”弟弟这才停住嘴。
调皮也是我的弟弟的`另一个特点，就是爱搞破坏。每当我用积木拼成一幢小楼时，他就会用小汽车来撞，直到撞倒为止，还要哈哈大笑。当我再拼好时，他又很快破坏掉，真是个破坏狂。
这就是我那熟悉的人——可爱而调皮的弟弟！
五年级的作文 篇4
在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。 另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的`手背，我想她一定经历了许多风霜。 大婶慈祥的对我说："小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。” 我笑眯眯地对大婶说：" 大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！" 作者简介：刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班，她长年跟姥姥一起生活，和姥姥一样热心、
善良，与别的留守儿童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心让我深深感动。
五年级的作文 篇5
每当有轻轻地脚步声走进书房时，随后听见“吱吱”开门声，我，来看书了。、
一年级的暑假，妈妈给我买了一些书，有《安徒生童话》，《格林童话》，《十万个为什么》。。。于是，我的读书生活开始了。只要一有新书到书柜时，我就会像饿虎扑食般地拿起书，忘我地开始看了。妈妈叫我吃饭时，我还是一个劲儿地把书拿过来看，我一边吃饭，一边看书，妈妈看到后，就亲切地叫我“小书虫”。我经常看书看到上课还不知道，等老师过来，我才赶忙把它收回课桌抽屉里。
当我看书囫囵吞枣时，我总会想起朱熹的`一名名言：读书有三到：谓心到，眼到，口到。还会想起，煮书”二字，于是我便又细细的看起书来了。我有一次借到了一本最喜欢的书，兴高采烈地打开书时，我不公皱起了眉头，因为我看到右上方有一个皱角，我一边用重物压平，一边说：“这本书的主人怎么不爱护书？”当英英借了我两本书时，我天天盼，日日盼，盼着那本书能快快回到我身边，我如失而复得的珍宝似的抱着它。这就是我和书的故事，我是个爱书，爱看书的小女孩。说说你们的吧!
五年级的作文 篇6
当寒风来临之时，你为我送来温暖的避风港，当烈日来临之时，你为我照下了凉爽的绿荫，当秋雨来临之时，你为我撑起坚实的大伞，你时时刻刻的紧跟着我的脚步，而我却又似乎在远离你一般，但请别误会，我最想依靠的始终是你。
每当周六回家的时候，你总会事先叮嘱我要先把作业写完，免得之后又得到晚上赶作业，但我每次不以为然的撂下一句话“知道了”。而这时你便会说我的脾气见长，我竟无言以对。
记得有一次你对我说我长大了，是我自己去历练历练了，我心头不免一震，又是欣喜，又是恐惧。你说到今年暑假的时候，你就会把我送去上海的小舅那边去，当时我的内心竟掠过一丝忐忑。
我一直认为自己是一位小大人了，能够做到独当一面，其实不是这样的。是个人都会有自己的`人生禁区，似乎依靠这个词用在中学生的身上有些不妥。独立这个词似乎更加的适用。
但任何一个人都会有无助的时候。这时候的你有多么希望，有一双温暖的大手将你扶起，给你信心，让你重拾生活的方向。能够诠释这些意思的只有一个，那就是家。在家中，我们是她怀中的小王子，小公主，我们可以任性，可以随意，在社会，我们却成了不归子，任由那家为我们守住我们的根，自己却不闻不问。
但这些他都不计较了，那我们还有什么可计较的呢？因为他知道我最想依靠的就是他。
五年级的作文 篇7
我的故乡没有海。从来没有见过大海，我一直想看看大海的样子。今年暑假爸爸和妈妈带着我来到了海南三亚旅游，我终于能见到大海了！
怀着期待的心情我们终于来到了大海边。终于看到了美丽的大海。大海无边无际，波光闪闪，一眼望不到头，像一块无边的大镜子镶嵌在天边。只有那一只只黄色的.小鸟，在空中翩翩起舞，快乐地嬉戏着，才让人能够分清海和天空。那海浪，一个接一个地打在被阳光镀上了一层金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一颗颗晶莹的水珠。水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。被太阳一照，它们散发出五彩的光，好看极了！
那一艘艘的帆船，在海里荡漾着，远远望去，犹如一颗颗五彩缤纷的宝石，镶嵌在大海这块“蓝手帕”上。偶尔还有几只海鸥穿梭其中，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。我们兴奋的坐上汽艇在海面上行驶，就像长了翅膀一样，乘着风在空中飞翔。在途中，开汽艇的师傅“呼”的来了个急转弯，把大家都吓了一跳，真是又刺激又好玩。
后来，我们又坐着大轮船到海上游行。这是我第一次坐这么大的船，而且准备在船上睡一觉。这只船很大很大，显得雄伟壮观，白色的船身漂浮在水面上特别稳当。船开了，我一点都没有感觉到船在走，也没有感觉到晕船。到了晚上，几个小伙伴一直在看船行走时的样子，大船乘风破浪的样子气势雄伟。
太阳落到了海里，晚霞羞涩地露出了脸。它带来了一件高雅的金衣服，一件鲜艳的橙衣裳。它把金衣服给了沙滩，把橙衣裳给了大海，最后，它自己穿了一件红衣服，走了出来。孩子们的脸被映得红扑扑的，他们兴奋地喊着：“晚霞出来了，晚霞出来了！”
大海使人胸襟开阔，大海让人心旷神怡，大海真美呀！我爱大海！
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